2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢第27課綜合探究：中國如何應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)教學(xué)教案岳麓版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢第27課綜合探究：中國如何應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)教學(xué)教案岳麓版必修2教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自岳麓版必修2歷史教科書第五單元“經(jīng)濟全球化的趨勢”的第27課“綜合探究：中國如何應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)”。本節(jié)課主要探究以下內(nèi)容：

1.中國融入全球化的歷程：通過回顧中國自改革開放以來融入全球化的過程，了解中國在全球化中的角色和地位。

2.全球化對中國經(jīng)濟的影響：分析全球化對中國經(jīng)濟的積極和消極影響，如經(jīng)濟增長、國際貿(mào)易、外資引進等。

3.全球化對中國社會的挑戰(zhàn)：探討全球化對中國社會帶來的文化、環(huán)境、貧富差距等方面的挑戰(zhàn)。

4.中國應(yīng)對全球化的策略：總結(jié)我國在政治、經(jīng)濟、文化等方面應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的具體措施，如擴大內(nèi)需、提高科技創(chuàng)新能力、加強國際合作等。

5.青少年如何應(yīng)對全球化：引導(dǎo)青少年樹立全球觀念，提高自身素質(zhì)，為適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.時空觀念：通過了解中國融入全球化的歷程，培養(yǎng)學(xué)生具備時空觀念，認(rèn)識全球化對中國的發(fā)展產(chǎn)生的影響。

2.史料實證：引導(dǎo)學(xué)生運用史料實證分析全球化對中國經(jīng)濟、社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的實證分析能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠解釋我國應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的政策措施，提高歷史解釋能力。

4.家國情懷：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)注國家發(fā)展，為我國應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)貢獻自己的力量。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在探究過程中，運用創(chuàng)新思維，提出自己的見解和解決方案，為我國應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)貢獻智慧。學(xué)情分析本節(jié)課針對的是2024-2025學(xué)年高中一年級的學(xué)生，這一階段的學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面具有一定的基礎(chǔ)。

1.知識層面：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界歷史和本國歷史，對歷史發(fā)展的大致脈絡(luò)有初步了解，對我國改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展有基本的認(rèn)識。這為高中階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。然而，對于全球化這一概念，學(xué)生可能還比較陌生，需要在本節(jié)課中進行深入講解。

2.能力層面：學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。他們能夠通過閱讀教科書、查閱資料等方式獲取知識，通過小組討論、presentation等方式進行合作和交流。但是，對于運用史料實證、歷史解釋等方法分析問題，部分學(xué)生可能還不夠熟練，需要在課堂上進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生普遍具有較高的家國情懷，關(guān)心國家大事，愿意為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。然而，在面對全球化的挑戰(zhàn)時，部分學(xué)生可能存在一定程度的焦慮和擔(dān)憂，需要引導(dǎo)他們樹立正確的全球觀念，理性看待全球化。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有的可能過于依賴?yán)蠋煟狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)能力；有的可能在學(xué)習(xí)中缺乏目標(biāo)，容易分心；還有的可能對歷史學(xué)科感興趣，但缺乏深入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。針對這些情況，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重以下幾個方面：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧基礎(chǔ)知識，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；

2.通過案例分析、史料實證等方法，幫助學(xué)生理解和掌握全球化的概念，提高分析問題的能力；

3.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們樹立正確的全球觀念，積極應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)；

4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《岳麓版必修2》第五單元“經(jīng)濟全球化的趨勢”的第27課“綜合探究：中國如何應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)”。教師需提前檢查教材的完整性，確保所有學(xué)生都能正常使用。

