第第頁小學(xué)一班級班主任工作計劃時間就好像白駒過隙般的消失，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓本身成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是我辛苦為大家?guī)淼男W(xué)一班級班主任工作計劃【7篇】，希望能夠予以您一些參考與幫忙。小學(xué)一班級班主任工作計劃篇一一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有同學(xué)18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為緊要目標(biāo)。三、緊要工作及目標(biāo)：作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕的積累才能勝任這項工作。我訂立班主任計劃如下：1、時時各處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育2、訂立小干部培訓(xùn)計劃，盡快培育一批得力助手，幫忙班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作本領(lǐng)，讓他們各自發(fā)揮本身的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，掛念他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱誠關(guān)愛，多稱贊激勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、認(rèn)真完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育同學(xué)的各種本領(lǐng)和素養(yǎng)。四、實在工作措施：1、對于剛踏入一班級的小同學(xué)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時各處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《小同學(xué)在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，重視同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的本領(lǐng)，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，適時反饋適時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵同學(xué)積極進取，促進班集體建設(shè)不絕完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。4、加強學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進行普訪，使班級工作得到家長的支持搭配，并適時告知家長同學(xué)在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進同學(xué)的全面進展。5、搭配學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭本領(lǐng)，同時提高各方面的素養(yǎng)。6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增長學(xué)習(xí)的效果。7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解同學(xué)，適時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。五、實在工作九月份1、做好開學(xué)的各項工作，如：做好各項工作計劃。2、慶?！袄蠋煿?jié)”。十月份1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。2、一班級拼音過關(guān)測試十一月份1、班報刊出2、主題隊會觀摩十二月份1、一至二班級跳繩比賽2、一至三班級口算過關(guān)3、迎元旦校詩歌朗誦比賽一月份1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2、期末考試3、寒假工作布置。小學(xué)一班級班主任工作計劃篇二本學(xué)期，我擔(dān)負一班級班的班主任工作。一班級班共有25名同學(xué)。我依照訂立的班主任工作計劃去執(zhí)行，而且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把緊要的工作總結(jié)如下：一、取得的成績：1、抓好常規(guī)教育，側(cè)重培育同學(xué)的良好習(xí)慣。充分利用班會以及一切可以利用的時間對同學(xué)進行思想教育，向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，側(cè)重培育同學(xué)的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。2、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參加管理班級。每天早讀課實行班干部輪番領(lǐng)讀制度。由于一班級的同學(xué)年齡小，讀書自發(fā)性差，班干部領(lǐng)讀，每個同學(xué)都會跟著讀，都感喜好讀。班干部負責(zé)檢查同學(xué)的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個同學(xué)都能自動，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、加強安全教育工作，加強小同學(xué)的安全意識。利用班會，講解安全學(xué)問，如防電、防火、防溺水等安全學(xué)問。利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)定”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。而且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做，來杜絕不安全的行為。4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做父親、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團結(jié)合作真歡快”，“你是我的好伙伴”等。在活動中，不僅陶冶了同學(xué)的情操，同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭本領(lǐng)及各方面的素養(yǎng)。5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。在學(xué)習(xí)園地中開墾了“呈現(xiàn)臺”專欄。呈現(xiàn)臺定期展出了同學(xué)的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作，甚至同學(xué)的月考試卷都可以呈現(xiàn)，讓同學(xué)賞識、學(xué)習(xí)。6、接受多稱贊，多嘉獎，少批判的工作方法。多稱贊多嘉獎，能激發(fā)孩子的上進心，加添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是同學(xué)一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的同學(xué)被評為“本周小明星”。仿照電視上的銀河之星，我最亮的做法，同學(xué)特別愛好。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評為“三好同學(xué)”，“優(yōu)秀同學(xué)班干部”等。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會爭著做好。二、存在的問題：1、同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。2、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。3、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。4、同學(xué)的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和引導(dǎo)。我信任，用我有限的本領(lǐng)以無限的熱誠，做好本身應(yīng)盡的事業(yè)！三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，側(cè)重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)喜好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)量。4、掛念同學(xué)身體健康，注意保護視力，引導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導(dǎo)家長正確教育子女等。一個學(xué)期以來，我特別關(guān)注同學(xué)的健康成長，酷愛同學(xué)、掛念同學(xué)。當(dāng)發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特別情況，我總是適時地以家訪、電話的形式自動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與搭配，共同管好孩子。當(dāng)同學(xué)犯錯時，我總是耐性地教育地，用愛心來感化他。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的更改：他們漸漸學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律；平常注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績提高了。在班里，他們團結(jié)友愛，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的，也是歡快的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不絕探究工作方法，努力把本職工作做好。