杭州市濱江區(qū)江南實驗學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標(biāo)測試試題期期中達標(biāo)測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A．試管口不要對著自己或他人B．試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C．應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈2．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，而屬于氧化反應(yīng)的是A．B．C．D．3．下列說法正確的是()A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒C．生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體4．判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是A．燃燒時發(fā)出耀眼白光 B．燃燒前要點燃C．燃燒后生成白色固體 D．燃燒時鎂條迅速變短5．下列符號中“2”的意義表述正確的是（）A．N2—兩個氮原子 B．—氧化銅中銅元素的化合價為+2價C．Fe2+—一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 D．H2O—一個氫分子6．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A．控制汽車尾氣的排放B．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電C．煤發(fā)電代替核電D．禁止在戶外焚燒垃圾7．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D8．下列儀器，能作反應(yīng)容器，還能在火焰上直接加熱的是A．燒杯 B．表面皿 C．試管 D．錐形瓶9．如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．生成物都是氧化物C．氧元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變D．化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為44：3610．下列對比實驗?zāi)苓_到目的是（）A．探究溫度對微粒運動速率的影響B(tài)．探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)C．對比選擇實驗室制CO2的酸D．對比MnO2和Fe2O3的催化效果二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請回答下列問題：（1）反應(yīng)1可以由綠色植物通過_____作用來實現(xiàn)。（2）化合物氯酸鉀中的陰離子符號是_____。（3）物質(zhì)A的化學(xué)式是_____，在生成A的反應(yīng)過程中的實驗現(xiàn)象是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置________________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（2）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是__________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，可以控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________（填“a”或“b”）端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________；②________；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合________（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）________14．某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究?！締栴}一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是________，說出你的判斷依據(jù)____________________________________________?！締栴}二】設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；②____________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為____________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。(4)某同學(xué)用C裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是______________(寫出一種即可)；實驗結(jié)束后，應(yīng)先進行的操作是________。甲．熄滅酒精燈乙.導(dǎo)管從水槽中取出丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D裝置收集氧氣時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是___________，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_________端(填“a”或“b”)通往?！締栴}三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到19.2g氧氣，理論上需要分解______mol的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是________(填序號)I.發(fā)生裝置相同II.都可用二氧化錳作催化劑III.反應(yīng)的基本類型相同VI.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．請計算出下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。16．為測定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g該鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量為g．（2）6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為g．（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：試管口不要對著自己或他人，防止受傷害；試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3；應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱，防止將試管炸裂；加熱后的試管，不應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，防止炸裂試管。故選D．考點：實驗操作2、C【解析】

A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應(yīng)，A選項不正確，不符合題意；B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應(yīng)，B選項不正確，不符合題意；C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，C選項正確，符合題意；D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水”屬于分解反應(yīng)，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的區(qū)分，化合反應(yīng)有“多變一”的特征，分解反應(yīng)有“一變多”的特征，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，抓住三種反應(yīng)的基本特征是解題的關(guān)鍵。3、C【解析】

A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故選項錯誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達到著火點才能燃燒；故選項錯誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。故選：C。4、C【解析】

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)。發(fā)出耀眼的白光、燃燒前要點燃、鎂帶變短都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體，說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選C。5、B【解析】

A、分子用化學(xué)式表示，故N2表示1個氮分子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，不符合題意；B、位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價。故表示氧化銅中銅元素的化合價是+2價，符合題意；C、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Fe2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，不符合題意；D、分子用化學(xué)式表示，故H2O表示一個水分子，不符合題意。故選B。6、C【解析】

A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標(biāo)，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。7、B【解析】

純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成?！驹斀狻緼、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯誤。故選B?！军c睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。8、C【解析】

A、燒瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故選項錯誤；B、表面皿不可用于加熱，故選項錯誤；C、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故選項正確；D、錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱，不可直接加熱，故選項錯誤。故選C。9、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可表示為：，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應(yīng)物X、Y分別是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、生成物是二氧化碳和水，都是氧化物，故B正確；C、參加反應(yīng)的Y是氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0，反應(yīng)后氧元素的化合價為-2價，反應(yīng)前后發(fā)生改變，故C錯誤；D、化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比即二氧化碳和水的相對分子質(zhì)量之比為44：18，故D錯誤。故選B。10、A【解析】

A、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對微粒運動速率的影響，故選項對比實驗?zāi)苓_到目的。B、圖中實驗，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，故選項對比實驗不能達到目的。C、圖中實驗，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對比選擇實驗室制二氧化碳，故選項對比實驗不能達到目的。D、圖中實驗，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項對比實驗不能達到目的。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、光合ClO3-Fe3O4劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱并生成黑色固體【解析】

（1）反應(yīng)1可以由綠色植物通過光合作用作用來實現(xiàn)。（2）化合物氯酸鉀中的陰離子是氯酸根離子，故填：ClO3-。（3）鐵與氧氣點燃生成四氧化三鐵，物質(zhì)A是四氧化三鐵，其化學(xué)式是Fe3O4，鐵與氧氣的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四濺，生成黑色固體。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AD或AF將帶火星的木條平放到集氣瓶口，看是否復(fù)燃b【解析】

（1）因氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且反應(yīng)需要加熱，故選擇固-固加熱型反應(yīng)裝置制取氣體，為A；因氧氣重于空氣且微溶于水，可用向上排空氣法（D）或排水集氣法（F）收集；氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀與氧氣，方程式為；（2）氧氣的驗滿方法：將帶火星的木條放到集氣瓶口，看是否復(fù)燃，木條復(fù)燃則氧氣已滿；（3）過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，方程式為；（4）若E裝滿水，因氣體密度都小于水，因此氣體應(yīng)從短的一端通入，則應(yīng)是b口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶集氣瓶BC將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿b0.96g81.7%【解析】

（1）標(biāo)號①的儀器名稱：錐形瓶；②的儀器名稱：集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合BC，因為高錳酸鉀制氧氣時反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B，又因為要收集較純凈的氧氣，所以用排水法，所以選C，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿，這是利用氧氣的助燃性來驗滿的；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入，因為氣體的密度比水小，所以氣體由短管進入；（5）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量②解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%。【點睛】第五小題利用固體的差值是氧氣進行計算。14、NaClNaCl中不含氧元素集氣瓶長頸漏斗A、F、C變大H、B略分解反應(yīng)集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集乙氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內(nèi)空氣向上排出a0.4molII、III【解析】【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱①是集氣瓶；②是長頸漏斗；(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量會變小，反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，可用H、B組合；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)；(4)用排水收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是：集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集；實驗結(jié)束后，為