第6頁共6頁幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本一、情況分析本學(xué)期本班幼兒____名，其中男____名、女____名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。三、保育工作（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。（4）用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。（6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。五、家長工作以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。（2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流，做到全面照顧。六、自我提高（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。（2）多反思，多寫筆記。（3）認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。七、具體活動(dòng)安排_(tái)___月份：（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。（2）開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。（4）出好家長宣傳工作欄。（5）開展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。（6）自然角的建立及豐富。____月份：（1）示范園檢查。（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。（3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。____月份：（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。____月份：（1）更換自然角內(nèi)容。（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。（3）觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。元月份：（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。（2）對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本（二）轉(zhuǎn)眼一學(xué)年結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來說很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)年結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于____教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。二、和孩子的相處，看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了____個(gè)可愛的孩子，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒來過的幼兒園，面對(duì)家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對(duì)家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，____便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去。三、真誠相待，家長將心比心____位孩子與其有關(guān)的卻不止____位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和____老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和____老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感。現(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢值得!四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的。幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本（三）一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做得最好。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以下是本人對(duì)這學(xué)年度的工作總結(jié)：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展，這也是我一直以來堅(jiān)持努力的方向。1、從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)好，每日的晨間活動(dòng)。此外在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。一個(gè)學(xué)期以來孩子們都具有，良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐漸上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。四、衛(wèi)生保健工作一、堅(jiān)持保教并重1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園，我們認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。3、在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。六、家長工作方面：一個(gè)學(xué)期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細(xì)聆聽家長的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長的支持、配合時(shí)，他們都會(huì)給出相對(duì)應(yīng)的配合，在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長也會(huì)鼎力支持。三、工作上的不足之處：在個(gè)別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園。幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本（四）在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：（一）政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。（二）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。（三）班級(jí)管理方面學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有____%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。（四）家園共育方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本（五）望著垂垂長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感想感染到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔，耳邊仿佛照樣孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地進(jìn)步本身的各項(xiàng)工作程度。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教授教化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面教師被喻為人類魂魄的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本身。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。二、教導(dǎo)教授教化方面從本班幼兒的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題運(yùn)動(dòng)，精心支配好每周計(jì)劃運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在得到全面、協(xié)調(diào)成長的同時(shí)也獲得個(gè)性的成長。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的老例習(xí)慣。2、每天保持幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)光陰，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、熬煉身體。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況。幼兒的學(xué)習(xí)道路是游戲，我注意到挖掘每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的游戲代價(jià)讓幼兒在有籌備的游戲運(yùn)動(dòng)中獲得自我成長。