大學(xué)生微電影劇本范文第1篇大學(xué)生微電影劇本范文第1篇說(shuō)自己寂寞就原來(lái)是一首歌。我第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候是在看一次電影。這首歌就是電影里面的插曲也是片尾曲。當(dāng)時(shí)我還不是很喜歡看電影，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)同齡人都很習(xí)慣去看，所以我也在嘗試。

我知道在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們也是第一部開(kāi)始接觸生活，接觸真正的青春。

我在青春期里一直都埋頭苦讀，在題海當(dāng)中度過(guò)每一天。我知道也許這些話真的說(shuō)出來(lái)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)有意思，但實(shí)際上這些就是我們實(shí)實(shí)在在的生活。

以前的時(shí)候我總是感覺(jué)自己的想法很虛偽，總是想要那些花里胡哨的東西，但是我媽媽說(shuō)那些其實(shí)都是表面現(xiàn)象，如果沒(méi)有的話也不至于會(huì)影響生活的質(zhì)量。

只不過(guò)后來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜的日夜，我們都感覺(jué)自己太過(guò)于寂寞。其實(shí)我覺(jué)得真正的寂寞是在別人的陪伴，你的時(shí)候，你仍舊覺(jué)得自己一個(gè)人很孤獨(dú)，很難受。

可是欠人現(xiàn)實(shí)情況卻是熬不了我們蕓蕓眾生的所有人。其實(shí)我們一直都心比天高，命比紙薄，可是最少我們也都是普通人。

我們有著普通人所擁有的意見(jiàn)，我們也會(huì)承擔(dān)著所有的責(zé)任，在這條路上一直走下去。有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合。

大學(xué)生微電影劇本范文第2篇-

多聊天，多讀資訊，多看數(shù)據(jù)

走出小黑屋和辦公室，與目標(biāo)用戶聊聊天，與多幾個(gè)人聊聊天，甚至可以將他們拉入你的專屬微信群，寫(xiě)出文案后，扔進(jìn)去，問(wèn)問(wèn)是否能打動(dòng)他們。

養(yǎng)成良好的資訊閱讀習(xí)慣，每天保持一定的信息攝入量，無(wú)論是行業(yè)的還是專業(yè)的信息，「有輸入才能有輸出」，多攝入信息，你的眼界也會(huì)隨之開(kāi)闊。

各種數(shù)據(jù)、報(bào)告也應(yīng)是你信息來(lái)源的重要組成部分，它們能讓你對(duì)市場(chǎng)、人群有一個(gè)宏觀認(rèn)知。尋找到靠譜的數(shù)據(jù)報(bào)告并懂得利用也非常重要，皮尤研究中心、eMarketer、QuestMobile等機(jī)構(gòu)產(chǎn)出的報(bào)告都較有參考性。

大學(xué)生微電影劇本范文第3篇第一場(chǎng)

時(shí)間：初春黃昏

地點(diǎn)：小城。

事件：小街上，天氣乍暖還寒，路邊柳枝在風(fēng)中輕輕搖曳……

第二場(chǎng)

時(shí)間：黃昏

地點(diǎn)：小街盡頭的菜市場(chǎng)。

事件：菜市場(chǎng)上人來(lái)人往，擁擠著下班買菜的人們。討價(jià)聲此起彼伏。

一位老奶奶（胖胖的，帶著眼鏡，一臉富態(tài)）在討價(jià)還價(jià)：“兩根黃瓜五塊啊，太貴了，便宜點(diǎn)兒吧?！?/p>

“哎呀，大娘不貴了，這還賠著賣呢?！辟u菜的中年婦女賠笑著。

“哎，菜都吃不起嘍?！崩夏棠锑街炝嘀穗x開(kāi)。

第三場(chǎng)

時(shí)間：同上

地點(diǎn)：市場(chǎng)一角。

事件：買菜的人群中走出一位老人，（一身灰色外套，花白的頭發(fā)，略顯疲憊的眼神。）（這位老人就是主人公劉大爺。）拎著一條魚(yú)和一些青菜，興匆匆的往家趕。

第四場(chǎng)

時(shí)間：同上

地點(diǎn)：家里廚房。

事件：今天是孫子磊磊的生日。（自從老伴去世，平日上學(xué)都是劉大爺接送……）

廚房里，劉大爺忙著洗菜，洗魚(yú)。

小孫子磊磊（二年級(jí)，身穿紅色外套，米色小褲，微胖）跑過(guò)來(lái)高興的問(wèn)：“爺爺，今天咱們吃什么好吃的呀？”

劉大爺（眼鏡戴在鼻尖兒上，微微揚(yáng)著眉，低下頭，一字一頓地）說(shuō)：“今天啊，我們小磊過(guò)生日，爺爺做魚(yú)吃?！?/p>

“哦，吃魚(yú)嘍，吃魚(yú)嘍”。小磊高興的叫著跳著跑出廚房。

第五場(chǎng)

時(shí)間：晚六點(diǎn)。

地點(diǎn)：家里。

事件：屋中間放著一張圓桌，桌上擺著做好的魚(yú)，青菜，碗和筷子。時(shí)鐘敲響六下。爺孫兩正坐在沙發(fā)里（耐心地）等兒子兒媳婦下班回家。

一陣鑰匙響聲，隨后門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)兒子和兒媳婦，兒媳婦拎著一個(gè)生日蛋糕。（劉大爺?shù)膬鹤釉谝患彝赓Q(mào)公司上班，儀表堂堂；兒媳在服裝廠，長(zhǎng)得端莊俏麗。）

“回來(lái)了，洗洗手，吃飯吧”。劉大爺從沙發(fā)站起來(lái)。

“哦?！眱鹤討?yīng)了一聲，脫掉外衣掛在門口衣架上。

小磊興沖沖跑過(guò)來(lái)把生日蛋糕接過(guò)去放在桌子上。

第六場(chǎng)

時(shí)間：同上

地點(diǎn)：同上

事件：一家人圍坐桌旁，點(diǎn)上生日蛋糕，電話響了，是二兒子打來(lái)的。

二兒子（下崗職工，結(jié)婚沒(méi)孩子）電話里：“爸，我想跟您商量個(gè)事，我買房差2萬(wàn)塊錢，您看能不能？”

劉大爺（眉頭一皺，停了一會(huì)兒）“我拿不出那么多錢哪，我和你媽那點(diǎn)存款不早都給你了么？”

二兒子（電話里傳出焦急的聲音）：“爸，現(xiàn)在買房很貴的，你和媽那點(diǎn)存款根本不夠，你要是房子不給大哥，我們有地方住，也不用買了?！?/p>

劉大爺：“這個(gè)老房子是公產(chǎn)，你大哥孩子小?！?/p>

二兒媳婦：“沒(méi)有算了。是不是親爺爺呀?！睂?duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女人不耐煩，尖尖的嗓音。電話掛斷了，劉大爺默默回到了桌子旁。

第七場(chǎng)

時(shí)間：晚飯后

地點(diǎn)：同上

事件：兒媳吃完進(jìn)屋看電視，小孫子寫(xiě)作業(yè)，劉大爺坐在椅子上，屋里只有鐘表滴答滴答的聲音……“上哪弄那么多錢呢？”劉大爺剛剛快樂(lè)的心情沉重起來(lái)……

第八場(chǎng)

時(shí)間：秋。

地點(diǎn)：家。

事件：日子一天天過(guò)去，劉大爺?shù)难獕涸絹?lái)越高，不能再去接小孫子了。

兒媳抱怨著工作忙，沒(méi)時(shí)間接孩子。

兒子沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。

小孫子看著躺在床上難受的劉大爺，（不聲不響小心翼翼的）端來(lái)一杯水，說(shuō)，“爺爺，你吃藥吧”。

第九場(chǎng)

