內(nèi)江市2023－2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級期末測評語文本測評卷分第Ⅰ卷（單項選擇題）和第Ⅱ卷（其他類型題）兩部分，共6頁。總分120分，時間120分鐘。注意事項：1．答第Ⅰ卷時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；答第Ⅱ卷時，用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，字體工整，筆跡清楚；不能答在測評卷上。2．測評結(jié)束后，監(jiān)測員將答題卡收回。第Ⅰ卷（單項選擇題共24分）一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（每小題3分，共15分）1．下列詞語書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）A．累贅（lěi） 妥帖（tiē） 感概（kǎi） 悲天憫人（mǐn）B．孤孀（shuāng） 煩鎖（suǒ） 撲朔（shuò） 燕然勒功（yàn）C．角逐（jué） 銷蝕（shí） 辜負(fù)（gū） 禍不單行（huò）D．閑暇（xiá） 凝望（níng） 伶仃（lín） 鮮露瓊漿（qióng）2．下面文段中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項是（）完成了那個看似不可捉摸的項目后，我終于如釋重負(fù)。在整個過程中，我們遇到了一些難以逾越的障礙，但更多的是微不足道的困難。通過我們鍥而不舍的努力，這些困難都被一一克服了。雖然過程艱辛，但收獲的成果卻讓我深感欣慰。A．不可捉摸 B．如釋重負(fù) C．微不足道 D．鍥而不舍3．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。B．驕傲是成功的絆腳石，做任何事情都要戒驕戒躁，始終保持謙遜的態(tài)度。C．在老師的幫助下，使他很快找到了學(xué)習(xí)中的不足，并且成績也有了明顯的提高。D．同學(xué)們以敬佩的目光和熱烈的掌聲歡迎這位全國勞動模范到我校開展巡回演講。4．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俟湃死梦⑸飫?chuàng)制了營養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特、種類繁多的發(fā)酵食物。②以酶制劑為例，它由傳統(tǒng)或經(jīng)基因改造的微生物發(fā)酵、提取制得，具有催化功能，可用于淀粉制品、乳制品、烘焙食品、酒和飲料等的制造。③今天，食品工業(yè)領(lǐng)域到處都有微生物的身影。④食品加工是人類利用微生物的最早實(shí)踐。⑤這些食物保存期長，消化吸收率和營養(yǎng)價值高，還包含有益健康的生理活性物質(zhì)。A．④①②③⑤ B．①⑤③②④ C．④③①②⑤ D．④①⑤③②5．下列表述不正確的一項是（）A．從結(jié)構(gòu)上說，短語主要包括并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語和補(bǔ)充短語。其中，偏正短語有不用“的”或“地”連接的情況，比如“我哥哥”。B．《土地的誓言》雖只有寥寥幾筆對景物的簡單勾勒，卻抒發(fā)了東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之感和對故土的深深眷戀之情，具有強(qiáng)烈的愛國色彩。C．愛國情懷，是詩歌的常見主題。如龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中寫道“化作春泥更護(hù)花”，就表明自己雖辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。D．細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫。如《老王》中寫老王來送香油和雞蛋時“直僵僵地鑲嵌在門框里”就屬于細(xì)節(jié)描寫。二、文言文閱讀（9分）閱讀周敦頤《愛蓮說》，完成第6－8題。（每小題3分，共9分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！6．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）A．不蔓不枝（橫生枝蔓） B．香遠(yuǎn)益清（更加）C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（褻瀆） D．宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）7．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）A．水陸草木之花 康肅笑而遣之B．自李唐來 自以為大有收益C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 結(jié)友而別D．同予者何人 何陋之有8．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．開篇以“水陸草木之花，可愛者甚蕃”為陪襯，為下文提到的“菊之愛”“牡丹之愛”“蓮之愛”作鋪墊，是入題的準(zhǔn)備。B．“愛菊”“愛牡丹”“愛蓮花”分別代表三種不同的人生態(tài)度，作者寫陶淵明愛菊和世人愛牡丹，其目的是為了反襯自己愛蓮花。