2024-2025學(xué)年高中物理第5章1曲線運(yùn)動(dòng)教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中物理新人教版必修2第5章曲線運(yùn)動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解曲線運(yùn)動(dòng)的物理意義和特點(diǎn)，提高科學(xué)思維能力。

2.掌握曲線運(yùn)動(dòng)的速度、加速度等物理量的計(jì)算方法，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.能夠運(yùn)用曲線運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)科的興趣和熱情，增強(qiáng)物理學(xué)科認(rèn)同感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-曲線運(yùn)動(dòng)的物理意義和特點(diǎn)

-曲線運(yùn)動(dòng)的速度、加速度等物理量的計(jì)算方法

-運(yùn)用曲線運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題

2.難點(diǎn)：

-理解并掌握曲線運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)描述方法

-運(yùn)用物理原理分析曲線運(yùn)動(dòng)中的復(fù)雜情況

-將理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題

3.解決辦法：

-利用圖形和動(dòng)畫演示曲線運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生直觀理解

-通過實(shí)例分析和練習(xí)題，讓學(xué)生逐步掌握計(jì)算方法

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)探究，提高問題解決能力

-提供詳細(xì)的解題指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版高中物理必修2》第5章的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的曲線運(yùn)動(dòng)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括但不限于：

-不同類型的曲線運(yùn)動(dòng)示例（如圓周運(yùn)動(dòng)、拋物線運(yùn)動(dòng)等）

-速度和加速度在曲線運(yùn)動(dòng)中的變化圖示

-曲線運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式和公式

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材，以供學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察和操作：

-小車

-滑輪組

-細(xì)繩

-重物

-計(jì)時(shí)器

-測(cè)量尺

-筆記本電腦或投影儀

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置以下區(qū)域：

-講臺(tái)區(qū)：放置教材、輔助材料、實(shí)驗(yàn)器材等

-屏幕區(qū)：連接筆記本電腦或投影儀，用于展示多媒體資源

-實(shí)驗(yàn)操作區(qū)：擺放實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察

-小組討論區(qū)：劃分若干小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)

-的黑板：用于板書重要概念、公式和解題步驟

5.教學(xué)軟件：確保電腦或投影儀可以播放多媒體資源，如PPT、視頻、動(dòng)畫等。

6.安全措施：在實(shí)驗(yàn)操作前，向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《曲線運(yùn)動(dòng)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^物體沿著曲線運(yùn)動(dòng)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索曲線運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念。曲線運(yùn)動(dòng)是物體在運(yùn)動(dòng)過程中路徑呈曲線形狀的運(yùn)動(dòng)。它的重要性在于它廣泛應(yīng)用于實(shí)際問題中，如行星運(yùn)動(dòng)、拋物線運(yùn)動(dòng)等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了曲線運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)曲線運(yùn)動(dòng)的速度和加速度這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示曲線運(yùn)動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“曲線運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普文章：介紹曲線運(yùn)動(dòng)在自然界中的應(yīng)用，如行星運(yùn)動(dòng)、鳥類遷徙等。

-學(xué)術(shù)論文：探討曲線運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型和物理原理。

-在線課程：提供曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的在線學(xué)習(xí)資源，如視頻講座、互動(dòng)教程等。

-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：提供曲線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟和數(shù)據(jù)處理等。

-練習(xí)題庫(kù)：提供曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的習(xí)題和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀科普文章，了解曲線運(yùn)動(dòng)在自然界中的實(shí)際應(yīng)用，提高科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)論文，深入研究曲線運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型和物理原理，提升學(xué)術(shù)能力。

-利用在線課程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，觀看視頻講座和互動(dòng)教程，拓寬知識(shí)視野。

-根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

-利用練習(xí)題庫(kù)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，解決曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)問題，提高解題能力。

-參與學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)講座和實(shí)踐活動(dòng)，與他人分享和交流曲線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-閱讀曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和案例，了解曲線運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提升知識(shí)運(yùn)用能力。

-探索曲線運(yùn)動(dòng)在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，如曲線形狀的繪畫、雕塑和建筑設(shè)計(jì)等。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。

-組織學(xué)生進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽或小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念、原理和應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照邏輯順序排列，分為曲線運(yùn)動(dòng)的概念、曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、曲線運(yùn)動(dòng)的計(jì)算方法、曲線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用等部分，使得學(xué)生能夠條理分明地理解課程內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括曲線運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的解釋和說明。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過圖形、符號(hào)、顏色等元素的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.啟發(fā)性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的啟發(fā)性，通過提問、提示等方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索曲線運(yùn)動(dòng)的奧秘。

示例板書設(shè)計(jì)：

曲線運(yùn)動(dòng)

1.概念：物體在運(yùn)動(dòng)過程中路徑呈曲線形狀的運(yùn)動(dòng)。

2.特點(diǎn)：速度和加速度的方向和大小隨時(shí)間變化。

3.計(jì)算方法：使用曲線運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式和公式。

4.應(yīng)用：行星運(yùn)動(dòng)、拋物線運(yùn)動(dòng)等實(shí)際問題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的科普書籍、學(xué)術(shù)論文或在線文章，以加深對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

-視頻資源：為學(xué)生提供曲線運(yùn)動(dòng)的演示視頻、教學(xué)視頻或相關(guān)講座，幫助學(xué)生更直觀地理解曲線運(yùn)動(dòng)的概念和原理。

-科學(xué)新聞：介紹當(dāng)前科學(xué)研究中關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的最新進(jìn)展和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。

-藝術(shù)創(chuàng)作：邀請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)作與曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑或設(shè)計(jì)作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的拓展內(nèi)容。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，支持學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中的需求。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館書籍或科學(xué)博物館等渠道，尋找與曲線運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