2022兒科年度工作安排5篇

兒科工作安排篇1

20年新生兒科在醫(yī)院護(hù)理部的大力支持下，全面圍繞“改善醫(yī)

療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃之新生兒科工作方案”的具體工作部署，進(jìn)一步

提升了新生兒科的護(hù)理質(zhì)量，確保了醫(yī)療護(hù)理的安全，新的一年

即將迎來，在這嶄新的一年，我科將繼續(xù)發(fā)揮整體團(tuán)隊(duì)精神，用

我們的“愛心、細(xì)心、責(zé)任心打造一支精英隊(duì)伍，現(xiàn)將20年新

生兒科工作安排如下：

一、重培養(yǎng)、抓素質(zhì)、學(xué)知識(shí)、營造良好的工作氛圍

1、由于新生兒科是無陪護(hù)病房，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變護(hù)士的服務(wù)理念,

首先該科護(hù)士應(yīng)該熱愛新生兒科工作，擁有“慎獨(dú)”的精神，護(hù)

士工作量繁多，壓力和責(zé)任重大，首先護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)護(hù)

士，排班實(shí)行彈性、人性化.首先征求護(hù)士每周所需，在不影響

工作的情況下，根據(jù)情況盡量滿足護(hù)士的需要，對(duì)于不同層次的

護(hù)士給予指導(dǎo)幫助，多與護(hù)士、醫(yī)生溝通，細(xì)心觀察護(hù)士的工作

態(tài)度和工作狀態(tài)，減少不良情緒對(duì)工作造成的影響，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)

習(xí)氛圍良好、凝聚力強(qiáng)的新生兒救護(hù)團(tuán)隊(duì).

2、科室制定20年每月業(yè)務(wù)?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、每月?？萍夹g(shù)培

訓(xùn)計(jì)劃、有記錄.新進(jìn)護(hù)士學(xué)習(xí)新生兒常見技術(shù)操作的并發(fā)癥，

并熟練掌握新生兒應(yīng)急預(yù)案的處理流程，每月定期開展專科護(hù)理

查房、疑難病例討論.由責(zé)任護(hù)士介紹病情，主治醫(yī)師介紹診療

措施，科主任進(jìn)行治療護(hù)理需要提醒的問題部分進(jìn)行展開討論，

有分析、有記錄、有整改措施.進(jìn)而充實(shí)護(hù)士知識(shí)包

3、護(hù)士實(shí)行層級(jí)管理，分組分層，質(zhì)控組長(zhǎng)黃莉惠協(xié)助科室質(zhì)

控工作，并每月檢查護(hù)理文書和護(hù)士學(xué)習(xí)筆記（專科護(hù)理查房）及

時(shí)晨會(huì)反饋缺陷，讓護(hù)士明白需要改進(jìn)和提升的方向.

4、護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)抓護(hù)士的行為管理，對(duì)新調(diào)入、有情緒、思想浮

躁的護(hù)士及時(shí)談心指導(dǎo)，做到重點(diǎn)交接、重點(diǎn)跟班減少醫(yī)療糾紛

的發(fā)生，杜絕不良事件

、加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)、注重細(xì)節(jié)管理，杜絕不良事件的發(fā)生

1、制定核心制度學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月初晨會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)核心制度

相關(guān)內(nèi)容，并針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)本科執(zhí)行時(shí)的注意事項(xiàng)以及

缺陷分析，讓大家能運(yùn)用核心制度自覺約束自身的護(hù)理、醫(yī)療行

為，月底對(duì)核心制度進(jìn)行理論考核，考核形式有；隨機(jī)提問、考

核試卷、默寫筆試等，并在不良事件分析會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)記錄，提

出相應(yīng)的整改措施

2、護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)安全管理，重點(diǎn)查看特殊線路、特殊電器等的使

用情況、其次抓好重點(diǎn)藥物、特殊藥物、高危藥物的使用.護(hù)士

長(zhǎng)制定各室管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

3、每月護(hù)士長(zhǎng)積極總結(jié)分析各班次、各班護(hù)士、工作中存在的

安全隱患，及時(shí)與醫(yī)生溝通發(fā)現(xiàn)隱患，并在每月不良事件分析會(huì)

上組織討論分析總結(jié)，讓護(hù)士積極發(fā)言，護(hù)士長(zhǎng)做總結(jié)分析.