時(shí)間：早晨。

地點(diǎn)：家。

事件：周末，二兒子來(lái)了，商量老人生病的事。

二兒媳尖著嗓音：“要養(yǎng)病，得有錢，我們的房子貸著款呢?！?/p>

“誰(shuí)都有難處，我們孩子小，花錢地方多著呢”大兒媳也不示弱。

“現(xiàn)住這兒，等我們還完貸款，在照顧”。二兒子吞吞吐吐。

“爹可不是一個(gè)人的，話不能這么說(shuō)?！贝髢合钡芍郏荒槻桓吲d……大兒子一言不發(fā)，坐在椅子上一顆接一顆抽著煙，室內(nèi)嘈雜一片……

小孫子看著爭(zhēng)吵的媽媽、叔叔和嬸嬸，默默走出來(lái)屋外……（院子里一地枯黃的落葉）

第十場(chǎng)

時(shí)間：秋日黃昏。

地點(diǎn)：家門前。

事件：黃昏，炊煙裊裊升起，家家戶戶亮起溫暖的燈光，車來(lái)了，劉大爺被送去養(yǎng)老院。

小孫子哭了，拉著劉大爺?shù)氖终f(shuō)“爺爺，等我長(zhǎng)大，就把你接回來(lái)?！?/p>

劉大爺眼睛濕潤(rùn)了“費(fèi)力地說(shuō)，好，好，爺爺?shù)戎?。?/p>

第十一場(chǎng)

時(shí)間：次年秋日

地點(diǎn)：大兒子家里。

事件：屋外院子里，落葉漫天……老屋里掛著劉大爺?shù)倪z像。

二兒子和兒媳手里拿著劉大爺用自己的退休金在養(yǎng)老院積攢的二萬(wàn)元錢，低頭不語(yǔ)……

大學(xué)生微電影劇本范文第4篇故事原型是劇本的基礎(chǔ)，怎樣寫(xiě)好一個(gè)微電影劇本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常見(jiàn)的幾個(gè)誤區(qū)，希望大家以后多多注意。

微電影劇本寫(xiě)作和小說(shuō)寫(xiě)作是兩樣完全不同的事

要知道寫(xiě)微電影劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫(huà)面，所以你要讓看故事的人見(jiàn)到文字而又能夠即時(shí)聯(lián)想到一幅圖畫(huà)，將他們帶到動(dòng)畫(huà)的世界里。小說(shuō)就不同，他除了寫(xiě)出畫(huà)面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在故事里是不應(yīng)有的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在小說(shuō)里有這樣的句子：

今天會(huì)考放榜，同學(xué)們都很緊張地等待結(jié)果，小明別過(guò)父母后，便去學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)通知書(shū)。老師派發(fā)成績(jī)單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。他十分擔(dān)心，害怕考試失敗后不知如何面對(duì)家人......

試想，如果將上面的句子寫(xiě)在故事里，你叫演員看了怎樣用動(dòng)作去表達(dá)。

如果要用劇本去表達(dá)同樣的意思，就只有寫(xiě)成如下：

在課室里面，學(xué)生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績(jī)通知書(shū)，她看了看面頭的一張，叫道：“陳大雄!”大雄立刻走出去領(lǐng)取成績(jī)單。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來(lái)搓去。他看出課室外面，畫(huà)面漸漸返回當(dāng)日早上時(shí)的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，準(zhǔn)備出門，看了看父親，又看了看母親，見(jiàn)到他們嚴(yán)肅的臉孔，不知該說(shuō)些什么。小明的父親說(shuō)：“會(huì)合格嗎?”小明說(shuō)：“會(huì)......會(huì)的?！?/p>

“陳小明!”老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。老師手上拿著小明的成績(jī)單看著他，小明呆了一會(huì)，才快步走出去領(lǐng)取......

用說(shuō)話去交待劇情

故事里不宜有太多的對(duì)話(除非是故事的需要)，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，缺乏動(dòng)作，觀眾看起來(lái)就似聽(tīng)讀劇本一樣，好悶。要知道你現(xiàn)在要寫(xiě)的是電影語(yǔ)言，而不是文學(xué)語(yǔ)言。只適合于讀而不適合于看的便不是好故事。所以，一個(gè)優(yōu)秀的電影故事，對(duì)白越少，畫(huà)面感就越強(qiáng)，沖擊力就越大。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如你寫(xiě)一個(gè)人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動(dòng)，只顧說(shuō)話。如果故事需要，可讓他站起來(lái)，或拿著電話走幾步，盡量避免畫(huà)面的呆板和單調(diào)。

故事太多枝節(jié)

大學(xué)生微電影劇本范文第5篇1黃昏，校園的一角。

地上芳草鮮美，有一個(gè)小女孩，身材勻稱，服裝精美，在跳街舞，舞姿優(yōu)美和諧，張弛有度，收放自如，舒展開(kāi)朗，單手倒立快速旋轉(zhuǎn)一個(gè)接著一個(gè)，雙手倒立旋轉(zhuǎn)一圈又一圈。

天色漸漸暗淡，少女優(yōu)美身影漸漸模糊，輪廓漸漸清晰起來(lái)。

少女依舊在舞蹈著，很投入很癡情很癡迷。

校園的路燈亮起來(lái)，少女優(yōu)美的身段開(kāi)始清晰。

少女的家在六樓，她家的窗戶燈亮著，一個(gè)熟悉的身影從窗戶里探出腦袋，焦急的望著樓下，她就是少女的媽媽。

畫(huà)面切回

少女依舊在舞蹈，如癡如醉。她轉(zhuǎn)體360，雙手交替使身體旋轉(zhuǎn)，小回環(huán)連綿不斷。

學(xué)校的路燈慢慢暗淡。

少女依舊在舞動(dòng)，背景校園慢慢淡出畫(huà)面，一條大街慢慢淡入，少女舞動(dòng)在大街上。

她在背轉(zhuǎn)，雙腳蜷縮在水泥地面快速旋轉(zhuǎn)，忽然她停下來(lái)，一屁股坐在大街上，她用手輕輕按摩自己的膝蓋，很疼很疼，膝蓋上血跡隱隱。

少女站起來(lái)，又開(kāi)始舞動(dòng)，依舊如癡如醉。

街頭的燈完全暗下來(lái)。少女在畫(huà)面中慢慢消失，背景音樂(lè)依舊，絲毫沒(méi)有停止意思。

2清晨，校園的一角

地上芳草鮮美，小女孩依舊在舞動(dòng)，她雙腳在身前形成V字形，手撐在雙腳間，撐起身體,只有手能碰地，不停轉(zhuǎn)圈。

少女在舞動(dòng)，畫(huà)面中走來(lái)一群少年女子，他們圍成一個(gè)圈，強(qiáng)勢(shì)圍觀，不停鼓掌。

圍觀女子慢慢淡出。

少女在舞動(dòng)，畫(huà)面中走來(lái)一群少年男子，他們圍成一個(gè)圈，強(qiáng)勢(shì)圍觀，不停鼓掌。

圍觀男子慢慢淡出。

少女在舞動(dòng)，畫(huà)面中走來(lái)一個(gè)少年男子，這個(gè)男子和少女年齡相仿，他走進(jìn)少女，他扔掉自己的外衣，和少女一起舞動(dòng)，鴛鴦雙棲蝶雙飛，一對(duì)少男少女配合的天衣無(wú)縫。

