江蘇省徐州市西苑中學2025屆九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是A．蒸餾水與食鹽水(過濾)B．二氧化碳和氮氣(燃著的木條)C．氧化銅和二氧化錳(觀察顏色)D．蒸餾水和白醋(聞氣味)2．加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為A．+1 B．+3 C．+5 D．+73．下列變化，前者為物理變化，后者為化學變化的一組是()A．水結冰，水蒸發(fā) B．酒精揮發(fā)，汽油燃燒C．鐵生銹，電燈通電發(fā)光 D．大米發(fā)霉，火藥爆炸4．過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是()A．過氧乙酸中含有三種元素B．1個過氧乙酸分子含有9個原子C．過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比為1∶2D．過氧乙酸是氧化物5．科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關說法正確的是A．一片雪花，由一個水分子構成B．不同雪花中，水分子化學性質(zhì)相同C．雪花融化時，水分子變小D．形成雪花的過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止6．某同學梳理歸納了以下知識：①稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)都為8；②過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；③質(zhì)量守恒定律適用于所有變化；④分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分；⑤蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素；⑥量一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導致所量水的實際體積偏大。其中你認為不合理的個數(shù)是A．2個 B．3個 C．4個 D．5個7．實驗室用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制取氧氣（O2），下列儀器中不需要的是。A． B． C． D．8．甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，其中甲中加入少量的高錳酸鉀，乙不加任何物質(zhì)，均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實驗相符的是A． B．C． D．9．下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素的化合價標示錯誤的是A． B． C． D．10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．稀有氣體 B．海水 C．大理石 D．蒸餾水11．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是（）A．蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成B．蔗糖中含有45個原子C．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高D．蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g12．某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（）A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．不能確定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氧氣可能用到的實驗裝置。①寫出編號儀器的名稱：①_____。②甲同學準備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，選擇此發(fā)生裝置的理由是_____。③制取氣體時，圖A中錐形瓶內(nèi)液體應加至_____(填“a”或“b”)處。④乙同學選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是_____(填字母)。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生，請從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的，你選擇的儀器是_____(填字母)。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，如何證明氧氣是否收集滿？_____。⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。問：制取并收集NH3，應該從上圖中（A→E）選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。14．在通常狀態(tài)下，氨氣（NH3）是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來抽取氨氣。根據(jù)以下實驗裝置圖，回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說還能用A和C組合，用E或C收集氣體的理由是________________________，試管口塞一團棉花的目的是____________。（3）制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨＋熟石灰氯化鈣＋氨氣＋水。則制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）。收集裝置是______（填字母）。（4）實驗室如果要做硫在氧氣中燃燒的實驗，應選用的收集裝置是______（填字母）。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：________________________________________；文字表達式是：_________________________。（5）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是__________________，說明__________________。（6）氨氣在純氧中反應的化學方程是4NH3+3O22N2+6H2O，把圖乙中第三個方框補充完整_____。15．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖A中儀器a的名稱：________．(2)用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為：________；應選用的收集裝置為B、C中的_____；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：________．(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是________；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．(4)E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入．(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方．實驗改進后的優(yōu)點是________（填序號）．①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化(6)舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，請計算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________（精確到0.1%）．16．如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：（1）A實驗中在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是_____，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的化學方程式為_____。實驗完畢，水進入集氣瓶中的體積沒有達到總?cè)莘e五分之一，你認為導致這一結果的原因是_____。（寫一條即可）（2）B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_____。某同學在做該實驗時，沒有觀察到火星四射現(xiàn)象，你認為可能原因是_____（寫一條即可）。（3）C實驗燒杯B中的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。（4）D實驗的目的是_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇（化學式為），它能抗癌細胞的增生。試計算：（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量；______（2）白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（最簡比）；______（3）456g白藜蘆醇中含碳元素的質(zhì)量。______18．富馬酸亞鐵是醫(yī)療中常用的一種補鐵劑，富馬酸亞鐵顆粒的說明書如圖所示：（1）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是______。（2）請列式計算：①富馬酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)______。（結果精確到1%）②每服用1包該補鐵劑，攝入鐵的質(zhì)量是多少______？（結果精確到0.001）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：(1)所標物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學式)。(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕，因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁，請寫出其化學式________，畫出鋁離子的結構示意圖_______。(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應類型屬于_______反應；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起________作用。(4)結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系：____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A.蒸餾水與食鹽水均為液體，不能通過過濾區(qū)別，方法錯誤；B.二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不支持燃燒，不能使用燃著的木條區(qū)別，方法錯誤；C.氧化銅和二氧化錳均為黑色固體，不能通過顏色區(qū)別，方法錯誤；D.蒸餾水無色無味，白醋會散發(fā)特殊刺激性氣味，可以通過聞氣味區(qū)別，方法正確。故選：D?！军c睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別2、C【解析】

設化合物中碘元素的化合價為x，依據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故選C。3、B【解析】A、水結冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，水蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故錯誤；B、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，汽油燃燒有二氧化碳和水生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故正確；C、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，電燈通電發(fā)光沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；D、大米發(fā)霉有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，火藥爆炸后有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故錯誤?！军c睛】變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。4、D【解析】

A、根據(jù)過氧乙酸的化學式（C2H4O3）可知，過氧乙酸中含有三種元素，故A正確；B、根據(jù)過氧乙酸的化學式（C2H4O3）可知，1個過氧乙酸分子是由2+4+3=9個原子構成，故B正確；C、過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比=2∶4=1∶2；故C正確；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素。過氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，雖然都含有氧元素，但不符合氧化物的定義，故D錯誤。故選D。5、B【解析】