三、控制醫(yī)院感染.確保醫(yī)療護(hù)理安全

1、

科室成立以“科主任”為一把手的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)控感專職

人員職責(zé)，協(xié)助科室做好各項(xiàng)感染控制工作.并及時(shí)召開全體醫(yī)

務(wù)人員會(huì)議，讓科室每一位醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一思想，提高控感意識(shí)，

自覺遵守新生兒科各項(xiàng)消毒隔離制度，并學(xué)習(xí)河南省醫(yī)療機(jī)構(gòu)重

點(diǎn)部門醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制要點(diǎn)的每項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)科室現(xiàn)存問

題由控感小組討論分析本科室存在的問題，找出問題后，寫出整

改的具體措施并組織實(shí)施，并上交控感科關(guān)于新生兒科的整改意

見，以便讓控感科進(jìn)行指導(dǎo)整改措施是否到位并持續(xù)改進(jìn)

2、組織學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范.護(hù)士長(zhǎng)每天了解護(hù)士洗手的五

大時(shí)刻是否掌握、洗手依從性率、正確率、知曉率、執(zhí)行率是否

的達(dá)到80%—90%.每周調(diào)查填寫手衛(wèi)生依從性調(diào)查表，總結(jié)分析

影響洗手依從性的原因.

3、督導(dǎo)保潔員的環(huán)境物體表面的清潔消毒工作，定期做環(huán)境物

體表面的培養(yǎng)分析，并對(duì)培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行討論，總結(jié)存在的缺陷根

據(jù)缺陷提出整改措施.

4、加強(qiáng)配奶間的環(huán)境管理，認(rèn)真執(zhí)行配奶間管理制度.每周三

進(jìn)行環(huán)境物體表面的清潔消毒工作

5、嚴(yán)格管理外來人員的探視制度，工作人員凡有傳染性疾病、

流行性感冒、皮膚化膿性疾等暫停與新生兒接觸.嚴(yán)格限制進(jìn)入

新生兒病房人員，進(jìn)入新生兒病房須更換清潔、專用工作服和工

作鞋.診療操作時(shí)戴口罩、帽子，必要時(shí)戴手套.禁止未穿工作

服隨意進(jìn)入新生兒病室.

6、新生兒室不設(shè)陪護(hù)、周二、周五探視.病情家屬進(jìn)入探視者

應(yīng)嚴(yán)格按要求更衣、戴口罩、換專用鞋并洗手后方可進(jìn)入.患流

行性感冒或皮膚化膿性疾病者謝絕探視.

7、運(yùn)用五常法的管理方法：

1：常組織原則：判斷必需的和非必需的物品，并將必需的物品

放到易觸及的地方，標(biāo)示清楚，非必需的物品根據(jù)使用頻率進(jìn)行

整理.

治療室：藥品基數(shù)固定，標(biāo)示清楚各個(gè)抽屜藥盒按照標(biāo)示放置.

急救車班查對(duì)，急救藥品用后及時(shí)補(bǔ)充，氣管插管盤用后清潔消

毒處于備用狀態(tài).

辦公室：各個(gè)抽屜規(guī)范放置，廢棄紙張能利用的整理后充分利

用，檢查表格分門別類，標(biāo)示清晰.

治療車：標(biāo)配清晰，分類放置，治療結(jié)束后整理清潔各個(gè)層面.

備用物品：每月按計(jì)劃領(lǐng)用，并固定放置，位置易拿取.

