如何為自己畫(huà)像高考范文第一篇如何為自己畫(huà)像高考范文第一篇我叫李承霖，今年19歲，在高中3年級(jí)念書(shū)，中等身材，發(fā)型都還可以，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，是這張嘴，讓我擁有了許多地好朋友。雖然我家并不富裕，但我還是養(yǎng)成了愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣。擔(dān)心、害怕、做事仔細(xì)成了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

有一次，我獨(dú)自走在漆黑的公路上。擔(dān)心、害怕、恐懼讓我全身顫抖。冷風(fēng)吹打著樹(shù)枝，遠(yuǎn)處的燈火在寒風(fēng)中一閃一閃的，讓人膽戰(zhàn)心驚。忽然，從背后閃出一個(gè)黑影，容不得我猜想，那個(gè)黑影一下子竄到了我的眼前，我定眼一看，原來(lái)是只野狗。不一會(huì)兒，又從后面?zhèn)鱽?lái)腳步的聲音，我想——是什么呢?是“小說(shuō)書(shū)”中的“鬼”嗎?還是其他什么怪物?為了不讓它追上我，我努力的向前奔跑，后來(lái)我回頭一看，原來(lái)是棵立在地里的小樹(shù)。

記得還有一次，我將班里的門鎖好后，就早早的回到了家。過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得心里十分不踏實(shí)，班上的教室門到底鎖沒(méi)鎖好?心里十分不放心，七上八下的。如果班上的門沒(méi)有鎖好，小偷進(jìn)去把同學(xué)的書(shū)本都偷走了，同學(xué)們會(huì)傷心的!又會(huì)怎樣的責(zé)罵和訓(xùn)斥我!┄。這時(shí)，我的心忐忑不安，我始終不敢想象，教室門沒(méi)鎖好的嚴(yán)重性，但是我又強(qiáng)行用自信心把擔(dān)心和害怕從腦海中驅(qū)趕出去，才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我，一個(gè)擔(dān)心、害怕和做事仔細(xì)的胖少年，你看了一定會(huì)覺(jué)得有意思吧!

如何為自己畫(huà)像高考范文第二篇問(wèn)題1：今年的作文題目的核心內(nèi)涵是什么？

聶啟興：這個(gè)作文題的核心句子是“如何為自己畫(huà)像”。“如何”兩個(gè)字是思考的重心，這里面的隱藏了兩個(gè)核心元素，一個(gè)是為什么要畫(huà)像（原因），再就是怎樣畫(huà)（方法論）。

材料里的“眼睛”，既指視覺(jué)器官，更指?jìng)€(gè)人對(duì)自我內(nèi)心的關(guān)照。

所以，這個(gè)作文的內(nèi)涵其實(shí)是“審視反思自我，從而規(guī)劃、優(yōu)化自我的人生，做自我人生的主宰者”。我認(rèn)為，這個(gè)主題具有一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

問(wèn)題2：哪些素材可以貼切的展現(xiàn)這個(gè)主題？

聶啟興：要寫(xiě)好這篇作文，最重要的是緊扣材料中的“鏡子”。

鏡子有平面鏡、曲面鏡乃至哈哈鏡之分，既可以直觀呈現(xiàn)原初的模樣，也可以曲線反映客觀場(chǎng)景，核心不僅在于鏡子本身的質(zhì)地，更取決于自我本身的認(rèn)識(shí)與善于甄別的眼光，鏡子可以理解為后浪起示范、榜樣、引領(lǐng)作用的偶像、英雄，反觀出自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。也可以理解為與自己一起激揚(yáng)文字、同窗苦讀、相伴成長(zhǎng)的平輩，映射出自我的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)，還可以是那些蠅營(yíng)狗茍、茍活偷生的奸佞之徒。

可以用到的材料，有蘇軾自題金山畫(huà)像心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州；也可以有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。鏡子可以是現(xiàn)實(shí)中的鏡子也可以是歷史，也可以是人。

