Womenofachievement知識(shí)點(diǎn)講解教學(xué)設(shè)計(jì)人教版主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Womenofachievement。本單元主題是介紹杰出女性人物，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解這些女性在各自領(lǐng)域取得的成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)成功的向往，培養(yǎng)他們敢于夢(mèng)想、勇于追求的精神。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握有關(guān)杰出女性的詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹這些女性人物的成就，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

在教學(xué)過(guò)程中，我將遵循以下原則：一是注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；二是通過(guò)小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力；三是聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。

在教學(xué)方法上，我將采用任務(wù)型教學(xué)法，將學(xué)生分為若干小組，每組選擇一位杰出女性進(jìn)行研究，通過(guò)查找資料、訪談等方式了解她的成就，并制作成PPT進(jìn)行展示。在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生可以相互提問(wèn)、交流，以此提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。過(guò)程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度、合作意識(shí)、口頭表達(dá)能力等，終結(jié)性評(píng)價(jià)則是對(duì)學(xué)生課堂展示內(nèi)容的評(píng)價(jià)。通過(guò)這種評(píng)價(jià)方式，既可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握有關(guān)杰出女性的詞匯和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)了解杰出女性人物的成就，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)女性權(quán)益的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)尊重和平等的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析杰出女性人物的成就，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)小組合作、討論等方式，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括achievement,scientist,artist,nurse等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫(xiě)、意義及用法。

（2）句型教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)句型為“Sheisascientist/artist/nurse.Sheachievedalotinherfield.”，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些句型介紹杰出女性人物的成就。

（3）語(yǔ)法教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法為一般過(guò)去時(shí)，學(xué)生需要掌握一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成、意義及用法，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（4）文化意識(shí)：本節(jié)課的重點(diǎn)文化內(nèi)容是了解杰出女性人物的成就，學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到女性在各領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)尊重和平等的態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯掌握：對(duì)于一些高級(jí)詞匯，如achievement,scientist,artist等，學(xué)生可能存在拼寫(xiě)和意義理解上的困難，需要教師在教學(xué)中重點(diǎn)講解和練習(xí)。

（2）語(yǔ)法運(yùn)用：一般過(guò)去時(shí)的用法較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以正確運(yùn)用到實(shí)際情景中，需要教師通過(guò)舉例、練習(xí)等方式進(jìn)行講解和鞏固。

（3）文化意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)杰出女性人物的成就了解不多，難以理解女性在各領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，需要教師通過(guò)引入實(shí)際案例、講解平等觀念等方式進(jìn)行引導(dǎo)。

（4）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生可能在用英語(yǔ)介紹杰出女性人物的成就時(shí)，存在表達(dá)不清晰、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題，需要教師在教學(xué)中注重口語(yǔ)練習(xí)，提供反饋和指導(dǎo)。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，幫助學(xué)生掌握核心知識(shí)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-白板和記號(hào)筆

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)

-教師教學(xué)手冊(cè)

-教材：人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或其他在線教學(xué)平臺(tái)）

-班級(jí)微信群或QQ群，用于發(fā)布通知和資源共享

信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)圖片和視頻資料，用于輔助教學(xué)

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如Starfall、Duolingo等，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)

-英語(yǔ)聽(tīng)力材料，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等

教學(xué)手段：

-任務(wù)型教學(xué)法

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如問(wèn)答、游戲等

-自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如achievement,scientist,artist,nurse等，以及能夠用英語(yǔ)介紹杰出女性人物的成就。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)女性權(quán)益的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)尊重和平等的態(tài)度。通過(guò)了解杰出女性人物的成就，學(xué)生將拓寬視野，了解女性在各領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和影響力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。通過(guò)分析杰出女性人物的成就，學(xué)生將能夠更好地理解成功背后的努力和付出，激發(fā)他們追求自己夢(mèng)想的動(dòng)力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)小組合作、討論等方式，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。

5.實(shí)踐能力：學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情景中。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生將加深對(duì)一般過(guò)去時(shí)的理解和運(yùn)用，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧本節(jié)課的教學(xué)，我意識(shí)到在教學(xué)方法上，我成功地運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)，這激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，我也注意到了一些不足之處。例如，在講解語(yǔ)法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用還存在一定的困難。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加詳細(xì)地解釋和練習(xí)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，以確保學(xué)生能夠充分掌握。

教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在語(yǔ)言能力方面有了一定的提升，他們能夠熟練地運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。在文化意識(shí)方面，學(xué)生對(duì)女性權(quán)益的認(rèn)識(shí)得到了增強(qiáng)，他們表現(xiàn)出了尊重和平等的態(tài)度。通過(guò)了解杰出女性人物的成就，學(xué)生拓寬了視野，對(duì)女性在各領(lǐng)域的貢獻(xiàn)有了更深入的了解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)踐活動(dòng)中，部分學(xué)生對(duì)于將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情景中還存在一定的困難。這提示我需要在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在語(yǔ)法教學(xué)方面，我將更加詳細(xì)地解釋和練習(xí)一般過(guò)去時(shí)，通過(guò)更多的練習(xí)題和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地掌握這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。

2.在實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，我將增加更多的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

3.在教學(xué)資源利用方面，我將進(jìn)一步探索和利用多媒體資源，如圖片、視頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)題型整理1.填空題

請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的詞匯。

-Sheisa(n)____________.Sheachievedalotinherfield.

-Heidiachievedhergoalofhelpingthepoor.

-Mymotherisa(n)____________.Shetakescareofsickpeople.

答案：scientist,nurse

2.選擇題

請(qǐng)選出正確的詞匯填入空白處。

-Sheisa(n)____________.Sheachievedalotinherfield.

A.artist

B.scientist

C.doctor

答案：B

3.連線題

請(qǐng)將以下詞匯與對(duì)應(yīng)的職業(yè)連線。

-scientist

-artist

-nurse

-doctor

答案：

-scientist-B

-artist-A

-nurse-C

-doctor-D

4.翻譯題

請(qǐng)將下列句子翻譯成英文。

-她是科學(xué)家，她在她的領(lǐng)域取得了許多成就。

-Heidi實(shí)現(xiàn)了幫助窮人的目標(biāo)。

-我媽媽是護(hù)士，她照顧病人。

答案：

-Sheisascientist,andshehasachievedalotinherfield.

-Heidiachievedhergoalofhelpingthepoor.

-Mymotherisanurse,andshetakescareofpatients.

5.應(yīng)用題

請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型，介紹一位你心目中的杰出女性。

答案示例：

MyrolemodelisascientistnamedMarieCurie.ShewasthefirstwomantowinaNobelPrize,andshemadegreatcontributionstothefieldofphysicsandchemistry.Sheachievedalotinherfieldandinspiredmanypeopletopursuetheirdreams.板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：杰出女性的成就和貢獻(xiàn)。

-詞：achievement,scientist,artist,nurse

-句：Sheisascientist/a