太原市2014年初中物理實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)講義

基本儀器及測(cè)量共6個(gè)

1.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、用表測(cè)量時(shí)間

2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力

3.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量

4.用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度

5.用電流表測(cè)量電流

6.用電壓表測(cè)量電壓

(-)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、用表測(cè)量時(shí)間

課本內(nèi)容：

對(duì)物體長(zhǎng)度的測(cè)量

Q實(shí)驗(yàn)

用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度

1.練習(xí)使用刻度尺

測(cè)量鉛筆(或其他物體)的長(zhǎng)度，說一說如何正確地使用刻度尺。

刻度尺的使用看似簡(jiǎn)單,但是一些基本的使用規(guī)則卻是非常重要的。通過

練習(xí)使用刻度尺可以發(fā)現(xiàn)，正確地使用刻度尺要注意以下幾點(diǎn)。

(1)正確放置刻度尺：零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要

緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)長(zhǎng)度保持平行(圖LL3甲)，不能歪斜(困1.1-3乙)。

甲乙

圖1.1-3

(2)讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線；要注意區(qū)分yA

大格及小格的數(shù)目，如圖1.L4所示。

(3)記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測(cè)

量單位。沒有單位的記錄是毫無意義的。

2.使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度ai>S4S?9t?*?

測(cè)量作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)度和寬度，將測(cè)量圖1.14

結(jié)果填入下栽。

測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度寬度

課本

作業(yè)本

課標(biāo)要求:

【目的和要求】

1.對(duì)長(zhǎng)度的各個(gè)單位形成具體的觀念。

2.知道怎樣正確使用刻度尺進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。

3.知道測(cè)量的準(zhǔn)確度是由測(cè)量工具的最小刻度決定的，知道如何正確記錄測(cè)量的結(jié)果。

【儀器和器材】

最小刻度為分米、厘米和毫米的刻度尺各一支，木折尺、鋼卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微

器。

培訓(xùn)說明：

1.要教給學(xué)生正確該數(shù)和記錄的方法。當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度的一端和刻度尺零刻度線對(duì)齊，另

一端位于兩個(gè)最小刻度之間時(shí)，只能用眼睛估讀，因而是不準(zhǔn)確的，記錄的數(shù)字要比刻度尺

的最小刻度的示數(shù)多一位。

2.由于刻度尺的端面往往被磨損，它的零刻度線不適于作為測(cè)量時(shí)的起點(diǎn)線，這時(shí)可

以在刻度尺上任選一刻度線作為測(cè)量的起點(diǎn)線。

3.出示木折尺、鋼卷尺、游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器，指出其最小刻度或測(cè)量能達(dá)到的準(zhǔn)

確度。

長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確度由刻度尺的最小刻度決定，應(yīng)根據(jù)測(cè)量的準(zhǔn)確度要求，選用適當(dāng)?shù)目潭?/p>

尺或其他測(cè)量工具。

4.對(duì)同一長(zhǎng)度，多次測(cè)量的結(jié)果不同。所謂多次測(cè)量，不是刻度尺和物體的相對(duì)位置

不動(dòng)進(jìn)行多次讀數(shù)，在長(zhǎng)度測(cè)量中，多次測(cè)量是力求減少直尺刻度不均勻產(chǎn)生的誤差。如果

要求測(cè)量桌子的寬，則桌子寬度不均勻產(chǎn)生的誤差遠(yuǎn)大于刻度尺刻度不均勻產(chǎn)生的誤差，因

而應(yīng)在桌子的不同部位進(jìn)行多次測(cè)量來求平均值。

5.求多次測(cè)量的平均值時(shí)，只要說明計(jì)算的結(jié)果的位數(shù)和測(cè)量值位數(shù)相同就行了，對(duì)初

中學(xué)生，不必從有效數(shù)字運(yùn)算的角度去講解。

用停表對(duì)時(shí)間測(cè)量

在古代，人們用日尋（圖1.1-5）、沙漏等計(jì)