一大群人走進(jìn)畫(huà)面，有男有女，有老師有兒童，他們圍成一個(gè)圈，強(qiáng)勢(shì)圍觀，不停鼓掌。

少女在舞動(dòng)，其他的人慢慢淡出，慢慢消失，只剩下少女在舞動(dòng)，孤獨(dú)的舞者，依舊如癡如醉。

舞動(dòng)的少女和背景慢慢淡出。

3白天，教室，內(nèi)景。

老師分發(fā)考試卷子，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一張卷子。

特寫(xiě)鏡頭

少女的考卷上滿篇紅叉子。

少女爬到課桌上輕輕哭泣。

舞動(dòng)的少女和背景慢慢淡入畫(huà)面，孤獨(dú)的舞者，依舊如癡如醉。

幾個(gè)少男少女走進(jìn)畫(huà)面，他們拿起很多小沙包砸向少女，少女依舊在舞動(dòng)，絲毫沒(méi)有理會(huì)他們。

少男少女慢慢淡出畫(huà)面。

少女依舊在舞動(dòng)。

4白天，校園，外景。

一群少男推開(kāi)少女，少女跌倒。

一群少女推開(kāi)少女，少女跌倒。

5白天，少女的家，內(nèi)景

少女在家里舞動(dòng)，空間太小，她忽然跌倒。

媽媽抱著一大堆臟衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里。

媽媽走過(guò)，用手揪住少女的耳朵，少女癡癡呆呆，沒(méi)有反應(yīng)。

舞動(dòng)的少女和背景慢慢淡入畫(huà)面，孤獨(dú)的舞者，依舊如癡如醉。

空翻一個(gè)又一個(gè)，托馬斯全旋一個(gè)又一個(gè)。

END

大學(xué)生微電影劇本范文第6篇穿越時(shí)空，我來(lái)到23世紀(jì)，走進(jìn)我未來(lái)的家。

那時(shí)，我已是一位著名的畫(huà)家。辛苦了一天的我，回到了溫馨的家。

正值炎熱的夏天，可是，我剛進(jìn)門，就能感覺(jué)到一陣清風(fēng)緩緩吹來(lái)。進(jìn)去后，門便自動(dòng)關(guān)上。我坐到沙發(fā)上，拍了兩下掌，說(shuō)：上茶！一個(gè)機(jī)器人便迎面送上茶來(lái)。我回到房間，按了一下藍(lán)色按鈕，房間里就回蕩起輕快的音樂(lè)，令我心情舒暢。我再按了一下紅色的按鈕，便播放起了3D電影?？赐昃蚀碳さ碾娪?，我想放松一下，就按了按黃色的按鈕，房間里就變得跟夢(mèng)幻般美麗神奇

如果你問(wèn)，這么美麗溫馨的房間，要是那壞人來(lái)了怎么辦？我會(huì)說(shuō)，我家裝有防盜系統(tǒng)。呵呵，其實(shí)只不過(guò)是進(jìn)我家需要輸入特定指紋罷了。而且，我家房子比鋼鐵還要堅(jiān)硬無(wú)數(shù)倍，連龍卷風(fēng)都刮不爛。這座房子的一切都是太陽(yáng)能的，屬于環(huán)保型。里面的東西應(yīng)有盡有，令人目不暇接。你不開(kāi)心時(shí)，房子里就會(huì)排除獨(dú)特的世界級(jí)香水，可以讓你每天都開(kāi)心快樂(lè)地生活。

未來(lái)的家裝滿了我神奇的夢(mèng)想，我常常在睡夢(mèng)中走進(jìn)我未來(lái)的家，享受我的幸福生活。

大學(xué)生微電影劇本范文第7篇（小學(xué)生演員在臺(tái)下旁白。）

小朋友合：放學(xué)啦?。?！

亮亮：小宇，明天周六你爸爸媽媽帶你去哪兒玩??？

小宇（興奮地攀爸爸媽媽說(shuō)明天要領(lǐng)我去伊春恐龍博物館看恐龍化石。

亮亮：??！我爸爸媽媽明天也帶我去伊春，去吃肯德基！

亮亮：小雪，年會(huì)你呢？

小雪（有些吞吞吐吐攀我……奶奶說(shuō)……奶奶說(shuō)明天要帶我去山上玩兒……

亮亮：（略帶嘲笑般地）??？上山呀？可別讓草爬子(一種巨毒小昆蟲(chóng))把你叮了。呵呵！

小宇：哈哈！就是啊，山上還有蛇呢，可別咬著你呀。

小雅：（生氣地）你們兩個(gè)不許笑小雪，她要幫奶奶去采山野菜，然后再到早市上去賣。

小亮、小宇（輕聲地攀啊??？……

小雪：小雅、亮亮、小宇，我要回家?guī)湍棠套鲲埲チ?，再?jiàn)?。ㄟ呎f(shuō)邊上場(chǎng)。）

（小雪背著書(shū)包，帶著紅領(lǐng)巾高高興興地在舞臺(tái)一側(cè)轉(zhuǎn)半圈，然后做推門的動(dòng)作。）

小雪（高聲地攀奶奶，我回來(lái)了！

（扮演奶奶的演員（最好是老教師扮演）仍然在幕后旁白。慈祥地說(shuō)：小雪回來(lái)了。你猜，今天奶奶要告訴小雪一個(gè)什么好消息？）

小雪：（略帶欣喜地）什么好消息呀？奶奶。

奶奶：你爸爸媽媽在外地打工回來(lái)了，你爸爸打來(lái)電話說(shuō)他們正在家商量事情呢。一會(huì)兒再來(lái)奶奶家。

小雪：真的嗎？（高興地跳起來(lái)直拍手）太好了！奶奶，我現(xiàn)在就回去看爸爸媽媽。

奶奶：這孩子，那你就回去吧。奶奶的腰有點(diǎn)兒疼，就不陪你去了，路上注意點(diǎn)兒車！

小雪：（笑著說(shuō)）知道了奶奶！奶奶再見(jiàn)！

（小雪在臺(tái)上高興地跳著走路，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉手指著前方，對(duì)觀眾說(shuō)攀前面這個(gè)房子就是我的家了，我都好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽了。

小雪：咦！爸爸媽媽在說(shuō)話？（聲音略有些顫抖）

小雪媽媽（教師扮演攀你別以為這一年我不在你身邊我就什么都不知道，瞅你做的那點(diǎn)兒好事吧？

小雪爸爸（教師扮演攀我做什么好事了？就你好，一天在那家破公司都不知道怎么得瑟了。

小雪媽媽：我怎么得瑟了？我怎么得瑟了（激動(dòng)地）。你以后說(shuō)話給我注意點(diǎn)。

小雪爸爸：我注意什么??？我看應(yīng)該注意的是你。

小雪媽媽：你這幾年打工掙幾個(gè)破錢開(kāi)始牛了是不是？現(xiàn)在開(kāi)始這么和我說(shuō)話了。（歇斯底里地）我要和你離婚！

小雪爸爸：（情緒失控地）離就離，誰(shuí)怕你咋地呀！

（摔玻璃杯的聲音）小雪媽媽：離?。ò察o下來(lái)）

小雪（委屈地哭了起來(lái)，用手揉眼睛，轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)。走10秒左右動(dòng)情地朗誦《爸爸媽媽我要我們現(xiàn)在的家》攀

你們別吵啦

快來(lái)擦擦我的眼淚

我哭啦

你們別打啦

快來(lái)握著我的小手兒

我害怕

你們?cè)趺蠢?/p>

為什么你們不說(shuō)話

（自言自語(yǔ)般地）

我不喜歡他

我不要他給的紅蘋(píng)果

也不要他給的年會(huì)節(jié)目新衣裳

我只想躺在你的懷里

聽(tīng)爸爸

再講一遍以前那個(gè)溫暖的童話

媽媽爸爸

我不喜歡她

我不要她送的巧克力

也不要她送的洋娃娃

我只想騎在你的背上

看媽媽

再高興地牽一回我的白龍馬

我以后聽(tīng)你們的話

謝謝叔叔給我的紅蘋(píng)果

謝謝阿姨送我的洋娃娃

我真的不喜歡他

也不喜歡她

我要我們現(xiàn)在的家

（音樂(lè)《哪里有我的家》驟然響起）歌詞：美麗的西雙版納，留不住我的爸爸，天地那么大，有沒(méi)有我的家？爸爸一個(gè)家，媽媽一個(gè)家，剩下我自己，好像是多余的……

