[昭通]2024年云南昭通永善縣人民檢察院招聘聘用制書記員輔警筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析卷I一.參考題庫(kù)(共420題)1.某單位因領(lǐng)導(dǎo)更換，法定代表人發(fā)生變更，該單位由原法人代表單位訂立的合同（

）。A.一律無(wú)效B.應(yīng)繼續(xù)履行C.經(jīng)追查后有效D.部分有效2.見(jiàn)微知著是指見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。下列最能體現(xiàn)見(jiàn)微知著的是：A.見(jiàn)一葉落而知秋之將至B.千里之堤，毀于蟻穴C.歲寒，然后知松柏之后凋也D.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心3.茶水∶茶壺∶茶杯A.乘客∶公交車∶出租車B.雜志∶書架∶閱覽室C.人才∶學(xué)校∶企業(yè)D.課本∶書店∶印刷廠4.今后，技術(shù)的交叉與融合會(huì)越來(lái)越明顯，新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì)僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢(shì)決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢(shì)所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來(lái)越模糊，綜合競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)。這段文字主要說(shuō)的是：A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)B.未來(lái)行業(yè)的界限會(huì)變模糊但綜合競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增強(qiáng)C.提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力將是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示6.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒(méi)有直接關(guān)系C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)7.海馬

對(duì)于

（

）相當(dāng)于（

）

對(duì)于

珊瑚A.海龍：?？鸅.河馬：礁石C.木馬：海螺D.貝殼：海帶8.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_(kāi)_______；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。在橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.目標(biāo)

推動(dòng)B.核心

影響C.動(dòng)力

引導(dǎo)D.源泉

培養(yǎng)9.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)D.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義10.人有時(shí)會(huì)觸景生情，這屬于生物的適應(yīng)性反應(yīng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤11.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：(1)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出，一朵鮮艷的花。(2)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。(3)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。(4)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。(5)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.(1)—(5)—(2)—(3)—(4)B.(1)—(3)—(2)—(5)—(4)C.(5)—(3)—(4)—(2)—(1)D.(5)—(4)—(2)—(3)—(1)12.小說(shuō)《呼嘯山莊》中描述的主人公是：A.愛(ài)斯梅拉達(dá)B.聶赫留朵夫C.希斯克利夫D.白瑞德13.食物∶饑餓A.衣服∶寒冷B.問(wèn)題∶回答C.水∶喝D.門∶鎖14.雪災(zāi)∶交通癱瘓∶異鄉(xiāng)過(guò)節(jié)A.結(jié)婚∶合家歡樂(lè)∶歡天喜地B.下雨∶心灰意冷∶舉步維艱C.戰(zhàn)爭(zhēng)∶房屋倒塌∶無(wú)家可歸D.鼓勵(lì)∶信心百倍∶察言觀色15.（

）函數(shù)的作用是從一個(gè)字符串中截取出指定數(shù)量的字符。A.IfB.MidC.VlookupD.Choose16.下列選項(xiàng)中，與“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”蘊(yùn)含哲理相同的是：A.種瓜得瓜，種豆得豆B.高下相傾，難易相成C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.繩鋸木斷，水滴石穿17.（江蘇連云港）1，9，35，91，189，（

）A.361B.341C.321D.30118.據(jù)考證，河姆渡文化比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)。大汶口文化比殷墟文化遠(yuǎn)。因此，河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)。以下各項(xiàng)，作為前提加入題干，能使題干的推理成立，除了：A.河姆渡文化與大汶口年代相當(dāng)B.大汶口比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)C.仰韶文化與大汶口年代相當(dāng)D.仰韶文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)19.法人可以享有下列哪種人格權(quán)（

）。A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)20.他說(shuō)陶淵明的詩(shī)句有種真實(shí)、平凡而不可________的美，且看：“________遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。犬吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛……”填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.期及

曖曖B.期及

暖暖C.企及

暖暖D.企及

曖曖21.關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，下列表述正確的是（

）。A.括號(hào)可放在一行的末尾，但不能置于開(kāi)頭B.書名號(hào)前半個(gè)不能放在一行的末尾，后半個(gè)不能置于一行的開(kāi)頭C.省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，可以分為兩半放在上行的末尾和下行的開(kāi)頭D.破折號(hào)可以與逗號(hào)同占一格22.一項(xiàng)工作，按原計(jì)劃完成時(shí)，將工效提高，每天的工作時(shí)間增加，結(jié)果共用18天完工，原計(jì)劃工作時(shí)間是：A.24天B.27天C.30天D.36天23.國(guó)家工作人員，利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)務(wù)，為他人謀取利益的行為，構(gòu)成受賄罪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤24.下列選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D25.為了保證管理控制系統(tǒng)的有效運(yùn)行，從根本上說(shuō)，管理者應(yīng)該長(zhǎng)期關(guān)注的主要是（）。A.嚴(yán)加控制有關(guān)人員B.對(duì)有關(guān)人員重獎(jiǎng)重罰C.與有關(guān)人員親密相處D.增強(qiáng)有關(guān)人員對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同感26.關(guān)于我國(guó)文化常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.人們常提到的“四時(shí)八節(jié)”中，“八節(jié)”最后一個(gè)“節(jié)”指的是冬至B.“月上柳梢頭，人約黃昏后”中的“黃昏”對(duì)應(yīng)現(xiàn)代的17—19時(shí)C.我國(guó)古代每季的三個(gè)月按孟仲季的順序排列，“孟春”是指每年正月D.尊稱對(duì)方學(xué)生可用“高足”，“家嚴(yán)”是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱27.謀求世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本途徑是（

）。A.推動(dòng)南北對(duì)話B.加速各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.加速南南合作D.建立公正、合理、平等、互利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序28.6，11，17，（

），45A.30B.28C.25D.2229.唯物辯證法的總特征是（

）。A.聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)B.量變和質(zhì)變的觀點(diǎn)C.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.辯證否定的觀點(diǎn)30.美國(guó)交通部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，接近80%的交通死亡事故具有以下特點(diǎn)：第一，車速低于每小時(shí)50英里；第二，出事地點(diǎn)在距肇事者家25英里之內(nèi)。因此，如果你在美國(guó)駕車時(shí)速高于50英里并且超出你家房源25英里之外，那么，你是較為安全的。以下哪項(xiàng)，如果是真的，最為有力地削弱了上述論證的結(jié)論？A.在導(dǎo)致死亡的交通事故肇事者中，75%是年輕人B.在因車速超過(guò)法定時(shí)速而被捕的人中80%是酒后駕車者C.一天中只有凌晨一時(shí)至三時(shí)，才允許汽車超過(guò)時(shí)速50英里或者超出司機(jī)家方圓25英里D.交通部的統(tǒng)計(jì)數(shù)字的來(lái)源是各種警察局的報(bào)告31.①空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)②污染指數(shù)爆表③緊急停止土方作業(yè)④多日霧霾天氣⑤學(xué)生無(wú)法進(jìn)行室外活動(dòng)A.②④③⑤①B.④②③⑤①C.④②⑤③①D.③④⑤②①32.黃某與金某素有仇怨，一日，黃某在微信上與金某對(duì)罵后，便拿起鐵鍬前往金某所住小區(qū)，尚未跨入小區(qū)大門就被保安人員制服。黃某的行為屬于（

）。A.犯罪中止B.犯罪預(yù)備C.犯罪未遂D.犯罪既遂33.某班有45人參加一次數(shù)學(xué)比賽，結(jié)果有35人答對(duì)第一題，有27人答對(duì)第二題，有41人答對(duì)第三題，有38人答對(duì)第四題，則這個(gè)班四道題都答對(duì)的至少有（

