2024年幼兒園大班語言公開課教案范文集合一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班語言教材第四章《趣味故事》，詳細(xì)內(nèi)容包括《小豬快跑》、《小兔乖乖》、《小熊拔河》等故事，通過這些生動有趣的故事，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們通過聽故事，理解故事的主要內(nèi)容，培養(yǎng)他們的傾聽能力和理解力。2.引導(dǎo)孩子們用完整的句子表達(dá)自己的想法，提高他們的語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)孩子們的合作意識，讓他們在小組活動中學(xué)會互相幫助和分享。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓孩子們用完整的句子表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子們的傾聽能力、理解力和語言表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、圖片、頭飾、卡片等。學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放故事課件，引起孩子們的興趣，讓他們在觀看中感受故事的趣味性。2.講解：詳細(xì)講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)他們的傾聽能力和理解力。3.實踐：分組讓孩子們扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演，提高他們的語言表達(dá)能力。4.例題講解：結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)例題，引導(dǎo)孩子們用完整的句子回答問題。5.隨堂練習(xí)：讓孩子們在小組內(nèi)互相提問，互相回答，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.故事《小豬快跑》、《小兔乖乖》、《小熊拔河》2.故事角色：小豬、小兔、小熊等3.重點句子：通過例題展示，讓孩子們模仿和練習(xí)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）請你用完整的句子描述一下你喜歡的故事角色。（2）與爸爸媽媽一起分享今天所學(xué)的故事，并嘗試用動作和表情演繹故事情節(jié)。2.答案：（1）例：我喜歡小豬，因為它勇敢、聰明，敢于面對困難。（2）略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)部分孩子在表達(dá)時仍存在語句不完整、邏輯不清晰的問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵孩子們在課后觀察周圍的事物，嘗試用完整的句子進(jìn)行描述，提高他們的語言表達(dá)能力。同時，推薦相關(guān)繪本，讓孩子們在閱讀中繼續(xù)積累語言素材。重點和難點解析1.教學(xué)難點：讓孩子們用完整的句子表達(dá)自己的想法。2.教學(xué)過程：實踐環(huán)節(jié)的角色扮演和例題講解。3.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目的設(shè)置及答案的引導(dǎo)。一、教學(xué)難點解析1.創(chuàng)設(shè)情境：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，讓孩子們在實際情境中學(xué)會表達(dá)。例如，通過角色扮演，讓孩子們置身于故事情節(jié)中，自然而然地運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行對話。2.激發(fā)興趣：教師應(yīng)以生動、有趣的故事吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而促使他們更愿意主動表達(dá)。3.鼓勵與指導(dǎo)：針對孩子們在表達(dá)過程中出現(xiàn)的語句不完整、邏輯不清晰等問題，教師應(yīng)給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們逐步克服困難，提高表達(dá)能力。二、教學(xué)過程解析1.實踐環(huán)節(jié)：角色扮演（1）分組：根據(jù)故事角色，將孩子們分成若干小組，每組46人。（2）準(zhǔn)備：為每組提供頭飾、卡片等教具，讓孩子們自由選擇角色。（3）表演：讓孩子們在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個孩子的表現(xiàn)。2.例題講解（1）設(shè)計：結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子們用完整的句子回答。（2）引導(dǎo)：在孩子們回答問題時，教師應(yīng)及時給予引導(dǎo)和提示，幫助他們組織語言。（3）示范：教師可先給出示范答案，讓孩子們模仿和學(xué)習(xí)。三、作業(yè)設(shè)計解析1.作業(yè)題目（1）描述你喜歡的故事角色：此題目旨在讓孩子們運(yùn)用所學(xué)知識，描述故事角色特點，鞏固語言表達(dá)能力。（2）分享故事并演繹：此題目鼓勵孩子們將所學(xué)故事與家人分享，通過演繹故事情節(jié)，提高他們的表達(dá)能力。2.答案引導(dǎo)（1）針對第一個題目，教師可引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事角色的外貌、性格、行為等方面，用形容詞、動詞等豐富的詞匯進(jìn)行描述。（2）針對第二個題目，教師可建議孩子們在演繹過程中，注意表情、動作的夸張，以增強(qiáng)表現(xiàn)力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時，教師要注意語言生動、形象，語調(diào)富有變化，以吸引孩子們的注意力。2.提問時，語速要適中，語調(diào)要親切，給孩子們足夠的時間思考。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：約5分鐘，通過播放故事課件，引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2.講解環(huán)節(jié)：約10分鐘，詳細(xì)講解故事內(nèi)容，注意與孩子們的互動。3.實踐環(huán)節(jié)：約10分鐘，分組進(jìn)行角色扮演，讓孩子們在實踐中提高語言表達(dá)能力。4.例題講解：約10分鐘，引導(dǎo)孩子們用完整的句子回答問題。三、課堂提問1.提問要具有針對性，關(guān)注孩子們的思維過程，引導(dǎo)他們用完整的句子表達(dá)。2.提問時要注意分層設(shè)計，面向全體孩子，讓每個孩子都有參與和表達(dá)的機(jī)會。四、情景導(dǎo)入1.利用故事課件、圖片等教具，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，讓孩子們快速融入課堂。2.結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)他們關(guān)注故事中的角色和情節(jié)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課選材豐富，符合大班孩子的認(rèn)知水平，但要注意在教學(xué)過程中，針對不同孩子的特點，調(diào)整教學(xué)難度。2.教學(xué)方法方面：采用了情境教學(xué)、角色扮演等方法，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，但在實踐環(huán)節(jié)，部分孩子參與度不高，今后需加強(qiáng)對這些孩子的關(guān)注和指導(dǎo)。3.課堂互動方面：提問設(shè)計較為合理，但部分孩子在回答問題時，語言表達(dá)能力較弱。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對孩子們的引導(dǎo)和鼓勵，提高他們的語言表達(dá)能力。4.教學(xué)評價方面：本節(jié)課注重了過程性評價，讓孩子們在自評、互評中提高，但評價語需要更加豐富，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。5.作業(yè)設(shè)計方面：作業(yè)題目注重實踐性，但在作業(yè)反