（小雪一個(gè)人孤伶伶地在臺(tái)上漫無(wú)目的地走著，然后疲倦地抱著自己蹲下大哭）

（小雪的老師上場(chǎng)，手中拎著一袋蘋(píng)果。）

老師：咦！這不是小雪嗎？這么晚了，你怎么還不回家呀？

（小雪抬起頭，不說(shuō)話，繼續(xù)哭。）

老師（急忙蹲下攀小雪，你怎么了？快告訴老師，是不是有人欺負(fù)你了？

小雪：……（沉默地?fù)u頭。）

老師：是不是這個(gè)周末奶奶不帶你出去玩兒？沒(méi)關(guān)系，明天老師帶你去玩兒好嗎？（從袋子里拿出一個(gè)蘋(píng)果遞給小雪）

小雪：……（不接蘋(píng)果，繼續(xù)搖頭，然后小聲地說(shuō)：老師，爸爸媽媽不要我了?。?/p>

（老師快速放下裝蘋(píng)果的袋子，一把摟過(guò)小雪，說(shuō)：老師要你！小雪，老師要你?。?/p>

（主題音樂(lè)《哪里有我的家》第二次響起）

（亮亮、小宇、小雅跑上臺(tái)。）

小宇：小雪，我讓爸爸媽媽明天也帶上你去伊春，咱們一起去看恐龍化石。

亮亮：不！小雪，明天和我、還有爸爸媽媽一起去吃肯德基！

小雪（慢慢地站起身輕聲、惆悵般地說(shuō)攀謝謝老師！謝謝你們！我要回家了，要不奶奶該在家等著急了。

（說(shuō)完慢慢地朝前走。）

（奶奶上場(chǎng)，慢走幾步站在小雪幾步遠(yuǎn)的地方停下，小雪的臉不要正面對(duì)著奶奶。）

（小雪轉(zhuǎn)過(guò)臉突然看到奶奶。）

小雪：奶奶?。拗断蚰棠痰膽驯?。）

奶奶：小雪乖！小雪不哭啦。你看，誰(shuí)來(lái)了？

（小雪的爸爸媽媽并肩上場(chǎng)。小跑著一起摟住小雪，親切地貼臉。）

小雪媽媽：小雪，都是媽媽不好。媽媽再也不離開(kāi)你了！

小雪爸爸：小雪，明天爸爸和媽媽也一起帶你去伊春和你的同學(xué)一塊兒玩兒好嗎。

小宇、亮亮、小雅高興地蹦了起來(lái)并一起拍手說(shuō)“太好嘍！”“太好嘍！”

（小雪破涕為笑，牽著爸爸和媽媽的手幸福地依偎在他們的身邊。）

奶奶：哎！你們呀，還是年輕啊。一個(gè)幸福溫馨的家庭要經(jīng)營(yíng)好可不容易啊。不但要用手，還得用心吶。（小雪爸爸和媽媽不好意思地低下頭撫摩小雪的臉。）

奶奶：你們出去打工的這幾年可苦了小雪這孩子了，我沒(méi)念過(guò)書(shū)，年紀(jì)又大了，沒(méi)照顧好小雪。哎！反倒是小雪幫我干這干那。你們都看見(jiàn)了，這幾年，咱家鄉(xiāng)的變化多大啊，怎么非得到外面干活呢？別走了，你們不在家，我能感覺(jué)到小雪的心里面好象總?cè)秉c(diǎn)啥呀。別走了，有愛(ài)才有溫暖的家呀！

小雪爸爸媽媽一同說(shuō)：媽，小雪，我們不走了，有愛(ài)才有溫暖的家呀。

所有人齊聲說(shuō)：對(duì)！有愛(ài)才有溫暖的家?。?！

（演員謝幕）

大學(xué)生微電影劇本范文第8篇第一幕：鋼琴教室

男主角坐在鋼琴教室里面彈奏鋼琴。曲終，老師和同學(xué)都不認(rèn)可他的努力，他沮喪的站起身，轉(zhuǎn)身，坐在最后一排的女主角為他鼓掌，他走到教室的最角落，他轉(zhuǎn)頭疑惑的看著女主角，女主角對(duì)他笑了笑。他沉浸在自己不被認(rèn)可的世界里，埋頭冥想。

在他沉浸在自己的世界里的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)都走了，已經(jīng)是下課的時(shí)間了。他抬起頭環(huán)顧四周，沒(méi)人。他起身慢慢的靠近鋼琴，想去觸摸，但是卻又不敢，他坐下來(lái)，猶豫不決的，手指想要撫摸鍵盤，想要再次彈奏，可是之前的老師和同學(xué)的反應(yīng)讓他沒(méi)有了信心。這時(shí)，女主角出現(xiàn)，手指在鋼琴鍵上劃過(guò)，他抬起頭，女主對(duì)他笑了笑，兩個(gè)人坐在一起彈奏。

第二幕：林蔭小道

他們兩個(gè)走在小道的兩邊，身影由近及遠(yuǎn)。他們相互望著對(duì)方，當(dāng)眼神碰撞的時(shí)候，兩人相視一笑。

第三幕：圖書(shū)館

他們兩個(gè)一起在圖書(shū)館找尋音樂(lè)的圖書(shū)

第四幕：鋼琴室

一天，女主角先到了鋼琴室，走近時(shí)，她發(fā)現(xiàn)鋼琴上面有一個(gè)盒子，她走進(jìn)想打開(kāi)，男主角從后面悄悄走進(jìn)，項(xiàng)鏈從上方出現(xiàn)，垂落在女主角的眼前。女主驚喜的看著項(xiàng)鏈，男主幫女主角把項(xiàng)鏈帶上。之后，兩個(gè)人一起彈奏鋼琴曲，兩人之間偶爾的對(duì)視相視一笑。最后一個(gè)音結(jié)束，鋼琴室響起了掌聲，兩三個(gè)同學(xué)站在后面。兩人相視一笑，一同望著窗外。

第五幕：河畔

黃昏落日，兩個(gè)人坐在河畔邊。靜靜的看著落日。

第六幕：鋼琴教室門口

鋼琴獨(dú)奏考試的時(shí)間到了，男主站在門外一直猶豫著不敢開(kāi)門，女主握住他的手，兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)動(dòng)了門把，打開(kāi)了門。

第七幕：鋼琴教室

男主走上臺(tái)，女主坐在觀眾席對(duì)著男主做出一個(gè)加油的手勢(shì)。男主深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，老師和同學(xué)都沉浸在他的音樂(lè)里。曲終，熱烈的掌聲響起，男主站起來(lái)，笑的很燦爛。轉(zhuǎn)頭尋找女主的時(shí)候發(fā)現(xiàn)女主不在。他開(kāi)始尋找，從他們走過(guò)的每一處都開(kāi)始尋找，最后走到鋼琴室。他送給她的項(xiàng)鏈正靜靜的躺在鋼琴上面，上面散落著幾張白色的紙，男主慢慢的靠近，拿起那條項(xiàng)鏈，看著那些琴譜全是白紙，他找不到他們兩在一起的那些痕跡。

他歇斯底里，悲傷，回憶圍繞著他。

時(shí)間仿佛過(guò)了很久，以前的回憶不斷涌現(xiàn)，但是，不同的是，不再是兩個(gè)人的畫(huà)面，一切的一切都只有他一個(gè)人。原來(lái)這一切只是他一個(gè)人的幻想，女主角只是他內(nèi)心深處渴望著想要被認(rèn)可的時(shí)候出現(xiàn)的幻想。