小學(xué)一班級班主任工作計劃篇三我擔(dān)負一班級（x）班的班主任工作。我班共有xx名同學(xué)，其中男生xx人，女生xx人。我依照訂立的班主任工作計劃去執(zhí)行，而且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把緊要的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作1.培育同學(xué)的良好習(xí)慣。一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，而且在課后注意察看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2.培育良好的班集體班集體是培育同學(xué)個性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了班級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比同學(xué)早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就幫忙同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成漸漸養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為本身的班集體爭光。通過黑板報呈現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進展個性。漸漸形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。3.培育有管理本領(lǐng)的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有本領(lǐng)的班干部至關(guān)緊要。一班級同學(xué)年齡小，本領(lǐng)強的也不多，所以我側(cè)重培育了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參加到班級管理，磨練他們的本領(lǐng)。4.加強與家長聯(lián)系。平常，我能掛念珍惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，捉住他們的閃光點激勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐性地幫忙他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，我總是適時性、自動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和搭配，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭緊密搭配，更好地教育了同學(xué)。二、月訓(xùn)練工作班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，堅固結(jié)實有效的把同學(xué)的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的實在要求，嚴(yán)格依照學(xué)校要求細化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參加意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達到月訓(xùn)練的目的。只是由于一班級孩子小，組織本領(lǐng)差，所以在每次活動洞中，孩子們的參加積極性不高。這點值得我反思，我將努力改進。三、我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對同學(xué)進行適時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在同學(xué)的身后。我想，盡管我班主任工作的閱歷欠缺，但假如用心去當(dāng)，依照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作確定會做好。2.做事要貴在堅持。本身做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但本身就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有本身的思想，都有本身的習(xí)慣，想一下子更改他們已有的不良行為，肯定要通過他們本身不絕的思想斗爭，內(nèi)化成本身的思想，然后更改本身的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有更改他們的長期之心。3.處理好管與放的關(guān)系。雖然一班級的小同學(xué)很小，但是老師也應(yīng)當(dāng)處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到同學(xué)的坐立行走，穿著裝扮，大到同學(xué)的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情形，品德情況以及班級的建設(shè)和進展，假如老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，簡單造成同學(xué)倚靠性強，制造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理本領(lǐng)，也簡單使班主任陷于雜務(wù)，疲乏不堪，不利于自身的完善與進展。班主任的工作是辛苦的，也是歡快的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不絕探究工作方法，努力把本職工作做好。小學(xué)一班級班主任工作計劃篇四這學(xué)期我擔(dān)負的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進行。特訂立班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在下午放學(xué)之前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"今日之星"。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時進行點撥，引導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重點節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。并舉辦一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。譬如:流動紅旗的評比活動，對同學(xué)進行思想教育。接受"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿勢，我將接受"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:1、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。我隨時提示同學(xué)要注意的不安全活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著乾凈，做好"三勤"，桌斗勤清，物品勤擺，手臉勤洗。2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于自動，適時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行珍惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、我擔(dān)負一（1）班的數(shù)學(xué)學(xué)科，為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決議從以下幾個方面來做：1、態(tài)度習(xí)慣。找個別同學(xué)談心，使嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包含優(yōu)生與后進生），緊要從更上一層樓的角度，與家上進行溝通。2、學(xué)問本領(lǐng)利用下午課外活動時間進行必需的輔導(dǎo)，（為不加添同學(xué)負擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學(xué)本身樂意結(jié)對，后老師統(tǒng)籌布置的方法，給每一位后進生找到本身的幫忙人，為達到相互提高的目的。3、檢查習(xí)慣的培育。老師利用上課時間，進行一步一步的引導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識開始，不僅知道檢查的緊要性，更能把檢查作為本身的一種自發(fā)行為。對同學(xué)的作業(yè)力爭面批。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢麗，最動人的光輝！小學(xué)一班級班主任工作計劃篇五本學(xué)期，我擔(dān)負兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了，所以本身也教的很當(dāng)心。知道同學(xué)是一些“乳臭未干”的小孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及同學(xué)智力的差異，我虛心向有閱歷的數(shù)學(xué)老師請教，努力依據(jù)同學(xué)的實際情況，實行有效的措施，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的全過程，取得了確定效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心：1、備課。學(xué)期初，研討了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，側(cè)重進行單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的自動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。2、上課。（1）進行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問打下堅實的基礎(chǔ)。從接班伊始，我就開始了《培育低班級同學(xué)口算本領(lǐng)》的小課題討論，持之以恒、措施得力，竟然取得了確定的成效，現(xiàn)在孩子們的口算本領(lǐng)有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思考。