八年級生物上冊15.2《保護生物多樣性的艱巨使命》教案蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級生物上冊15.2《保護生物多樣性的艱巨使命》教案蘇教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級生物上冊15.2《保護生物多樣性的艱巨使命》，圍繞生物多樣性的重要性、我國生物多樣性的現(xiàn)狀、生物多樣性面臨的威脅及其保護措施展開。此部分內(nèi)容與學(xué)生在七年級所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)、生物種類及環(huán)境因素等知識緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生進一步理解生物多樣性的價值，認識到保護生物多樣性的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中掌握了生態(tài)系統(tǒng)的基本概念、生物種類和環(huán)境因素對生物的影響等，為本節(jié)課理解生物多樣性的內(nèi)涵和保護生物多樣性的艱巨使命奠定了基礎(chǔ)。此外，通過對生物多樣性保護措施的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高環(huán)保意識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標如下：

1.提高學(xué)生的生命觀念，使其認識到生物多樣性的價值和保護生物多樣性的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過分析生物多樣性面臨的威脅及其原因，學(xué)會運用科學(xué)的方法探討保護生物多樣性的途徑。

3.增強學(xué)生的社會責任感，使其積極參與到生物多樣性保護的實際行動中，提高環(huán)保意識和實踐能力。

4.提升學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過調(diào)查、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊協(xié)作的能力，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)研究的興趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識，使其樹立綠色發(fā)展的觀念，關(guān)注生物多樣性保護與人類生存環(huán)境的關(guān)系。重點難點及解決辦法重點：

1.生物多樣性的價值及其保護意義。

2.生物多樣性面臨的威脅及其原因。

3.保護生物多樣性的有效措施。

難點：

1.理解生物多樣性保護與人類發(fā)展的關(guān)系。

2.掌握保護生物多樣性的具體方法和實踐策略。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生物多樣性的價值，提高保護意識。

2.利用圖表、實物展示等方式，直觀呈現(xiàn)生物多樣性面臨的威脅及原因，幫助學(xué)生分析問題。

3.結(jié)合實際案例，介紹國內(nèi)外保護生物多樣性的成功經(jīng)驗，提供借鑒和啟示。

4.設(shè)計實踐活動，如調(diào)查校園生物多樣性、制定保護計劃等，讓學(xué)生在實踐中掌握保護方法，提高解決實際問題的能力。

5.針對難點問題，開展課堂辯論、專家講座等活動，幫助學(xué)生建立正確的生態(tài)觀念，理解生物多樣性保護與人類發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)資源1.硬件資源：生物多樣性圖片、掛圖、實物模型、投影儀、計算機、實驗室設(shè)備。

軟件資源：教學(xué)PPT、生物多樣性保護視頻資料、教學(xué)動畫、課程相關(guān)文獻。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、生物學(xué)科教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：數(shù)字化教材、在線互動學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)APP、虛擬實驗室。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、實驗探究、實地調(diào)查、課堂講授、互動問答、課后作業(yè)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《保護生物多樣性的艱巨使命》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否注意過周圍的生物多樣性？”比如，我們校園里的植物和動物種類。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生物多樣性的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生物多樣性的基本概念。生物多樣性是指地球上所有生物的種類、遺傳差異和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。它是維持生態(tài)平衡、促進物種進化的重要基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及人類活動對生物多樣性的影響。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)生物多樣性的價值和保護生物多樣性的緊迫性。對于難點部分，我會通過實例和圖表來幫助大家理解生物多樣性面臨的威脅及其原因。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與生物多樣性保護相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的調(diào)查活動。這個活動將讓學(xué)生觀察校園內(nèi)的生物多樣性，并記錄下來。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和調(diào)查結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“保護生物多樣性在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生物多樣性的基本概念、價值及其保護的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對生物多樣性保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中積極參與到生物多樣性保護的行動中。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《生物多樣性保護》、《大自然的秘密》等與生物多樣性相關(guān)的書籍，以便更深入地了解生物多樣性的知識。

-科普文章：鼓勵學(xué)生查閱《自然》、《科學(xué)》等權(quán)威期刊中關(guān)于生物多樣性研究的科普文章，了解生物多樣性研究的最新進展。

-視頻資料：觀看國家地理、BBC等制作的關(guān)于生物多樣性的紀錄片，如《地球脈動》、《生命》等，從視覺上感受生物多樣性的魅力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、生物學(xué)科教學(xué)資源庫等途徑，查找與生物多樣性相關(guān)的資料，豐富知識儲備。

2.拓展建議：

-實地考察：組織學(xué)生參加戶外實地考察活動，如走進自然保護區(qū)、生態(tài)公園等，觀察不同生物種類及其生存環(huán)境，了解生物多樣性的實際情況。

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生選擇一個生物多樣性相關(guān)的課題，進行深入研究，并撰寫研究報告，以提高學(xué)生的獨立研究能力。

-社會實踐：參與生物多樣性保護的志愿活動，如植樹造林、環(huán)保宣傳等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高學(xué)生的社會責任感。

-課堂分享：在課堂上安排時間，讓學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，以促進學(xué)生之間的交流與合作。

-專題講座：邀請生物多樣性保護領(lǐng)域的專家、學(xué)者進行專題講座，讓學(xué)生了解生物多樣性保護的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和未來發(fā)展。教學(xué)反思與改進在本次教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對生物多樣性的價值及其保護意義表現(xiàn)出較高的興趣，但在理解生物多樣性面臨的威脅及其原因方面存在一定難度。為了評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方，我計劃進行以下反思活動：