現(xiàn)在一切，夢(mèng)醒了。

他笑了。明白了。握著那條項(xiàng)鏈，他知道他自己該做什么。

不被認(rèn)可，不自信是他無(wú)法跨越的鴻溝，現(xiàn)在他度過(guò)了。

大學(xué)生微電影劇本范文第9篇小品劇本正文

人物：教師

學(xué)生：1（男），2（女），3（女），4（男），5（男），6（女）要求各自掌握一個(gè)語(yǔ)種

（暗場(chǎng)）

（音樂(lè)起，遼闊悠遠(yuǎn)）

（黑暗中）眾人齊聲朗誦：

多年以后，你微溫的雙手穿過(guò)曾經(jīng)青春的發(fā)絲，有一些刺痛牽扯你歷經(jīng)歲月的神經(jīng)，是否會(huì)有某種記憶被偶然的喚醒，在黑暗中呼喊著你的名字，就像春天的鑰匙解開(kāi)冬天的鎖，又像飛鳥(niǎo)的翅膀劃破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂從水底浮起，你回想起那些飄蕩著歌聲的日子，那些伴隨著微笑浮現(xiàn)出的名字，那個(gè)流淌著青春和激情的，你精神的故鄉(xiāng)，你夢(mèng)想的家園，你的，也是我的，我們的，大學(xué)

（音樂(lè)止）

第一場(chǎng)

教師：好，現(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)。（燈光亮。舞臺(tái)上面對(duì)觀眾坐著六個(gè)學(xué)生。教授抱著雙臂低頭思考著什么）你們，我的同學(xué)們。今天是你們進(jìn)入大學(xué)的第一天。你們有的穿過(guò)平原，有的走下高山，有的一路歡歌，有的愁眉不展，無(wú)論是下雨的街道，或是燦爛的莊園，故鄉(xiāng)在你們背后，生活從此突轉(zhuǎn)，你們來(lái)到了這個(gè)校園。在四年的生活還沒(méi)有如同綢緞一樣展開(kāi)在眼前的時(shí)候，我想問(wèn)你們，你們心目中的大學(xué)，是什么？

1：老師，我先說(shuō)。（清清嗓子，拿出一張紙，夸張的音調(diào)）我心目中的大學(xué)，是我夢(mèng)想的流淌著奶和蜜的香格里拉。學(xué)校周圍到處是小飯館，去超市購(gòu)物不用擔(dān)心爸媽會(huì)管。食堂套餐營(yíng)養(yǎng)豐富，晚上消夜油水充足，幫助我茁壯成長(zhǎng)，發(fā)育良好（被大家哄下來(lái)）

2：坐下！你想什么呢？你這哪里是來(lái)上大學(xué)？整個(gè)一鬼子進(jìn)村！老師，我來(lái)說(shuō)大學(xué)，應(yīng)該有淵博的白發(fā)先生，有無(wú)窮的知識(shí)寶藏，有灰暗的圖書(shū)館，和明亮的課堂。最關(guān)鍵是，我還聽(tīng)說(shuō)，這里，每天只有4堂課，而且不用交作業(yè)。上課睡覺(jué)沒(méi)人問(wèn)，不用擔(dān)心期末考

教師：這是誰(shuí)教你的？

2：我們高三班主任！

教師：坐下?。∧惆嘀魅紊线^(guò)大學(xué)沒(méi)？胡說(shuō)八道??！

3：該我了?。ㄑU裊婷婷，京劇做派）大學(xué)，哎，瞧我這如花美眷，似水流年，都付與這大學(xué)校園。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏，隨手摘下花一朵

4：我來(lái)與你戴發(fā)間。（眾人齊作嘔吐）

老師：肅靜肅靜！同學(xué)們，你們

5：（東北話）老師，我有話說(shuō)！

老師：好，你說(shuō)

5：（東北話）老師，我不象他們似的，就知道吃，就知道玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不看書(shū)。老師，我可有追求了！我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。不過(guò)老師我有點(diǎn)業(yè)余愛(ài)好你看行不？

老師：你說(shuō)。

5：其實(shí)也沒(méi)啥，老師，我也就是愛(ài)組個(gè)隊(duì)踢個(gè)球什么的。老師你看這窗戶外邊太陽(yáng)也挺美的，天氣也挺暖的，咱學(xué)校這草坪建的挺好的，我這心也挺癢的。你看要不咱們?cè)琰c(diǎn)提前下課吧老師，你瞧我把鞋都帶來(lái)了（拿出球鞋，眾人掩鼻）

6：（手機(jī)響）喂??？搞到了？好我馬上回來(lái)！你等我。（掛電話）報(bào)告老師，我有急事回去一下！

老師：什么事情？

6：我一個(gè)同學(xué)幫我?guī)Я藥讖堁莩獣?huì)的票！我現(xiàn)在就去拿！晚上你們誰(shuí)和我去看F4？

其余五人：真的？是F4？

老師：同學(xué)們，你們別老想著什么F4！想想你們下學(xué)期，就要考專4??！

六人：啥是專4??？？？？

（暗場(chǎng)）

（面光。熄燈號(hào)響，主持人上：現(xiàn)在是晚間11點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們離開(kāi)校區(qū)，回到寢室。注意保證充足睡眠，注意水電火燭安全，看球的男生請(qǐng)勿高聲地叫，聊天的女生不要放肆地笑。請(qǐng)關(guān)燈，謝謝！。下。

燈光滅）

第二場(chǎng)

（舞臺(tái)被自然劃分成左右兩邊。男女各自分開(kāi)，表示寢室。追光分別指向兩側(cè)）

4：（追光。1拉著5的胳臂，深情）熄燈，是我一天中精力最好的時(shí)候，滿眼晃動(dòng)的都是單詞，白天記憶的碎片在此刻變的更清晰，更鮮明，同時(shí)更破碎；（5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著牛人）看見(jiàn)無(wú)數(shù)的字母在黑暗中循環(huán)往復(fù)摩肩接踵絡(luò)繹不絕紛至沓來(lái)五彩繽紛眼花繚亂，此刻的我卻只想對(duì)它們說(shuō)三個(gè)字，（5做動(dòng)作）我不認(rèn)識(shí)

5：明明是四個(gè)字？！

4：對(duì)了，老大怎么還不回來(lái)？

5：不知道啊。今天晚上沒(méi)球賽吧。就是大排擋也該關(guān)門了啊。

4：去大排擋還算安全的。就怕在路上被咱們班的女生給劫了去押寨了。那可就慘了。

5：這有什么慘的??？？我想被人劫還沒(méi)有哩！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧??！

（追光滅）

2：（追光）都熄燈了，她怎么還不回來(lái)??？

6：不知道啊。她專四不是早就已經(jīng)過(guò)了嗎，怎么還這么拼命？

2：好象又報(bào)了高口

6：啊？不會(huì)吧。那她豈不是比我又要多一本證書(shū)！

2：不就是一本證書(shū)而已？你別總和人家比這個(gè)?。∑鋵?shí)啊，她還羨慕你呢。她說(shuō)你參加了那么多志愿者服務(wù)，做了那么多翻譯，參加那么多會(huì)議，吃了那么多西餐，見(jiàn)識(shí)那么多外國(guó)帥哥，這些都是她可望而不可及的啊！

6：算了吧，那來(lái)什么帥哥？我見(jiàn)的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人！

2：啊？不會(huì)吧??！

6：就是！哎，你說(shuō)，她這么晚還沒(méi)回來(lái)，會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)啊

