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文檔簡介

四級范文背誦翻譯第1篇四級范文背誦翻譯第1篇中國書法作為漢字書寫的藝術(shù),具有非常悠久的歷史。它是中國藝術(shù)的最高形式之一,既能傳達思想,又能展示線條抽象的美感。人們還普遍認為,練習書法能夠使人保持身體健康。中國歷史上的書法家多有長壽之輩,也證實了這一說法。人們在練習書法時全神貫注,被書法作品的魅力深深吸引,從而對令人不快的事情視而不見,聽而不聞,取而代之的是一種平靜和輕松,以及一種舒適怡然的心理狀態(tài),這對身心大有裨益。

AsanartofwritingChinesecharacters,Chinesecalligraphyboastsaconsiderablylonghistory.ItisoneofthehighestformsofChineseart,servingthepurposesofconveyingthoughtsandshowcasingtheabstractbeautyoflinesofChinesecharacters.ItisalsowidelyacknowledgedthatChinesecalligraphyplaysapartinpreservingthehealthofthosewhopracticeit,whichissupportedbythelonglivesofmanycalligraphersinChinesehistory.Whenoneispracticingcalligraphy,heorshehighlyconcentratesandisspellboundbythecharmofthework,turningablindeyeandadeafeartounpleasantthings.Asenseofcalmandrelaxationandacomfortablepsychologicalstatetakethemover,whichishighlybeneficialtoboththebodyandmind.

四級范文背誦翻譯第2篇1、mayaswellnot…as結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)可譯為與其……不如不……。

2、haveonlyto…do結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)表示只須(消)……就能……的意思。

3、asitwere,是一個非常常用的插入語,意思是好象,可以說等。

4、not…anymorethan…,此結(jié)構(gòu)可譯為:不能……,正如不能……。

5、not…anymorethan…,此結(jié)構(gòu)可譯為:不能……,正如不能……。

6、Itisunderstoodthat,可譯為:不用說(都知道)。

7、Itcannotbedeniedthat,可譯為:無可否認。

8、Ithasbeenproved/demonstratedthat,可譯為:已經(jīng)證明。

9、Itmaybeconfirmedthat,可譯為:可以肯定。

10、Itmaybesafelysaidthat,可譯為:可以有把握地說。

11、Itissometimesaskedthat,可譯為:人們有時會問。

12、Itisexpectedthat/hopedthat,可譯為:人們希望。

13、Whenitcomesto,可譯為:要說到,要談及。

四級范文背誦翻譯第3篇中國傳統(tǒng)畫家的目標在于不僅要描繪主體的外觀,還要捕捉其內(nèi)在本質(zhì)——活力、生命力和精神。他們用最經(jīng)濟的手段——毛筆和墨水——實現(xiàn)了這一點。為了實現(xiàn)這一目標,中國傳統(tǒng)畫家往往拒絕使用彩色。如同喜歡拍攝黑白作品的攝影師,中國傳統(tǒng)藝術(shù)家認為彩色會分散注意力。他們還拒絕使用具有多變性的光和影。與之相反,他們依靠筆墨留下的不可磨滅的(indelible)痕跡——線條。中國傳統(tǒng)畫家之所以精通這種繪畫技術(shù),原因可能在于他們前期的書法(calligraphy)訓練。

ThisistheaimoftraditionalChinesepainters:notonlytodescribetheouterappearanceofasubjectbutalsotocaptureitsinneressence—itsenergy,lifeforceandspirit.Theyachievethiswiththemosteconomicalmeans:brushesandink.Inordertoreachthisgoal,theytendtorejecttheuseofcolor.Likephotographerswhoprefertoworkinblackandwhite,traditionalChineseartistsregardcolorasthedistraction.Theyalsorejecttheuseoflightandshadow,whichhavechangeablequalities.Instead,theyrelyontheline—theindeliblemarkofthebrushandtheink.ThereasonwhytraditionalChinesepainterscanmasterthisskilllikelyliesintheirpreviouspracticeofcalligraphy.

