2024屆隴南地區(qū)成縣數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．要使358×□1的積是五位數(shù)，估一估，□里最小填（）。A．2 B．3 C．42．把4.950末尾的0去掉，原數(shù)（）。A．?dāng)U大1000倍 B．縮小10倍 C．大小不變3．小明身高1.5米，要趟過(guò)平均水深1.2米的小河，你認(rèn)為第(

)種說(shuō)法正確．A．小明趟過(guò)這條小河一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有B．雖然身高比平均水深高，但仍然會(huì)有危險(xiǎn)C．有危險(xiǎn)，肯定過(guò)不去4．一個(gè)數(shù)乘0.001，也就是把這個(gè)數(shù)縮小到它的（）。A． B． C．5．423÷5的商是(

)．A．兩位數(shù) B．三位數(shù) C．四位數(shù)二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．12×97+3=12×100（_____）7．任意一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角和都是180°．（_______）8．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）9．等邊三角形也可能是鈍角三角形。（______）10．任何情況下，2＋a＝a2都不成立。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．＝（）÷（）＝＝（）（填小數(shù)）12．請(qǐng)把下邊的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。800000＝________萬(wàn)

320000＝________萬(wàn)13．一個(gè)數(shù)“四舍五入”后約是1億，這個(gè)數(shù)最大是（______），最小是（______）。14．一個(gè)等腰三角形的兩條邊分別是5厘米和8厘米，那么它的周長(zhǎng)是（____）或（____）15．學(xué)校半期考試。張紅同學(xué)四科考試分?jǐn)?shù)不同，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分是82分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科平均分是85分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)四科平均分是86分。根據(jù)上面信息我分析知道：①?gòu)埣t同學(xué)科學(xué)考了（______）分。②英語(yǔ)與科學(xué)相差（______）分。③我還知道（______）科考試分?jǐn)?shù)最低。16．30.03中左邊“3”在_____位上，它表示_____，右邊“3”在_____位上，它表示_____．17．三角形具有（______）的特性。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。500×9＝200×50＝100×80＝180×20×0＝400×15＝50×31＝26×30＝150×6＝13×30＝89＋11－89＋11＝19．用豎式計(jì)算。7.56＋3.8＝15.46－6.56＝12.5－6.87＝20．求未知數(shù)x23.5+x=35x÷75=1800632×x=8216x–4.583=2.317五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。22．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．23．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．可可收藏了24件智能玩具,歡歡收藏的數(shù)量只有可可的一半,樂(lè)樂(lè)收藏的數(shù)量是可可和歡歡收藏?cái)?shù)量總和的2倍。樂(lè)樂(lè)收藏了多少個(gè)智能玩具?25．學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級(jí)共有64人報(bào)名參加，三年級(jí)比四年級(jí)少10人報(bào)名。兩個(gè)年級(jí)各有多少名學(xué)生報(bào)名？26．小芳在游泳池里游泳，4個(gè)來(lái)回游了400米，這個(gè)游泳池長(zhǎng)多少米？27．一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時(shí)相對(duì)開出，10小時(shí)后在途中相遇．已知貨車每小時(shí)行45km，客車每小時(shí)的速度比貨車快9km，甲乙兩地相距多少千米？28．看圖回答

