第1課時(shí)解開光合作用之謎及葉綠體與光能的捕獲分層作業(yè)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.19世紀(jì)80年頭，科學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)探討光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到水綿的帶狀葉綠體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，視察細(xì)菌的聚集狀況（如圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)試驗(yàn)的思路是()A.好氧細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，好氧細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)B.好氧細(xì)菌聚集多的地方濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照耀下植物光合作用強(qiáng)C.好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照耀下植物光合作用強(qiáng)D.聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用的產(chǎn)物，使水綿的光合作用速率加快，則該種光有利于光合作用2.[2024·江蘇江陰高一期末]關(guān)于提取和分別葉綠體中的光合色素試驗(yàn)的操作，正確的是()A.將干燥處理過(guò)的定性濾紙用于研磨液過(guò)濾和層析B.在畫出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線次C.層析分別時(shí)，將試管用棉塞塞緊管口后置于通風(fēng)處D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為的乙醇溶解色素3.[2024·江蘇淮安高二期末]圖1為葉綠體的結(jié)構(gòu)，圖2為某次光合作用色素紙層析的試驗(yàn)結(jié)果，樣品為簇新菠菜葉經(jīng)研磨后的乙醇提取液，下列敘述正確的是()A.光合作用的色素分布于圖1的結(jié)構(gòu)④中B.該試驗(yàn)在研磨時(shí)可能沒(méi)有加碳酸鈣C.在色素分別時(shí)，色素帶1的擴(kuò)散距離小于色素帶4D.分別用藍(lán)紫光和紅光照耀該樣品提取液，紅光的吸光值較高4.[2024·江蘇宿遷高一期末]歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，科學(xué)家通過(guò)許多試驗(yàn)，才漸漸發(fā)覺(jué)光合作用的本質(zhì)，在下面幾個(gè)聞名試驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是()A.經(jīng)饑餓處理的植株，葉片一半曝光一半遮光，利用碘蒸氣處理葉片，確定了淀粉是光合作用的產(chǎn)物B.恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照耀水綿臨時(shí)裝片，證明白光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C.魯賓和卡門的試驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水D.卡爾文用標(biāo)記，發(fā)覺(jué)了被用于合成糖類等有機(jī)物的途徑5.下列是以韭菜為材料進(jìn)行提取和分別葉綠體中的光合色素的有關(guān)試驗(yàn)操作，分析回答下列問(wèn)題：（1）步驟甲在研缽中加入剪碎的韭菜葉，還應(yīng)加入少許、碳酸鈣和無(wú)水乙醇。（2）A、B兩同學(xué)用相同的色素提取液，經(jīng)步驟乙、丙分別色素，其中：①A同學(xué)的濾紙條上有四條清楚的色素帶，從上而下第一條色素帶的名稱是，這是因?yàn)?；②B同學(xué)的濾紙條上色素帶不明顯且顏色很淺，經(jīng)檢查，是步驟丙操作錯(cuò)誤導(dǎo)致的。則錯(cuò)誤的操作可能是。（3）將韭菜宿根在黑暗環(huán)境中培育成韭黃，提取、分別韭黃中的色素，濾紙條上出現(xiàn)的色素帶的顏色應(yīng)有。將韭黃置于陽(yáng)光下培育一段時(shí)間后葉片呈綠色，這一事實(shí)說(shuō)明。B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練6.有同學(xué)在做提取和分別葉綠體中的光合色素試驗(yàn)時(shí)，采納圓形濾紙片，將提取出的色素溶液畫在距圓心的圓圈上，將濾紙自圓心折疊后層析，經(jīng)層析后，色素被分別為四個(gè)半徑不同且顏色不同的同心圓（如圖所示），請(qǐng)推想最外圈色素的顏色是()A.橙黃色 B.黃綠色 C.藍(lán)綠色 D.黃色7.[2024·江蘇啟東中學(xué)月考]光合作用的原理是許多科學(xué)家通過(guò)試驗(yàn)發(fā)覺(jué)的，光合作用探究歷程中的部分經(jīng)典試驗(yàn)的分析及拓展如圖1、2所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖1所示試驗(yàn)的目的是探究光合產(chǎn)物中的來(lái)源，其中乙組為比照組B.卡爾文探究暗反應(yīng)的過(guò)程與圖1所示的試驗(yàn)均采納了同位素標(biāo)記法C.圖2所示試驗(yàn)中好氧細(xì)菌主要分布于接受光照的水綿細(xì)胞各個(gè)部位D.