）人。A.5B.6C.7D.834.根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，涉及全村村民利益的重大問(wèn)題，村民委員會(huì)可討論決定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤35.長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受精神壓力會(huì)影響腸道，令腸道變得薄弱，出現(xiàn)“漏洞”，引起炎癥，但通過(guò)補(bǔ)充短鏈脂肪酸能夠減少腸壁“漏洞”，降低精神壓力，減少焦慮、抑郁類行為，因此研究人員得出結(jié)論：攝入高纖維食物可以減少精神壓力對(duì)腸道和行為的影響。下列各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.高纖維食物含有大量的纖維素，纖維素在消化時(shí)會(huì)在腸道細(xì)菌的作用下產(chǎn)生短鏈脂肪酸B.短鏈脂肪酸是腸道細(xì)菌產(chǎn)生的代謝物，它對(duì)精神壓力所引起的體重增加不起作用C.經(jīng)常食用高纖維食物有助于預(yù)防癌癥和心臟病，同時(shí)也有助于減輕體重D.膳食纖維可以對(duì)腸內(nèi)物體起到稀釋作用，且能夠助長(zhǎng)腸道內(nèi)正常寄居細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖36.茶樹(shù)：茉莉花茶A.梅樹(shù)：梅花糕B.小麥：肉夾饃C.螃蟹：蟹黃包D.冬瓜：冬瓜糖37.某學(xué)生在一工廠門前撿到一只皮夾，內(nèi)有現(xiàn)金1萬(wàn)多元，即送交該廠保安尋找失主，該保安乘機(jī)占為己有。該保安的行為構(gòu)成（

）。A.貪污罪B.侵占罪C.詐騙罪D.以上均不正確38.下列關(guān)于握手的禮儀中，做法不規(guī)范的是（

）。A.在職場(chǎng)中男女之間握手，男士只握女士手指B.握手雙方的距離一般以一米為宜C.握手時(shí)應(yīng)該目視對(duì)方的眼睛D.握手時(shí)應(yīng)該雙腳并攏彎腰欠身39.小張的所有同學(xué)（假定只有王、周、陳三人）都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話，小張的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話，王和教師李從無(wú)聯(lián)系，余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系。接到小張所有同學(xué)電話的那個(gè)人不是教師就是工程師，接到小張所有朋友電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。由此可以推出：A.陳是公務(wù)員，朱是工程師B.王是公務(wù)員，余是工程師C.余是公務(wù)員，朱是工程師D.陳是公務(wù)員，王是工程師40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示41.叔侄：關(guān)系：血親A.銀河：恒星：宇宙B.姑嫂：親人：家庭C.課堂：知識(shí)：書本D.抑郁：疾?。盒睦?2.限制行為能力人的繼承權(quán)、受遺囑權(quán)，只能由他的法定代理人代為行使。（

）A.正確B.錯(cuò)誤43.微波爐內(nèi)不能使用金屬器皿加熱食物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤44.在我國(guó)的黃海和東海的海底地層中，蘊(yùn)藏著豐富的石油資源，這些石油就是遠(yuǎn)古時(shí)大量陸地植物的遺骸生成的。這說(shuō)明，遠(yuǎn)古時(shí)代，黃海和東海的大陸架是一片生長(zhǎng)茂密植物的大平原。以下能夠支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.大陸架會(huì)隨著地球地殼的移動(dòng)而持續(xù)著緩慢但永不停息的變化B.川流不息的江河就像傳送帶，把陸地上的有機(jī)物質(zhì)源源不斷地運(yùn)到大海中C.中東的海灣地區(qū)大多是廣袤的沙漠，地下蘊(yùn)藏著豐富的石油資源D.一般來(lái)講，陸地上相近緯度的山區(qū)比平原地區(qū)的植被資源更加豐富45.修建一條長(zhǎng)300米的混凝土大壩，橫斷面為等腰梯形，上下底和腰長(zhǎng)分別為6米、18米、10米，問(wèn)共需多少方混凝土？A.480B.4800C.19200D.2880046.戰(zhàn)士

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

蜜蜂

對(duì)于

（

）A.勇猛；花朵B.膽怯；懶惰C.戰(zhàn)爭(zhēng)；勤勞D.將軍；蜂蜜47.對(duì)行政信息采集工作的評(píng)估可以對(duì)行政信息采集的成敗做一個(gè)全面的總結(jié)，為以后的信息采集工作積累經(jīng)驗(yàn)。在行政信息采集評(píng)估體系中，用于衡量信息采集效率的指標(biāo)是：A.及時(shí)率B.采全率C.準(zhǔn)確率D.采準(zhǔn)率48.岳父：泰山A.少女：娥眉B.兒子：孫子C.女婿：東床D.兄弟：伯仲49.關(guān)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是：A.齊國(guó)的緯度最高B.楚國(guó)的緯度最低C.燕國(guó)的經(jīng)度最小D.秦國(guó)的經(jīng)度最大50.古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.秦剛、孫強(qiáng)和王偉，一位是北京人，一位是上海人，一位是天津人?，F(xiàn)在只知道：王偉比天津人年齡大，秦剛和上海人不同歲，上海人比孫強(qiáng)年齡小。由此可以推知（

）。A.秦剛不是天津人B.天津人年齡最小C.上海人比秦剛年齡小D.上海人比北京人年齡大52.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ)。下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是（

）。A.朝霞不出門，晚霞行千里B.天上魚鱗云，地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴53.清人紀(jì)曉嵐講過(guò)：有個(gè)官員一輩子沒(méi)做過(guò)壞事，所到之處，也不過(guò)飲人一杯清水而已，于是想要閻王爺賞他來(lái)生還去做官。閻王爺卻譏笑道：不貪不占，就能算是好官嗎？假若不搜刮民財(cái)就是好官，那么塑一個(gè)木偶放在官府，連井水也不喝，豈不更好？該官辯解：我雖無(wú)功，但也無(wú)罪呀。豈料陰司對(duì)為官者行為俱記錄在案：做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)。這段文字意在說(shuō)明：A.為官之道B.無(wú)功即為有過(guò)C.為官需廉政亦需勤政D.為官不為民做主，不如回家種紅薯54.生物性污染是由生物有機(jī)體對(duì)人類或環(huán)境造成的不良影響，下列屬于生物性污染的有（

）。A.SARS病毒造成的污染B.禽流感病毒造成的污染C.廢氣污染D.生活垃圾污染55.33.1，88.1，47.1，（

）A.29.3B.34.5C.16.1D.28.956.下列說(shuō)法中，正確的是：A.多媒體技術(shù)是一種圖像和圖形處理技術(shù)B.鍵盤是輸入設(shè)備，顯示器是輸出設(shè)備C.操作系統(tǒng)是一種很重要的應(yīng)用軟件D.存儲(chǔ)容量的基本單位是ASCLL碼57.2019年4月25日到27日，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在（

）舉行。A.上海B.北京C.廣州D.深圳58.在法定繼承中，父母屬于第一順序繼承人，配偶屬于第二順序繼承人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤59.唐代有“一叢深色花，十戶中人賦”的說(shuō)法。這種“深色花”是指：A.梅花B.桂花C.菊花D.牡丹60.在PowerPoint中可通過(guò)“排練計(jì)時(shí)”功能實(shí)現(xiàn)幻燈片的自動(dòng)播放。（