時(shí)儀器來測(cè)量時(shí)間。你還知道有哪些測(cè)量時(shí)間的

方法？

在現(xiàn)代生活中，我們通常使用鐘、表（圖1.14）

來測(cè)量時(shí)間；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)常用停表

（圖1.1-7）來測(cè)量時(shí)間。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人

們還制造出了更精確的計(jì)時(shí)儀器，如艷原子鐘。

fflI.I-5

甲石英怦乙電子手表甲機(jī)械停表乙電子停表

ffll.l-6圖I.I-7

Q實(shí)驗(yàn)

用停表測(cè)■時(shí)間

i.練習(xí)使用停表。按動(dòng)停表上的按鈕，觀察指針（或數(shù)字）的變化，了

解停表的使用方法。

2.用停表測(cè)量你脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是一s,Imin內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)

的次數(shù)是一次。

培訓(xùn)說明：

秒表是一種常用的測(cè)時(shí)儀器。它是利用擺的等時(shí)性

控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)而計(jì)時(shí)的。在它的正面是一個(gè)大表盤，上

方有小表盤（圖1.4-2）?秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動(dòng)，分針沿

小表盤轉(zhuǎn)動(dòng)。分針和秒針?biāo)傅臅r(shí)間和就是所測(cè)的時(shí)間

間隔。在表正上方有一表把，上有一按鈕。旋動(dòng)按鈕，

上緊發(fā)條，這是秒表走動(dòng)的動(dòng)力。用大拇指控下按鈕，

秒表開始計(jì)時(shí)；再按下按鈕，秒表停止走動(dòng)，進(jìn)行讀數(shù);

再按一次，秒表回零，準(zhǔn)備下一次計(jì)時(shí)。（注意：使用

這類秒表一定要完成這程序后才能進(jìn)行下一次計(jì)時(shí)。

這類表不能在按停后又重新開動(dòng)秒表連續(xù)計(jì)時(shí)。為了解

決這一問題，有的秒表在表把左側(cè)裝有一按鈕，當(dāng)表走

動(dòng)時(shí)將此按鈕向上推，表停走；向下推，即繼續(xù)累計(jì)計(jì)

時(shí)。）

困1.4-2

秒表的精度一般在0.1-0.2秒，計(jì)時(shí)誤差主要是

開表、停表不準(zhǔn)造成的。

秒表在使用前上發(fā)條時(shí)不宜上得過緊，以免斷裂。使用完后應(yīng)將表開動(dòng)，使發(fā)條完全放

開。

不同型號(hào)的秒表，分針和秒針旋轉(zhuǎn)一周所計(jì)的時(shí)間可能不同，使用時(shí)要注意。

（-）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力

課本內(nèi)容：

L探究

彈簧測(cè)力計(jì)的使用

1.觀察彈黃測(cè)力計(jì)的武程，認(rèn)清它的每一小格息示多少牛。

2.檢查彈攝測(cè)力計(jì)的指材是否指在零點(diǎn)網(wǎng)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0"

的位正上.

3.一根頭發(fā)檢在彈黃測(cè)力計(jì)的杵鉤上.用力拉頭發(fā).讀出頭發(fā)被拉斷

時(shí)拉力的大小.

4.總結(jié)使用彈黃測(cè)力計(jì)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。

培訓(xùn)說明：

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小石塊的重力

L所配備的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)零。

2為了防止學(xué)生背數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)備兩個(gè)大小不同的小石塊，交替進(jìn)行

測(cè)量。

3彈簧測(cè)力計(jì)是否掛在鐵架臺(tái)上均可，只要讀數(shù)時(shí)測(cè)力計(jì)穩(wěn)定，視線與刻

度平面垂直即可。

4配備的小石塊的重力應(yīng)該超過測(cè)力計(jì)量程的三分之二。

5彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不要求估讀到分度值的下一位。

6為了節(jié)省時(shí)間，小石塊已經(jīng)用細(xì)線系牢。

（三）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量

課本內(nèi)容：

Q實(shí)驗(yàn)

