司法考試備考匯報(bào)范文第一篇司法考試備考匯報(bào)范文第一篇一、復(fù)習(xí)之前要認(rèn)真思考

1、本科的基礎(chǔ)怎么樣；

2、學(xué)習(xí)能力，隨便給你一本書，你能幾天完全掌握；

3、刻苦學(xué)習(xí)了么；

4、復(fù)習(xí)水平發(fā)揮到什么程度；

5、及時(shí)掌握司考動(dòng)向（例如新法出臺(tái)、熱點(diǎn)現(xiàn)象、非重點(diǎn)舍棄，報(bào)班的價(jià)值在這比較能體現(xiàn)）；

6、統(tǒng)籌計(jì)劃安排否，客觀上是否具有可行性；嚴(yán)格執(zhí)行否（只要用一天學(xué)習(xí)的效果與效率就可以校正這個(gè)最適合自己的安排計(jì)劃）。

二、制定詳細(xì)的計(jì)劃

小羊問媽媽：“這河水深不深呀我能過去么

它媽媽回答：“你去問問別人吧?！?/p>

小羊找到了小松鼠，問了同樣的問題，小松鼠說：“千萬別去啊，水深的很！我上次想過去，差點(diǎn)被淹死。

小羊有些膽怯，恰好這時(shí)老牛走了過來，于是小羊又把問題向他重復(fù)了一遍，老牛說：“這水很淺呀，我每次過河，水還不到我膝呢！

小羊只好又去找媽媽尋求幫助，它媽媽說：“你自己親自試試吧。”

小羊于是親自下水走了走，不深不淺，水面正好到身子的地方。

所以，讀別人的帖子就會(huì)存在這樣一個(gè)問題，讀的少吧，你可能會(huì)對(duì)考研認(rèn)識(shí)不清晰；讀多了吧，又沒那么多時(shí)間，也容易看花了眼無所適從。

我個(gè)人總結(jié)，最初的閱讀攝取以下幾部分：

1）時(shí)間與復(fù)習(xí)分量的分配；

2）書籍與輔導(dǎo)班的選擇；

3）對(duì)司考的總體認(rèn)識(shí)與自身情況的客觀分析。

三、復(fù)習(xí)教材的選取

（1）三大本指定教材即國(guó)家司法考試輔導(dǎo)用書

俗稱的“指定教材”，共三本，按照司法考試前三卷的考試內(nèi)容進(jìn)行編排。原為司法部組織編寫的司考官方教材。后在《行政許可法》頒布之后，取消了“指定教材”的稱謂，但是，作為司法部組織編寫的唯一司考專用教材，其“指定教材”的地位仍然是毋庸質(zhì)疑的。因此，作為考生，也應(yīng)當(dāng)對(duì)其有足夠的視。當(dāng)某些教材或者復(fù)習(xí)資料對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以輔導(dǎo)用書的觀點(diǎn)為準(zhǔn)。當(dāng)然，三大本中的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的，不少內(nèi)容似乎對(duì)于司法考試的作用并不是很大，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)視具體情況而定。

（2）歷年真題

對(duì)于司法考試而言，歷年真題的作用是相當(dāng)突出的，我們必須對(duì)它要有足夠的認(rèn)識(shí)——善待真題。應(yīng)該說，歷年真題是司法考試的精華所在，它將司法考試范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)以題目的形式展現(xiàn)出來，這也是命題專家智慧的結(jié)晶。

如何用好真題是關(guān)鍵問題。曾經(jīng)有位考生僅通過看重點(diǎn)法條和做真題通過了司考，由此可見一斑。我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)是，對(duì)于真題必須反復(fù)的做，并且要不僅知其然，還要知其所以然。要能夠真正搞懂每一道真題，而并非單純的記住答案。在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把真題練習(xí)單獨(dú)列出來，穿插在每一輪的復(fù)習(xí)過程中。我的建議是，真題至少做兩到三次。希望每次都會(huì)有不同的收獲，每次對(duì)題目的內(nèi)涵都能夠有更深刻的認(rèn)。

（3）視頻音頻資料

司法考試備考匯報(bào)范文第二篇一、溫習(xí)之前要仔細(xì)考慮

1、本科的根底怎么樣;2、學(xué)習(xí)才能，隨意給你一本書，你能幾天完全把握;3、吃苦學(xué)習(xí)了么;4、溫習(xí)水平發(fā)揮到什么程度;5、及時(shí)把握司考意向(例如新法出臺(tái)、熱門現(xiàn)象、非要點(diǎn)放棄，報(bào)班的價(jià)值在這比較能表現(xiàn));6、統(tǒng)籌方案安排否，客觀上是否具有可行性;嚴(yán)格執(zhí)行否(只要用一天學(xué)習(xí)的效果與功率就可以校對(duì)這個(gè)最合適自己的安排方案)。

二、擬定具體的方案

羊羔問媽媽:“這河水深不深呀我能曩昔么

它媽媽答復(fù):“你去問問他人吧?！?/p>

羊羔找到了小松鼠，問了相同的問題，小松鼠說:“千萬別去啊，水深的很!我前次想曩昔，差點(diǎn)被淹死。

羊羔有些害怕，剛好這時(shí)老牛走了過來，所以羊羔又把問題向他重復(fù)了一遍，老牛說:“這水很淺呀，我每次過河，水還不到我膝呢!

