數(shù)列的定義+高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）選擇性必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
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4.1數(shù)列的概念情境引入1.將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)1,2,3,4,5,6,7,8......2.將所有的正偶數(shù)從小到大排成一列數(shù)2,4,6,8,10......3.-1的一次冪，-1的二次冪，-1的三次冪......排成的一列數(shù)-1,1,-1,1......4.王芳從1歲到17歲，每年生日那天測(cè)量身高。將這些身高數(shù)據(jù)依次排成一列數(shù)：75,87,96,103,110,116，120,128,138...5.在兩河流域發(fā)掘的一塊泥版上，有一列一次表示15天中從第一天到第十五天每天月亮可見(jiàn)部分的數(shù)5,10,20,40,80,96,112,128...仔細(xì)觀察上述5個(gè)例子，它們有什么共同特征？概念形成相同點(diǎn)：都是按照一定的順序排列的。數(shù)列的定義：一般地，我們把按照確定的順序排列的一列數(shù)稱(chēng)為數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。數(shù)列的第一個(gè)位置上的數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)，也叫首項(xiàng)，第n個(gè)位置上的數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的第n項(xiàng)。新知講解數(shù)列的分類(lèi)新知講解新知講解典型例題典型例題-例2

典型例題-例3

典型例題-例4

典型例題-例5鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)列的定義數(shù)列的通項(xiàng)公式數(shù)列的

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