用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量

測(cè)量橡皮、鉛筆、瓶中水的質(zhì)量。

觀察天平的結(jié)構(gòu)，并在練習(xí)使用天平的過程中，思考下面幾個(gè)問題。

?天平應(yīng)水平放置。

你的天平有沒有檢查天平底座是否水平的裝置？應(yīng)怎樣調(diào)平？

?天平使用前要使橫梁平衡。

橫梁指針指在什么位置表示橫梁平衡了？每臺(tái)天平都有平衡摞母，用來調(diào)整

橫梁的平衡。你的天平的平衡螺母安裝在什么位置？如果橫梁的左臂偏高，應(yīng)該

向哪個(gè)方向旋動(dòng)平衡螺母？

?你的酷碼盒中最小的硅碼質(zhì)量是多少？總質(zhì)竟是多少？

天平用游碼還能夠分辨更小的質(zhì)疑。游碼相當(dāng)于一個(gè)“秤花”，它在標(biāo)尺上每

向右移動(dòng)一格，就等于在右盤中增加一個(gè)更小的秘碼.

在你的天平標(biāo)尺上，一個(gè)這樣的小格相當(dāng)于多大質(zhì)量的祛碼？

使用天平之前，應(yīng)該使游碼停留在什么位置？

想一想：

I.在左盤放上準(zhǔn)備稱證的物體后，向右盤中展試著加破碼時(shí)，應(yīng)該先加質(zhì)量

大的還是先加質(zhì)量小的？為什么？

2.在讀測(cè)景的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該先讀大袪碼，還是小磋碼？

3.如果要稱粉狀物體（例如鹽），應(yīng)該怎樣做？

課標(biāo)要求：

【目的和要求】

了解托盤天平的構(gòu)造，學(xué)習(xí)托盤天平的使用方法。

【儀器和器材】

托盤天平（200克）及其相應(yīng)的硅碼，待稱質(zhì)量的物體若干件。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1.了解托盤天平的構(gòu)造

托盤天平的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單（見圖L4—1）,它是一種靈敏度較低的天平，秤量有200

克、500克、1000克等幾種，感量一般是0.2~0.5克。這類天平一?般沒有1克以下的祛

碼，而用游碼來代替。

6

1.底座2.托盤架3.托盤4.標(biāo)尺5.平衡螺母6.指針

7.分度盤8.游碼

2.練習(xí)使用托盤天平

(1)將托盤天平平放在實(shí)驗(yàn)桌上，然后把游碼移至標(biāo)只左端“0”位處，調(diào)節(jié)平衡螺母,

使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中線達(dá)到平衡，或者指針左右擺動(dòng)相同的角度。如果左右旋轉(zhuǎn)平衡螺母到

盡頭仍然無法平衡，則應(yīng)檢查：①天平的托盤位置是否放錯(cuò)(注：“1”號(hào)托盤應(yīng)放在左邊

托盤架上，“2”號(hào)則應(yīng)放在右邊)：②天平刀口是否確實(shí)落正在刀槽中；③指針及活動(dòng)部

分有無摩擦阻礙，尤其是刀槽必須清除塵垢，切忌涂抹潤(rùn)滑油脂。

(2)稱量物體時(shí)，應(yīng)將被測(cè)物體放在左盤，祛碼放在右盤，并盡量把物體及祛碼放在

盤的中心。取放祛碼應(yīng)該用鑲子夾取(有的托盤天平的祛碼盒里沒有鑲子，可用軟紙墊在手

指上去拿取)，否則極易被手上的汗水等銹蝕。取放物體和祛碼都要小心輕放，以免損壞天

平.

