2024屆晉中市榆社縣四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）2．3米的和1米的同樣長．（_____）3．一個三角形中，任意兩個角的度數(shù)和一定大于第三個角的度數(shù)（______）。4．計算小數(shù)的加法和減法時要把末尾對齊。（______）5．李叔叔的年收入是六位數(shù)了，說明他的年收入至少是10萬．（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．等腰三角形中，有一個內(nèi)角是50°，另外兩個內(nèi)角()．A．一定是50°和80° B．一定都是65° C．可能是50°和80°，也可能都是65°7．一個三角形中兩條邊長分別是和，這個三角形一定不是（）三角形。A．等腰 B．直角 C．銳角 D．等邊8．在計算15×12時，聰聰使用的方法是15×4×3，下面的點子圖中，（）能表示這種思路。A． B． C． D．9．爸爸通過掃碼領(lǐng)紅包得了4.8元紅包，比媽媽多領(lǐng)了1.9元，爸爸和媽媽一共領(lǐng)了（）元紅包。A．2.9元 B．7.7元 C．11.5元 D．12.5元10．已知8.□2＞8.4，□中可以填的數(shù)有（）個。A．6 B．7 C．8三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個三位小數(shù)四舍五入后約是5.90，這個數(shù)最小是（_____），最大是（_____）。12．一個兩位小數(shù)四舍五入后，近似數(shù)是4.5，這兩位小數(shù)最小可能是______，最大可能是______．13．8×23×125＝23×（8×125）運用了乘法（______）律和（______）律。14．在括號里填合適的運算符號401×27＝400×27（________）2742×67＋67×58＝（42（________）58）×67800÷（4×5）＝800÷4（________）5667－59－41＝667－（59（________）41）15．麗麗期末考試，語文和數(shù)學平均成績是96分，英語成績是99分，這三科平均成績_____分。16．3489600000＝________億≈________億．（保留一位小數(shù)）17．李華、張得和陳若的平均身高是152cm，李華身高158cm，張得身高147cm，陳若的身高是（________）。18．在里填上“>”“<”或“=”．3490m____2.5km0.284kg____284g14dm7cm____14.7cm0.76____0.70619．2噸147千克=（）噸175毫升=升=20．16的因數(shù)有（_________）;24的因數(shù)有（_________）;（________）既是16的因數(shù),又是24的因數(shù)。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝22．用豎式計算，帶*的要驗算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷3623．計算下面各題．180-(325-900÷5)990÷[2×(17+28)]五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．兩筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，兩筐水果各多少千克？27．王阿姨從某城市乘火車去上海用了12小時，火車每小時行145千米。該城市到上海有多少千米？28．某學校四年級52名同學去劃船，共租11條船．大船可坐6人，小船可坐4人．求小船大船各幾條．29．綠園小學對四~六年級學生戴近視鏡的情況進行了統(tǒng)計。（1）請你綜合分析，先填寫統(tǒng)計表，再把統(tǒng)計圖補充完整。綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統(tǒng)計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統(tǒng)計圖（2）（）年級戴近視鏡的學生人數(shù)最多，（）年級戴近視鏡的學生人數(shù)最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的。30．水果店運來蘋果和梨共310千克，運來的蘋果是梨的61倍，運來蘋果多少千克？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0?？梢耘e例證明，據(jù)此判斷?！驹斀狻?25×44＝5500，兩個因數(shù)的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關(guān)鍵利用例證法來進行判斷。2、√【詳解】略3、×【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和直角三角形以及鈍角三角形的特點，即可進行判斷。【詳解】因為三角形的內(nèi)角和是180°，所以：直角三角形中，最大的角是90°，所以另外兩個角的度數(shù)之和也等于90°，鈍角三角形中，最大的角是鈍角，大于90°，所以另外兩個銳角的度數(shù)之和一定小于90°，所以原題說法錯誤?！军c睛】此題考查三角形內(nèi)角和定理的靈活應用：銳角三角形的任意兩個銳角之和＞90°；直角三角形的兩個銳角之和＝90°；鈍角三角形的兩個銳角之和＜90°。4、×【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算?！驹斀狻坑嬎阈?shù)的加法和減法時要把小數(shù)點對齊。故答案為：×【點睛】本題考查小數(shù)加減法的計算法則，注意應把小數(shù)點對齊，而不是末尾對齊。5、√【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【解析】略7、D【分析】等邊三角形中，三條邊長度相等。題目給出的三角形中兩條邊長分別是和，這兩條邊長不相等，則這個三角形一定不是等邊三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這個三角形一定不是等邊三角形。故答案為：D?！军c睛】熟練掌握等邊三角形的定義，明確等邊三角形中三條邊長度相等是解決本題的關(guān)鍵。