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在成長，社會(huì)在提高，教導(dǎo)教授教化不雅念也在賡續(xù)更新和厘革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，賡續(xù)充足本身，剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，賡續(xù)為本身充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)知識(shí)程度。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了許多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)連合、向上的群體中，提高是一種必要和必定;我應(yīng)用空余的光陰翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊(cè)本，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教導(dǎo)措施實(shí)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，賡續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，使本身的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先，參與指導(dǎo)在后，這樣能力夠使每個(gè)幼兒都有所進(jìn)步，有所成長。我自制一本幼兒察看記錄，在每次區(qū)域運(yùn)動(dòng)的歷程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們成長的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過察看來發(fā)明問題。四、家長工作方面這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作獲得了家長們的一致承認(rèn)和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)必要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。五、存在不夠1、在放學(xué)期的工作中力圖做到今日事今日畢，避免因自身怠惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求本身盡力進(jìn)步本身闡發(fā)問題才能和科研才能。高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子。在以后的工作中我將居心去愛每一個(gè)孩子。盡力降服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高。幼兒園買辦上學(xué)期個(gè)人總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中新的一年光降了，一個(gè)學(xué)期即將停止。回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)提高都傾注了先生的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和共同。本學(xué)期，在三個(gè)先生的配合盡力下，班級(jí)工作開展得井井有條?？粗⒆觽円粡垙埳鷦?dòng)，可愛的笑臉，我感覺本身的支付并沒有白搭?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，盡力進(jìn)步自身政治思想程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教化員先生實(shí)時(shí)溝通教授教化心得，認(rèn)真察看記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，配合做好班級(jí)教導(dǎo)教授教化工作。二、教導(dǎo)教授教化方面買辦幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在賡續(xù)的坦蕩，接受新的知識(shí)也快。在教導(dǎo)教授教化中，我們采納探索在前，解說在后的教授教化形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的便是數(shù)學(xué)教授教化，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教授教化中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的場所場面，經(jīng)?；ǜ嗟墓怅幦ブ更c(diǎn)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必然收到預(yù)期的后果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他先生請(qǐng)教得出一些啟發(fā)，我們應(yīng)用各類活躍有趣的游戲運(yùn)動(dòng)，讓幼兒從通過了解理解操作鞏固，控制了5以內(nèi)構(gòu)成和分化、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識(shí)，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、依據(jù)利用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維才能獲得較洪水平的成長。語言方面：全語言教導(dǎo)是我園的教導(dǎo)特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒諦聽習(xí)慣，閱讀理解和講述才能，現(xiàn)在孩子們能依據(jù)圖片講述完整的故事____個(gè)，可以有情感的朗誦詩歌、散文，在考試測驗(yàn)創(chuàng)編、續(xù)編上多半孩子思維活潑能完成較好。體育方面：我們通過有趣的游戲運(yùn)動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、均衡等技能獲得較大進(jìn)步，控制了圈、沙包、球類的多種玩法。勉勵(lì)不愛活動(dòng)的孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)不怕艱苦。不怕累。李軍珊、尹甜甜便是很好的例子，讓我們很有成績感。社會(huì)方面：我們應(yīng)用教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)和日常生活運(yùn)動(dòng)，通過故事、發(fā)言等方法，讓孩子們了解了生活老例和社會(huì)老例大大進(jìn)步了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、老例方面本學(xué)期，為了更好的歡迎一級(jí)園驗(yàn)收工作，我們班增強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教導(dǎo)。如學(xué)習(xí)正確的洗手措施，嚴(yán)格督匆匆幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣服，保持潔凈的個(gè)人衛(wèi)生。顛末長光陰的演習(xí)，幼兒的洗手措施有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們共同保育員先生每天晨間反省時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒趕早發(fā)明、實(shí)時(shí)處置懲罰。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各類平安教導(dǎo)、衛(wèi)生教導(dǎo)，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教導(dǎo)，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。在個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教導(dǎo)我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督匆匆教導(dǎo)，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍然必要在放學(xué)期繼承監(jiān)督治理，增強(qiáng)幼兒的自控才能。四、家園共育方面家長工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)緊張部分。我們應(yīng)用多種形式開展家園共育工作，如應(yīng)用家園共育窗口，實(shí)時(shí)更新每周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，方便家長了解班級(jí)日常生活工作，我們應(yīng)用每天接送光陰，隨時(shí)與家長溝通，增強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，配合匆匆進(jìn)幼兒成長。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會(huì)賡續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。