圖2所示試驗(yàn)須要把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在含有空氣的黑暗環(huán)境中C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練8.[2024·湖北荊州高一統(tǒng)考期末]科研人員為探究紅光對(duì)植物色素含量的影響中B蛋白的作用，用B蛋白缺失的突變體和野生型植株作為試驗(yàn)材料，用不同強(qiáng)度的紅光處理，試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該試驗(yàn)不能證明植物葉綠體中的色素只汲取紅光B.由圖中試驗(yàn)結(jié)果可推斷，B蛋白可能會(huì)導(dǎo)致光合速率增加C.該試驗(yàn)的自變量是植株B蛋白的有無(wú)，因變量是光合色素的相對(duì)含量D.B蛋白可能是一種酶，通過(guò)催化色素的合成從而影響色素的含量9.[2024·江蘇徐州高一統(tǒng)考期末]某同學(xué)用菠菜葉做光合色素的提取和分別試驗(yàn)過(guò)程中，用紙層析法分別色素，在濾紙條上分別出5條色素帶，計(jì)算出每條色素帶的遷移率如下圖1所示?？梢源_定最下面的兩條色素帶分別為葉綠素和葉綠素，但上方還有三條色素帶。為了弄清這些色素帶的成分，該同學(xué)做了胡蘿卜素和葉黃素的標(biāo)準(zhǔn)品遷移率的對(duì)比，結(jié)果如下圖2所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）菠菜葉中的光合色素主要分布在葉綠體中的上，功能是。（2）試驗(yàn)中可以用提取菠菜葉中的色素。色素帶的遷移率與有關(guān)。（3）葉綠素的顏色是，葉綠素主要汲取光。（4）依據(jù)圖2試驗(yàn)結(jié)果可以推想胡蘿卜素和葉黃素分別對(duì)應(yīng)圖1中色素帶和。（5）為了探究菠菜根細(xì)胞中是否有脂肪，可將菠菜根切薄片后置于載玻片上，吸去材料表面的清水，滴加進(jìn)行染色。用酒精洗去多余染料，并制成臨時(shí)裝片。若在顯微鏡下視察到有色顆粒，則說(shuō)明菠菜根細(xì)胞中有脂肪。第1課時(shí)解開光合作用之謎及葉綠體與光能的捕獲分層作業(yè)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.B[解析]好氧細(xì)菌的生活是須要的，因此好氧細(xì)菌聚集的區(qū)域多，說(shuō)明該區(qū)域水綿的光合作用強(qiáng)。2.C[解析]將干燥處理過(guò)的定性濾紙用于層析，項(xiàng)錯(cuò)誤；在畫出一條濾液細(xì)線后，待干后再重復(fù)劃線次，項(xiàng)錯(cuò)誤；由于層析液有毒，層析分別時(shí)，將試管用棉塞塞緊管口后置于通風(fēng)處，項(xiàng)正確；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素，項(xiàng)錯(cuò)誤。3.B[解析]光合色素分布在葉綠體的類囊體膜上，對(duì)應(yīng)圖1的③，項(xiàng)錯(cuò)誤；本試驗(yàn)中加入碳酸鈣可避開葉綠素被破壞，據(jù)圖可知，該試驗(yàn)中色素帶3和4色素含量較少，即葉綠素和葉綠素被破壞，可能是研磨時(shí)沒(méi)有加碳酸鈣導(dǎo)致的，項(xiàng)正確；色素帶1和4分別是胡蘿卜素和葉綠素，胡蘿卜素的擴(kuò)散距離大于葉綠素的擴(kuò)散距離，項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)圖2可知，該提取液中色素2（葉黃素）含量較高，該色素主要汲取藍(lán)紫光，故分別用藍(lán)紫光和紅光照耀該樣品提取液，藍(lán)紫光的吸光值較高，項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B[解析]恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照耀水綿臨時(shí)裝片，發(fā)覺(jué)好氧細(xì)菌大多數(shù)聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域。選擇極細(xì)的光束照耀水綿，依據(jù)好氧細(xì)菌的分布證明白光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，項(xiàng)錯(cuò)誤。5.（1）二氧化硅（2）①胡蘿卜素;胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度最快②濾液細(xì)線觸及層析液（3）橙黃色、黃色;葉綠素的形成須要光B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練6.A[解析]用層析法來(lái)分別四種色素時(shí)，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素，胡蘿卜素是橙黃色的，因此最外圈色素的顏色是橙黃色，項(xiàng)正確。7.B[解析]題圖1所示的兩組試驗(yàn)均為試驗(yàn)組，比照方法為相互比照，為對(duì)比試驗(yàn)，項(xiàng)錯(cuò)誤；卡爾文探究暗反應(yīng)的過(guò)程所采納的方法是將用標(biāo)記，通過(guò)跟蹤的去向探究暗反應(yīng)的過(guò)程，而題圖1所示的試驗(yàn)也采納了同位素標(biāo)記法，項(xiàng)正確；題圖2所示試驗(yàn)中好氧細(xì)菌主要分布于水綿細(xì)胞接受光照的葉綠體部分，項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖2所示試驗(yàn)須要把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