檢查：護(hù)士長(zhǎng)每日交接班前后檢查，督導(dǎo)護(hù)士按規(guī)定放置物品位

置.

2：常整頓原則：要用的東西依規(guī)定定位，定量，明確表示，擺

放整齊.

方案：護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常督導(dǎo)并檢查，善于在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，并針對(duì)

缺陷提出整頓措施.

3：常清潔原則：消除工作場(chǎng)所各個(gè)區(qū)域的臟亂，保持環(huán)境、物

品、儀器設(shè)備處于清潔狀態(tài)，防止污染發(fā)生.

保潔員：加強(qiáng)保潔員的相關(guān)控感知識(shí)培訓(xùn)I,規(guī)范工作流程，要求

地面每天兩次濕式清掃，拖布標(biāo)示清晰.暖箱5天終末消毒，運(yùn)

行暖箱外面用清潔毛巾擦拭，內(nèi)含氯消毒擦拭.質(zhì)控人負(fù)責(zé)檢查

維修及保養(yǎng)，保持處于正常運(yùn)行狀態(tài).

配奶間：奶瓶嘴及時(shí)清晰，并要求奶瓶清潔透亮.儲(chǔ)物柜清潔，

包布每天清洗.配奶間桌面清潔干燥.檢查衛(wèi)生死角，如發(fā)現(xiàn)問

題及時(shí)清掃.

每月底進(jìn)行衛(wèi)生打掃除.

4：常規(guī)范原則：要求每位醫(yī)護(hù)人員常規(guī)范自己行為.要求護(hù)士

交接工作前后，物品定位，擺放整齊，衛(wèi)生清潔

護(hù)士長(zhǎng)晨班交接查夜班工作，做完治療后查主班工作及總務(wù)工

作.下午查母嬰同室工作，并把質(zhì)控缺陷反饋給晨會(huì).規(guī)范護(hù)士

行為

5：常自律原則：要求本科室人人依規(guī)定辦事，養(yǎng)成好習(xí)慣，并

堅(jiān)持前四項(xiàng)管理，堅(jiān)持把五常法管理納入護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容中，

形成制度，人人養(yǎng)成自覺遵守.

四、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的精細(xì)化管理，提高管理質(zhì)量

1、

每季度制定圍繞護(hù)理服務(wù)需要改善的重點(diǎn)工作實(shí)施方案、計(jì)劃安

排，并圍繞重點(diǎn)工作每月督導(dǎo)檢查計(jì)劃落實(shí)情況并記錄，月底召

開專題會(huì)議一次，對(duì)開展的季度重點(diǎn)工作進(jìn)行反饋總結(jié)，持續(xù)改

進(jìn).并上交護(hù)理部進(jìn)行該項(xiàng)工作的評(píng)議審核.通過開會(huì)護(hù)士思想

有所轉(zhuǎn)變，明確了自己的工作目標(biāo)，熟悉了護(hù)士長(zhǎng)的質(zhì)控環(huán)節(jié)，

進(jìn)一步提升了各個(gè)環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量的工作要求.

2、

護(hù)士長(zhǎng)做好五查房：晨交班時(shí)查夜班護(hù)理質(zhì)量及晨間護(hù)理質(zhì)量，

10:30查分管護(hù)士治療情況，下班查看中班病情交接情況，14：

00查看中班護(hù)理質(zhì)量，17:30下班查看小夜交接情況，并安排夜

班護(hù)士注意事項(xiàng).護(hù)士長(zhǎng)周一、周四帶領(lǐng)護(hù)士進(jìn)行大查房，告知

特殊患兒存在的潛在并發(fā)癥，以充實(shí)護(hù)士知識(shí)和對(duì)該疾病的認(rèn)

識(shí)，提高護(hù)士對(duì)新生兒各個(gè)疾病并發(fā)癥的預(yù)見性.

3、嚴(yán)格按照護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)順序進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量的檢查和控制，并制

定護(hù)士長(zhǎng)日常工作流程，有計(jì)劃有目標(biāo)進(jìn)行管理.