五、不夠之處本學(xué)期，我是第一次帶買辦工作，我覺得我的教導(dǎo)教授教化工作開展的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度斟酌為幼兒訂定出相符家長要求的教授教化計(jì)劃，幼兒的程度參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將應(yīng)用放學(xué)期做更好的調(diào)劑，以求匆匆進(jìn)孩子身心協(xié)調(diào)成長。幼兒教師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（買辦）在孩子們的歡聲笑語中新的一年光降了，一個(gè)學(xué)期即將停止?；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)提高都傾注了先生的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和共同。本學(xué)期，在兩個(gè)先生的配合盡力下，班級(jí)工作開展得井井有條。觀著孩子們一張張生動(dòng)，可愛的笑臉，我感覺本身的支付并沒有白搭?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，盡力進(jìn)步自身政治思想程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教化員先生實(shí)時(shí)溝通教授教化心得，認(rèn)真察觀記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，配合做好班級(jí)教導(dǎo)教授教化工作。二、教導(dǎo)教授教化方面買辦幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在賡續(xù)的坦蕩，接受新的知識(shí)也快。在教導(dǎo)教授教化中，我們采納探索在前，解說在后的教授教化形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的便是數(shù)學(xué)教授教化，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教授教化中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的場所場面，經(jīng)?；ǜ嗟墓怅幦ブ更c(diǎn)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必然收到預(yù)期的后果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他先生請(qǐng)教得出一些啟發(fā)，我們應(yīng)用各類活躍有趣的游戲運(yùn)動(dòng)，讓幼兒從通過了解;理解;操作;鞏固，控制了5以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、幼兒的數(shù)學(xué)思維才能獲得較洪水平的成長。語言方面：全語言教導(dǎo)是我園的教導(dǎo)特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、觀圖講述等形式培養(yǎng)幼兒諦聽習(xí)慣，閱讀理解和講述才能，現(xiàn)在孩子們能依據(jù)圖片講述完整的故事____個(gè)，可以有情感的朗誦詩歌、散文，在考試測驗(yàn)創(chuàng)編、續(xù)編上多半孩子思維活潑能完成較好。音樂方面：我們幼兒通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了9-10首歌曲，并會(huì)比劃動(dòng)作2-3首。體育方面：我們通過有趣的游戲運(yùn)動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、均衡等技能獲得較大進(jìn)步，控制了圈、沙包、球類的多種玩法。勉勵(lì)不愛活動(dòng)的孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)不怕艱苦。不怕累。李軍珊、尹甜甜便是很好的例子，讓我們很有成績感。社會(huì)方面：我們應(yīng)用教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)和日常生活運(yùn)動(dòng)，通過故事、發(fā)言等方法，讓孩子們了解了生活老例和社會(huì)老例大大進(jìn)步了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、老例方面本學(xué)期，為了更好的歡迎一級(jí)園驗(yàn)收工作，我們班增強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教導(dǎo)。如學(xué)習(xí)正確的洗手措施，嚴(yán)格督匆匆幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣服，保持潔凈的個(gè)人衛(wèi)生。顛末長光陰的演習(xí)，幼兒的洗手措施有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們共同保育員先生每天晨間反省時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒趕早發(fā)明、實(shí)時(shí)處置懲罰。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各類平安教導(dǎo)、衛(wèi)生教導(dǎo)，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教導(dǎo)，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。在個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教導(dǎo)我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督匆匆教導(dǎo)，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍然必要在放學(xué)期繼承監(jiān)督治理，增強(qiáng)幼兒的自控才能。四、家園共育方面家長工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)緊張部分。我們應(yīng)用多種形式開展家園共育工作，如應(yīng)用家園共育窗口，實(shí)時(shí)更新每周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，方便家長了解班級(jí)日常生活工作，我們應(yīng)用每天接送光陰，隨時(shí)與家長溝通，增強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，配合匆匆進(jìn)幼兒成長。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會(huì)賡續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。五、不夠之處本學(xué)期，我是第一次帶買辦工作，我覺得我的教導(dǎo)教授教化工作開展的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度斟酌為幼兒訂定出相符家長要求的教授教化計(jì)劃，幼兒的程度參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將應(yīng)用放學(xué)期做更好的調(diào)劑，以求匆匆進(jìn)孩子身心協(xié)調(diào)成長。幼兒園小班教師放學(xué)期工作總結(jié)光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)重要而又充足的學(xué)期又曩昔了。我班有幼兒____余名，有些孩子個(gè)性生動(dòng)豁達(dá)，有些孩子內(nèi)向不善表達(dá)，然則通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)停止，我們回想所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不夠，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日運(yùn)動(dòng)中，匆匆進(jìn)幼兒身心生動(dòng)、康健發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期如下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，連合同志，酷愛集體，屈服分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中盡力爭真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及年級(jí)組教研運(yùn)動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公道、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二教導(dǎo)工作在教授教化中我深知要進(jìn)步教授教化質(zhì)量，癥結(jié)便是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本身著手制作教授教化用圖和教授教化用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的艱苦，并采取相應(yīng)的步伐。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍。多看對(duì)業(yè)務(wù)有贊助的冊(cè)本，賡續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面，為教授教化內(nèi)容注入新的活力。