）0.正確1.錯(cuò)誤61.2499A.AB.BC.CD.D62.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D63.一般來(lái)說(shuō)，逆時(shí)針擰螺絲為擰緊，順時(shí)針?lè)较驗(yàn)樗擅?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤64.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來(lái)保護(hù)孩子們的眼睛65.優(yōu)雅∶天鵝A.風(fēng)沙∶塞外B.高潔∶梅花C.友好∶同窗D.幽默∶笑話66.粉筆是教師在日常工作中廣為使用的工具，一般用于黑板上的書寫。國(guó)內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無(wú)塵粉筆兩種，其主要成分均為：A.碳酸鈣和硫酸鈣B.氫氧化鈣和硫酸鈣C.氯化鈣和氫氧化鈣D.氯化鈣和碳酸鈣67.定義：①違約責(zé)任：指違反合同約定的義務(wù)或者違反合同法規(guī)定的義務(wù)而產(chǎn)生的責(zé)任。②侵權(quán)責(zé)任：指侵害他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利而產(chǎn)生的責(zé)任。③刑事責(zé)任：指因?qū)嵤┓缸锒伤痉C(jī)關(guān)強(qiáng)制犯罪者承受的刑事懲罰或某種法律評(píng)價(jià)負(fù)擔(dān)。典型例證：（1）公務(wù)員劉某平時(shí)自我要求放松，連續(xù)兩年考評(píng)結(jié)果為不合格，不久前被單位辭退。（2）賈某在網(wǎng)上披露陳某隱私，后對(duì)簿公堂，法院判決賈某向陳某道歉并賠償相應(yīng)精神損失。（3）大三學(xué)生李某，因在校期間不好好學(xué)習(xí)，并屢次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校勒令其退學(xué)。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是：A.例證（2）與定義②相符B.例證（2）（3）分別與定義③②相符C.例證（1）（3）分別與定義①③相符D.例證（3）（1）分別與定義①②相符68.下列屬于簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭要素的是：①發(fā)送范圍②印發(fā)份數(shù)③期號(hào)④編發(fā)單位名稱A.①②B.①③C.②③D.③④69.教育局原計(jì)劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)。后為了擴(kuò)大支教范圍，決定增設(shè)1支支教隊(duì)，并將每支支教隊(duì)的人數(shù)增加4人，而實(shí)際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計(jì)劃的1.5倍。那么原計(jì)劃組成多少支支教隊(duì)？A.24B.26C.28D.3070.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似。A.AB.BC.CD.D71.隨著網(wǎng)絡(luò)求職的不斷發(fā)展，異地求職者越來(lái)越多，用人單位往往會(huì)選擇與求職者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的方式來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試，這體現(xiàn)出的信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是：A.多媒體化B.多元化C.智能化D.虛擬化72.現(xiàn)代生活中，手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，以下安全問(wèn)題不是由于手機(jī)無(wú)線通訊引起的是：A.坐飛機(jī)時(shí)不能打手機(jī)B.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不能打手機(jī)C.在加油站不能打手機(jī)D.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)不能打手機(jī)73.有些人說(shuō)了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際；有些人只說(shuō)了一兩句，卻有________之效。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相見(jiàn)恨晚B.穿云破霧C.醍醐灌頂D.如釋重負(fù)74.

PowerPoint軟件操作中，若要使某個(gè)內(nèi)容在每張幻燈片上都出現(xiàn)，應(yīng)該是在(

)中設(shè)置。A.大綱視圖B.瀏覽視圖C.頁(yè)面設(shè)置D.幻燈片母版75.現(xiàn)代基本技術(shù)包括：A.物質(zhì)變化技術(shù)B.信息控制技術(shù)C.能源轉(zhuǎn)換技術(shù)D.能量轉(zhuǎn)換技術(shù)76.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示77.腫瘤抑制基因TP53基因正是對(duì)付細(xì)胞中DNA損傷的關(guān)鍵。TP53會(huì)編碼產(chǎn)生一種P53蛋白，負(fù)責(zé)監(jiān)控基因的完整性。在完成這項(xiàng)工作時(shí)，P53不僅異常嚴(yán)厲，甚至格外殘酷。如果發(fā)現(xiàn)DNA受損，TP53就會(huì)促進(jìn)DNA修復(fù)。一旦發(fā)現(xiàn)不可救藥，TP53就會(huì)毫不猶豫地宣判異常細(xì)胞的死刑，啟動(dòng)凋亡程序，誘導(dǎo)相應(yīng)細(xì)胞“自殺”，避免發(fā)生癌變。TP53基因的突變最常發(fā)生在編碼P53蛋白質(zhì)和DNA結(jié)合的部分。突變后生成的P53蛋白無(wú)法和目標(biāo)DNA相結(jié)合，因此無(wú)法行使正常的檢查和促進(jìn)修復(fù)或凋零功能，癌癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)也就隨之升高。根據(jù)上述文字，以下說(shuō)法不正確的是：A.正常工作的TP53基因可以將絕大部分癌變扼殺在萌芽之中B.TP53基因自身發(fā)生突變，其抑癌功能就會(huì)受到影響C.人類血細(xì)胞對(duì)DNA損傷異常敏感，有利于清除癌變細(xì)胞D.DNA受損的細(xì)胞可以在腫瘤抑制基因的作用下自我毀滅78.1，4，8，14，23，（

）A.36B.46C.56D.6679.在Excel中，若某一單元格中鍵入的數(shù)值位數(shù)超過(guò)了11位，則該數(shù)值將（

）顯示。A.減少位數(shù)后B.以16進(jìn)制形式C.四舍五入后D.以科學(xué)計(jì)數(shù)法的形式80.人生有限，知識(shí)無(wú)窮。當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣。關(guān)于這段話，以下說(shuō)法不正確的是：A.“人生有限，知識(shí)無(wú)窮”是對(duì)偶B.“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人和對(duì)比兼用C.“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人中包含著借代D.“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人中包含著夸張81.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示82.菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名花，有悠久的栽培歷史，被古人稱為“花中四君子”之一，古代有許多詩(shī)人都曾歌詠過(guò)菊花，下列詩(shī)句不是寫菊花的是（

）。A.暗暗淡淡紫，融融冶冶黃B.寧可枝頭抱香老，何曾吹落北風(fēng)中C.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖D.冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m83.報(bào)刊∶新聞A.出版社∶書籍B.唱片∶歌曲C.土地∶玉米D.法院∶法律84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在括號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？（

）A.AB.BC.CD.D85.下列與火災(zāi)有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.夜間煤氣泄漏時(shí)應(yīng)立即開(kāi)燈檢查B.油鍋著火時(shí)應(yīng)當(dāng)迅速用自來(lái)水撲滅C.二氧化碳滅火器適用于圖書檔案滅火D.火災(zāi)發(fā)生時(shí)要利用正常工作的電梯逃生86.甲、乙兩個(gè)鄉(xiāng)村閱覽室，甲閱覽室科技類書籍?dāng)?shù)量的1/5

相當(dāng)于乙閱覽室該類書籍的1/4，甲閱覽室文化類書籍?dāng)?shù)量的2/3相當(dāng)于乙閱覽室該類書籍的1/6，甲閱覽室科技類和文化類書籍的總量比乙閱覽室兩類書籍的總量多1000本，甲閱覽室科技類書籍和文化類書籍的比例為20:1，問(wèn)甲閱覽室有多少本科技類書籍?A.15000B.16000C.18000D.2000087.4，30，6，40，76，（

），238A.50B.60C.88D.12288.依次填入括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

(1)科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果，誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)______科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。

(2)近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過(guò)去被批判為偽書的作品重新加以________。

(3)每年賽季開(kāi)始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要______歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。

A.誤解甄別周游B.曲解鑒別漫游C.誤解鑒別漫游D.曲解甄別周游89.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（

）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月90.春節(jié)期間，學(xué)校保衛(wèi)處計(jì)劃為所有春節(jié)不回家的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，一方面是緩解春節(jié)期間保衛(wèi)處人員不足的壓力；另一方面是想為這些貧困大學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力。下列哪一項(xiàng)并不能夠質(zhì)疑保衛(wèi)處的這項(xiàng)計(jì)劃？A.春節(jié)不回家的學(xué)生并不一定都是經(jīng)濟(jì)困難生B.春節(jié)期間學(xué)校治安任務(wù)艱巨，學(xué)生難以勝任C.保衛(wèi)處資金有限，春節(jié)不回家的學(xué)生數(shù)目較多D.大多數(shù)不回家的學(xué)生都報(bào)了寒假英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班91.在數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)發(fā)展的過(guò)程的三個(gè)階段中，沒(méi)有專門的軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的是：A.文件系統(tǒng)階段B.人工管理階段C.文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)階段D.人工管理階段和數(shù)據(jù)庫(kù)階段92.行政監(jiān)督，是指各類監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員及其公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的監(jiān)督、督查、督導(dǎo)活動(dòng)，如稽查特派員監(jiān)督。（