C．作者從“生長環(huán)境、體態(tài)香氣、清高風(fēng)度”等幾方面，描繪了蓮花的潔凈雅致，在描寫中滲透著自己對蓮的無限贊美之情。D．本文通過描寫蓮的形象和品質(zhì)，歌頌了蓮花堅貞高潔的品格，表現(xiàn)作者潔身自愛的高尚人格，以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡。第Ⅱ卷（其他類型題共96分）三、翻譯、默寫（共10分）9．把文中劃線句翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10．默寫。（7分）（1）________________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（2）無絲竹之亂耳，________________。（劉禹錫《陋室銘》）（3）________________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）（4）《木蘭詩》通過對軍營嚴(yán)酷環(huán)境的描寫，烘托木蘭勇敢、堅強(qiáng)性格的名句是“____________，____________”。（5）杜甫《望岳》中運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是“________________，________________”。四、古詩詞閱讀（共5分）閱讀下面這首詩歌，完成第11－12題。（5分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。11．從詩歌體裁看，這是一首七言__________。從詩歌題材看，這是一首田園詩，詩歌圍繞“________”字，描繪了山西村的人情美、景色美和風(fēng)俗美。（2分）12．詩人在尾聯(lián)表達(dá)了隨時拜訪山西村的愿望，請結(jié)合全詩談?wù)勗?。?分）五、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀李森祥《臺階》選段，完成第13－15題。（11分）①在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。②父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。③父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。④于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。⑤大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。⑥臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。⑦父親磨好了“刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。⑧冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。⑨父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。13．選文中說“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”，這“準(zhǔn)備”主要是指什么？父親為什么要做這么漫長的準(zhǔn)備？（3分）14．選文出自“小人物”單元，這個單元除了文中的父親，還有阿長、老王以及賣油翁。在班級閱讀分享會上，你準(zhǔn)備向同學(xué)們推薦這個單元，請寫一段推薦語。（4分）15．對選段內(nèi)容的理解正確的兩項是（4分）（）A．選文主要描述了主人公為建造新屋所做的漫長而艱辛的準(zhǔn)備，表達(dá)了作者對農(nóng)村生活的贊美。B．選文中，主人公經(jīng)歷了從貧窮到富裕的歷程，這一變化過程體現(xiàn)了作者對社會階級流動的深刻思考。C．作者通過描寫主人公為修建臺階所做的種種準(zhǔn)備，展現(xiàn)了農(nóng)村人對生活更高的期盼和追求。D．選文中的父親老實(shí)厚道，有了生活目標(biāo)，他的日子過得辛苦又簡單，他不怕千辛萬苦，用辛勤的勞動實(shí)現(xiàn)自己的夢想。E．選文強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性，主張人們應(yīng)該放棄個人的追求，將全部精力投入到家庭的建設(shè)中。（二）閱讀曹麗琴《野菊花》，完成第16－19題。（12分）①野菊花！野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌?、刍ǘ洳贿^一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。⑤多少墨客騷人奉和詠菊，把菊花人格化成高潔的象征。然而千秋萬代，屈原、陶潛，包括清規(guī)戒律的僧道，卻又有誰能以野性的勇敢與進(jìn)取，舉起開放的拓展的金旗？有誰又能以挺立的姿態(tài)，叩響大自然的門扉？有誰又能以不羈的野性，唱響金秋的旋律？⑥野菊花！這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)??！