立意方面，可以從三方面著手。

第一，聯(lián)系的觀點(diǎn)，我們可以聯(lián)系古今中外的一些審視自我這方面的例子，也就是批評(píng)與自我批評(píng)；第二，辯證的觀點(diǎn)，審視可以分為“內(nèi)省”和“外省”，“內(nèi)省”可以分為自我肯定和自我否定，“外省”則可以分為外界的肯定和外界的否定，選取這樣一種雙重的角度；第三，發(fā)展的角度，因?yàn)閷徱曇邪l(fā)展的視野，因時(shí)、因事、因人的變化而變化，以變應(yīng)萬(wàn)變。

問(wèn)題3：罕見(jiàn)的信件寫(xiě)作中，有哪些需要注意的要點(diǎn)？

聶啟興：就這個(gè)作文而言，書(shū)信的格式要格外注意，比如說(shuō)稱呼、署名、日期必不可少，行文需要采用第二人稱。語(yǔ)言表達(dá)要親切，多用口語(yǔ)，符合畢業(yè)生給高一學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)信的口吻。

如何為自己畫(huà)像高考范文第三篇放學(xué)了，大家如潮水般從校園里涌了出來(lái)。瞧!路隊(duì)里那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩是誰(shuí)?原來(lái)是我—周欣然。

我扎著兩條馬尾辮，兩條眉毛彎彎像月牙，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副紫色的小眼鏡，紅潤(rùn)的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。笑的時(shí)候，臉上就會(huì)有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)得胖嘟嘟的，讓人看了就想捏一把。”

我熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人。有一次，我和媽媽準(zhǔn)備進(jìn)門，一位奶奶推著輪椅慢慢悠悠地從遠(yuǎn)處走來(lái)，我耐心地?fù)巫￠T，一直等她進(jìn)門為止。老奶奶豎起大拇指，直夸我懂事，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

我思維敏捷、反應(yīng)迅速。我和媽媽去乘地鐵，媽媽上了車，我還在外面玩東玩西。突然，警示燈亮起，車門開(kāi)始關(guān)閉，我像一支脫弦的箭一樣“嗖”地射進(jìn)車廂。上車后，我的心“砰砰”直跳。

雖然我有這些優(yōu)點(diǎn)，但是我自尊心強(qiáng)，愛(ài)哭鼻子。老師如果有幾次不喊我回答問(wèn)題，我就會(huì)躲在書(shū)里悄悄地哭。

我興趣愛(ài)好廣泛，比如：看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、吹豎笛等。其中，我最喜歡的還是看書(shū)。每天，當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，忘記一切，爸媽連連喊我吃飯，我都渾然不知。我還特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡用手中的畫(huà)筆畫(huà)出五彩繽紛的世界。

這就是我，一個(gè)崇尚自由的我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的我，你們喜歡這樣的我嗎?

如何為自己畫(huà)像高考范文第四篇濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道小嘴，再加上那張可愛(ài)的大圓臉。你猜，他是誰(shuí)?當(dāng)然就是我了!

我是屬虎的，性格嗎，當(dāng)然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒(méi)有找到我那只支心愛(ài)的鋼筆，就忿忿地和媽媽大嚷起來(lái)：“我的鋼筆哪去了?你給我放哪了?”我媽媽卻平靜的說(shuō)：“別急別急，在仔細(xì)找找，一定會(huì)找到的，它也長(zhǎng)不了腿?！薄澳銊e說(shuō)了!”我特別生氣，“鋼筆沒(méi)找到，還啰啰嗦嗦嘮嘮叨叨的說(shuō)我!”最后，我的鋼筆還是找到了。你看見(jiàn)了嗎?我的“老虎脾氣”

我還喜歡看書(shū)。我和書(shū)感到很親近，就像一個(gè)無(wú)聲的朋友一樣。因此，媽媽給了我一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。記得有一次，我在書(shū)房里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，媽媽叫我去買一袋鹽，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)，可是，最為可笑的，我把淀粉當(dāng)成鹽了，媽媽和我都哭笑不得。還有一次，我要去衛(wèi)生間，因?yàn)槲倚l(wèi)生間里藏著很多的書(shū)，所以就看了入迷，媽媽叫我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽還以為我?guī)нM(jìn)了馬桶。