四級范文背誦翻譯第4篇關(guān)于四級單詞的背誦

單詞真的在于背的遍數(shù),經(jīng)名師指點后個人也覺得前幾遍用不著邊讀邊寫邊看例句還有細看那大堆解釋,速度慢而且很膩人,這種老套路常讓我背一會就吐,遍數(shù)多了些后再細看解釋例句什么的。每個單詞十秒左右足夠,前幾遍先記模糊意思,關(guān)鍵是盡可能按記憶規(guī)律復習,每天在不同時間段擠時間復習,要不然常是背了單詞書前幾個單元,不久,膩了,緩好多天,再看,發(fā)現(xiàn)忘了不少,重頭再背,成了惡性循環(huán)。還有一定要不斷總結(jié),形近和同意詞自己歸類,反復記。詞根的積累也很重要,是每天能夠記許多單詞的基礎(chǔ),當學到高端的GRE詞匯時更需要有好的詞根基礎(chǔ),詞根也是猜陌生單詞意思的好方法,背詞根也的確挺有意思的`。我個人還是比較喜歡背單詞書,結(jié)合聯(lián)想記憶法,詞以類記。當然,看電影,聽音樂,或者通過大量閱讀記單詞,結(jié)合到一起用效果會更好。我覺得學英語過單詞這關(guān)沒有更多的好辦法,主要還是功夫和毅力,背五六天停一天緩一緩是正常的,相信大家都會早日突破這一瓶頸的。

今天就開始托福單詞了,自己的目標是一個月拿下,其實也怕堅持不住,但還是相信自己能行。

給大家個背詞時間表,以新東方老愈4級為基準,35個LIST,僅供參考啦~

記憶周期時間表(注:帶星號的表示復習)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天List:1~2List:3~4List:5~6List:7~8List:9~10List:11~12List:13~14*List:1~2*List:1~2*List:3~4*List:1~2*List:3~4*List:5~6*List:7~8*List:3~4*List:5~6*List:5~6*List:7~8*List:9~10*List:11~12*List:7~8*List:9~10*List:11~12*List:13~14第8天第9天第10天第11天第12天第13天第14天List:15~16List:17~18List:19~20List:21~22List:23~24List:25~26List:27~28*List:1~2*List:3~4*List:5~6*List:7~8*List:9~10*List:11~12*List:13~14*List:9~10*List:11~12*List:13~14*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:13~14*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:23~24*List:25~26*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:23~24*List:25~26*List:27~28第15天第16天第17天第18天第19天第20天第21天List:29~30List:31~32List:33~34List:35~36*List:9~10*List:11~12*List:13~14*List:1~2*List:3~4*List:5~6*List:7~8*List:23~24*List:25~26*List:27~28*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:31~32*List:33~34*List:35~36*List:23~24*List:25~26*List:27~28*List:29~30*List:35~36*List:27~28*List:29~30*List:31~32*List:33~34*List:29~30*List:31~32*List:33~34*List:35~36第22天第23天第24天第25天第26天第27天第28天*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:23~24*List:25~26*List:27~28*List:29~30*List:31~32*List:33~34*List:35~36第29天第30天第31天第32天第33天第34天第35天*List:29~30*List:1~2*List:3~4*List:5~6*List:7~8*List:9~10*List:11~12*List:31~32*List:33~34*List:35~36第36天第37天第38天第39天第40天第41天第42天*List:13~14*List:15~16*List:17~18*List:19~20*List:21~22*List:23~24*List:25~26第43天第44天第45天第46天第47天第48天第49天*List:27~28*List:29~30*List:31~32*List:33~34*List:35~36THANKVERYMUCH!

四級范文背誦翻譯第5篇落葉歸根

Directions:Studythefollowingpicturecarefullyandwriteanessayinwhichyoushould

1)describethepicture,

2)interpretitsmeaning,and

3)makeacommentonthephenomena.

【范文】

Asautumnwindsblow,leavesfall.Havingseparatedfromatree,leavesdecomposeintotheearthandeventuallyreturntoatree'soriginalroots.Hencethesaying:“fallenleavesaredestinedtoreturntotheroot.”

Thepictureabovedepictsthemotionofleavestowardstheroot,whichinturncanbeinterpretedastheintensebondChinesefeeltowardstheirmotherland.