2.輔助材料：

a)圖片資料：收集反映中國融入全球化歷程、全球化對中國經(jīng)濟和社會影響的圖片，如中國加入世界貿(mào)易組織的簽字儀式、中國出口商品圖片、全球化帶來的環(huán)境問題圖片等。

b)圖表資料：準(zhǔn)備與全球化相關(guān)的統(tǒng)計圖表，如中國外貿(mào)增長圖表、外資企業(yè)在華投資圖表等。

c)視頻資料：尋找與全球化相關(guān)的視頻資料，如中國融入全球化的新聞報道、經(jīng)濟全球化對普通人生活的影響等。

3.實驗器材：本節(jié)課涉及實驗操作的可能性較小，如果需要進行相關(guān)實驗，提前確保實驗器材的完整性和安全性，如電腦、投影儀等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為適合學(xué)習(xí)的氛圍。可以設(shè)立分組討論區(qū)，供學(xué)生進行小組討論；如果需要進行實驗操作，提前布置實驗操作臺。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前了解和準(zhǔn)備可能需要使用的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)研究資料等，確保在課堂上能夠順利使用。

6.教師備課：教師需提前備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備好教學(xué)講解稿和課堂提問。

7.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)作業(yè)，如要求學(xué)生搜集有關(guān)全球化的新聞報道、分析全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響等。

8.教學(xué)反饋：在課程結(jié)束后，收集學(xué)生對教學(xué)資源的反饋意見，以便在今后的教學(xué)中進行改進和優(yōu)化。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的知識點梳理如下：

1.中國融入全球化的歷程：了解中國自改革開放以來融入全球化的過程，包括加入世界貿(mào)易組織、參與國際經(jīng)濟合作等方面。

2.全球化對中國經(jīng)濟的影響：分析全球化對中國經(jīng)濟的積極和消極影響，如經(jīng)濟增長、國際貿(mào)易、外資引進等。

3.全球化對中國社會的挑戰(zhàn)：探討全球化對中國社會帶來的文化、環(huán)境、貧富差距等方面的挑戰(zhàn)。

4.中國應(yīng)對全球化的策略：總結(jié)我國在政治、經(jīng)濟、文化等方面應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的具體措施，如擴大內(nèi)需、提高科技創(chuàng)新能力、加強國際合作等。

5.青少年如何應(yīng)對全球化：引導(dǎo)青少年樹立全球觀念，提高自身素質(zhì)，為適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢做好準(zhǔn)備。

6.經(jīng)濟全球化的含義：解釋經(jīng)濟全球化的概念，包括全球化進程中的貿(mào)易、投資、金融等方面的相互聯(lián)系和影響。

7.全球化背景下的國際經(jīng)濟合作：介紹全球化背景下國際經(jīng)濟合作的形式和機制，如世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等。

8.全球化對就業(yè)市場的影響：分析全球化對就業(yè)市場的影響，包括就業(yè)機會的增加、勞動力流動性的提高等。

9.全球化對文化的影響：探討全球化對文化的影響，如文化交流的增加、文化沖突的加劇等。

10.環(huán)境保護與全球化：介紹全球化對環(huán)境保護的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施，如國際合作、綠色發(fā)展戰(zhàn)略等。

11.全球化背景下的國家政策選擇：分析國家在全球化背景下的政策選擇，如開放政策、保護政策等。

12.全球化對發(fā)展的不平衡影響：探討全球化對發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間發(fā)展的不平衡影響，如貧富差距的擴大、發(fā)展中國家的債務(wù)問題等。

13.青少年如何適應(yīng)全球化：引導(dǎo)青少年如何適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢，包括提高語言能力、拓寬國際視野等。

14.全球化背景下的國際政治關(guān)系：介紹全球化背景下國際政治關(guān)系的變化，如國際關(guān)系民主化的趨勢等。

15.全球化與可持續(xù)發(fā)展：探討全球化與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，如全球化對可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的推動作用等。板書設(shè)計1.中國融入全球化的歷程：