我在學(xué)校的成績(jī)也是前五名的，老師夸我語(yǔ)文學(xué)習(xí)好，我很高興。期末考試，我語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分，英語(yǔ)考了98分，還得了個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，心里特別開(kāi)心。

說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，該說(shuō)自己的缺點(diǎn)了吧!老師說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！辈⒉皇敲總€(gè)人都是沒(méi)有缺點(diǎn)的。我有點(diǎn)小馬虎，單元測(cè)試，數(shù)學(xué)本來(lái)可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望?？墒强荚嚲戆l(fā)下來(lái)一看，我傻眼了。數(shù)學(xué)只考了94分，其中計(jì)算題就扣了3分。真是粗心吶!我也特別的愛(ài)玩，玩是兒童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7點(diǎn)，還沒(méi)回家，害的挨了媽媽批評(píng)。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我，雖然我有缺點(diǎn)，但我相信我一定改正的。希望大家和我交個(gè)好朋友。

如何為自己畫(huà)像高考范文第五篇我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，我的眼睛圓溜溜的，笑起來(lái)瞇成了一條縫;嘴巴像一個(gè)月牙;我的臉蛋白里透紅，就像一個(gè)紅蘋(píng)果;唯一不好的就是我的鼻子上偶爾會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)小痘痘，因?yàn)檫@，所以影響了我的一點(diǎn)點(diǎn)美觀。

我最大的缺點(diǎn)就是做事情有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。記得三年級(jí)的時(shí)候，我錯(cuò)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的連線題，而且班上就我一個(gè)人把那題寫(xiě)錯(cuò)了。唉!要是我再仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)就好了。

不過(guò)，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候卻很認(rèn)真，而且我覺(jué)得我畫(huà)的還不錯(cuò)。我最喜歡上美術(shù)課了，如果天天上美術(shù)課我也不會(huì)厭煩。沒(méi)有什么東西能比得上畫(huà)畫(huà)，不管是畫(huà)人、畫(huà)花、畫(huà)風(fēng)景……我都會(huì)專心致志的去畫(huà)好。如果畫(huà)的不好，我也不會(huì)輕易的放棄，而是認(rèn)真聽(tīng)老師的建議，然后再作文把老師的要求記住，把前一張的不足改掉，直到畫(huà)到自己滿意為止。

我之所以對(duì)畫(huà)畫(huà)愛(ài)不釋手，是因?yàn)樾r(shí)候媽媽帶我去看畫(huà)展，我立刻被那里的畫(huà)吸引住了。畫(huà)中有山清水秀的河流、有碧藍(lán)的天空，綠油油的草地上開(kāi)放著五彩繽紛的花朵，花朵上還有一只正在翩翩起舞的蝴蝶，那美妙的舞姿仿佛是天空派來(lái)的天使，畫(huà)面太美了。我當(dāng)時(shí)就想自己也能畫(huà)這么美多好啊!從此以后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，每天做完作業(yè)我都會(huì)畫(huà)一會(huì)。不用說(shuō)，你應(yīng)該知道我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。我相信我天天練習(xí)，保持著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，我一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望，因?yàn)椤肮Ψ虿回?fù)有心人”，所以我一定會(huì)成功的。

這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，喜歡畫(huà)畫(huà)的我。

如何為自己畫(huà)像高考范文第六篇我叫竇澤寧，和別的同齡男孩一樣，我十分活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋，所以我的衣櫥里你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的中褲，那是因?yàn)槲易呗窌r(shí)一蹦一跳的常常摔倒，媽媽只好把我摔破的長(zhǎng)褲全部剪成了中褲!

我是個(gè)小小科學(xué)家，對(duì)外界新鮮事物擁有無(wú)限的好奇心。我經(jīng)常問(wèn)自己：“太陽(yáng)能為什么能用來(lái)發(fā)電?點(diǎn)燈怎么發(fā)光的?收音機(jī)的聲音從哪兒來(lái)?”為了解開(kāi)這些謎團(tuán)我去上了電子