人音版一年級下冊第二單元《放牧》放牛歌》永康市第五中學(xué)(小學(xué)部)鄢楊雨萌歌》歌曲《放牛歌》是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲歡快析音樂新課程指出：以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全與難點(diǎn)種不過程(一)導(dǎo)入(設(shè)計(jì)意圖：以教師與學(xué)生打招呼的方式展開，讓學(xué)生能主動(dòng)觀察老師的聲音并模仿，再緊接著出示歌曲難點(diǎn)部分，學(xué)生也能主動(dòng)參與到音樂中。從而達(dá)到目標(biāo)1.在打招呼中拉近和學(xué)生的距離；2.學(xué)生在關(guān)注音高變化的同時(shí)能養(yǎng)(二)新歌教學(xué)(1)教師有表情的示范念《放牛歌》歌詞(2)認(rèn)識和理解歌詞含義，引導(dǎo)學(xué)生有感情、有節(jié)奏的朗讀歌詞。《放牛歌》第一段(1)聽師范唱《放牛歌》第一段，聽出結(jié)尾部分音的高低，用手勢表示。(2)學(xué)唱歌曲第一段。(3)完整演唱歌曲第一段(設(shè)計(jì)意圖：針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，1.先認(rèn)識和理解歌詞很重要；響筒(1)師加入雙響筒的演奏(2)認(rèn)識雙響筒，學(xué)會演奏方法(3)學(xué)生能結(jié)合歌曲加入雙響筒，學(xué)會自主伴奏。木魚(1)師示范演奏木魚(2)學(xué)會木魚的節(jié)奏以及演奏(3)學(xué)生能結(jié)合歌曲加入木魚自主伴奏a演奏木魚(4)生生合作：分組合作完成為歌曲第一段用雙響筒、木魚伴奏(1)認(rèn)識三角鐵a的聲音是傳的比較遠(yuǎn)還是比較近(2)學(xué)會三角鐵的演奏(3)結(jié)合歌曲加入三角鐵的伴奏(4)在歌曲中加入雙響筒、木魚、三角鐵和歌曲的合奏演唱(設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生每一次的演唱、演奏創(chuàng)設(shè)任務(wù)，把知識技能與學(xué)唱緊密結(jié)合，讓學(xué)生在自主參與中學(xué)習(xí)，學(xué)生會為自己的突破而對學(xué)習(xí)更有信(三)完整學(xué)習(xí)歌曲《放牛歌》a遍?全曲(1)把歌曲結(jié)尾部分的不同復(fù)習(xí)一遍，引導(dǎo)學(xué)生用手勢表示(2)完整演唱全曲，結(jié)尾部分加上手勢來幫助唱準(zhǔn)。演唱全曲(1)讓學(xué)生自主加入動(dòng)作，來表達(dá)歌曲的情感，能主動(dòng)的參與到音樂中。(2)整理并結(jié)合學(xué)生的動(dòng)作，給歌曲加上簡單的律動(dòng)，完整演唱全曲。(四)完