然后，放手讓同學(xué)探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇同學(xué)的探究結(jié)果，同學(xué)進行比較、交流、討論，從中把握學(xué)問，培育本領(lǐng)。接著，同學(xué)練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固學(xué)問，形成本領(lǐng)，進展思維。最后，盡量讓同學(xué)本身小結(jié)學(xué)到的學(xué)問以及方法。現(xiàn)在同學(xué)普遍對數(shù)學(xué)課感喜好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。（3）適時復(fù)習(xí)。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新學(xué)問的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授學(xué)問基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施特別適合低班級同學(xué)遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。（4）單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學(xué)問串；每單元整理復(fù)習(xí)形成學(xué)問鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。同學(xué)經(jīng)過了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學(xué)問網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給同學(xué)的創(chuàng)新、實踐供應(yīng)了可能。3、批改作業(yè)。低班級孩子不愛好看到本身的作業(yè)本上有差號，怎么才能既讓孩子改正錯誤，有學(xué)習(xí)了學(xué)問呢？針對不同的練習(xí)錯誤，我就進行課堂面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)本身查找錯誤，加強同學(xué)的分析本領(lǐng)。同學(xué)訂正之后，仍給滿分，激勵同學(xué)獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的喜好取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。4、重視對后進生的輔導(dǎo)。對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們接受本身的方法慢速度學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在立刻要進入二班級了，還有同學(xué)用數(shù)手指頭的方法做題，但是我從來沒有輕視他們，而且重視他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中漸漸培育他們的學(xué)習(xí)喜好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，對同學(xué)的回答實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思考。5、做好測試評估工作。評估不只是看同學(xué)學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更緊要的是了解同學(xué)學(xué)習(xí)的心理，作為老師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，加添了體現(xiàn)同學(xué)思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價同學(xué)唯一依據(jù)，而是看重同學(xué)的學(xué)問把握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按次序逐題講解的模式，嘗試接受按類講解。而且充分利用測試卷，使之成為家校聯(lián)系的橋梁。二、積極落實素養(yǎng)教育堅持正確的教育思想，樹立與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，更改“以學(xué)問為本”的傳統(tǒng)認(rèn)得，樹立“以同學(xué)進展為本”的新觀念，緊緊圍繞同學(xué)的探究與創(chuàng)新活動打開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了同學(xué)的喜好，解放了同學(xué)的眼睛、嘴巴和手，制造了讓同學(xué)操作、試驗的機會；獨立思考的機會；表達本身想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使同學(xué)能保持良好的心境，始終以一種輕松、歡樂的心情去積極自動的參加學(xué)習(xí)。三、參加教育教研活動：1、更改教育觀念。明確教育是為同學(xué)今后的進展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培育同學(xué)創(chuàng)新意識、實踐本領(lǐng)的方法和途徑。2、“走出去，請進來”。到其他學(xué)校聽課，本身上公開課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中進展同學(xué)的主體性。制造各種適合的、開放的情境，漸漸培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)，明確方向，促進教學(xué)。工作總結(jié)3、積極進行教學(xué)反思工作，適時將本身的所教、所感、所想寫下來，并進行整理，為本身和同事將來的教學(xué)服務(wù)。四、不足之處對教材的研討深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏閱歷，對同學(xué)的年齡特點學(xué)問把握規(guī)律還不是很明白，對同學(xué)的要求還不是很到位。在今后的教育教學(xué)中，我將努力漸漸樹立素養(yǎng)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，以期為同學(xué)今后的進展服務(wù)。小學(xué)一班級班主任工作計劃篇六一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有同學(xué)59人，其中男生38人，女生21人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為緊要目標(biāo)。三、緊要工作及目標(biāo)：作為一名一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有不絕學(xué)習(xí)，不絕的積累才能勝任這項工作。我訂立班主任計劃如下：1、時時各處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育2、訂立小干部培訓(xùn)計劃，盡快培育一批得力助手，幫忙班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作本領(lǐng)，讓他們各自發(fā)揮本身的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱誠關(guān)愛，多稱贊激勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、認(rèn)真完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育同學(xué)的各種本領(lǐng)和素養(yǎng)。四、實在工作措施：1、對于一班級的小同學(xué)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時各處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《小同學(xué)在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，重視同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的本領(lǐng)，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，適時反饋適時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵同學(xué)積極進取，促進班集體建設(shè)不絕完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。4、加強學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進行普訪，使班級工作得到家長的支持搭配，并適時告知家長同學(xué)在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進同學(xué)的全面進展。5、搭配學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭本領(lǐng)，同時提高各方面的素養(yǎng)。6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增長學(xué)習(xí)的效果。7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解同學(xué)，適時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。劉艷秋小學(xué)一班級班主任工作計劃篇七一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有同學(xué)27人，其中男生12人，女生15人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為緊要目標(biāo)。三、緊要工作及目標(biāo)：作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕的積