）0.正確1.錯(cuò)誤93.早早定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不到考前最后一晚就復(fù)習(xí)不下去。布置了作業(yè)，雖然自我禱告了幾百遍“早點(diǎn)動(dòng)手”，但多數(shù)是踩著最后的截止日期匆忙提交……等一會(huì)兒、拖一下，之后隨著時(shí)間的累積，不斷發(fā)酵的內(nèi)疚、自責(zé)、挫敗、憤懣等情緒將自己包圍繼而吞沒(méi)其中。估計(jì)不少人會(huì)對(duì)這種描述很熟悉。據(jù)調(diào)查，66.1%的受訪青年坦言自己是“口頭積極者”，78.1%的受訪青年表示周圍“口頭積極者”多，其中21.7%直言非常多?！翱陬^積極者”的言外之意是________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.行動(dòng)十分受限B.口頭積極決定行動(dòng)積極C.口頭上并不積極D.行動(dòng)上沒(méi)那么積極94.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：車模作為一種營(yíng)銷手段，并沒(méi)有道德原罪。只不過(guò)，伴隨著車模的反客為主，視覺(jué)暴力和惡俗炒作在車展中________，引發(fā)人們的“審________疲勞”。在商業(yè)世界和生活空間的模糊邊界里，在私人與公共的復(fù)雜關(guān)系中，車?！皝y花漸欲迷人眼”。A.習(xí)以為常

美B.見(jiàn)怪不怪

丑C.司空見(jiàn)慣

美D.屢見(jiàn)不鮮

丑95.下列與人類有關(guān)的說(shuō)法不正確的是：A.尼安德特人化石最早發(fā)現(xiàn)于德國(guó)B.高加索人種主要分布在歐亞大陸C.直立人出現(xiàn)時(shí)間早于能人D.人類屬于哺乳綱的靈長(zhǎng)目動(dòng)物96.某博物館收藏了一幅十八世紀(jì)末的世界地圖，這張地圖上不可能出現(xiàn)：A.太平洋B.西班牙C.澳大利亞D.南極洲97.五對(duì)夫妻結(jié)伴自駕游。從出發(fā)點(diǎn)到目的地，正好有三個(gè)服務(wù)區(qū)，將他們的行程分為四段路，他們?cè)诿總€(gè)服務(wù)區(qū)都休息了一會(huì)兒，有的夫妻也剛好可以換人駕車走下一段路。車隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中，每對(duì)夫妻均在自家車中，一人駕車，一人休息。小孫因頭晚喝了不少酒，所以今天一直未敢碰方向盤，只是與駕車的妻子說(shuō)著閑話。已知：第一段路駕車的是：張、王、李、趙、周；第二段路駕車的是：吳、王、張、趙、鄭；第三段路駕車的是：李、錢、張、劉、吳；第四段路駕車的是：鄭、張、王、錢、周。根據(jù)以上信息，可以推出這五對(duì)夫妻分別是：A.李吳、周鄭、趙錢、孫張、劉王B.劉趙、錢王、孫李、鄭張、周吳C.孫張、李鄭、吳周、劉王、趙錢D.孫張、周鄭、李吳、劉趙、王錢98.海參生活在海底，以吃海中小生物為生。一旦進(jìn)入夏季，海參就需要夏眠，這很可能是因?yàn)椋?/p>

）。A.海水溫度偏高，海參不耐熱B.海參要為繁殖儲(chǔ)備能量C.海參用夏眠來(lái)應(yīng)對(duì)饑餓D.海參為了逃避天敵99.①標(biāo)題②正文③參考文獻(xiàn)④摘要⑤關(guān)鍵詞A.④⑤①②③B.④①⑤②③C.①④⑤②③D.①④②⑤③100.輕率概括，是指在沒(méi)有積累足以進(jìn)行概括的材料的情況下，只依據(jù)少數(shù)個(gè)例就草率地作出普遍性結(jié)論的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于輕率概括的是：A.做微商都很容易賺錢！我的一個(gè)親戚，年初開(kāi)始做微商，現(xiàn)在已經(jīng)買車B.為了與2000萬(wàn)精英做共同的選擇，請(qǐng)趕快來(lái)購(gòu)買我們的在線付費(fèi)課程吧C.我的朋友說(shuō)她的哲學(xué)課很難，我的哲學(xué)課也很難，可見(jiàn)哲學(xué)課必定都很難D.我?guī)缀趺刻於汲詽h堡，但是我的體重卻沒(méi)有變，所以吃漢堡不會(huì)導(dǎo)致肥胖101.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是：A.他背著我和他媽媽就把這件事決定下來(lái)了。B.老李和老王見(jiàn)了面非常高興，他馬上就把他拉到屋里去了。C.幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)了。D.他的助手幫他做了大量的工作。102.2，4，4，8，16，（

）A.48B.64C.128D.256103.根據(jù)圖形規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處最適合的一項(xiàng)是：A.AB.BC.CD.D104.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，志愿者要記住屏幕上出現(xiàn)的一系列單詞，但期間會(huì)被時(shí)而出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題打斷。研究者則周期性地詢問(wèn)志愿者是否走神，最終通過(guò)記憶單詞的數(shù)量來(lái)為志愿者的“大腦運(yùn)行容量”打分。結(jié)果顯示，那些出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞數(shù)量反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。研究者認(rèn)為，那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法削弱該實(shí)驗(yàn)結(jié)論？A.在生活中，做任何事時(shí)大腦多半時(shí)間都在走神，通常未被察覺(jué)B.數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少C.大腦運(yùn)行容量還和人類智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量D.只有任務(wù)不困難時(shí)，大腦運(yùn)行容量大的人才會(huì)思考無(wú)關(guān)的事情105.據(jù)有關(guān)部門在全國(guó)一些地區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%左右的農(nóng)民至今未________農(nóng)藥的基本知識(shí)和實(shí)用技術(shù)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.知道B.曉得C.掌握D.運(yùn)用106.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺(jué)得，即使所有這些問(wèn)題在一覺(jué)醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：A.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答B(yǎng).科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類生活C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好D.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法107.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示108.豬：豬肝A.魚：魚鰾B.馬：馬蹄C.蟲：蟲草D.蝦：蝦須109.下列作品與二戰(zhàn)有關(guān)的影視劇是：A.珍珠港B.紐倫堡審判C.亂世佳人D.斯大林格勒110.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是:A.假設(shè)演繹法B.控制變量法C.模型類比法D.轉(zhuǎn)換變量法111.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和矛盾的個(gè)性的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤112.下雪不冷化雪才冷的原因是：A.因?yàn)槿说母杏X(jué)B.因?yàn)檠┰谙聲r(shí)是熱的C.因?yàn)檠┰诘厣线^(guò)一段時(shí)間后變冷D.因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)要吸收不少的熱，所以氣溫下降113.信號(hào)標(biāo)志是指為航道船舶揭示有關(guān)航道信息的標(biāo)志，其包括：A.鳴笛標(biāo)B.界限標(biāo)C.水深信號(hào)標(biāo)D.節(jié)制閘標(biāo)114.一項(xiàng)工程由三個(gè)施工隊(duì)負(fù)責(zé)，效率較低的兩個(gè)施工隊(duì)效率之和與另一個(gè)施工隊(duì)的效率相等?，F(xiàn)在先由效率最高的施工隊(duì)工作3天后，剩下的由其他兩個(gè)施工隊(duì)共同施工3天后完成。問(wèn)如果三個(gè)施工隊(duì)共同施工，能節(jié)省（

