課前4分鐘歐陽修五代史伶官傳序學習目標大聲朗讀3—4段，準確識記重點實詞的音、形、義及文言現象。逐字句翻譯3—4段，總結段意，并概況盛衰的原因。疏通文意，準確說出論證方法，梳理論證思路。導解釋下列標紅字詞的意思。（1）盛衰之理：

（2）以三矢賜莊宗：

（3）其后用兵：

（4）則遣從事以一少牢告廟：

（5）爾其無忘乃父之志爾：

其：

乃：

（6）負而前驅：

（7）及凱旋而納之及：

而：

道理拿代詞，那古代祭祀用羊、豬各一頭叫“少牢”你副詞，表示祈使語氣你背著等到連詞，表修飾思1大聲讀背3—4段原文及課下注釋（2min）完成初步學習1、2（2min）展1方其系（）燕父子以組及仇讎（）已滅泣下沾襟（）而皆自于人歟（）字音jìjīnchóuyú大聲讀背兩遍展11)方（）其系（）燕父子以組（）2)及（）仇讎已滅3)君臣相顧（）4)不知所歸（）當縛指繩索等到看歸途大聲讀背兩遍展15)抑（）本（）其成敗之跡6)逸豫（）可以亡身7)舉（）天下之豪杰8)而智勇多困于所溺（）或是考察安適全沉湎、無節(jié)制大聲讀背兩遍遷移運用1分鐘完成下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.及仇讎已滅等到B.君臣相顧看C.一夫夜呼一個人D.抑本其成敗之跡根本思2大聲讀背2—3段原文及課下注釋（1分鐘）完成初步學習3—4（3分鐘）要求：①閉卷

②黑筆做紅筆改展2詞類活用1)函（）梁君臣之首2)一夫夜（）呼3)倉皇東（）出4)憂勞可以興（）國5)逸豫可以亡（）身名作動用匣子裝名作狀在夜里名作狀向東使動用法使…興盛使動用法使…滅亡大聲讀背兩遍展26)禍患常積于忽微（）7)智勇（）多困于所溺8)泣（）下沾襟9)抑本（）其成敗之跡詞類活用形作名極小的事形作名有智有勇的人動作名淚水名作動考察大聲讀背兩遍展21)方其系燕父子以組2)而告以成功3)而身死國滅，為天下笑4)夫禍患常積于忽微6）智勇多困于所溺5)豈獨伶人也哉狀后、被動狀后被動句狀后固定句式大聲讀背兩遍當他用繩子綁住燕王父子把自己成功的消息告訴先王最后身死國滅，被天下人恥笑禍患常從微小的事中積聚而那些智勇的人大多被自己寵溺的事物困擾難道只（莊宗因寵溺）伶人才會有這樣的結果嗎狀后議翻譯3—4段，總結段意，用原文回答國家盛衰的原因。（3min）展3方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！

當他用繩子綁住燕王父子，用木匣裝著梁君臣的頭顱，回到祖廟，把箭交還到晉王的靈前，把自己成功的消息告訴先王，他那盛大的氣慨，可以稱得上豪壯！等到仇敵已經消滅，天下已經安定，一人在夜里發(fā)難，作亂的人四面響應，他慌慌張張出兵東進，還沒見到亂賊，部下的兵士就紛紛逃散，君臣們你看著我，我看著你，不知到哪里去好；到了割下頭發(fā)來對天發(fā)誓，抱頭痛哭，眼淚沾濕衣襟的可憐地步，又是多么的悲衰??！

敘議莊宗得天下之盛——失天下之衰。大聲讀背兩遍展3豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙受益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

難道是奪得天下難而失去天下易嗎？或許推究他成功失敗的經過，都是由于人為造成的呢？《尚書》說：“自滿會招來損害，謙虛能得到益處。”憂慮勞苦可以使國家興盛，安逸享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理啊。

議論：從莊宗得失天下的歷史史實中總結教訓：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（得天下）（失天下）大聲讀背兩遍展3從莊宗得失天下的歷史史實中警戒世人：

禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？

所以當他興盛時，全天下的豪杰，沒有誰能和他相爭；到他衰敗時，數十個伶人就把他困住，最后身死國滅，被天下人恥笑。禍患常從微小的事中積聚，而那些智勇的人大多被自己寵溺的事物困擾，難道只（莊宗因寵溺）伶人才會有這樣的結果嗎？大聲讀背兩遍評1作者認為莊宗的“盛”“衰”是由于什么原因呢？（用課文中的話來回答。）“盛”——“憂勞可以興國”“衰”——“逸豫可以亡身”評2為了證明中心論點，作者采取了什么論據？采取了什么論證方法？論據：莊宗得天下、失天下的史實。論證方式：舉例論證、正反對比論證。拿莊宗得天下時的“壯”和失天下時的“衰”對比。

文章總結了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓，闡明了國家盛衰取決于人事的道理。諷諫北宋王朝力戒驕奢、防微杜漸、勵精圖治。這是心憂國事的政治家機智巧妙而又委婉的勸諫藝術。全文的脈絡非常清楚，作者首先提出觀點，然后進一步用事例論述，最后得出了結論。文章主旨觀點：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！

論述：得（盛）—三矢—恭敬；失（衰）—伶官—寵幸。結論：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。評3評4歐陽修從莊宗得成敗中的得出了哪些歷史教訓？①滿招損，謙得益；②憂勞可以興國，逸豫可以亡身；③夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。檢(1min)1)方（）其系（）燕父子以組（）2)及（）仇讎已滅3)君臣相顧（