1、在教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作資料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各類感官感知事物，使之在參加運(yùn)動(dòng)的歷程中，認(rèn)知和控制事物的特征與屬性。在一日運(yùn)動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒自力辦理問題的才能。2、在教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)籌備和知識(shí)籌備工作。注意將理論貫穿于教授教化實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫作才能。3、在教授教化中要處置懲罰好幼兒的主體位置及教師的主導(dǎo)位置，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地介入運(yùn)動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各類表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有闡發(fā)、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、依據(jù)訂定的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)的各環(huán)節(jié)，包管好幼兒每天的游戲運(yùn)動(dòng)及戶外運(yùn)動(dòng)光陰，提供幼兒運(yùn)動(dòng)資料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面成長才能。三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參加集體運(yùn)動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起矯正幼兒不良的習(xí)慣。1、增強(qiáng)了幼兒一日老例的養(yǎng)成教導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒各類行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根基上有了必然的成長。2、做好了班級(jí)園舍的情況衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各類玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，包管了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極共同幼兒園保健大夫做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒康健意識(shí)，包管了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不失落飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的平安事故發(fā)生。注意察看幼兒不合的破壞性行為，教師給予實(shí)時(shí)的禁止，并進(jìn)行隨機(jī)教導(dǎo)。6、增強(qiáng)了幼兒午睡的治理及巡視，包管午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊劃一放好。7、顛末班級(jí)教師的配合共同，幼兒的身體及康健都獲得很好的成長。四.平安工作平安工作是最緊張的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長寧神，讓幼兒能在一個(gè)平安的情況中生活、發(fā)展，我做到了以下幾點(diǎn)：1.教給了幼兒一些平安知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)才能。不帶危險(xiǎn)物品，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的器械，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2.增強(qiáng)一日運(yùn)動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，增強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，謹(jǐn)防不測事故的發(fā)生。3.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五.家長工作1.真誠地對(duì)待每一位家長，增強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)后果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力辦理教導(dǎo)問題，晉升對(duì)幼兒的關(guān)切，配合分擔(dān)教導(dǎo)責(zé)任。孩子的愉快，是對(duì)我工作的勉勵(lì)。2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),本日誰吃飯有提高,睡覺也乖了,本身睡著的;本日誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一光陰知道孩子在園的環(huán)境。3向家長陳訴請(qǐng)示幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園必要家長共同工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問，實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園一致教導(dǎo)。4、做許多多少半幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的成長狀況，并訂定了適宜的教導(dǎo)步伐，更好地做到家園同步教導(dǎo)。5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長鼓吹幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，進(jìn)步了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，共同幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期異常忙也異常累，勞績當(dāng)然也不小。在工作中我享受到勞績的喜悅，也在工作中發(fā)明一些存在的問題。在往后的工作中我應(yīng)賡續(xù)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，盡力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇敢地立異教授教化措施，學(xué)習(xí)老教師的教授教化經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒增強(qiáng)德育教導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒老例教導(dǎo)，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師連合協(xié)作，配合肯定教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)主題。選擇相符幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式和措施。在教授教化運(yùn)動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教導(dǎo)。并盡力進(jìn)步本身的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力爭把日后的工作做得更好!幼兒園買辦上學(xué)期工作總結(jié)新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以井然有序地順利開展，使幼兒施展最大的潛能，得到最大的成長，現(xiàn)特訂定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、環(huán)境闡發(fā)班級(jí)概況：升入買辦，我們班有了很大的更改，首先是先生的更改，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有____名幼兒，男生____名，女生____名，其男女比例很不平衡，而且此中____人是外地生;另外，新生是____名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種環(huán)境，我們必須努力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變更，讓孩子們協(xié)調(diào)地交融在我們的人人庭中。（一）主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)（1）孩子的自我辦事才能賡續(xù)加強(qiáng)，能做好本身力所能及的事情，如：本身整理書包，本身穿脫衣服等。（2）產(chǎn)生了為集體辦事的意識(shí)，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。（3）在生活中，孩子的語言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，能較清晰、完整地表達(dá)本身的想法，講述本身的發(fā)明。（4）有必然的任務(wù)意識(shí)，在先生的提醒和勉勵(lì)下能本身收集主題材料。