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【詳解】[分析]取近似數(shù)，根據(jù)四舍五入，考尾數(shù)的最高位，大于等于5就要向前一位進(jìn)一，小于5就要把尾數(shù)舍去。2、C【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，把4.950末尾的0去掉后，小數(shù)的大小不變。據(jù)此進(jìn)行選擇?！驹斀狻咳サ?.950末尾的0是4.95，4.950＝4.95；所以，去掉4.950末尾的0，原數(shù)大小不變。故選C?！军c(diǎn)睛】考查小數(shù)的性質(zhì)，注意小數(shù)末尾的0和一個(gè)數(shù)末尾的0表述的區(qū)別。3、B【解析】略4、A【分析】0.001表示?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義理解0.001表示，一個(gè)數(shù)乘0.001，相當(dāng)關(guān)于這個(gè)數(shù)乘，也就是把這個(gè)數(shù)縮小到它的。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)規(guī)律，關(guān)鍵在于根據(jù)小數(shù)的意義來(lái)理解0.001表示，再根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律來(lái)判斷。5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、錯(cuò)誤【分析】左邊先算乘法，再算加法，右邊按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法口算，計(jì)算出得數(shù)后再比較大小即可．【詳解】12×97+3=1164+3=116712×100=1200所以12×97+3<12×100，原題計(jì)算錯(cuò)誤．故答案為錯(cuò)誤7、對(duì)【詳解】三角形的內(nèi)角和等于180°．故本題結(jié)論是正確的．8、×【分析】根據(jù)梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進(jìn)行推理?！驹斀狻刻菪蚊娣e公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關(guān)系，是沒(méi)辦法比較其面積大小的。故答案為×?！军c(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，此時(shí)梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。9、×【分析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180度，根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)：等邊三角形三條邊相等，三個(gè)角也相等，都是60度，由此判斷?！驹斀狻康冗吶切?個(gè)角都是60°，所以是銳角三角形；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)和三角形的分類，牢記等邊三角形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。10、×【分析】a2表示兩個(gè)a相乘。當(dāng)a＝2時(shí)，2＋a＝2＋2＝4，a2＝2×2＝4，則2＋a＝a2?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，當(dāng)a＝2時(shí)，等式2＋a＝a2成立。故答案為：×【點(diǎn)睛】采用舉反例的方法解答此類問(wèn)題。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、3；4；75；0.75【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系＝3÷4，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以25，換算為分母是100的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，化為小數(shù)即可?！驹斀狻浚?÷4＝＝0.75【點(diǎn)睛】本題主要是考查除式、小數(shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化，利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。12、8032【分析】把整萬(wàn)數(shù)改寫成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)，要去掉萬(wàn)位后面的4個(gè)0，同時(shí)加上“萬(wàn)”字?！驹斀狻?00000讀作：八十萬(wàn)，800000＝80萬(wàn)；320000讀作：三十二萬(wàn)，320000＝32萬(wàn)。故答案為：80；32【點(diǎn)睛】讀數(shù)時(shí)要從高位到低位，一級(jí)一級(jí)往下讀，億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)都按照個(gè)級(jí)的讀法讀，只是要在后面添上“億”或“萬(wàn)”字。直接去掉個(gè)級(jí)的四個(gè)0，然后再后面加上萬(wàn)字即可把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。13、14999999950000000【分析】這個(gè)數(shù)“四舍五入”后約是1億，根據(jù)千萬(wàn)位上數(shù)字的大小來(lái)確定用“四舍”法、還是用“五入”法，用“五入”法時(shí)準(zhǔn)確數(shù)比近似數(shù)小，也就是千萬(wàn)位是5，其它各位上都是0；用“四舍”法時(shí)準(zhǔn)確數(shù)比近似數(shù)大，則億位是1，千萬(wàn)位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其它各位上都是9時(shí)，這個(gè)數(shù)最大。由此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：一個(gè)數(shù)“四舍五入”后約是1億，這個(gè)數(shù)最大是149999999；最小是50000000。故答案為：149999999，50000000?！军c(diǎn)睛】此題主要考查利用“四舍五入法”省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，要明確：用“四舍”法求近似數(shù)，準(zhǔn)確數(shù)比近似數(shù)大；用“五入”法求近似數(shù)，準(zhǔn)確數(shù)比近似數(shù)小。14、18厘米和21厘米21厘米和18厘米【解析】略15、912語(yǔ)文或數(shù)學(xué)【分析】（1）語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科的總分?jǐn)?shù)是82×2分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)三科的總分?jǐn)?shù)是85×3分，則科學(xué)是85×3－82×2分；（2）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)三科的總分?jǐn)?shù)是85×3分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)四科的總分?jǐn)?shù)是86×4分，則英語(yǔ)是86×4－85×3分，再將科學(xué)分?jǐn)?shù)減去英語(yǔ)分?jǐn)?shù)即為英語(yǔ)與科學(xué)相差的分?jǐn)?shù)；（3語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分是82分，四科考試分?jǐn)?shù)不同，則語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科中必有一科低于82分?？茖W(xué)考了91分，英語(yǔ)考了89分。則語(yǔ)文或是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)最低。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）85×3－82×2＝255－164＝91（分），則張紅同學(xué)科學(xué)考了91分。（2）86×4－85×3＝344－255＝89（分），91－89＝2（分），則英語(yǔ)與科學(xué)相差2分。（3）根據(jù)分析可知，語(yǔ)文或數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)最低。故答案為：（1）91；（2）2；（3）語(yǔ)文或數(shù)學(xué)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。平均數(shù)代表數(shù)據(jù)的平均水平，若一組數(shù)中數(shù)據(jù)各不相同，則必然有大于平均數(shù)的數(shù)，也必然有小于平均數(shù)的數(shù)。16、十3個(gè)十百分3個(gè)0.01【詳解】搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．17、穩(wěn)定性【分析】三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易變形，在生活中應(yīng)用廣泛，據(jù)此解答?！驹斀狻烤哂泻軓?qiáng)的穩(wěn)定性是三角形的特征之一，例如生活中的自行車的三角形車架、三角形房架等都利用了這一特性?！军c(diǎn)睛】了解三角形穩(wěn)定性在生活中廣泛應(yīng)用有助于理解三角形的這一特征。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、4500；10000；8000；0；60001550；780；900；390；22【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。加法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變?！驹斀狻?00×9＝4500200×50＝10000100×80＝8000180×20×0＝0400×15＝600050×31＝155026×30＝780150×6＝90013×30＝39089＋11－89＋11＝（89－89）＋（11＋11）＝0＋22＝22【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，靈活運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算，仔細(xì)解答即可。19、11.36；8.9；5.63?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?.56＋3.8＝11.3615.46－6.56＝8.912.5－6.87＝5.63【點(diǎn)睛】小數(shù)加減法時(shí)，注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。20、x=11.5;x=135000;x=13;x=6.9【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。22、【解析】略23、【解析】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、72個(gè)【解析】（24+24÷2）×2=72（個(gè)）25、三年級(jí)27名，四年級(jí)37名?！痉治觥咳?、四年級(jí)共有64人報(bào)名參加，三年級(jí)比四年級(jí)少10人報(bào)名，先用（64＋10）÷2計(jì)算出四年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，再用64減去四年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，計(jì)算出三年級(jí)學(xué)生的人數(shù)。【詳解】四年級(jí)學(xué)生的人數(shù)：（64＋10）÷2＝74÷2＝37（名）；三年級(jí)學(xué)生的人數(shù)：64－37＝27（名）答：三年級(jí)有27名學(xué)生參加，四年級(jí)有37名學(xué)生參加?！军c(diǎn)睛】在計(jì)算和差問(wèn)題，要牢記“和差公式”：較大數(shù)＝（和＋差）÷2，較小數(shù)＝（和－差）÷2。26、50米【分析】400米除以4，求出一個(gè)來(lái)回游了多少