貴州省銅仁地區(qū)（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把句子補充完整。

（1）魏校長聽了，連聲：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”

（2）盤古的汗水變成了萬物的。

（3）人們在神話中用“千里眼”“順風耳”和的神仙，來寄托自己的美好愿望。2、填空題（每題2分共5題）

1）.品讀句子。

一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

①一個“__________________”字點明作者是逆流而上。

②找出句子中的兩組反義詞：(

)——(

)(

)——(

)2）.用“態(tài)”字組成合適的詞語，填在下列句子中。

（1）數(shù)千萬年后，恐龍的后代繁衍成一個(

)的龐大家族。

（2）她對這件事情的(

)和我的一致。

（3）由于(

)不佳，他在比賽中輸?shù)靡粩⊥康亍?）.將下面的詞語補充完整，并選詞填空。

(

)(

)勃勃(

)眉(

)臉亡羊(

)(

)

(

)(

)不舍(

)高(

)烈(

)(

)力盡

（1）農(nóng)民伯伯在田里拔了一天的草，回到家時已經(jīng)是____________________了。

（2）上面的詞語中描寫心情的一組反義詞是____________________和____________________。

（3）上面的詞語中屬于寓言故事的是____________________。4）.填空。

（1）______一粒粟，______萬顆子。

（2）秋處露秋寒霜降，________小大寒。

（3）平時肯幫人，________。予人玫瑰，_______。

（4）我神州，稱中華，_________，_______。

（5）冠______，紐______，襪與履，俱緊______。5）.補充四字詞語，并完成練習。

(

)(

)不斷(

)(

)書畫守(

)待(

)

相(

)并(

)爭(

)斗(

)(

)頭(

)氣

（1）我會寫與面橫線的詞語同類型（AABC）的詞語：______、______。

（2）畫“”的詞語出自寓言故事，這樣的詞語還有：______、______。

（3）我哥哥______樣樣精通，你什么也不會，怎么能和他______呢？（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面對課文內(nèi)容的理解分析不正確的一項是（）A．《月是故鄉(xiāng)明》中，季羨林思念的不是世界各地美妙絕倫的月亮，也不是居住的賞月勝地朗潤園，而是故鄉(xiāng)的月亮，他思念的是故鄉(xiāng)。B．“稚子金盆脫曉冰”中“稚子”指年幼的孩子，“青春作伴好還鄉(xiāng)”中“青春”指春天。C．《水滸傳》講述了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。D．一篇研究報告應該包括標題、問題的提出、研究方法、研究結(jié)論四部分。2）.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．已后B．禾平C．塊樂D．低頭3）.《棉花姑娘》一文中，（）只會捉田里的害蟲。A．啄木鳥B．燕子C．青蛙4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.可我一看窗外心就亂跳。

________一________就_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

元宵節(jié)吃月餅華夏兒女世界大同

清明節(jié)賽龍舟民族團結(jié)炎黃子孫

端午節(jié)看花燈予人玫瑰萬里無云

中秋節(jié)祭掃碧空如洗手有余香2）.連線，給下面的字選擇正確的讀音。

窟稀固舞寂灌圾譬聊

kūgùxīguànwǔjìliáojīpì6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理句子。

(

)不知什么時候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.【審題訓練】讀習作要求，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．本次習作既可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。(

)

2．在習作之前，我們需要先收集資料，如：節(jié)日名稱、過節(jié)的時間、節(jié)日的習俗等。(

)

3．我們在收集資料的時候，只能去詢問長輩，沒有其他的途徑了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.理解詩句，體會情感。

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1．“暖風”一語雙關(guān)，既指____________，又指_____________________________。

2．“游人”指的是_________________________________________。

3．“__________”一句是直斥南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州。辛辣諷刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復失地的史實。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達

張開想象翅膀

想象王國的一切，讓你難以忘懷。想象的世界是自由的，通過想象，可以創(chuàng)造世界，裝扮世界。請放飛自己的想象，完成寫作吧。

題目：我變成了

要求：①將題目補充完整；②具體描寫自己變化后的神奇經(jīng)歷；③字數(shù)不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文言文《兩小兒辯日》，做題?？鬃訓|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？1．解釋下列詞語。

辯斗(

)盤盂(

)滄滄涼涼(

)

2．《兩小兒辯日》選自《____________》，文中兩個小孩辯論一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近，一個從____________的角度判斷，一個從__________的角度判斷。故得出相反的結(jié)論，表現(xiàn)了他們____________________的可貴品質(zhì)。

3．讀完這則故事，寫出你得到的啟示。

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文《秋天的雨》選段，按要求做題。①秋天的雨，有一盒五彩繽（bīngbīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（wénméi）郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，（掙爭）著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味（鉤勾）住。1．劃去文中括號里不正確的字或拼音。

2．散文選段從_____________、____________兩個方面寫了秋天的雨。

我知道描寫秋天的詩句有：

①_________________________，______________________。

②_________________________，______________________。

3．文中表現(xiàn)顏色的詞語有：_________、_________、_________、_________等這些顏色，由此可知“五彩繽紛”的意思是_____________________。這種理解詞語的方法是__________________。我還知道其他理解詞語的方法____________、___________、___________。

4．秋天的雨還會把顏色分給誰呢？仿照畫曲線的句子寫一寫。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，選出關(guān)于引號的使用解釋正確的一項填入括號內(nèi)。

A．表示引用的部分。B．表示特定稱謂。C．表示諷刺或否定的意思。

（1）你這樣的“聰明人”還是少一些好。(

)

（2）波義耳制成了實驗常用的酸堿試紙，即“石蕊試紙”。(

)

（3）毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”(

)2）.把正確的解釋填在下面的括號里。

“承”字在字典里的解釋是：A．在下