）天。A.1B.1.5C.3D.3.5115.暴雨預(yù)警信號(hào)表示的降雨強(qiáng)度由低到高依次是（

）。A.藍(lán)色、黃色、橙色、紅色B.紅色、黃色、橙色、藍(lán)色C.黃色、藍(lán)色、橙色、紅色D.橙色、黃色、藍(lán)色、紅色116.一只天平有7克、2克砝碼各一個(gè)，如果需要將140克的鹽分成50克、90克各一份，至少要稱幾次？A.六B.五C.四D.三117.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示118.服裝顏色搭配原則：暖色不宜與冷色搭配。暖色包括紅、橙、黃、粉紅。冷色包括青、藍(lán)、紫、綠、灰。中間色包括黑、白、咖啡色。服裝搭配體型協(xié)調(diào)原則：（1）體型較胖者不宜穿暖色和淺色的服裝。（2）體型較瘦者不宜穿深色的服裝。下列搭配符合上述原則的是：A.較胖的甲，深紅色上衣配淺橙色褲子B.較瘦的丁，深黃色上衣配淺粉色褲子C.較胖的丙，深藍(lán)色上衣配純黑色褲子D.較瘦的乙，淺黃色上衣配淺灰色褲子119.某單位每逢年底會(huì)針對(duì)全體員工進(jìn)行評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)有5個(gè)，分別是最佳敬業(yè)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)、最佳寫作獎(jiǎng)、年度明星獎(jiǎng)。其中如果評(píng)選了年度明星獎(jiǎng)則不能再評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳敬業(yè)獎(jiǎng)；如果評(píng)選了協(xié)作獎(jiǎng)，就不能再獲得寫作獎(jiǎng)；如果評(píng)選了敬業(yè)獎(jiǎng)，則不能再獲得協(xié)作獎(jiǎng)。每個(gè)人最多獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。綜合科一共3位員工，攬括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)人都獲獎(jiǎng)，但是獎(jiǎng)項(xiàng)各不相同。已知員工甲獲得了明星獎(jiǎng)，員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫作獎(jiǎng)。由此可知，下列推測(cè)一定正確的是：A.如果乙獲得了寫作獎(jiǎng)，則其還獲得了敬業(yè)獎(jiǎng)B.如果乙獲得了協(xié)作獎(jiǎng)，則乙和丙各獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.如果乙獲得了寫作獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，則甲一定只獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)D.如果丙獲得了協(xié)作獎(jiǎng)，則乙一定不能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)120.生態(tài)審美以人與自然的和諧關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系是審美性的，是自由性的，是以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境為目的的。生態(tài)審美觀更加注重人與自然的和諧共生，不側(cè)重于以某一方面作為主宰，而是強(qiáng)調(diào)人與自然的平等。二者的生態(tài)審美關(guān)系是內(nèi)在互動(dòng)的而不是單方面的獨(dú)奏。人們?nèi)谌胱匀?、順?yīng)自然，保持人與自然的和諧共生，從而使得自己的生活充滿詩(shī)意。下列說(shuō)法與原文表達(dá)意思不相符的是:A.應(yīng)把自然萬(wàn)物當(dāng)作與人平等的主體看待B.人與自然應(yīng)該自由互動(dòng)、和諧共生C.人與自然之間具有審美性關(guān)系D.自然萬(wàn)物與人有相關(guān)性、典通性121.甲、乙、丙、丁四人討論本班同學(xué)完成作業(yè)的情況。甲說(shuō)：班里所有同學(xué)都寫完了作業(yè)。乙說(shuō)：如果小李寫完了作業(yè)，那么小趙就沒(méi)有寫完作業(yè)。丙說(shuō)：小李寫完了作業(yè)。丁說(shuō)：班里有人沒(méi)有寫完作業(yè)。已知四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)，那么可推出下列哪項(xiàng)？A.甲說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫完作業(yè)B.乙說(shuō)的不對(duì)，小李寫完了作業(yè)C.丙說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫完作業(yè)D.丁說(shuō)的不對(duì)，小趙寫完了作業(yè)122.每個(gè)人都是一根蠟燭，________你被點(diǎn)燃了，________應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.假如則B.如果那么C.既然就D.既然那么123.當(dāng)前，我國(guó)考試招生制度改革正全面展開(kāi)，希望通過(guò)高考改革撬動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”，從追求學(xué)科成績(jī)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、找到自己的興趣特長(zhǎng)和個(gè)性所在。反過(guò)來(lái)講，如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，不僅可能影響這一階段的教育改革質(zhì)量，還可能會(huì)對(duì)沖掉高考改革的成果。這段文字認(rèn)為，從我國(guó)教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看：A.對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革是教育改革的大勢(shì)所趨B.考試加分政策改革是體現(xiàn)高考改革效果的必要前提C.為彰顯教育化人、育人本質(zhì)，必須全面取消中考加分D.中考加分項(xiàng)目應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平124.世界上面積最大的洲是：A.非洲B.亞洲C.大洋洲D(zhuǎn).歐洲125.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程126.回族是由元朝遷入我國(guó)的大批信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人與各民族雜居、融合后形成的，古代的波斯在今天的：A.伊朗B.敘利亞C.土耳其D.以色列127.航空母艦∶大海A.輪船∶長(zhǎng)江B.飛機(jī)∶機(jī)場(chǎng)C.衛(wèi)星∶月亮D.雄鷹∶高空128.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示129.評(píng)價(jià)∶標(biāo)準(zhǔn)A.保密∶隱私B.表演∶舞臺(tái)C.魅力∶吸引D.擁堵∶限行130.分別填入本文①②兩處的恰當(dāng)詞語(yǔ)是：A.飛蛾撲火

望而卻步B.鳳凰涅槃

所向無(wú)前C.化繭成蝶

踟躕不前D.九死一生

遲疑不決131.規(guī)范性文件正文表達(dá)的基本單位是：A.章B.節(jié)C.條D.款132.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D133.利群偏差指的是人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是：A.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利，是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服B.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過(guò)度勞累，沒(méi)有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜C.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)會(huì)認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學(xué)生的類似行為時(shí)會(huì)認(rèn)為是“品質(zhì)惡劣”134.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①④⑤，②③⑥C.①③⑥，②④⑤D.①⑤⑥，②③④135.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（

）內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A.30日B.60日C.90日D.100日136.油田∶鉆探∶石油A.房產(chǎn)∶交易∶證書B.車站∶駕駛∶乘客C.漁場(chǎng)∶捕撈∶海鮮D.燈塔∶搭建∶輪船137.王老師自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，同時(shí)注重言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。上述案例中，王老師的做法主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中（

）的要求。A.以德服人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生138.有人說(shuō)，徹底的無(wú)私包含兩個(gè)含義：第一，無(wú)條件地實(shí)行為他人服務(wù)；第二，拒絕任何他人的服務(wù)。下述哪項(xiàng)是上述觀點(diǎn)的邏輯推論？A.沒(méi)有人是徹底無(wú)私的B.不可能所有的人都是徹底無(wú)私的C.如果有人接受了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無(wú)私的人D.如果有人拒絕了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無(wú)私的人139.外人可以干擾你的夢(mèng)境意識(shí)，這是真的嗎？科學(xué)家使用一項(xiàng)最新技術(shù)秘密地對(duì)志愿者進(jìn)行訓(xùn)練，讓志愿者大腦聯(lián)想的垂直條紋與紅色聯(lián)系在一起，水平條紋與綠色聯(lián)系在一起。最終，當(dāng)志愿者看到垂直條紋時(shí)，會(huì)認(rèn)為他們看到的是紅色。研究報(bào)告說(shuō)，這是首次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了處理來(lái)自眼睛基本視覺(jué)信息的大腦皮層第一部分V1和V2區(qū)域可以形成聯(lián)想學(xué)習(xí)能力，也就是說(shuō)，可以將聯(lián)想信息植入其他人的大腦意識(shí)，而被植入者不會(huì)意識(shí)到這一過(guò)程的發(fā)生。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦具有聯(lián)想學(xué)習(xí)能力的原因B.科學(xué)家證實(shí)了人的夢(mèng)境意識(shí)可能受外力干擾C.志愿者在綠色與水平條紋之間沒(méi)能產(chǎn)生聯(lián)想D.科學(xué)家將聯(lián)想信息植入“V1”和“V2”區(qū)域140.關(guān)于猴子眼中的“金星”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.改變初級(jí)視皮層的刺激對(duì)“金星”的大小影響不大B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，猴子能準(zhǔn)確地指出“金星”的大小和顏色C.“金星”色彩多變但是顏色暗淡D.猴子產(chǎn)生“金星”的原理和人類相同141.下列關(guān)于奉茶禮儀的說(shuō)法中，正確的是（