(3)待稱物體的質(zhì)量不得超過天平最大秤量，以免損壞梁架及影響感量。所加硅碼的

總質(zhì)量應(yīng)略小于物體的質(zhì)量，然后移動(dòng)游碼使天平達(dá)到平衡。天平平衡時(shí)祛碼的總質(zhì)量加上

標(biāo)尺上游碼所在位置表示的質(zhì)量，就是被測(cè)物體的質(zhì)量。

3.稱量物體的質(zhì)量

待學(xué)生練習(xí)過使用托盤天平,并基本上掌握了使用方法后，再讓他們正式稱量待稱物體。

一般可安排稱量質(zhì)量差別較大的三個(gè)物體(接近于最大秤量的，中等的和較小的)。

培訓(xùn)說明：

(1)托盤天平是靈敏度比較低的一種天平，它的感量一般是0.2?0.5克。最大秤量有

200克、500克、1000克等幾種。這類天平一般不備1克以下的祛碼，而用游碼來代替。放

置或取出被稱物體和祛碼時(shí)，都必須小心輕放。所稱物體的質(zhì)量不能超過天平的最大秤量,

以免損壞梁架及影響感量。

(2)測(cè)量開始前，必須先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，然后才開始調(diào)節(jié)平衡螺母，

使天平平衡。若將平衡螺母左右移至盡頭天平仍不得平衡，則應(yīng)檢查：①天平托盤位置是否

放錯(cuò)(應(yīng)將“1”號(hào)載物盤放置左方，“2”號(hào)載物盤放置右方)；②天平刀口是否確實(shí)正落

在刀槽中；③指針及活動(dòng)部分有無摩擦阻礙，尤其是刀槽必須清除塵垢，切忌涂抹潤(rùn)滑油。

（3）要盡可能將被稱量物體和祛碼放在盤的中心位置.大小祛碼同時(shí)使用時(shí)，應(yīng)將大祛

碼放在中間，小祛碼放在大祛碼的周圍。

（4）稱量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)改用托盤天平來做，較大地降低了對(duì)天平調(diào)整的實(shí)驗(yàn)要求。本

實(shí)驗(yàn)主要是練習(xí)正確使用天平，要求學(xué)生能正確地操作。

（5）要及時(shí)清除刀槽油泥污垢。由于市面上買的托盤天平的機(jī)械結(jié)構(gòu)不大一樣，所以要

仔細(xì)觀察一下拆卸方法。一般需將托盤天平后面及前面的中刀檔螺絲旋下，取出中刀檔，再

從左右兩邊刀架的刀槽缺口處，取下邊刀架，進(jìn)行擦拭，然后照原樣裝好。

（6）天平如長(zhǎng)期不用，應(yīng)在刀子、刀槽上涂些黃油，放置盒內(nèi)，置于干燥的地方存放。

（7）天平在未達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)指針左右擺動(dòng)的度數(shù)之差，并結(jié)合天平的感量，可以估

算出被稱量物體和與其平衡的祛碼的質(zhì)量差。例如，指針向右偏4分度，向左偏1分度，差

為3分度，大約可停在右邊1.5分度處。若天平的感量為0.2克，則被稱量物體和與其平

衡的祛碼的質(zhì)量差約為0.2克XL5=0.3克。這樣，可以再加約0.3克的祛碼或移動(dòng)游

碼約在0.3克處，即可使天平平衡。

（四）用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度

課本內(nèi)容：

Q實(shí)驗(yàn)

用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度

在測(cè)量水的溫度前，思考圖3.1-3中哪些做法和讀數(shù)方法是正確的，哪些

是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的錯(cuò)在哪里。

圖3.1-3哪種使用溫度計(jì)的方法正確？

分別向燒杯中倒入冷水、溫水和熱水，用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度，記錄測(cè)

量結(jié)果。

課標(biāo)要求:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

練習(xí)估測(cè)水的溫度，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度.

二、實(shí)驗(yàn)器材

溫度計(jì)，分別裝有熱水和冷水的兩個(gè)燒杯.

三、實(shí)驗(yàn)操作步攝及要求

1.檢杳器材.

2.估測(cè)熱水的溫度.

3.用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度，操作正確.

4.估測(cè)冷水溫度.