2：危險(xiǎn)？你怕她被咱們學(xué)校男生劫了？

6：那倒不至于，他們沒(méi)這個(gè)本事。（追光滅）

（追光亮。教授和1、3，在路燈下暢談）

教授：很久沒(méi)有這么暢快的說(shuō)話了，尤其是和學(xué)生們。很高興今晚能和你們這么專注的聊天，我覺(jué)得很愉快。真的

3：我們也覺(jué)得很愉快。也謝謝您！

1：（微醺）對(duì)！謝謝您！我很久沒(méi)喝這么痛快了！今兒晚上的菜，呃（打嗝），真不錯(cuò)！

3：你就知道吃！你看你，上了三年大學(xué)，肥了三圈！脖子上胖的都是年輪，你怎么好意思??！

1：我就喜歡吃，怎么啦？吃飯難道耽誤學(xué)習(xí)？我愛(ài)吃還礙著你了不成？又沒(méi)搶你碗里的肉！

3：哼！我不吃肉！肉食者鄙！

1：你不吃肉??！太棒了。以后發(fā)盒飯的時(shí)候我就來(lái)找你。我?guī)湍?/p>

3：你??！老師，你看看他！

教師：好啦好啦。難得請(qǐng)你們學(xué)生吃飯，只要大家高興，就行?。ㄏ?）喜歡吃？也是好事！人就是要有個(gè)追求。我家里有幾本書(shū)，專門講各個(gè)國(guó)家的飲食文化，你要是有興趣，可以借你看看！

1：真的？老師！我可真的要看。我跟您說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在最大的心愿，就是多學(xué)兩門外語(yǔ)，然后周游世界，嘗盡天下美食，晚年創(chuàng)辦一所學(xué)校，專門傳播各國(guó)飲食文化，（老師，本來(lái)我名字都想好了，結(jié)果已經(jīng)被人注冊(cè)了。就叫新東方廚師學(xué)校）

教師：很好嘛，真的很好！我支持你。你的想法如果能夠?qū)崿F(xiàn)，一定是很精彩的事業(yè)?。ㄏ?）就像我剛才說(shuō)的，只要能將自己的專業(yè)語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，再結(jié)合自己的勤勞、天賦、智慧和愛(ài)好，我相信你們每個(gè)人都有輝煌的成就！

1、3：謝謝老師的鼓勵(lì)！

教師：一晃就是三年了，我還記得你們剛走進(jìn)教室時(shí)的眼神，怎么形容呢？清澈見(jiàn)底。

1：那時(shí)候我們幼稚單純，就像一潭清淺的湖水

3：又像一碗沒(méi)有放油的菜湯。

教師：可是轉(zhuǎn)眼，你們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。我問(wèn)你們，當(dāng)某一個(gè)夜晚，也許你輾轉(zhuǎn)難眠，偶然間，你回望自己這一段旅程的時(shí)候，你們心里在想什么？（1、3相對(duì)無(wú)言，欲言又止）好吧，的確，我們還有一年，一切都還不能蓋棺論定。今天很晚了，你們回去吧，回去告訴同學(xué)們，我有一個(gè)作業(yè)布置給他們，但不是立刻要交！我要你們每個(gè)人，在明年畢業(yè)的時(shí)候，說(shuō)一句話，來(lái)概括你們四年的大學(xué)時(shí)光。好嗎？（1、3點(diǎn)頭）記住，這是我們的約定，也是你們給自己的承諾！

（追光滅）

第三場(chǎng)

（音樂(lè)起?？臻煹巧钋?，既如黃鐘大呂，但又直指人心。）

（燈光亮。六人全站成一排，沒(méi)有椅子）

教師：（沉默片刻）我還能說(shuō)什么呢？剛才的畢業(yè)典禮上，我都看見(jiàn)了！我看見(jiàn)你們通紅的雙眼，但這次不是因?yàn)橥ㄏ疽棺x書(shū)；我看見(jiàn)你們絞纏在一起的手指，不光和你們的戀人，還有朝夕相處的室友；我看見(jiàn)你們的歡笑比四年前更加燦爛迷人，而淚水卻忍不住的流下來(lái)。同學(xué)們，我記得我曾經(jīng)給你們留下一個(gè)題目，但是，我現(xiàn)在不要你們回答了，因?yàn)?，你們已?jīng)給了我最圓滿的答案。

3：不，老師，您還是讓我們說(shuō)吧，我們有太多的話要傾吐出來(lái)。（再見(jiàn)了，我的大學(xué)，再見(jiàn)了，我靈魂的家鄉(xiāng)。也許在這里，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)太多年輕的夢(mèng)想，但是感謝你，給了我一個(gè)可以夢(mèng)想的天堂。也許在過(guò)去，我揮霍了太多寶貴的時(shí)光，但是感謝你，讓我知道，青春的精彩和芬芳。）（以上括號(hào)內(nèi)的這些話，六人用各自的語(yǔ)種翻譯好，輪流重復(fù)一遍）

1、2、4、5、6：（同上）

六人齊聲：再見(jiàn)了，我的大學(xué)，再見(jiàn)了，我的家園。（這一句六人用六種語(yǔ)言同時(shí)說(shuō)。下面恢復(fù)到漢語(yǔ)）我不會(huì)忘記在這里流下的淚水，如同那些歡笑聲綿綿不絕；我把最美好的年華留在這里，此后這一生都無(wú)法淡忘人生的舞臺(tái)上燈光閃爍，如果在某一個(gè)瞬間，當(dāng)臺(tái)下的掌聲響起，我知道，我依然牽著你的臂膀，（眾人的手握在一起），我的大學(xué)，我不離不棄的家鄉(xiāng)！

（鞠躬，謝幕）

大學(xué)生微電影劇本范文第10篇在寒假學(xué)校剛下達(dá)這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我其實(shí)是拒絕的，尤其是當(dāng)?shù)弥稍L的對(duì)象是一些素未謀面的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一想到可能遭遇的尷尬就覺(jué)得十分頭疼。正巧我父親的一位關(guān)系很好的同事說(shuō)家里有侄子好象和我一個(gè)學(xué)校的，學(xué)的也是商務(wù)英語(yǔ)，畢業(yè)有幾個(gè)年頭了，現(xiàn)在在北京聯(lián)想總公司工作，月收入15000+。我得知了這個(gè)消息特別激動(dòng)，說(shuō)真的，特別佩服那些在異地他鄉(xiāng)闖蕩并且能闖出自己的一片天地的人。于是我懷著敬佩和些許忐忑的心情聯(lián)系了這位李建德學(xué)長(zhǎng)，希望能從他的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)中為自己今后的職場(chǎng)拼搏汲取一些經(jīng)驗(yàn)。

我首先通過(guò)父親要到了學(xué)長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，之后又順理成章的加了微信，好在畢竟都是年齡相仿，在聊了幾句話后很自然的熟絡(luò)了起來(lái)，尷尬的氣氛逐漸消失了。后來(lái)就是進(jìn)入正式采訪了，通過(guò)交談我發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)真的是一位特別優(yōu)秀的人，特別有才華，思想也很有深度，和我平時(shí)身邊接觸過(guò)的男生有很多不一樣的地方?；蛟S是因?yàn)樗麖拿．厴I(yè)而且經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的重重磨練吧。并且，他的職場(chǎng)之路與我之前腦海中的構(gòu)想有著很大差距。他在經(jīng)歷了許多求職碰壁，工作困難，上司的不看好等等許多的波折才取得了今天小小的成就。我從他成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中也學(xué)到了好多職場(chǎng)和生活當(dāng)中的哲理。例如：做工作一味的埋頭苦干是沒(méi)有用的，要明白輕重緩急，有選擇性的去完成。最重要的是得到上級(jí)的認(rèn)可，當(dāng)他認(rèn)為你把本職工作做得很好了就會(huì)給你更多的工作機(jī)會(huì)，在這時(shí)也是最好的'表現(xiàn)自己的晉升機(jī)會(huì)。還有就是要做一個(gè)有正能量的人，要學(xué)會(huì)微笑，在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前都要時(shí)常保持微笑。沒(méi)有人愿意和整天滿面愁容的人在一起，不要什么事情都擺在臉上，哪怕在背后哭，在人前也要充滿陽(yáng)光。此外，要學(xué)會(huì)超前思維，干好本職工作的同時(shí)可以試著從領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問(wèn)題，建立起個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力乃至對(duì)整個(gè)圈子中的影響力。這些都是通過(guò)這次的采訪，從學(xué)長(zhǎng)身上學(xué)到的。