）。A.夏天時(shí)，茶水一定要燙B.來(lái)客較多時(shí)，應(yīng)從身份高的客人開(kāi)始奉茶C.茶水濃度越濃越好D.茶水沏入茶杯應(yīng)十分滿142.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料的長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”143.作者要表達(dá)的一個(gè)核心觀點(diǎn)是：A.依靠官吏的聰明才智來(lái)治國(guó)B.依靠官吏盡忠職守來(lái)治國(guó)C.依靠制度選拔能吏來(lái)治國(guó)D.依靠法理規(guī)章來(lái)治國(guó)144.以下不屬于我國(guó)刑法的基本原則的是：A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當(dāng)原則D.空間效力原則145.李明家在山上，爺爺家在山下，李明從家出發(fā)以每分鐘90米的速度走了10分鐘到了爺爺家。回來(lái)時(shí)走了15分鐘到家，則李明往返的平均速度是：A.72米/分B.80米/分C.84米/分D.90米/分146.下列選項(xiàng)中，最適合做這篇文章題目的是：A.紅軍女戰(zhàn)士們的別樣長(zhǎng)征路B.紅軍，心中永遠(yuǎn)的豐碑C.民族解放的真正后備力量D.萬(wàn)里征程，綻放鏗鏘玫瑰147.用繩子測(cè)游泳池水深，繩子兩折時(shí)，多余30厘米，繩子三折時(shí)，還差20厘米，則繩子的長(zhǎng)度是（

）厘米。A.200B.300C.400D.600148.（江蘇宿遷）下列數(shù)字中符合“1，1，8，16，7，21，4，16，2，（

）”數(shù)列排列規(guī)律的是（

）。A.10B.20C.30D.40149.世界上最長(zhǎng)的河流是（

）。A.亞馬遜河B.黃河C.長(zhǎng)江D.尼羅河150.命運(yùn)、機(jī)遇、選擇，是決定我們?nèi)松较虻娜齻€(gè)因素。其中命運(yùn)是必然，機(jī)遇是偶然，而唯有選擇，給予我們自控制的權(quán)利，允許我們積極地掌控自己的人生，選擇為我們提供充分利用命運(yùn)和機(jī)遇的機(jī)會(huì)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與計(jì)劃有所出入時(shí)，選擇使我們得以恢復(fù)、生存，甚至繁榮發(fā)展。這段話主要說(shuō)明：A.選擇對(duì)人生的積極作用B.命運(yùn)是必然的C.機(jī)遇是偶然的D.選擇是可以控制的151.公文的作用包括：A.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)B.行為規(guī)范C.傳遞信息D.公務(wù)聯(lián)系152.白化現(xiàn)象：指在正常環(huán)境下，植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素的現(xiàn)象。下列屬于白化現(xiàn)象的是（

）。A.某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū)，每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑B.某地農(nóng)民發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)叵蛉湛娜~子變白了，這在化工廠未建時(shí)從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)C.某地污染幾年后，人民在當(dāng)?shù)夭粫r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一種污染前從未出現(xiàn)過(guò)的白蛇D.某人十多年前得了一種病至今未愈，皮膚、頭發(fā)，甚至眉毛全都變白了153.南征北戰(zhàn)：東討西伐A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅B.古往今來(lái)：天南地北C.朝三暮四：喜新厭舊D.左顧右盼：東張西望154.3，7，16，35，74，（

）A.153B.150C.148D.156155.科學(xué)家在北極地區(qū)的一個(gè)島——埃爾斯米爾島上發(fā)現(xiàn)了一片5500萬(wàn)年前的森林化石，化石中，有長(zhǎng)度大約1米的樹(shù)根，也有長(zhǎng)度超過(guò)10米的樹(shù)干。因此研究人員推斷，這里原來(lái)應(yīng)該是一片巨大茂密的森林，并且曾經(jīng)和北極、歐洲、北美是一片統(tǒng)一的大陸。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A.北極地區(qū)在5500萬(wàn)年前氣候比現(xiàn)在要暖和得多，可見(jiàn)今天的北極地區(qū)在當(dāng)時(shí)是沒(méi)有冰雪的B.這片化石中發(fā)現(xiàn)了不同的植物種類，其中最多的是大紅杉。盡管大紅杉是耐寒植物，但它的原產(chǎn)地都在今天的美國(guó)西部C.這片森林與今天大西洋兩岸的植物之間有很大的生物相似性，可以推斷它們?cè)?jīng)是一片連續(xù)的森林D.埃爾斯米爾島所在地區(qū)在最近一次冰川期地形發(fā)生變化之前，冰川的壓力使其與歐洲和北美連接的部分陸地沉到海平面以下，形成了今天的北極群島156.以下注意事項(xiàng)為批辦工作中特別強(qiáng)調(diào)要求做到的是：A.認(rèn)真研讀公文，要弄清對(duì)方意圖、問(wèn)題的性質(zhì)與實(shí)際狀況B.不得越權(quán)批辦公文C.批辦公文的方式有多種，如電話溝通、現(xiàn)場(chǎng)辦公、面談等D.要求加強(qiáng)協(xié)商，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系157.2＋4＋6＋8＋10＋……＋50A.640B.650C.660D.670158.西餐中以（

）為第一順序。A.男客人B.女客人C.男主人D.女主人159.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商160.楹聯(lián)堪稱我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大精粹。在浩瀚的“聯(lián)?！敝校嘘P(guān)清廉為官的對(duì)聯(lián)

。諸多構(gòu)思巧妙的“廉聯(lián)”，既能傳遞廉潔從政的價(jià)值導(dǎo)向，又能抨擊貪得無(wú)厭的行徑，給人啟迪、令人

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.層出不窮反思B.不勝枚舉警醒C.比比皆是振奮D.數(shù)不勝數(shù)震懾161.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。如果把各項(xiàng)改革任務(wù)比作一個(gè)個(gè)盤子，那么領(lǐng)導(dǎo)干部就要學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)盤子”，實(shí)現(xiàn)任務(wù)之間的

協(xié)調(diào)，才能同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)多個(gè)盤子，下好改革一盤棋。A.溝通B.統(tǒng)一C.整合D.耦合162.千年古樹(shù)前排起________的長(zhǎng)隊(duì)，白發(fā)蒼蒼的老人，對(duì)著古樹(shù)閉目祈福，神情專注，良久方罷。一棵古樹(shù)，

為什么能激發(fā)人們最為深沉的敬畏之心？或許是因?yàn)?，古?shù)是時(shí)間的一個(gè)________符號(hào)，人們向古樹(shù)祈禱，實(shí)際上是在向時(shí)間表達(dá)敬畏。而時(shí)間的深沉力量，正在于其涵養(yǎng)了文化，塑造了一個(gè)民族的精神與心靈。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.頂禮膜拜