-改革開放以來，中國積極參與國際經(jīng)濟合作

-加入世界貿(mào)易組織，擴大對外開放

-積極參與全球治理，推動全球化進程

2.全球化對中國經(jīng)濟的影響：

-經(jīng)濟增長，國際貿(mào)易，外資引進

-產(chǎn)業(yè)升級，消費市場擴大

-面臨外部風(fēng)險，需要加強風(fēng)險防范

3.全球化對中國社會的挑戰(zhàn)：

-文化沖突，價值觀多元

-環(huán)境問題，可持續(xù)發(fā)展

-貧富差距，社會公平

4.中國應(yīng)對全球化的策略：

-擴大內(nèi)需，增強經(jīng)濟內(nèi)生動力

-提高科技創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)業(yè)升級

-加強國際合作，參與全球治理

5.青少年如何應(yīng)對全球化：

-樹立全球觀念，拓寬國際視野

-提高自身素質(zhì)，適應(yīng)全球化發(fā)展

-積極參與國際交流，培養(yǎng)跨文化溝通能力

6.經(jīng)濟全球化的含義：

-貿(mào)易、投資、金融的相互聯(lián)系和影響

-全球市場的形成，資源配置的國際化

-跨國公司的全球布局

7.全球化背景下的國際經(jīng)濟合作：

-世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等國際機構(gòu)

-區(qū)域經(jīng)濟一體化，如歐盟、東盟等

-一帶一路倡議，推動全球合作共贏

8.全球化對就業(yè)市場的影響：

-就業(yè)機會的增加，勞動力流動性的提高

-技能需求變化，需要不斷提升自身能力

-數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，新型就業(yè)形態(tài)的出現(xiàn)

9.全球化對文化的影響：

-文化交流的增加，文化多樣性的展現(xiàn)

-文化沖突與融合，推動文化創(chuàng)新

-網(wǎng)絡(luò)文化興起，影響青少年價值觀形成

10.環(huán)境保護與全球化：

-全球化帶來的環(huán)境問題，如氣候變化、生物多樣性減少

-國際合作，如巴黎協(xié)定、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)

-綠色發(fā)展戰(zhàn)略，推動可持續(xù)發(fā)展

11.全球化背景下的國家政策選擇：

-開放政策，吸引外資，融入全球市場

-保護政策，維護國家利益，保障產(chǎn)業(yè)安全

-調(diào)整政策，應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)和機遇

12.全球化對發(fā)展的不平衡影響：

-貧富差距的擴大，發(fā)展不平衡問題凸顯

-發(fā)展中國家債務(wù)問題，需要加強國際金融監(jiān)管

-發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的合作與競爭

13.青少年如何適應(yīng)全球化：

-提高外語能力，增強國際交流能力

-學(xué)習(xí)跨文化知識，培養(yǎng)國際視野

-積極參與國際交流活動，提高自身綜合素質(zhì)

14.全球化背景下的國際政治關(guān)系：

-國際關(guān)系民主化的趨勢，多邊主義的發(fā)展

-國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)

-維護國際公平正義，推動構(gòu)建人類命運共同體

15.全球化與可持續(xù)發(fā)展：

-全球化與可持續(xù)發(fā)展的相互促進

-實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

-推動綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧共生典型例題講解1.題目：分析中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）對我國經(jīng)濟的影響。

答案：中國加入WTO后，經(jīng)濟全球化進程加快，我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟更加緊密地聯(lián)系在一起。加入WTO對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了積極影響：

（1）外貿(mào)規(guī)模迅速擴大，出口市場進一步拓寬，促進了我國對外貿(mào)易的快速增長。

（2）吸引了大量外資進入中國，促進了我國利用外資的規(guī)模擴大和質(zhì)量提高。

（3）推動了我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，加快了我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。

（4）提高了我國的國際地位，增強了我國在全球經(jīng)濟治理中的話語權(quán)。

2.題目：簡述我國應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的政策措施。

答案：面對全球化挑戰(zhàn)，我國采取了一系列政策措施：

（1）擴大內(nèi)需，增強經(jīng)濟內(nèi)生動力。通過擴大消費、優(yōu)化投資、發(fā)展服務(wù)業(yè)等措施，推動經(jīng)濟增長。

（2）提高科技創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)業(yè)升級。加大研發(fā)投入，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

（3）加強國際合作，參與全球治理。積極參與國際組織活動，推動全球經(jīng)濟治理體系改革。

（4）深化改革開放，提升開放型經(jīng)濟水平。進一步放寬市場準(zhǔn)入，優(yōu)化外資企業(yè)營商環(huán)境，推動貿(mào)易和投資自由化便利化。