五、進(jìn)一步延伸優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)--加強(qiáng)醫(yī)患溝通、做好健康教

育、確保健康教育效果

為了進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度，做好“三好一滿意”的全面工作

(1)護(hù)士長(zhǎng)善于觀察每位護(hù)士在臨床溝通方面的不足之處，給予

談話指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

(2)護(hù)士長(zhǎng)規(guī)范入院宣教內(nèi)容、出院指導(dǎo)內(nèi)容、母嬰同室的巡視

和與家屬的告知是否全面

(3)門口制作相應(yīng)的健康宣教欄如：早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)、出院指導(dǎo)等并

在每周二、周五探視時(shí)召開公休座談會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為什么要有嚴(yán)

格的探視制度？患兒的喂養(yǎng)問題?尤其是早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)及護(hù)理，認(rèn)

真回答家屬的疑問，耐心解釋.主管醫(yī)師詳細(xì)交談患兒目前的納

奶情況？、病情處在什么階段？出院的大概時(shí)間？化驗(yàn)結(jié)果異常的

轉(zhuǎn)歸，讓家屬充分了解患兒的病情，出院后進(jìn)行電話回訪，共同

關(guān)注患兒的成長(zhǎng)，做好了進(jìn)一步的延伸護(hù)理服務(wù)，達(dá)到了家屬滿

意、群眾滿意、社會(huì)滿意的效果.

兒科工作安排篇2

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的.“三

基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)

化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為

主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo).

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的

培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2?3次，理論考試要有

試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形

式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ).

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基

本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考.其他層次的

護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次.

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考

核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況.

（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),

先在護(hù)理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提

升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃.

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮

儀及職業(yè)服務(wù)禮儀.開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士

節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚

會(huì).

（三）更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平.隨著護(hù)理水平

與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦?/p>

識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、

檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新

知識(shí)和技能.同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提

高學(xué)術(shù)水平.

二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理

念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)

理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流

等.

（二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室

護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo).

（三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉

大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水

平.

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管

作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高

護(hù)理質(zhì)量.

（二）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員

經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng).考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及

查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，

提出整改措施.

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理

文書采取質(zhì)控員?護(hù)士長(zhǎng)?護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)

理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不

合格的護(hù)理文書不歸檔.年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、

三名.

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)

理安全隱患

擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室

的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)I,提出防范與

改進(jìn)措施.對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理

及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任.

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生

的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的

發(fā)生.

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性

能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好.

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，

護(hù)患溝通技能.培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象.

（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、

與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需

求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激

勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性.

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期

召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見.

（二）各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老

師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃

的完成情況，做好出科理論及操作考試.

（三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，，不定期下科室檢查帶

教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)

選活動(dòng).

（四）增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1?2項(xiàng).

（五H十劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)

習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?0年中的工作中一定

能取得好的成績(jī).

兒科工作安排篇3

為了使各項(xiàng)工作達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)婦幼保健院，在認(rèn)真

總結(jié)分析經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理工作五年規(guī)劃要點(diǎn)及三級(jí)

婦產(chǎn)醫(yī)院評(píng)審要求，將20年新生兒科護(hù)理工作安排擬定如下：

一、規(guī)范護(hù)理管理工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度及工作任務(wù)

（一）組織全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院、護(hù)理部下達(dá)的各項(xiàng)規(guī)章制度，

進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)操作規(guī)程.

（二）進(jìn)一步完善細(xì)化適合新生兒科護(hù)理工作的各項(xiàng)?？谱o(hù)理管理

制度及工作制度，做到各項(xiàng)工作有制可依，有章可循.

、加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員專業(yè)素養(yǎng)

管理目標(biāo)：護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)率為三90%；三基”理論合格率

三90%（80分合格）；護(hù)理技術(shù)操作合格率100%,（90分合格）；護(hù)

士每年離職率W10%,護(hù)士對(duì)科內(nèi)績(jī)效分配知曉率三80%；緊急護(hù)

理人力資源調(diào)配知曉率100%.