具象B.奉若神明

意象C.畢恭畢敬

表象D.肘行膝步

形象163.下列文意理解錯(cuò)誤的是：A.“八仙過(guò)?！敝猩钭仙龛F拐李，淡紅色代表何仙姑B.“十八學(xué)士”是茶花中的天下極品C.“抓破美人臉”有一抹綠暈、一絲紅條。綠暈是指綠毛鸚鵡，紅條是指血絲D.王夫人稱之為“五色茶花”的共有五種花色164.①但這一技術(shù)并不是魔術(shù)，也不是漫畫書作者的幻想，這是在對(duì)視頻處理和圖像的數(shù)學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行了基礎(chǔ)研究后所得到的結(jié)果②現(xiàn)在，“視頻顯微鏡”讓我們感覺(jué)自己就是一名探險(xiǎn)家③我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，各種平時(shí)看不到的現(xiàn)象變得一目了然④利用“視頻顯微鏡”來(lái)觀測(cè)那些看不見(jiàn)的微運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)就像戴上了魔術(shù)眼鏡或是突然獲得了超人般的視覺(jué)⑤這就像幾個(gè)世紀(jì)前出現(xiàn)的第一部光學(xué)顯微鏡，它幫助人們識(shí)別出對(duì)健康和安全有威脅的因素⑥我們?cè)诤茉缰熬鸵呀?jīng)知道了微運(yùn)動(dòng)的存在，但從未用雙眼真正看到過(guò)，軟件第一次為科學(xué)家展示了這些運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③④①⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④①⑥⑤②③D.⑥①④③②⑤165.興趣：索然無(wú)味A.知識(shí)：不學(xué)無(wú)術(shù)B.誤會(huì)：善解人意C.骨氣：卑躬屈膝D.禮貌：盛氣凌人166.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球167.教育家陶行知特別倡導(dǎo)“手腦并用，要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間”，注重知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合。下面哪個(gè)詩(shī)句最符合這一說(shuō)法：A.棍棒底下出孝子，慈母手下多逆兒B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行C.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章D.黃口小兒初學(xué)行，唯知日月東西生168.有些鋼琴大師在面對(duì)公眾時(shí)，經(jīng)常說(shuō)自己少年學(xué)琴是不自愿的。作為個(gè)例，琴學(xué)得好壞與孩子的興趣確實(shí)不總是正相關(guān)，帶有一定強(qiáng)制性的學(xué)琴甚至是無(wú)法避免的。但違背孩子的興趣，強(qiáng)迫學(xué)琴并不是件值得效仿的事，對(duì)兒童的內(nèi)心也會(huì)造成不同程度的傷害，因此對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭惡和痛恨的孩子應(yīng)該很多，只不過(guò)他們沒(méi)機(jī)會(huì)在媒體上向公眾訴說(shuō)。根據(jù)上述語(yǔ)段，對(duì)作者的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：A.強(qiáng)制性的學(xué)琴有時(shí)是必要的B.強(qiáng)制性的學(xué)琴是應(yīng)該避免的C.學(xué)琴的好壞與孩子的興趣不總是正相關(guān)D.學(xué)鋼琴應(yīng)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣為主169.循路東行，到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。

。

。

。真覺(jué)得此時(shí)應(yīng)有一只白鶴從水上掠過(guò)，好為那“寒塘渡鶴影，冷月葬詩(shī)魂”的詩(shī)句做出圖解。從以下6個(gè)句子中選出三句填入橫線部分，正確的是：

①水面不大，三面山坡，顯得池水很深②潭水碧波蕩漾，三面的山影倒映在細(xì)碎的波紋中③山坡上樹(shù)林茂密，水邊石草雜置④雜草和石頭遍布于潭邊，山坡上蓊蓊郁郁的⑤月光從樹(shù)中照進(jìn)幽塘，水中反射出冷冷的光⑥透過(guò)樹(shù)的縫隙，月光零落地撒在碧水上A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑥170.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高。（

）0.正確1.錯(cuò)誤171.表見(jiàn)代理是指雖然行為人事實(shí)上無(wú)代理權(quán)，但相對(duì)人有理由認(rèn)為行為人有代理權(quán)而與其進(jìn)行法律行為，其行為的法律后果由代理人承擔(dān)的代理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤172.所有的聽(tīng)證都必須公開(kāi)舉行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤173.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大？A.網(wǎng)球B.籃球C.排球D.足球174.與“海∶上?！玫刂泻！边@組詞邏輯關(guān)系相近的選項(xiàng)有：A.花∶雪花∶茉莉花B.水∶淡水∶自來(lái)水C.人∶黑人∶非洲人D.豆∶憨豆∶四季豆175.網(wǎng)絡(luò)上有一種游戲，給每天簽到者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)金幣（多簽無(wú)效），而且為了鼓勵(lì)更多的人天天參加。設(shè)定如果連續(xù)參加簽到的天數(shù)N是5的倍數(shù)的話，獎(jiǎng)勵(lì)的金幣是N個(gè)（而不是一個(gè)），如果中斷則重新計(jì)數(shù)。那么某人今年從三月一號(hào)開(kāi)始到五月一號(hào)從未間斷過(guò)簽到，那么他能得到的獎(jiǎng)勵(lì)金幣數(shù)是（

）個(gè)。A.440B.439C.438D.390176.下列有關(guān)意識(shí)的說(shuō)法正確的是：A.意識(shí)的能動(dòng)作用是無(wú)限的B.意識(shí)與物質(zhì)分化與統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是價(jià)值C.意識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀世界D.意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是被動(dòng)的創(chuàng)造性活動(dòng)177.甲公司因與乙公司有經(jīng)濟(jì)合同糾紛，甲不再經(jīng)營(yíng)乙公司的產(chǎn)品，當(dāng)老客戶詢問(wèn)甲有無(wú)乙的產(chǎn)品時(shí)，甲的職工故意說(shuō)：“乙的產(chǎn)品不行了，價(jià)格又高，我們不再經(jīng)銷乙的產(chǎn)品了?！毕铝杏嘘P(guān)該行為的表述哪些是正確的（

）。A.甲侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)B.甲的行為因未通過(guò)宣傳媒體詆毀乙的商業(yè)信譽(yù)，不構(gòu)成詆毀商業(yè)信譽(yù)C.甲侵犯了乙的榮譽(yù)權(quán)D.甲的行為屬于侵犯乙的商業(yè)信譽(yù)的不正當(dāng)行為178.以下各項(xiàng)中，不屬于太陽(yáng)能利用的主要形式是（

）。A.光熱B.光電C.風(fēng)熱D.光化學(xué)179.學(xué)校數(shù)學(xué)期末考試結(jié)束，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員討論考試成績(jī)。班長(zhǎng)：“這一次考試，我們班所有人都能及格?！睂W(xué)習(xí)委員：“我已經(jīng)在老師那看到了成績(jī)，你說(shuō)的不對(duì)。”由此可以推出：A.大多數(shù)同學(xué)考試及格B.少部分同學(xué)考試及格C.至少有一人考試不及格D.至多有一人考試及格180.諾貝爾獎(jiǎng)是瑞典著名的（

）諾貝爾創(chuàng)設(shè)的。A.化學(xué)家B.物理學(xué)家C.生物學(xué)家D.數(shù)學(xué)家181.張風(fēng)、馬力和李勇三人將每人買的鋼筆都放在一個(gè)袋子里。已知張風(fēng)和馬力買的鋼筆加起來(lái)是14支，馬力和李勇買的鋼筆加起來(lái)是19支，張風(fēng)和李勇買的鋼筆加起來(lái)是13支。問(wèn)馬力一人買了多少支鋼筆？A.9支B.10支C.11支D.12支182.下列歷史事件時(shí)間順序正確的一項(xiàng)是（

）。A.文景之治-焚書坑儒-開(kāi)元盛世-鄭和下西洋B.開(kāi)元盛世-文景之治-鄭和下西洋-焚書坑儒C.開(kāi)元盛世-鄭和下西洋-焚書坑儒-文景之治D.焚書坑儒-文景之治-開(kāi)元盛世-鄭和下西洋183.古詩(shī)詞中“東風(fēng)”一般指春風(fēng)或者代指春天，一方面表達(dá)春天的溫馨、歡欣，顯示作者喜悅的心情。晚春的東風(fēng)也能吹落百花，象征著一種飽受摧殘的境遇。下列選項(xiàng)中，詩(shī)句中的“東風(fēng)”與其他選項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（

