版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本
章
整
合第一章內(nèi)容索引0102知識網(wǎng)絡(luò)·系統(tǒng)構(gòu)建重點(diǎn)題型·歸納剖析知識網(wǎng)絡(luò)·系統(tǒng)構(gòu)建重點(diǎn)題型·歸納剖析一速度與速率“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語境中含義不同,一般指瞬時(shí)速度、平均速度、瞬時(shí)速率、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè),要學(xué)會根據(jù)上下文辨析“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時(shí)速度,列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。要特別注意:(1)瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率(簡稱速率),但平均速度的大小不等于平均速率。(2)平均速度是矢量,方向與位移方向相同;平均速率是標(biāo)量,無方向。【例題1】
某質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)做直線運(yùn)動,前5s向東運(yùn)動了30m到達(dá)B點(diǎn),又經(jīng)過5s前進(jìn)了60m到達(dá)C點(diǎn),在C點(diǎn)停了4s后又向西返回,經(jīng)歷6s運(yùn)動120m到達(dá)D點(diǎn),如圖所示。求:
(1)全過程的平均速度;(2)全過程的平均速率。答案:(1)1.5m/s
方向向西
(2)10.5m/s【變式訓(xùn)練1】
(多選)如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動,在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡上運(yùn)動所用的時(shí)間分別是1s、2s、3s、4s,已知方格的邊長為1m。下列說法正確的是(
)A.物體在AB段的平均速度為1m/sB.物體在ABC段的平均速度為C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度D.物體在B點(diǎn)的速度等于ABC段的平均速度答案:ABC二關(guān)于速度v、速度變化量Δv與加速度a的理解1.速度描述物體運(yùn)動的快慢;速度變化量是末速度與初速度的矢量差;加速度是速度變化量與所用時(shí)間的比值,它描述速度變化的快慢,也稱為速度的變化率。2.速度v、速度變化量Δv、加速度a三者的大小無必然聯(lián)系。(1)速度大,加速度不一定大,速度變化量也不一定大;速度小,加速度不一定小,速度變化量也不一定小。(2)速度變化量大,加速度不一定大;速度變化量小,加速度不一定小。3.速度的方向是物體的運(yùn)動方向,速度變化量的方向是加速度的方向,加速度與速度的方向關(guān)系決定了物體做加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動。(1)當(dāng)a與v同向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動。(2)當(dāng)a與v反向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動?!纠}2】
一輛汽車從原點(diǎn)O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運(yùn)動,為研究汽車的運(yùn)動而記下它在各時(shí)刻的位置和速度,見下表。(1)汽車在第2s末的瞬時(shí)速度為多少?(2)汽車在第2s的平均速度為多少?(3)汽車在前3s內(nèi)的速度變化量是多少?(4)汽車在前3s內(nèi)的加速度是多少?【變式訓(xùn)練2】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是(
)A.物體的速度變化,加速度一定變化B.物體的速度變化率越大,加速度一定越大C.物體的速度變化越大,加速度一定越大D.物體的速度為零時(shí),加速度一定為零答案:B解析:只要有加速度,速度即可以發(fā)生變化,物體的加速度可以是恒定不變的,故A錯(cuò)誤;加速度又稱速度的變化率,是反映速度變化快慢的物理量,速度變化率越大,加速度一定越大,故B正確;物體的速度變化量越大,速度變化不一定快,加速度不一定大,故C錯(cuò)誤;物體的速度為零時(shí),加速度不一定為零,如做豎直上拋運(yùn)動的物體在最高點(diǎn)時(shí),速度為零,但加速度不為零,故D錯(cuò)誤。三速度圖像的理解和應(yīng)用1.速度圖像反映了物體速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。2.速度圖像的傾斜程度(斜率)表示加速度,,斜率的正、負(fù)表示加速度的方向。3.速度圖像不表示運(yùn)動的軌跡。兩個(gè)v-t圖像的交點(diǎn)只表示該時(shí)刻兩物體速度相等,不表示兩物體相遇。【例題3】
在如圖所示的v-t圖像中,A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一點(diǎn)在一條直線上開始運(yùn)動,運(yùn)動規(guī)律用A、B兩圖線表示,下列敘述正確的是(
)A.t=1s時(shí),B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向發(fā)生改變B.t=2s前后,B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向和加速度方向均發(fā)生改變C.A、B同時(shí)從靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動D.在t=4s時(shí),A、B相遇答案:C解析:質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向發(fā)生改變,即速度的正負(fù)發(fā)生變化,顯然在t=2
s時(shí),B質(zhì)點(diǎn)改變運(yùn)動方向,但加速度方向并沒發(fā)生變化,故A、B錯(cuò)誤。由題圖可知,t=0時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)v=0,此后2
s內(nèi)vA>0,vB<0,故C正確。t=4
s時(shí),兩者速度相等,并非位移相等(相遇),故D錯(cuò)誤。【變式訓(xùn)練3】
(多選)一木塊從高處自由下落到深水中(忽略空氣和水的阻力),取豎直向下為正方向,其速度—時(shí)間圖像如圖所示,由圖像可知(
)A.O~a段木塊的加速度大于a~b段的加速度B.b時(shí)刻木塊達(dá)到最深處C.c時(shí)刻木塊達(dá)到最深處D.d時(shí)刻木塊速度方向豎直向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國勞務(wù)派遣制度下勞動者權(quán)益保護(hù)探究
- 阿德勒積極心理學(xué)
- 軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)與改進(jìn)建議
- 高中化學(xué)選擇庫解析及優(yōu)化建議
- 2026福建泉州南安市城鄉(xiāng)水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘30人備考題庫及一套答案詳解
- 高校合作協(xié)議書范本與簽訂指南
- 經(jīng)典話劇劇本創(chuàng)作教程《西廂記》解讀
- 2026西藏日喀則市甲魯職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校招聘備考題庫及答案詳解參考
- 高校在線教學(xué)資源管理策略
- 幼兒園教師保育工作操作規(guī)范
- 吉林省長春市2026屆高三年級質(zhì)量檢測政治(一)(長春一模)(含答案)
- 2026年常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案詳解
- 混凝土施工作業(yè)環(huán)境管理方案
- 2025年四川省成都市武侯區(qū)中考物理二診試卷
- 光纖線路架設(shè)施工方案
- 2025年監(jiān)理工程師市政公用工程繼續(xù)教育考試題及答案
- 解讀慢性阻塞性肺病(GOLD)指南(2026)更新要點(diǎn)課件
- 公司職業(yè)病防治宣傳教育培訓(xùn)制度范文
- 消防維保安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案
- 校外培訓(xùn)安全提醒五不要課件
- 高齡婦女孕期管理專家共識(2024版)解讀
評論
0/150
提交評論