想當(dāng)初，這野性的種子，也許是被鳥雀銜來，或是隨風(fēng)拋撒，或是草木移植，或是泥土帶動，初來這里，面對貧瘠不毛的土地，她以堅定的信念和無比的毅力，獨(dú)辟蹊徑，抗?fàn)幉恢?，終于在這片山野上，她神圣地實(shí)現(xiàn)了生命的價值，因而她才能驕傲地舉著她那燦爛的黃金旗幟。⑦隨著西風(fēng)勁吹，山野上的野菊花凋謝了，但她的枯干枝葉，依舊香溢四野，久久地熏醉著秋風(fēng)與秋雨。她雖然化作泥土，但催生了簇簇新菊，而且更絢麗，更茂盛，更芬芳，在溶溶秋光中，向著更新的境界，開拓著生命的里程。⑧野菊花！這野性的美的精靈！16．請結(jié)合②③段概括野菊花的特點(diǎn)。（4分）17．第④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的杳然，有什么作用？（2分）18．請從修辭的角度賞析第⑤段中劃線的句子。（3分）19．分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）六、名著閱讀及語言運(yùn)用（8分）20．閱讀名著選段，完成下列各題。（4分）陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。我們在很細(xì)、很平、沒有皺紋、像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種炫人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽光強(qiáng)烈地反射出去。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透入所有的水層中。如果我肯定地說，在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？（1）文段節(jié)選自法國作家__________（人名）的《海底兩萬里》，小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“__________________（艇名）”，在大海中自由航行。（2分）（2）這次海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請結(jié)合名著內(nèi)容列舉其中兩次。（2分）21．學(xué)習(xí)《老山界》之后，為在當(dāng)代繼承弘揚(yáng)長征精神，班級準(zhǔn)備開展以“重走長征路”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（4分）（1）【紅色精神我來頌】《老山界》中的長征精神深深打動了你我，請你運(yùn)用比喻的修辭手法寫一句話，表達(dá)對長征精神的贊美。（2分）（2）【紅色事跡我來對】請你從下列收集到的六個句子中精選兩句，整理出符合主題的對聯(lián)，并謄抄到相應(yīng)的橫線上。（2分）①長征香草萬里碧 ②紅船破浪潮頭立 ③百年巨變換新天④萬里長征圖出路 ⑤使命鮮花百年紅 ⑥赤幟生輝大業(yè)興上聯(lián)__________________ 下聯(lián)__________________七、作文（50分）22．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）在成長的過程中，我們總會遇到一些重要的抉擇，這些抉擇不僅影響著我們當(dāng)下的生活，更塑造著我們的未來。有的時候，我們需要在堅持與放棄之間做出選擇；有的時候，我們需要在順從與反抗之間尋找平衡；還有的時候，我們需要在安逸與挑戰(zhàn)之間做出決定。每一個決定都如同一道分水嶺，將我們的人生引向不同的方向。請以“成長中的抉擇”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）卷面整潔，用語規(guī)范；（3）不得抄襲、套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等信息。

內(nèi)江市2023－2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級期末測評語文參考答案及評分意見1．C（A累贅léi、感慨B煩瑣、燕然勒功yānD伶仃líng仙露瓊漿）2．A（不可捉摸：指對事物無法猜測、估量，或無法知道對方的用意。）3．B（A一面和兩面不相呼應(yīng)C缺少主語D搭配不當(dāng)）4．D5．B（B“寥寥幾筆對景物的簡單勾勒”“對國土淪喪的壓抑之感”表述錯誤。）6．C（褻：親近而不莊重）7．D（A結(jié)構(gòu)助詞，的／代詞，指代賣油翁；B介詞，從／自己；C連詞，表轉(zhuǎn)折／連詞，表順承；D疑問代詞，什么）8．B（陶淵明愛菊是正襯）9．（3分）我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。（關(guān)鍵詞“濯”“漣”各1分，句意通順1分）10．（7分）（1）故園東望路漫漫（2）無案牘之勞形（3）可憐夜半虛前席（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（5）造化鐘神秀，陰陽割昏曉11．（2分）律詩游（一空1分）12．（3分）作者被清新秀麗的農(nóng)村風(fēng)光所陶醉（1分），對淳樸民風(fēng)有著深深的喜愛（1分），對閑適農(nóng)村生活有著無盡的向往（1分）。13．（3分）這“準(zhǔn)備”主要是指父親為了造一棟有高臺階的新屋所做的各種準(zhǔn)備工作，包括撿磚、撿瓦、塞角票、種田、砍柴、撿