）。A.東風(fēng)元自好，只怕催花老B.東風(fēng)歇，香塵滿院花如雪C.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中D.東風(fēng)催露千嬌面，欲綻紅深開(kāi)處淺184.3861，8712，5247，4356，1485，（

）A.3564B.3654C.4563D.3724185.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜186.據(jù)估計(jì)，可能有數(shù)以百萬(wàn)噸的塑料漂浮在海洋中。但是一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，這些塑料有99%都消失不見(jiàn)了，研究人員認(rèn)為大部分消失的塑料可能是被海洋生物吃掉了，并隨之進(jìn)入海洋食物鏈。下列（

）項(xiàng)最能對(duì)上述結(jié)論的正確與否進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.海洋中除了塑料是否還有其他垃圾B.除了被海洋生物吃掉，漂浮在海洋中的塑料是否會(huì)以其他形式消失C.是否能說(shuō)進(jìn)入海洋食物鏈的塑料就是“消失”了D.消失的塑料最可能集中在哪些海域187.小明站在鐵路邊，一列火車從他身邊開(kāi)過(guò)用了3分鐘，已知這列火車長(zhǎng)480米，以同樣的速度通過(guò)一座鐵路橋，用了5分鐘。這座鐵路橋長(zhǎng)多少米？A.320B.560C.680D.800188.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視189.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示190.睡眠

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

跑步

對(duì)于

（

）A.精力身體B.休息鍛煉C.工作健康D.工作運(yùn)動(dòng)191.致力于創(chuàng)造一種自由奔放的思考環(huán)境，誘發(fā)創(chuàng)造性思維的共振和連鎖反應(yīng)，提出富有創(chuàng)造性的方案，這種決策方法是：A.德?tīng)柗品˙.名義小組技術(shù)法C.頭腦風(fēng)暴法D.獨(dú)立思考法192.下列選項(xiàng)中，不屬于文中所闡述的“負(fù)能量”的是：A.家境貧寒造成的自卑B.追憶少不更事的感傷C.忍受冷嘲熱諷的屈辱D.飽嘗挫折帶來(lái)的痛苦193.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及194.手機(jī)：相機(jī)A.椅子：板凳B.鋼筆：毛筆C.電腦：電視D.水杯：量杯195.第III部分的正確答案為：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示196.我國(guó)《刑法》第21條規(guī)定：“為了使國(guó)家利益、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任?！蓖瑫r(shí)，又規(guī)定：“緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。”這體現(xiàn)了解決法的價(jià)值沖突的哪種原則：A.比例原則B.秩序優(yōu)先原則C.個(gè)案平衡原則D.價(jià)值排序原則197.有一句話說(shuō)，人生需要四種人。前三個(gè)分別是：名師____、貴人____、親人____，還有第四個(gè)呢？是“小人刺激”。劃?rùn)M線處依次填入正確的是（

）。A.指路相助支持B.支持相助指路C.相助指路支持D.教導(dǎo)支持相助198.Excel規(guī)定，公式必需以（

）開(kāi)頭。A.，B.=C.。D.*199.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利200.某書法興趣班有學(xué)員12人，其中男生5人，女生7人。從中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加書法比賽，則選到1名男生和1名女生的概率為：A.35/144B.35/72C.35/132D.35/66201.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病202.對(duì)當(dāng)事人的同一違法行為：下列說(shuō)法正確的是：A.不得給予兩次以上罰款的行政處罰B.可以給予兩次以上罰款的行政處罰C.對(duì)連續(xù)發(fā)生的違法行為可以給予兩次以上罰款的行政處罰D.對(duì)間歇性的違法行為不得給予兩次以上罰款的行政處罰203.2015年2月，世界衛(wèi)生組織批準(zhǔn)一種新的快速檢測(cè)（

）工具投入使用，15分鐘內(nèi)即可以確定是否存在病毒，可以在偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行推廣。A.霍亂病毒B.埃博拉病毒C.狂犬病病毒D.登革熱病毒204.你身邊有沒(méi)有這樣一群人？早上上班見(jiàn)面問(wèn)好，他在低頭玩手機(jī)；中午同事吃飯閑聊，他在低頭玩手機(jī)；晚上朋友聚會(huì)敘舊，他還在低頭玩手機(jī)。其實(shí)他沒(méi)有那么忙，他可能是在“切水果”，可能是在“打小鳥”，更有可能的是在刷微博、搖微信。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用、智能手機(jī)和平板電腦的普及，培養(yǎng)出了這樣一群“指頭族”，一群習(xí)慣通過(guò)手指看世界的人。這段文字的主旨是：A.描述“指頭族”的生活方式B.描述“指頭族”看世界的方式C.說(shuō)明“指頭族”產(chǎn)生的原因D.描述“指頭族”的手機(jī)情結(jié)205.函的寫作，除了要注意格式的規(guī)范化，還要注意（

）。A.用語(yǔ)謙和，講究分寸B.一函一事，行文直陳其事C.行文言簡(jiǎn)意明，敘寫清楚D.尊重對(duì)方，且要揣合逢迎206.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似：A.B.C.D.207.人們常用“鱷魚的眼淚”來(lái)形容那些偽君子。近年來(lái)，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)鱷魚的眼淚是：A.它吞食犧牲品時(shí)流出的悲痛的眼淚B.它吞食犧牲品時(shí)流出喜悅的眼淚C.反映出它有憐憫、同情之心D.排泄出來(lái)的鹽溶液208.下列有關(guān)計(jì)算機(jī)構(gòu)成及性能的表述中，不正確的是：A.目前，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展已進(jìn)入第五代，即人工智能計(jì)算機(jī)時(shí)代B.運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)的“司令部”，計(jì)算機(jī)中的數(shù)值運(yùn)算通常采用十進(jìn)制C.字長(zhǎng)是衡量計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)主要指標(biāo)，字長(zhǎng)越長(zhǎng)，進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的精度就越高D.存儲(chǔ)器的容量是標(biāo)志計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)主要指標(biāo)，從數(shù)量級(jí)上看，G>M>k209.①?gòu)脑铝梁谟斑吘壷饾u露出陽(yáng)光②陽(yáng)光逐漸減弱，太陽(yáng)面被部分黑影遮?、厶?yáng)復(fù)圓④陽(yáng)光被完全遮住，出現(xiàn)日全食⑤慢慢陽(yáng)光增強(qiáng)A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.①⑤④③②D.④①②⑤③210.我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)過(guò)于局限在知識(shí)上。教師傳授知識(shí)好像就是教育的全部?jī)?nèi)容。知識(shí)就是力量這句話深入人心。但是創(chuàng)造知識(shí)的力量又是什么？?jī)H靠知識(shí)就能產(chǎn)生創(chuàng)造力嗎？我看不一定。創(chuàng)造力需要知識(shí)，但不僅僅是知識(shí)。作者接下來(lái)最可能講述的是：A.傳統(tǒng)教育觀念的不足B.教育對(duì)創(chuàng)造力的影響C.獲取知識(shí)有哪些途徑D.人的創(chuàng)造力從哪里來(lái)211.同太空、海洋一樣，人類大腦也是科學(xué)探索的前沿疆域。理解它的工作機(jī)制將大大加深人類對(duì)生命、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。然而不得不承認(rèn)，_______人類大腦對(duì)科學(xué)家而言依然像個(gè)“黑匣子”，藏著太多尚未揭開(kāi)的奧秘，要一步步揭開(kāi)它的面紗，現(xiàn)代醫(yī)療手段的進(jìn)步是_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯而易見(jiàn)

重中之重B.眾所周知

不二法門C.迄今為止

必經(jīng)之路D.古往今來(lái)

題中之義212.機(jī)動(dòng)車在道路上行駛，在沒(méi)有限速標(biāo)志的路段，可一直保持較高時(shí)速。（

）0.正確1.錯(cuò)誤213.制作鉛筆的原料是很便宜，常見(jiàn)的石墨和黏土都可以作為鉛筆的原料，但鉛筆的