河南省洛陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.給下列生字注上拼音，認(rèn)真拼讀一遍，再抄寫(xiě)一遍。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

社會(huì)āndìnɡ(

)，國(guó)家太平是軍人的夢(mèng)想；病毒不再qīnxí(

)，人人健康長(zhǎng)壽是醫(yī)生的夢(mèng)想；探索未知lǐnɡyù(

)，造福人類(lèi)是科學(xué)家的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們mùbiāo(

)明確，不懼挑戰(zhàn)；他們深藏功與名，默默奉獻(xiàn)。我們青少年要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓夢(mèng)想之花盡情zhànfànɡ(

)。2）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

喜洋洋(ABB式)

________________________

無(wú)邊無(wú)際(“無(wú)×無(wú)×”式)

________________________3）.春雨，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，而自己卻悄無(wú)聲息地消失在泥土中。啊，您就是春雨……

這份“畢業(yè)贈(zèng)言”贈(zèng)予的對(duì)象是___，運(yùn)用的修辭手法是___。4）.把下面的八字俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。

例：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

（1）一言既出，_________（2）人非圣賢，__________（3）_________，焉知非福5）.查字典，將表格。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞紫升3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．一只老麻雀從一棵樹(shù)上掉下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。B．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！C．須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。D．這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。2）.下列故事中不是神話故事的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)古開(kāi)天地B．扁鵲治病C．女?huà)z補(bǔ)天3）.[詞語(yǔ)運(yùn)用]下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)橙顺粤藬≌?，如魚(yú)得水，嚇得逃跑了。B．他寫(xiě)字時(shí)狼吞虎咽，非常不認(rèn)真！C．別看他長(zhǎng)得壯壯的，其實(shí)膽小如鼠！D．在老師的幫助下，我們組如漏網(wǎng)之魚(yú)，最先完成了任務(wù)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（使用相同的說(shuō)明方法介紹“含羞草”）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題

一水護(hù)田將綠繞落花時(shí)節(jié)又逢君

正是江南好風(fēng)景兩山排闥送青來(lái)

擇其善者而從之貧賤不能移

知之者不如好之者其不善者而改之

富貴不能淫好之者不如樂(lè)之者2）.讀一讀，連一連。

著名驚慌茂密狡猾

喧鬧破壞忠實(shí)稀疏

損壞熱鬧粗糙馬虎

慌張聞名仔細(xì)光滑6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。2）.按順序排列句子

(

)那么，他看見(jiàn)了什么呢？

(

)布朗先生打開(kāi)門(mén)后看了來(lái)人，吃驚地張開(kāi)了嘴。

(

)突然，他家的門(mén)鈴響了。

(

)原來(lái)呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷每組加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”并改正。

1．牡丹（dān）狠心（hěng）無(wú)線電波（bō）（）

2．操場(chǎng)（cāo）鉗子（qián）強(qiáng)有力（qiǎng）（）

3．駐扎（zhù）掐住（qi?。Z卵石（luǎn）（）

4．形容（xíng）閥門(mén)（fá）連衣褲（kù）（）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。苔①[清]袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

【注釋】①苔：隱花植物的一類(lèi)，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，常貼在陰濕的地方生長(zhǎng)。

1．古詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了苔_____________的特點(diǎn)。

2．從“苔花如米小”這句詩(shī)可以看出作者是從苔花的______進(jìn)行細(xì)致觀察的。

3．下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首田園詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)之情。B．作者筆下的苔花雖微小似米，卻一定要像牡丹一樣盡情綻放。C．第三句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了苔花小的特點(diǎn)。D．這首詩(shī)表達(dá)了作者要在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、自信地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的理想。4．讀了前兩句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。

_________________________________

5．這首20字的小詩(shī)，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里的孩子梁越群在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)重新喚醒。梁老師想通過(guò)這首詩(shī)，告訴這群山里的孩子們什么道理？

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.書(shū)面表達(dá)

岳麓山的美景讓我們心曠神怡，美食街的美食讓我們大飽口福，書(shū)店讓我們流連忘返，貝拉小鎮(zhèn)留下了我們歡樂(lè)的足跡……每個(gè)人都有自己喜歡的地方。請(qǐng)你推薦一個(gè)好地方，與大家一起分享，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要求：把這個(gè)地方介紹清楚，把推薦的理由寫(xiě)充分，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成練習(xí)。響遏行云，典出《列子·湯問(wèn)》?！稗底T學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薜譚乃謝求反，終身不敢言歸?！?/p>

【拼音】xiǎng（）xíngyún

【解釋】遏：（）。行云：飄動(dòng)的云彩。這里指聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了，形容歌聲嘹亮。

【近義詞】聲振林木響徹云霄震耳欲聾震天動(dòng)地

【反義詞】悄無(wú)聲息無(wú)聲無(wú)息

1．請(qǐng)把材料中的“拼音”“解釋”兩項(xiàng)補(bǔ)充完整。

2．“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)出自《__________》。

3．結(jié)合課本中的“成語(yǔ)故事”，解釋“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”。

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文選段，按要求答題?！恫荽杓饭?jié)選魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭?！濒斆C問(wèn)：“哪里去取？”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”1．選文是根據(jù)我國(guó)四大名著中的____________相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，作者是_______。其他三部名著分別是_______、______、_______。

2．從“諸葛亮笑著說(shuō)：‘霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！敝?，你看到_________的諸葛亮。他知道曹操________，因霧大不敢靠近，此時(shí)讓“軍士擂鼓吶喊”，既是為了_______，又是在告訴曹軍射箭的__________。從“周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：‘諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！’”中，你認(rèn)識(shí)到__________的周瑜。

3．文章題目中的“借”換成“騙”“取”行不行？為什么？

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇括號(hào)里正確的讀音。

懲（chěng

chéng）罰

內(nèi)疚（jiǔ

jiù）倔（jué

juè）強(qiáng)

譬（pì

bì）如迸（bìng

bèng）發(fā)