我個(gè)人認(rèn)為這些都是十分寶貴的，是一般人需要在職場(chǎng)當(dāng)中水深火熱，打拼多年才能獲得的經(jīng)驗(yàn)反思。因此我對(duì)學(xué)長(zhǎng)十分感激，感激他愿意對(duì)我傾囊相授毫無(wú)保留。還有一點(diǎn)值得一提的是，由于我們是用微信平臺(tái)進(jìn)行的采訪，要輸入許多的文字，并且主要都是學(xué)長(zhǎng)在講述。因此有個(gè)別的錯(cuò)字或者沒(méi)表達(dá)完整的地方也是在所難免。而學(xué)長(zhǎng)還常常能發(fā)現(xiàn)自己在接受訪談過(guò)程中那些細(xì)微的錯(cuò)誤并整段重新發(fā)過(guò)來(lái)作為更正。如此這般嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褚擦钗腋械绞謨A佩。

我自認(rèn)即使幾年之后我也很難擁有建德學(xué)長(zhǎng)的眼界和豁達(dá)的胸懷，不過(guò)我會(huì)利用大學(xué)剩下的一年好好充實(shí)自己，為將來(lái)迎接職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他之所以能獲得成功，是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏?。我也由于向?qū)W長(zhǎng)取經(jīng)，才能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。不求短期內(nèi)能取得多大的成績(jī)，只求能不斷超越自己。

大學(xué)生微電影劇本范文第11篇一、活動(dòng)目的

向廣大小微企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳小微企業(yè)金融服務(wù)政策，開(kāi)展有針對(duì)性的金融知識(shí)普及；展示和推廣銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展小微企業(yè)金融服務(wù)的成就與經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；推介特色服務(wù)和特色產(chǎn)品，努力提升小微企業(yè)金融服務(wù)水平。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月10日至6月10日，為期一個(gè)月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室及各業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在公司業(yè)務(wù)部。

四、宣傳內(nèi)容

（一）推進(jìn)小微企業(yè)金融服務(wù)的政策。

（二）小微企業(yè)金融服務(wù)取得的成績(jī)和主要行動(dòng)措施。

（三）小微企業(yè)金融特色產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新。

（四）小微企業(yè)成功融資案例等。

五、活動(dòng)安排

（一）5月10日至5月15日為準(zhǔn)備階段，制定詳細(xì)方案，總行及各支行要通過(guò)適當(dāng)形式進(jìn)行動(dòng)員和周密部署。

1、深入開(kāi)展“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，

2、助小微強(qiáng)服務(wù)防風(fēng)險(xiǎn)惠民生，

3、服務(wù)小微銀企共贏，

4、銀企互動(dòng)相伴成長(zhǎng)，

5、立足小微服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

（四）結(jié)合“金融服務(wù)下鄉(xiāng)”走上街頭或深入助小微企業(yè)開(kāi)展面對(duì)面的宣教活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料，確保覆蓋面和宣教效果。

（五）5月31日至6月10日，為總結(jié)階段。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、效果及下一步工作進(jìn)行總結(jié)，并以書(shū)面形式報(bào)保定銀監(jiān)分局監(jiān)管二科。

六、活動(dòng)要求

全行要高度重視“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，精心組織，明確責(zé)任分工。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，按照方案抓好組織實(shí)施。在現(xiàn)有支持小微企業(yè)發(fā)展的政策措施基礎(chǔ)上，針對(duì)制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷完善相關(guān)政策措施。充分運(yùn)用國(guó)家、地方各類中小企業(yè)專項(xiàng)資金和技術(shù)改造資金，支持“三型”小微企業(yè)發(fā)展；支持公共服務(wù)平臺(tái)、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、中小企業(yè)公共服務(wù)。組織和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐恼畽C(jī)構(gòu)、媒體等資源，充分動(dòng)員，確保此次活動(dòng)在當(dāng)?shù)芈涞綄?shí)處。宣傳月結(jié)束后，各支行要繼續(xù)利用已有的各種資源，持續(xù)開(kāi)展小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳教育工作，擴(kuò)大宣傳效果。

七、總結(jié)：

經(jīng)過(guò)前段時(shí)間多種形式的宣傳，使我行小微企業(yè)相關(guān)貸款產(chǎn)品得到了較好的宣傳，部分客戶的業(yè)務(wù)正在推進(jìn)中。我行將繼續(xù)全面推進(jìn)小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月活動(dòng)，爭(zhēng)取最大的宣傳效果與實(shí)際效果。我行全力為小微企業(yè)的服務(wù)的決心與具體措施將不斷加強(qiáng)與深入，爭(zhēng)取為小微企業(yè)的發(fā)展提供最大的助力。

大學(xué)生微電影劇本范文第12篇1、校園中白天

歡樂(lè)的校園充實(shí)著每一個(gè)學(xué)生的笑臉，鏡頭掃過(guò)學(xué)生們的臉龐和身影。

近景：韓少杰正拿著相機(jī)在拍攝。

中景：一個(gè)女孩手里拿著書(shū)本正在讀著，韓少杰拿著相機(jī)對(duì)著她拍攝。

2、湖旁白天

全景：韓少杰正走在湖旁小道上！

中景：一對(duì)戀人正在湖旁爭(zhēng)執(zhí)著。

男：（正經(jīng)道）小艾，你聽(tīng)我說(shuō)……

少杰看見(jiàn)這兩人在爭(zhēng)執(zhí)也停下了步伐看向這兩人。同時(shí)蹲下了身子拿起了相機(jī)對(duì)著這兩人！

男：其實(shí)不是你想的那樣！我真的……

男的還沒(méi)說(shuō)完，女的就打斷男的下面要說(shuō)的話

女：??！不是那樣？那是哪樣？難道我看到的都是假的？

女的說(shuō)完正準(zhǔn)備走人，可是被男的止住。

男：小艾！我說(shuō)的是真的，那只是一個(gè)誤會(huì)！事實(shí)根本不是你想的！

特寫(xiě)：女的臉龐和男的臉龐

女：（看著男的眼睛）我說(shuō)，陳杰啊陳杰！其實(shí)我寧愿看到你的人不是我，可是，我還是看到了！你也不用再說(shuō)什么了！我兩已經(jīng)不可能了?。鈶崳?/p>

就在少杰按下快門的瞬間（劉星跑了過(guò)來(lái)）不經(jīng)意間撞了一下少杰，使相機(jī)的鏡頭偏離了軌道！導(dǎo)致了相機(jī)的錯(cuò)位?。ㄉ俳苣弥鄼C(jī)錯(cuò)位的特寫(xiě)）

劉星：哦！少杰??！一會(huì)兒有一場(chǎng)籃球比賽！就不打擾你了！拜（急匆匆地說(shuō)完就跑走了）

少杰嘆了一口氣！看向了那對(duì)男女！那女的就對(duì)著少杰大聲道：誒！看什么看啊？沒(méi)看見(jiàn)過(guò)吵架的嗎？（說(shuō)完也甩開(kāi)男的手走了，男的也追了上去）

少杰無(wú)賴地走開(kāi)了！

3、寢室晚上

近景韓少杰坐在電腦桌前觀看著一天下來(lái)的拍攝成果！看到其中一張時(shí)很驚訝的向電腦前靠了靠！電腦屏幕上一張構(gòu)圖不是很好的照片。

男2:（從少杰后面走過(guò)來(lái)）喲！美女哦！

男3:（也湊了過(guò)來(lái)）水平也太差了吧！一點(diǎn)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)都沒(méi)有！