A、由于分子質(zhì)量和體積都很小，一片雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的，故A錯誤；B、不同雪花是由同種的水分子構成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學性質(zhì)相同，故B正確；C、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化，故C錯誤；D、．由分子的特征可知，分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故D錯誤；故選B?！军c睛】6、B【解析】

①稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)大都為8，氦為2，說法錯誤；②過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損，也可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，說法正確；③質(zhì)量守恒定律適用于所有化學變化，物理變化不適用，說法錯誤；④分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中分子可分，原子不可分，原子是化學變化中的最小粒子，說法錯誤；⑤蠟燭燃燒時，由于空氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不會改變，故可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，說法正確；⑥量一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導致所量水的實際體積偏大，說法正確。故選B。7、C【解析】

實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示：

需要的儀器有：

A、用于加熱的酒精燈；故本選項正確；

B、作為反應容器、且能直接加熱的試管；故本選項正確；

C、分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器，顯然該實驗中沒有需要分離、過濾等的液體。故本選項錯誤；

D、收集氣體需要用集氣瓶；故本選項正確；

故選：C。8、C【解析】甲中混入了高錳酸鉀，因此生成的氧氣較多，而且還生成了二氧化錳，加快了氯酸鉀的分解速率，因此甲生成的氧氣比乙多，且反應速率加快。故選C。9、B【解析】

A、HCl中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為-1價，選項正確；B、ClO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+4價，選項錯誤；C、KClO3中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+5價，選項正確；D、Cl2為單質(zhì)，單質(zhì)中元素沒有化合價，即單質(zhì)中元素的化合價為零，所以氯氣中氯元素的化合價為零，選項正確，故選B。10、D【解析】

A、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、海水中有氯化鈉、氯化鎂等，屬于混合物，故選項錯誤；C、大理石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。故選D。11、A【解析】

化學中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻緼、蔗糖化學式為C12H22O11，由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；B、1個蔗糖分子中含有12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子，共個原子，故B不正確；C、蔗糖中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故C不正確；D、相對分子質(zhì)量即化學式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和，單位是1，通常省略，則蔗糖的相對分子質(zhì)量為342，故D不正確。故選A。12、C【解析】

解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；某學生用量簡量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)20mL，實際體積等于20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，其讀數(shù)會比實際體積小，那么實際體積應大于12mL，則該學生實際傾倒的液體體積小于8mL。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗B反應物都是固體，且反應需要加熱aEB氧氣不易溶于水集氣瓶口有大量氣泡逸出BD【解析】

①編號儀器的名稱為：①長頸漏斗。②用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是B，選擇此發(fā)生裝置的理由是反應物都是固體，且反應需要加熱。③制取氣體時，圖A中錐形瓶內(nèi)液體應加至a處，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。④選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是E。選擇B儀器替換長頸漏斗，以達到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，集氣瓶口有大量氣泡溢出，證明氧氣已收集滿。⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置是B，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D。14、鐵架臺水槽氣體不易溶于水且密度大于空氣防止高錳酸鉀粉末進入導管ADE發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體硫＋氧氣二氧化硫B中棉花變紅分子在不斷運動【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺；②是水槽；（2）用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；用向上排空法收集氧氣，是應為氧氣密度比空氣大；試管口塞一團棉花是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），發(fā)生裝置選擇固體加熱型，應選A；常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，故收集方法只能用向下排空氣法，應選D；（4）硫燃燒時生成有毒的二氧化硫氣體，瓶中事先放少量水能夠吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣，故應選用E為收集裝置；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應的文字表達式是：硫＋氧氣二氧化硫；（5）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)；實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性；再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子不斷運動；（6）由NH3在純氧中燃燒的化學方程式可知：4NH3+3O22N2+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，第三個方框中缺少1個水分子和1個氮氣分子，即。15、酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛發(fā)出白光，放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%【解析】

根據(jù)裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣；氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗滿的方法；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì)；氧氣的密度分析進氣口；裝置的特點分析優(yōu)點；化學式的意義進行分析解答?！驹斀狻浚?）由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈；（2）由A裝置的特點可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團棉花，要制取氧氣，應用高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應選用的收集裝置為B、C中的C；由于氧氣能支持燃燒，驗滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；由于木炭燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁；（4）由于氧氣的密度小于水的密度，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b進入；（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣，生成的氧氣通過干燥劑后，得到了干燥的氧氣，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，塑料瓶不易炸裂。實驗改進后的優(yōu)點是氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化，故選①②③；（6）MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=1224+12+16×3×100%=14.3%16、將裝置內(nèi)氧氣全部消耗完4P+5O22P2O裝置漏氣，紅磷量過少，未等冷卻到室溫讀數(shù)（合理即可）防止生成物濺落下來，炸裂瓶底氧氣的濃度過低，鐵絲生銹（合理即可）溶液由無色變成紅色分子不斷的運動，氨氣分子運動酚酞溶液中形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅色探究人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同呼出氣體中木條熄滅，吸入空氣中的木條無明顯變化【解析】

（1）紅磷必須過量的原因是將裝置內(nèi)氧氣全部消耗完，反應物是紅磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5；實驗完畢，水進入集氣瓶中的體積沒有達到總?cè)莘e五分之一，導致這一結果的原因是裝置漏氣，紅磷量過少，未等冷卻到室溫讀數(shù)；（2），B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底；某同學在做該實驗時，沒有觀察到火星四射現(xiàn)象，可能原因是氧氣的濃度過低，鐵絲生銹等；（3）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運動，氨氣分子運動酚酞溶液中形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅色；（4）D實驗的目的是探究人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同，氧氣具有助燃性，根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少。觀察到的現(xiàn)象是呼出氣體中木條熄滅，吸入空氣中的木條無明顯變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、22814：1：4336g【解析】

（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量的相對分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228；（2）白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=（12×14）：