（5）加強人才培養(yǎng)，提高勞動力素質(zhì)。實施人才強國戰(zhàn)略，提高勞動者技能水平，為經(jīng)濟發(fā)展提供人才支持。

3.題目：分析全球化對我國文化的影響。

答案：全球化對我國文化產(chǎn)生了積極和消極影響：

（1）文化交流增加，文化多樣性展現(xiàn)。全球化的推進使得我國文化與其他國家文化的交流日益密切，豐富了我國文化的內(nèi)涵。

（2）文化沖突與融合，推動文化創(chuàng)新。在全球化背景下，我國文化在與其他文化的碰撞中不斷吸收借鑒，促進了文化創(chuàng)新和發(fā)展。

（3）網(wǎng)絡(luò)文化興起，影響青少年價值觀形成。網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，對青少年價值觀的形成產(chǎn)生了影響，需要加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。

4.題目：闡述我國如何應(yīng)對全球化帶來的環(huán)境問題。

答案：我國采取了一系列措施應(yīng)對全球化帶來的環(huán)境問題：

（1）加強環(huán)境保護法律法規(guī)建設(shè)，完善環(huán)境保護政策體系。制定和實施環(huán)境保護法律法規(guī)，強化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，確保法律法規(guī)得到有效執(zhí)行。

（2）推動綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧共生。發(fā)展綠色經(jīng)濟，推廣綠色技術(shù)，提高資源利用效率，減少污染排放。

（3）積極參與國際合作，共同應(yīng)對全球性環(huán)境問題。加強與其他國家在氣候變化、生物多樣性保護等領(lǐng)域的合作，共同應(yīng)對全球性環(huán)境挑戰(zhàn)。

（4）提高公眾環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式。加強環(huán)保宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識，引導(dǎo)公眾積極參與環(huán)保行動，踐行綠色生活方式。

5.題目：分析我國在全球化背景下如何保障產(chǎn)業(yè)安全。

答案：面對全球化挑戰(zhàn)，我國采取了一系列措施保障產(chǎn)業(yè)安全：

（1）加強產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局。根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向優(yōu)勢地區(qū)和領(lǐng)域集中，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。

（2）推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)向高端、智能、綠色方向發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。

（3）加強對外投資合作，拓展國際市場。鼓勵企業(yè)“走出去”，積極參與國際市場競爭，提高國際市場份額。

（4）加強知識產(chǎn)權(quán)保護，維護產(chǎn)業(yè)合法權(quán)益。建立健全知識產(chǎn)權(quán)保護體系，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)行為，維護產(chǎn)業(yè)合法權(quán)益。

（5）加強人才培養(yǎng)，提高產(chǎn)業(yè)人才素質(zhì)。實施人才強國戰(zhàn)略，加強產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1.中國融入全球化的歷程：通過回顧中國自改革開放以來融入全球化的過程，我們了解了我國在全球化中的角色和地位。

2.全球化對中國經(jīng)濟的影響：分析了全球化對中國經(jīng)濟的積極和消極影響，如經(jīng)濟增長、國際貿(mào)易、外資引進等。

3.全球化對中國社會的挑戰(zhàn)：探討了全球化對中國社會帶來的文化、環(huán)境、貧富差距等方面的挑戰(zhàn)。

4.中國應(yīng)對全球化的策略：總結(jié)了我國在政治、經(jīng)濟、文化等方面應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的具體措施，如擴大內(nèi)需、提高科技創(chuàng)新能力、加強國際合作等。

5.青少年如何應(yīng)對全球化：引導(dǎo)青少年樹立全球觀念，提高自身素質(zhì)，為適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢做好準(zhǔn)備。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題：

a)中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，經(jīng)濟全球化進程加快，我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟更加緊密地聯(lián)系在一起。（）

b)全球化對中國經(jīng)濟的影響都是積極的，沒有消極影響。（）

c)