5.用溫度計(jì)測(cè)冷水的溫度，操作正確.

6.整理器材.

四、實(shí)驗(yàn)記錄

1.觀察器材：溫度計(jì)的量程,分度值

2.記錄數(shù)據(jù)：

手指的感覺（熱或冷）估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度

（五）用電流表測(cè)量電流

課標(biāo)要求:

器材準(zhǔn)備：兩節(jié)舊干電池組成的串聯(lián)電池組、兩個(gè)小燈泡（一

個(gè)是3.8V,一個(gè)是2.5V）、兩個(gè)燈座、開關(guān)、電流表一只、導(dǎo)

線若干。

實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示兩個(gè)燈泡并聯(lián)，要求用電流表分別測(cè)

出通過燈泡L1的電流八、燈泡L2的電流/2以及干路的電流/，并

找出它們之間的關(guān)系。

培訓(xùn)說明：

用電流表探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

1.為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間，串聯(lián)電池組已經(jīng)連成，燈泡已經(jīng)裝在燈座上，儀器均完好。

2.探究規(guī)律，電路中應(yīng)該接入滑動(dòng)變阻器，多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)?？紤]到時(shí)間問題，只能

測(cè)量一組數(shù)據(jù)，且也不再接入變阻器。

3.為了保證2.5V小燈泡的安全，本實(shí)驗(yàn)最好不用新電池。其實(shí)，用新電池也問題不大,

考慮到電池內(nèi)部電壓降、導(dǎo)線的電阻，加在燈泡兩端的電壓很難達(dá)到3V，即使達(dá)到3V，也不

超過額定電壓的20%。

4.本實(shí)驗(yàn)的器材擺放非常重要，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中還要變更電路，只有位置擺放合理，

電路的連接關(guān)系一目了然，變更電路時(shí)才不容易出錯(cuò)。

5.本實(shí)驗(yàn)的麻煩之處在于：只用一個(gè)電流表，測(cè)量三次電流，需要來回接線、拆線。雖

然有測(cè)量技巧，如先測(cè)量通過3的電流，再測(cè)干路電流，最后測(cè)量通過L2的電流，這樣電流

表連接后，每次只動(dòng)一根線的?段，就可以完成測(cè)量；但不是每個(gè)人都能掌握的。還有一種

減小麻煩的方法，就是連接電路的導(dǎo)線，用插式的或者帶夾子的。

6,由于電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)，再考慮到其中有一個(gè)燈泡是3.8V的，干路的總電流不會(huì)

超過0.6A,所以，電流表應(yīng)該選用0.6A的量程。

7.其它的給分點(diǎn)或者扣分點(diǎn)，與其他電學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，如：連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開;

電流表的正負(fù)接線柱不能接反；量程選擇要合適；變更電路時(shí)要斷開開關(guān)等。

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理器材時(shí)，要先斷開開關(guān)，再拆線，儀器復(fù)位。

(六)用電壓表測(cè)量電壓

課標(biāo)要求：

1、實(shí)驗(yàn)前先舉手示意，經(jīng)監(jiān)考教師檢查同意后，再進(jìn)行下一步操作。

2、測(cè)量中發(fā)現(xiàn)器材損壞、應(yīng)立即向監(jiān)考教師報(bào)告。

3、按圖連接好實(shí)驗(yàn)電路。

4、用電壓表測(cè)出小燈泡L、L2和它們的總電壓。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

觀察電壓表量程是3V時(shí)的最小刻度值是V

觀察電壓表量程是15V時(shí)的最小刻度值是V

LJ兩端的電壓UMV)L2兩端的電壓l)2(V)LL兩端的電壓U(V)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系

寫出表達(dá)式。

培訓(xùn)說明：

(1)電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端，且伏特計(jì)的“+”接線柱要接與電源正極相連的一

端(使電流從“+”接線柱流進(jìn)伏特計(jì))，不能接反。

(2)量程的選擇可根據(jù)所用的電源電壓值來決定，一般所選