少杰：和你的美女聊天去吧！

男3:不錯(cuò)！誰(shuí)知道是不是一個(gè)側(cè)臉美女呢？這年頭就流行殘缺美！

（電腦畫(huà)面中一個(gè)女孩子正在對(duì)著畫(huà)板認(rèn)真地畫(huà)著她的畫(huà)）

回憶：在白天時(shí)被劉星撞了一下！鏡頭偏向了遠(yuǎn)處一個(gè)女生正在畫(huà)著畫(huà)的女生?。ㄈ埃?/p>

4、草地上白天

全景景：照片中的女生正安靜地坐在草地上畫(huà)著她的畫(huà)。

近景：少杰坐在草地上玩著她的手機(jī)！這時(shí)，他看見(jiàn)了上次無(wú)意間拍到的那個(gè)畫(huà)畫(huà)的女生！正想要追上去。這時(shí)劉星從后面悄然地走了上來(lái)拍了一下少杰的肩膀。

劉星：嘿！少杰干嘛??！

少杰：（回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是劉星）你想嚇?biāo)牢野?？我閑的無(wú)聊隨處逛逛呢！

劉星：給你說(shuō)哦！學(xué)校要舉辦攝影比賽！我覺(jué)得你比較行所以給你說(shuō)一下！就這個(gè)事情，我先走了！

劉星走后少杰想再次找尋那個(gè)女孩卻發(fā)現(xiàn)已然沒(méi)有了身影（鏡頭搖晃著路邊的行人）。

5、籃球場(chǎng)白天

全景：劉星和少杰正在打著籃球。

少杰：（心不在焉的）唉！不行了！

劉星：這才多一會(huì)兒??！怎么沒(méi)吃午飯??？

劉星和少杰坐在了籃球場(chǎng)邊！劉星看見(jiàn)了少杰洗出來(lái)的照片！拿了起來(lái)。

劉星：哦！讓我看看我們攝影家的大作。（接著就看了起來(lái)）

劉星：（抽出了一張照片）這張不錯(cuò)！雖然拍的欠佳！不過(guò)人物極美?。。弥掌瑢?duì)著少杰）不會(huì)拿這張才賽吧？

少杰：你還說(shuō)，就是上次你撞到我無(wú)意間拍到的！（拿過(guò)照片）覺(jué)得不錯(cuò)就洗出來(lái)了。

劉星：就是不參賽了！不如（搶過(guò)照片）給我吧！

少杰：誒！你這人……

劉星：不管了?。闷鸹@球拍打著）打球……

6、草地上白天

遠(yuǎn)景：劉星從遠(yuǎn)處跑來(lái)。

鏡頭搖至草地上！趙雨欣正坐在草地上畫(huà)畫(huà)。

全景劉星：（站在雨欣的身側(cè)）嘿！在畫(huà)什么呢？

雨欣轉(zhuǎn)頭仰看了一眼劉星，回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)畫(huà)她的畫(huà)。劉星也就在雨欣的身旁坐了下來(lái)。

劉星：你好！我叫劉星！影視藝術(shù)系的！

雨欣：（很淡然地）嗯!帥哥！你好！

劉星：（掏出了那張照片遞到雨欣的的眼前）這……送給你……

雨欣：（拿過(guò)照片看了一眼）你拍的？

劉星：嗯~!也算是吧！

雨欣：你偷拍的？

劉星：（慌忙地）不，不，不！我不是故意的！偶然，偶然！嘿嘿！

雨欣：謝謝你還給我?。ㄕf(shuō)著收著畫(huà)具要起身的樣子）

劉星：（蹲著身子起身）我來(lái)幫你吧?。◣椭晷朗罩?huà)具，可劉星不小心把畫(huà)具中的成品弄的掉了出來(lái)，劉星忙著撿起來(lái)看了一眼！愣了一下）

劉星：誒！這不是少杰嗎？（看著雨欣沒(méi)做解釋也沒(méi)再開(kāi)口，收拾好畫(huà)具遞給了雨欣）

7、寢室晚上

近景：雨欣拿著畫(huà)著少杰的畫(huà)像?。ㄧR頭這時(shí)拉至給雨欣臉部的特寫(xiě)）

回憶畫(huà)段：

近景：雨欣在草地上畫(huà)畫(huà)！眼睛盯著前方看……

全景：雨欣前方就是少杰在拍那兩人爭(zhēng)吵是的畫(huà)面。雨欣的手中的畫(huà)筆也不停地^v^記錄^v^著這場(chǎng)畫(huà)面的主人公——少杰！

特寫(xiě)：雨欣的畫(huà)紙——上面正是少杰！

8、路邊的座椅白天

近景：劉星和少杰正坐在座椅上！呆呆地看著前方！

劉星：（呆呆的）今天天氣這么好！為什么她不出來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？

少杰：（側(cè)頭看向劉星）她是誰(shuí)??？

劉星：天使~!

少杰：誰(shuí)是天使??？

劉星：照片中的那個(gè)女孩！

少杰：（轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭看向遠(yuǎn)方）你說(shuō)的是她？（說(shuō)著用手指向了前方，劉星也順著少杰手指的方向看去）

9、湖邊白天

中景：雨欣正走低著頭在湖旁小道上！抬頭看見(jiàn)了少杰正微笑著看著她！劉星也在少杰后面笑著臉望著她！

回憶篇：

中景：報(bào)務(wù)欄旁，少杰站在報(bào)務(wù)欄前認(rèn)真地看著上面的信息！雨欣也走近看了一眼上面的信息就從少杰的側(cè)身邊走了！

近景：圖書(shū)館中，少杰正站在書(shū)架旁翻看著書(shū)本！雨欣則是在少杰正面的書(shū)架另一邊翻看著書(shū)！

近景：自習(xí)室中，少杰溫習(xí)完書(shū)走后，雨欣走了進(jìn)來(lái)坐在了少杰剛剛坐過(guò)的位置上！

大學(xué)生微電影劇本范文第13篇第一幕

第一場(chǎng)

場(chǎng)景：連師傅休息室

人物：劉嘯連師傅

時(shí)間：夜

連師傅坐在桌子前，拿著筆正記錄著。

劉嘯一下?lián)涞竭B師傅跟前。

劉嘯：連師傅，救命啊，今夜月黑風(fēng)高，蟲(chóng)蛙寂靜，人所勿見(jiàn)，隔壁上將廝殺之聲不絕與耳，我軍空身力乏，是要全軍覆沒(méi)，劉嘯CED?。╨ol里團(tuán)滅的意思）。

師傅：（扶著劉嘯）怎么了？

劉嘯：停電了。

師傅：（把手收回來(lái)）不就停個(gè)電么，大驚小怪。

劉嘯：（哭訴）連師傅，今夜月黑風(fēng)高，蟲(chóng)蛙

師傅：行行行，說(shuō)人話。

劉嘯：沒(méi)法打游戲了。

師傅：（撇頭嫌棄的看了劉嘯一眼）怎么搞停電了。

劉嘯：（不好意思）額、因?yàn)?。紅泥小火爐。

師傅：紅泥小火爐？泡茶呢。

劉嘯：紅泥電磁爐

師傅：你們啊你們，想吃東西就來(lái)我這煮，偷著摸的，小心著火。

劉嘯：（諂笑）連師傅您高抬貴手，就不要上報(bào)宿管大人了吧。

連師傅撇頭翻了劉嘯一眼。

第二場(chǎng)：

場(chǎng)景：劉嘯宿舍

人物：劉嘯及舍友亮子cd，連師傅

時(shí)間：稍晚