實(shí)施方案：

（一）嚴(yán)格按照醫(yī)院護(hù)理崗位管理實(shí)施方案，對(duì)科內(nèi)護(hù)理實(shí)行層級(jí)

管理;對(duì)科內(nèi)護(hù)士花名冊(cè)及時(shí)更新.

（二）以醫(yī)院績(jī)效分配方案為總部署，進(jìn)一步細(xì)化科內(nèi)

兒科工作安排篇4

進(jìn)一步鞏固優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作成效，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，推進(jìn)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)、深入開展，提高護(hù)理管理品質(zhì)，根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)

理服務(wù)規(guī)劃和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評(píng)價(jià)細(xì)則（20版）的要求，按照醫(yī)院

優(yōu)護(hù)方案，擬定新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作安排如下：

、工作目標(biāo)

以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)

護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量.使患兒家屬

滿意度三95%；健康教育知曉率三85%.

二、實(shí)施措施

（一）繼續(xù)完善修訂科內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程，繼續(xù)完善修訂

質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理不良事件督查整改制度，加強(qiáng)對(duì)危重

病人的管理.

（二）全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)和專科知識(shí)培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合

素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保

證質(zhì)量.

2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn).按照新生兒科培訓(xùn)計(jì)劃分層對(duì)

全科護(hù)士進(jìn)行技能操作培訓(xùn)，牢固掌握護(hù)理基本技能，夯實(shí)基本

功底.

3、采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全院護(hù)理人員的

業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的

能力.

（三）嚴(yán)格遵守新生兒安全管理制度并按其要求規(guī)范管理.

1、新生兒科護(hù)士必須持證上崗，并經(jīng)新生兒專業(yè)培訓(xùn)I,掌握新

生兒常見疾病的護(hù)理技能，熟悉新生兒急救操作技術(shù)和新生兒病

室醫(yī)院感染控制技術(shù).

2、嚴(yán)格執(zhí)行身份確認(rèn)制度、查對(duì)制度，患兒住院期間必須配戴

身份識(shí)別腕帶，如在沐浴、檢查、治療時(shí)損壞，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)戴，確

保患兒身份正確.

3、嚴(yán)格限制非工作人員的進(jìn)入，工作人員上班時(shí)要穿統(tǒng)一服

裝、洗手，進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)一律要求洗手、戴口罩，任何人在接

觸患兒前后均應(yīng)認(rèn)真洗手或使用快速手消毒液.

4、病室設(shè)備應(yīng)當(dāng)定期檢查、保養(yǎng)，保持性能良好，加強(qiáng)消防安

全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆設(shè)備、設(shè)施，防止發(fā)生火

災(zāi)事故.

5、按照規(guī)定建立醫(yī)院感染監(jiān)控和報(bào)告制度，定期對(duì)空氣、物

表、醫(yī)護(hù)人員手、使用中的消毒劑進(jìn)行細(xì)菌學(xué)監(jiān)測(cè).病室的醫(yī)療

廢棄物管理應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類、處

理.

6、制定新生兒外出檢查、治療、轉(zhuǎn)科和出院安全流程并有效落

實(shí).制訂各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和處置流程，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能

力，快速有效應(yīng)對(duì)意外事件，確保醫(yī)療安全.

（四）夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理

,切實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，使護(hù)理工作更加規(guī)范化.保持病

床整潔、無異味、無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑

相符，勤巡視輸液患兒，防止或減少輸液外滲，善于觀察病人，

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.

兒科工作安排篇5

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”

及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)

化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為

主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo).

2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的

培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2?3次，理論考試要有

試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形

式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ).

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基

本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考.其他層次的

護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次.

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考

核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況.

（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),

先在護(hù)醫(yī)士長(zhǎng)層次