1.學(xué)生反饋：在課后向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷，了解他們對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，以及對教學(xué)方式的滿意度。此外，鼓勵學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，以便我針對性地進行教學(xué)調(diào)整。

2.同行評價：邀請其他生物老師觀摩我的課堂教學(xué)，并給予評價和建議。通過聽取同行的意見，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，以便在今后的教學(xué)中加以改進。

3.教學(xué)錄像分析：錄制自己的課堂教學(xué)，課后觀看并分析教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，找出需要改進的地方，如授課語速、課堂互動等。

針對反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我制定了以下改進措施：

1.加強課堂互動：在講授過程中，增加提問和小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。同時，針對學(xué)生的回答給予及時反饋，幫助他們鞏固知識點。

2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：結(jié)合生活實際，創(chuàng)設(shè)與生物多樣性保護相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中感受生物多樣性的重要性，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.突破難點：針對學(xué)生在理解生物多樣性面臨的威脅及其原因方面存在的困難，采用圖表、實例等方式進行詳細講解，幫助學(xué)生更好地理解。

4.拓展教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生的興趣和需求，適當拓展教學(xué)內(nèi)容，如引入生物多樣性保護的最新研究進展、成功案例等，豐富學(xué)生的知識體系。

5.優(yōu)化教學(xué)評價：在評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)時，注重過程性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進步和成長。同時，鼓勵學(xué)生進行自我評價，提高他們的自我認知能力。

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)以上改進措施，不斷提升自己的教學(xué)水平，以期達到更好的教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的需求，努力為他們提供更加豐富、有趣的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的出勤、聽講、發(fā)言、互動等方面的表現(xiàn)。對積極參與課堂討論、認真聽講的學(xué)生給予表揚，對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生給予提醒和鼓勵，以提高學(xué)生在課堂上的參與度和專注度。

2.小組討論成果展示：評價各小組在討論過程中的合作程度、觀點闡述的清晰度以及成果展示的完整性。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予肯定，對存在不足的小組提出改進建議。

3.隨堂測試：在課堂結(jié)束后，進行隨堂測試，以檢驗學(xué)生對生物多樣性保護知識點的掌握程度。測試題型包括選擇題、填空題和簡答題，重點關(guān)注學(xué)生對重點難點的掌握。

4.課后作業(yè)：布置與生物多樣性保護相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過作業(yè)批改，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的不足之處，并及時給予反饋。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況，給予綜合性評價。評價內(nèi)容包括：

-學(xué)生的知識掌握程度：對學(xué)生在生物多樣性保護方面的知識掌握情況進行評價，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。

-學(xué)生的能力提升：關(guān)注學(xué)生在分析問題、解決問題的能力上的進步，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

-學(xué)生的態(tài)度與情感：評價學(xué)生對生物多樣性保護的關(guān)注程度，以及在課堂討論、小組合作中的態(tài)度和情感表現(xiàn)。

-教學(xué)方法的適用性：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，反思本次教學(xué)過程中所采用的教學(xué)方法是否合適，以便在今后的教學(xué)中進行調(diào)整。

在評價與反饋過程中，教師應(yīng)以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的成長與進步。同時，積極聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)評價與反饋，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)相長。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出：

-生物多樣性的定義和重要性

-我國生物多樣性的現(xiàn)狀

-生物多樣性面臨的威脅

-保護生物多樣性的措施

②簡潔明了：

-生物多樣性：地球上所有生物的種類、遺傳差異和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

-重要性：維持生態(tài)平衡、促進物種進化、提供生態(tài)服務(wù)。

-現(xiàn)狀：我國生物多樣性豐富，但面臨嚴重威脅。

-威脅：生境破壞、過度開發(fā)、外來物種入侵等。

-保護措施：建立自然保護區(qū)、加強法律法規(guī)建設(shè)、開展生物多樣性調(diào)查與評估等。

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用生動的圖片和圖表展示生物多樣性的美麗與豐富。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生參與繪制生物多樣性的分布圖。

-創(chuàng)作生物多樣性保護口號，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。

-組織學(xué)生進行生物多樣性保護創(chuàng)意大賽，展示學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。課后作業(yè)1.請列舉三個保護生物多樣性的重要措施，并簡要說明其作用。

2.分析生物多樣性面臨的威脅，并提出相應(yīng)的解決策略。

3.以某一生物種類為例，闡述其生態(tài)價值和保護意義。

4.結(jié)合實際，談?wù)劚Ｗo生物多樣性對人類社會發(fā)展的重要影響。

5.設(shè)計一個生物多樣性保護宣傳海報，要求包含保護生物多樣性的口號、圖片和具體措施。

補充和說明舉例：

1.保護生物多樣性的重要措施及作用：

-建立自然保護區(qū)：保護珍稀瀕危物種和重要生態(tài)系統(tǒng)。

-加強法律法規(guī)建設(shè)：制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范生物資源的開發(fā)利用。

-開展生物多樣性調(diào)查與評估：了解生物多樣性的現(xiàn)狀，為保護工作提供科學(xué)依據(jù)。

2.生物多樣性面臨的威脅及解決策略：

-威脅：生境破壞、過度開發(fā)、外來物種入侵等。

-解決策略：加強生態(tài)修復(fù)、限制過度開發(fā)、加強外來物種監(jiān)管等。

3.以大熊貓為例，闡述其生態(tài)價