第2頁共2頁幼兒園小班手工教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)范本活動(dòng)目標(biāo)：1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料?；顒?dòng)過程：1.引出課題。這是—出示紙袋。可以放什么?我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?2.看看講講。(1)餐巾紙(生活)邊出示邊說這是餐巾紙。提問：餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?兒歌：餐巾劍?(擦過的餐巾紙放哪里?)(2)我的紙袋里還有—出示手工紙(顏色)提問：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)游戲：手工紙變變變，變架飛機(jī)飛飛飛……(3)超市的廣告紙(認(rèn)說日常用品)提問：小朋友在廣告紙上看到了什么?討論：你想到超市買什么東西?(4)我們?cè)倏纯?，紙袋里還有—報(bào)紙(新聞)提問：報(bào)紙是誰看的?報(bào)紙上有什么?小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。3.玩報(bào)紙(1)超級(jí)捏捏捏!(團(tuán)成球)捏捏捏，用力捏。誰的球小?誰的球大?(2)拋—我的報(bào)紙球，飛起來嘍!踢—我的報(bào)紙球，踢起來嘍!滾—我的報(bào)紙球，滾過來嘍!4.送紙球?qū)殞毣丶?。幼兒園小班手工教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（二）一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。2、愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。2、范例若干三、活動(dòng)過程1、模特秀《Thewagickey》，激發(fā)幼兒的興趣。師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請(qǐng)小朋友來說說哪里漂亮好不好?幼：頭上/手上/腰….2、出示拉花，幼兒觀察(1)一種顏色制成的拉花(2)兩種顏色制成的拉花(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列師：這三種哪一種看呀，為什么呀?幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。3、教師講解示范拉花師：這節(jié)課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個(gè)，要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請(qǐng)小朋友動(dòng)手做做吧。4、提出要求和規(guī)則(1)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。(2)必須將不同顏色的紙