Module1MyclassmatesUnit2I'mWangLinglingandI'mthirteenyearsold.大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的Module1MyclassmatesUnit2。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何介紹自己和他人，以及如何詢問(wèn)和回答他人的年齡、學(xué)校和班級(jí)。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握以下詞匯：classmate,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,school,ClassTwo,GradeSeven等。

2.學(xué)習(xí)并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法，能夠正確構(gòu)造句子“I'm...andI'm...yearsold.”。

3.通過(guò)對(duì)文本的理解和模仿，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和介紹他人。

4.通過(guò)對(duì)對(duì)話的練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力和聽(tīng)力理解能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法，能夠正確構(gòu)造句子“I'm...andI'm...yearsold.”。同時(shí)，學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的口頭和書(shū)面表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和感知到英語(yǔ)文化的基本特點(diǎn)，能夠理解和尊重不同文化背景下的表達(dá)方式和交流習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高自己的邏輯思維能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一些基本的英語(yǔ)句型進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，對(duì)于介紹他人也有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了好奇心和興趣，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)拓寬自己的視野。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，但語(yǔ)言運(yùn)用能力參差不齊。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)時(shí)態(tài)的用法和構(gòu)造句子感到困惑。此外，學(xué)生在聽(tīng)力理解方面可能存在一定的困難，對(duì)于一些口語(yǔ)化的表達(dá)和語(yǔ)速較快的對(duì)話可能會(huì)難以理解。同時(shí)，學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面也可能會(huì)感到緊張和自信不足，不敢大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，我選擇采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法進(jìn)行教學(xué)。任務(wù)型教學(xué)法能夠通過(guò)真實(shí)的任務(wù)和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。交際法能夠幫助學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(1)熱身活動(dòng)：通過(guò)播放一首英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)課堂導(dǎo)入：利用多媒體展示一些學(xué)生熟悉的人物，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行描述，從而引出本節(jié)課的主題。

(3)新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示一張班級(jí)學(xué)生的照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的學(xué)生，從而引入一般現(xiàn)在時(shí)的概念和用法。

(4)實(shí)踐環(huán)節(jié)：將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)用英語(yǔ)介紹自己和他人。

(5)總結(jié)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生用英語(yǔ)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)媒體和資源：

(1)PPT：制作精美的PPT，展示課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

(2)視頻：播放相關(guān)的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

(3)在線工具：利用在線工具，進(jìn)行課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

(4)實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些實(shí)物道具，如帽子、圍巾等，讓學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)能夠更好地進(jìn)行角色扮演。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“一般現(xiàn)在時(shí)的用法”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)日常生活中的例子，引出一般現(xiàn)在時(shí)的用法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，掌握如何在句子中正確使用一般現(xiàn)在時(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)一般現(xiàn)在時(shí)的用法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與一般現(xiàn)在時(shí)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

(1)故事繪本：推薦一本與一般現(xiàn)在時(shí)用法相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《GrammarGorillas》。通過(guò)有趣的故事情節(jié)和生動(dòng)的插圖，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

(2)在線課程：推薦一個(gè)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera或edX，提供有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法和時(shí)態(tài)的在線課程。學(xué)生可以通過(guò)觀看視頻講座、完成練習(xí)和作業(yè)，進(jìn)一步鞏固一般現(xiàn)在時(shí)的知識(shí)。

(3)英語(yǔ)歌曲：推薦一首與一般現(xiàn)在時(shí)用法相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如"I'maLittleTeapot"。通過(guò)歌曲的旋律和歌詞，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和記憶一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)。

(4)互動(dòng)游戲：推薦一個(gè)與一般現(xiàn)在時(shí)用法相關(guān)的英語(yǔ)互動(dòng)游戲，如"GrammarSlammer"。學(xué)生可以通過(guò)游戲中的各種活動(dòng)和任務(wù)，實(shí)踐和鞏固一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

2.拓展建議

(1)觀看英語(yǔ)電影：建議學(xué)生觀看一部使用一般現(xiàn)在時(shí)語(yǔ)態(tài)的電影，如《ToyStory》。通過(guò)電影中的對(duì)話和情節(jié)，學(xué)生可以更好地理解一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際運(yùn)用。

(2)閱讀英語(yǔ)文章：建議學(xué)生閱讀一篇關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的英語(yǔ)文章，如《UsingthePresentSimpleTense》。通過(guò)閱讀文章，學(xué)生可以深入了解一般現(xiàn)在時(shí)的用法和特點(diǎn)。

(3)參加英語(yǔ)角活動(dòng)：建議學(xué)生積極參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交流。在交流過(guò)程中，學(xué)生可以嘗試使用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行自我介紹和描述他人，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(4)制作思維導(dǎo)圖：鼓勵(lì)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖，將一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)、用法和例句進(jìn)行整理和總結(jié)。通過(guò)思維導(dǎo)圖的制作，學(xué)生可以更好地梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。

(5)進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)：布置一篇關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭成員的介紹。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的一般現(xiàn)在時(shí)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

(1)閱讀材料：推薦一篇關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)用法的英語(yǔ)文章，如《ThePresentSimpleTense:WhenandHowtoUseIt》。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，進(jìn)一步理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法和特點(diǎn)。

(2)視頻資源：推薦一個(gè)關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)用法的英語(yǔ)教學(xué)視頻，如"ThePresentSimpleTenseExplained"。學(xué)生可以通過(guò)觀看這個(gè)視頻，更直觀地理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

(3)練習(xí)冊(cè)：鼓勵(lì)學(xué)生完成一本關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，如《GrammarPracticeforBeginners》。通過(guò)完成練習(xí)冊(cè)中的各種練習(xí)，學(xué)生可以鞏固和提高一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用能力。

2.拓展要求

(1)自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，加深對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解和運(yùn)用。

(2)完成練習(xí)：要求學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，提高一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用能力。

(3)交流討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)，互相學(xué)習(xí)和幫助。

(4)總結(jié)反思：要求學(xué)生在課后進(jìn)行總結(jié)和反思，通過(guò)思維導(dǎo)圖或?qū)懽骶毩?xí)，梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。

(5)尋求幫助：鼓勵(lì)學(xué)生在遇到疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)向老師或同學(xué)尋求幫助，解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)

②一般現(xiàn)在時(shí)的用法：描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，表達(dá)習(xí)慣性、規(guī)律性或普遍真理

③一般現(xiàn)在時(shí)的例句：

-Igotoschoolbybuseveryday.

-Sheisateacher.

-Thesunrisesintheeast.

2.板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

-板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解和記憶。

-板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的文字和復(fù)雜的句子，以便學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

-板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-板書(shū)設(shè)計(jì)可以采用圖表、圖像、顏色等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)和有趣。

-板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)與本節(jié)課的內(nèi)容緊密相關(guān)，確保學(xué)生能夠通過(guò)板書(shū)快速回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的用法，通過(guò)講解、實(shí)踐和互動(dòng)，我希望學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行有效的口頭和書(shū)面表達(dá)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，對(duì)于動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化和句型的構(gòu)造存在一定的困難。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)發(fā)言和參與。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多的小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作和交流，提高學(xué)生的自信心和積極性。

另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力有待提高。為了提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)完成本節(jié)課的練習(xí)題：要求學(xué)生完成教材中關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。

(2)制作一般現(xiàn)在時(shí)的思維導(dǎo)圖：要求學(xué)生制作一般現(xiàn)在時(shí)的思維導(dǎo)圖，梳理和總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法。

(3)編寫(xiě)一般現(xiàn)在時(shí)的例句：要求學(xué)生編寫(xiě)一般現(xiàn)在時(shí)的例句，