8、C【分析】觀察圖可知，點子圖每行15個，上下共12行，計算15×12＝15×4×3是把12分成4×3，即把12行分成每4行一組，分成3組?！驹斀狻緼選項表示把15分成5×3，一列12個，5列一組，共3組，即15×12＝12×5×3。B選項表示15×12C選項表示“共12行，分成3組，每組4行”，即15×12＝15×4×3。D表示把12分成12＝10＋2，即15×12＝15×（10＋2）＝15×10＋15×2。故答案為：C【點睛】考查學生對乘法意義的理解。9、B【分析】爸爸通得的紅包比媽媽多領(lǐng)了1.9元，由此可求出媽媽領(lǐng)的紅包數(shù)，然后求出爸爸和媽媽一共領(lǐng)了多少元紅包?！驹斀狻坑砂职诸I(lǐng)了4.8元的紅包，爸爸比媽媽多領(lǐng)了1.9元，可得媽媽領(lǐng)的紅包為：4.8－1.9＝2.9（元）爸爸和媽媽一共領(lǐng)的紅包為：4.8＋2.9＝7.7（元）故答案為：B【點睛】此題考查的是小數(shù)的加減法，關(guān)鍵是要先求出媽媽領(lǐng)的紅包數(shù)，再求爸爸和媽媽一共領(lǐng)的紅包。10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、5.8955.904【解析】略12、4.454.54【詳解】根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，一個兩位小數(shù)四舍五入的近似數(shù)是4.5，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54；“五入”得到的4.5最小是4.45；由此解答問題即可．13、交換結(jié)合【分析】乘法結(jié)合律用字母表示為a×b×c＝（a×b）×c＝a×（b×c），即三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，在和第三個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，積不變。乘法交換律用字母表示為a×b×c＝a×c×b?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：8×23×125＝23×（8×125）運用了乘法交換律和結(jié)合律?！军c睛】此題考查了學生對乘法結(jié)合律和乘法交換律的掌握情況，要仔細觀察乘法算式前后的數(shù)字變化，根據(jù)運算律的定義進行判斷。14、＋＋÷＋【分析】第1題，根據(jù)將401分解為400與1的和，再根據(jù)乘法分配律進行簡算；第2題根據(jù)乘法分配律進行簡算；第3題，一個數(shù)除以兩個數(shù)的積等于這個數(shù)連除這兩個數(shù)；第4題，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和?！驹斀狻?01×27＝（400＋1）×27＝400×27＋1×27＝400×27＋2742×67＋67×58＝（42＋58）×67800÷（4×5）＝800÷4÷5667－59－41＝667－（59＋41）故答案為：＋；＋；÷；＋【點睛】主要考查學生們對簡便運算的掌握情況。15、97【分析】首先根據(jù)語文和數(shù)學的總分，再求出這三科的總分，然后根據(jù)求平均數(shù)的方法解答即可?！驹斀狻浚?6×2+99）÷3＝（192+99）÷3＝291÷3＝97（分）答：這三科的平均成績是97分故答案為：97。【點睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應用。16、34.89634.9【解析】多位數(shù)的改寫要先分級，從個位起，向左數(shù)每4位一級．本題數(shù)字是10位數(shù)，最高位是十億位，因此改寫成以億為單位的數(shù)是34.896億，求近似數(shù)時要看它的百分位，百分位上是9要向前一位進一，所以結(jié)果是34.9億．17、151【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，李華、張得和陳若的平均身高152cm，則他們的身高之和是152×3cm，陳若的身高是152×3－158－147cm?！驹斀狻?52×3－158－147＝456－158－147＝298－147＝151（cm）則陳若的身高是151cm。故答案為：151?！军c睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。18、>=>>【詳解】略19、2175【解析】略20、1、2、4、8、161、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則、小數(shù)乘法的計算法則及小數(shù)點的移動規(guī)律進行計算即可?！驹斀狻?＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點睛】本題主要考查學生的基本口算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法計算方法進行計算，小數(shù)加減時要把小數(shù)點對齊?！驹斀狻?3.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)的加減法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以二位數(shù)筆算方法的掌握。23、3511【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（130-10）÷2=60（千克）60+10=70（千克）答：第一筐70千克，第二筐60千克?！窘馕觥柯?7、1740千米【解析】略28、4條大船7條小船【解析】解：假設全是大船小船有：（6×11-52）÷（6-4）=7（條）大船：11-7=4（條）答：租4條大船7條小船．29、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）?！痉治觥浚?）五年級男生人數(shù)＝男生總?cè)藬?shù)－四年級男生人數(shù)－六年級男生人數(shù)，代入數(shù)據(jù)即可；女生總?cè)藬?shù)＝四年級女生人數(shù)＋五年級女生人數(shù)＋六年級女生人數(shù)，代入數(shù)據(jù)即可；根據(jù)計