MoreandmoreoverseasChinesearereturningorhavealreadyreturnedtoChina.Despitethelengthoftimetheyhavespentabroad,orregardlessofthelifetheymayhavelead,theyareoftendisposedtoreturntotheirroots,tocomehome.Itiscommonlysaidthatbloodisthickerthanwater.Becausetheyaregratefulfortheirhomeland'snourishmentandsupport,theyreturntocontributetotheconstructionoftheircountrywiththeknowledge,experienceandwealthacquiredabroad.Thisinclinationisanexpressionofpeople'sattachmentto,andloveof,theirhomeland.PatriotismisaprevailingemotionamongtheoverseasChinese.TheChinesestilllivinginChinashouldalsocherishandlovetheircountry,andgivebackwiththeirknowledgeandactionsinordertocultivatethecountry'spresentandfuture.

手機用量

Directions:Studythefollowinggraphcarefullyandwriteanessayinwhichyoushould

1)analyzethegraph,and

2)giveyourcommentsonthetrend.

【范文】

Inrecentyearstherehasbeenadramaticriseinthecellphones,whicharenowessentialtomillionsofpeopleasaconvenientformofcommunication.Inthenumberreached315,000,000,withanaverageannualincreaseat57,500,000.

Somepeoplecannownolongerimaginelifewithouttheircellphones.Thefactthattheyaresopopularprovesthattheyareusefulandconvenient.Cellphonesenablepeopletoeasilyandquicklycommunicatewithoneanother;whereveryouare,youcaninstantlyreachsomebody.Cellphoneseliminatethetroubleofnotbeingabletomeetsomeoneinperson,andthereforeincreasebusiness'sefficiency.

Mobilephonesnecessarilyalsoharbordisadvantages.Theradiationsuchphonesemitishazardoustoone'shealth.Furthermore,ifpeoplebecometooreliantontheuseofcellphones,ourfacetofaceskillsmaydecline.Anynewinventionhasitsdrawbacks,andsuchnegativeaspectscannotalwaysdiminishitspopularity.Despitethenegativeeffectsoftelevision,forexample,thenumberofpeoplewhoowntelevisionscontinuestogrowatatremendousisalsothecasewithmobilephones.Peoplewon'tstopeatingjustbecauseoftheriskofchoking.Inaddition,theswiftdevelopmentofscienceandtechnologywilllikelyeliminatethehazardscellphonesmaycause.Onecansafelypredict,therefore,thatwiththeintroductionofnewtechniques,mobilephoneswillhavemoreapplicationsandbecomeevenmoreappealingtocustomers.

四級范文背誦翻譯第6篇Therearemanyargumentsabouttheadvantagesanddisadvantagesofpeoplethinkexaminationistheonlybestwaytotesthowexamineeshavemasteredwhattheyhavestudiedanditistheonlymeasurementforexaminerstoselectwhichpersonsthey,ontheotherhand,someobjectthatexaminationcantmeasurehowthestudentshavereallysayitcandonothingbutburdenthestudents.

Asforme,Ithinkforbothexaminersandexaminees,theexaminationcanshowwhatandhowmuchtheexamineeshaveresultsofexaminationsarejustlikemirrorsforbothexaminersandexaminees.

Throughexaminationtheexamineescanchecktheirworkandgetawareofwhichaspectstheyhavenotdonewell,sothattheyllmakemuchimprovementintheirfarasexamineesareconcerned,theycannotonlyknowhowtheyhavestudiedbutalsofindoutwhattheystillunknownorwhattheyhaventmasteredwillbeinspiredtogreatereffortstoimprovetheirstudyingmethodsoastomakegreatercoursetoomanyexaminationsareburbenstobothexaminersandexaminees.

Insum,theexaminationdoesmoregoodthanharmforbothexaminersandmusttakeacorrectattitudetowardsshouldtakefulladvantageofitandavoiditsdisadvantage.

關(guān)于考試的利與弊有許多爭論。有些人認為考試是檢驗考生如何掌握所學知識的唯一最佳方法,是考官選擇所需人才的唯一標準。另一方面,有些考試不能衡量學生的實際學習情況,他們說考試只能給學生增加負擔。

對我來說,我認為無論是對考生還是對考生來說,考試都能顯示出考生掌握了什么,掌握了多少,考試的結(jié)果

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