2、脆弱因素闡發(fā)（1）孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控才能仍較弱，堅(jiān)持性不敷，不能較好地節(jié)制本身的言行。（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，諦聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的談話，影響了運(yùn)動(dòng)的順利開展。（4）在主題運(yùn)動(dòng)進(jìn)行歷程中，部分孩子短缺探索精神，不敢作考試測驗(yàn)（二）家長環(huán)境1、我們的家長仍異?？粗睾⒆又R(shí)技能的控制，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容，如：兒歌、盤算題等等。然則，他們卻疏忽了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，晦氣于孩子往后的全面成長。2、班中許多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教授教化理念很難接收并殺青共識(shí)。二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，樹立一個(gè)配合探討的集團(tuán)。2、營造一個(gè)充溢愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，建立正確的教導(dǎo)看，統(tǒng)一教導(dǎo)思想，并轉(zhuǎn)化為教導(dǎo)行為。4、贊助家長具備正確的兒童看、教導(dǎo)看、知識(shí)看，明確幼兒期教導(dǎo)重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教導(dǎo)宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持介入幼兒園的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，形成優(yōu)越的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。經(jīng)營目標(biāo)：（1）營造一個(gè)充溢愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。（2）為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索運(yùn)動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快。（3）贊助家長形成優(yōu)越的教導(dǎo)看，使其認(rèn)同我們的教導(dǎo)宗旨、教導(dǎo)形式和課程模式，并支持介入幼兒園的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。形成優(yōu)越的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。三：保育、教導(dǎo)教授教化工作重點(diǎn)：目標(biāo)：更新看念，實(shí)現(xiàn)幼兒園象我家這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。（一）保育工作保育工作是做好教導(dǎo)教授教化工作的緊張前提條件，要求班上每個(gè)先生了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的環(huán)境，以確保人人在往后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，對(duì)癥下藥，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及情況衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好潔凈、消毒、通風(fēng)工作，保持課堂的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調(diào)劑幼兒的地位，繼承增強(qiáng)幼兒一日老例的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的生活自理才能。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、康健的生活學(xué)習(xí)情況。2、先生們殺青共識(shí)，增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教導(dǎo)在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教導(dǎo)的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。先生針對(duì)孩子們的實(shí)際環(huán)境，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將身教和言教結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒本身的事情本身做，而且還要讓家長共同先生，使幼兒在家也有個(gè)熬煉的情況。a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的措施吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐環(huán)境積極向營養(yǎng)師提出合理看法和建議。常常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。b、教導(dǎo)幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕本身實(shí)時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。c、知道保管本身的學(xué)慣用具，霉畚用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。d、保教有機(jī)結(jié)合，矯正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、包管戶外運(yùn)動(dòng)光陰，注重運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在運(yùn)動(dòng)前帶好汗巾，運(yùn)動(dòng)中實(shí)時(shí)幫幼兒擦汗，并依據(jù)其時(shí)的具體環(huán)境給幼兒增減衣服。4、增強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，警備于未然，要求家長用好接送卡。②我們先生要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在本身的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素。③常常反省班上各項(xiàng)設(shè)施，杜毫不平安隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)處置懲罰，把平安工作放在第一位。④應(yīng)用一日運(yùn)動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教導(dǎo)，霉畚運(yùn)動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我掩護(hù)意識(shí)和應(yīng)變才能。5、共同保健大夫做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)運(yùn)動(dòng)落后行評(píng)價(jià)，發(fā)明不平安因素實(shí)時(shí)處置懲罰，有病兒急速送醫(yī)院治療，然后看護(hù)家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季候的變更提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的環(huán)境。分外是做好腸道疾病的預(yù)防工作和流感的工作，做好感染病的預(yù)防工作，分外是水痘、手、口、足、腮腺炎等預(yù)防工作。（二）教導(dǎo)工作幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)樣本（六）在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，____領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)____。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動(dòng)參加雙關(guān)愛活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng)，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的理想成績。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí),自理能力比較差，語言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓?lì)他自己吃,自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。四、家園聯(lián)系方面教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。五、其他方面在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊@學(xué)期來，我努力做好本工