羊羔只好又去找媽媽尋求協(xié)助，它媽媽說:“你自己親身試試吧?！?/p>

羊羔所以親身下水走了走，不深不淺，水面正好到身子的當(dāng)?shù)亍?/p>

所以，讀他人的帖子就會(huì)存在這樣一個(gè)問題，讀的少吧，你或許會(huì)對(duì)考研知道不清晰;讀多了吧，又沒那么多時(shí)刻，也簡(jiǎn)單看花了眼莫衷一是。

我個(gè)人總結(jié)，開始的閱覽吸取以下幾部分:

1)時(shí)刻與溫習(xí)重量的分配;2)書本與教導(dǎo)班的挑選;3)對(duì)司考的整體知道與本身狀況的客觀剖析。

三、溫習(xí)教材的選取

(1)三大本指定教材即國(guó)家司法考試教導(dǎo)用書

俗稱的“指定教材”，共三本，依照司法考試前三卷的考試內(nèi)容進(jìn)行編列。原為司法部安排編寫的司考官方教材。后在《行政許可法》公布之后，取消了“指定教材”的稱謂，可是，作為司法部安排編寫的僅有司考專用教材，其“指定教材”的位置仍然是無須質(zhì)疑的。因而，作為考生，也應(yīng)當(dāng)對(duì)其有滿足的視。當(dāng)某些教材或許溫習(xí)材料對(duì)某個(gè)觀念存在爭(zhēng)議時(shí)，咱們應(yīng)當(dāng)以教導(dǎo)用書的觀念為準(zhǔn)。當(dāng)然，三大本中的內(nèi)容是適當(dāng)豐厚的，不少內(nèi)容好像關(guān)于司法考試的效果并不是很大，咱們?cè)跍亓?xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)視具體狀況而定。

(2)歷年真題

關(guān)于司法考試而言，歷年真題的效果是適當(dāng)杰出的，咱們有必要對(duì)它要有滿足的知道--善待真題。應(yīng)該說，歷年真題是司法考試的精華地點(diǎn)，它將司法考試范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)以標(biāo)題的方式展示出來，這也是命題專家才智的結(jié)晶。

怎么用好真題是關(guān)鍵問題。曾經(jīng)有位考生僅經(jīng)過看要點(diǎn)法條和做真題經(jīng)過了司考，由此可見一斑。我以為，最重要的一點(diǎn)是，關(guān)于真題有必要重復(fù)的做，而且要不只知其然，還要知其所以然。要可以真實(shí)搞懂每一道真題，而并非單純的記住答案。在制定溫習(xí)方案的時(shí)分，應(yīng)當(dāng)把真題操練獨(dú)自列出來，穿插在每一輪的溫習(xí)過程中。我的主張是，真題至少做兩到三次。期望每次都會(huì)有不同的收成，每次對(duì)標(biāo)題的內(nèi)在都可以有更深入的認(rèn)。

(3)視頻音頻材料

司法考試備考匯報(bào)范文第三篇又到一年司考放榜日，又是幾家歡樂幾家愁。自然不是所有司法考試過關(guān)的考生都得到歡樂，通過只是取得了一個(gè)法律職業(yè)的從業(yè)資格，并不意味著就能進(jìn)入法律職業(yè)圈。事實(shí)上，越來越多過關(guān)的考生年復(fù)一年地在司法機(jī)關(guān)門外徘徊，因?yàn)樗痉C(jī)關(guān)每年向社會(huì)開放的增編補(bǔ)員名額太少。

與此相映照，并非所有沒過關(guān)的考生都將陷入憂愁。比如對(duì)一些已是中西部地區(qū)司法機(jī)關(guān)在編人員的考生來說，他們參加司考不過是“熱熱身”。在統(tǒng)一的司考之外，還有一場(chǎng)系統(tǒng)內(nèi)的“特權(quán)司考”正在等著他們――這種“只能做不可說”的內(nèi)部考試，就是“單獨(dú)組織在職法律職業(yè)人員統(tǒng)一司法考試試點(diǎn)”。據(jù)了解這種“試點(diǎn)”在有的地區(qū)通過率居然達(dá)到95％。如果說這些年司法考試因通過率過高而有“放水”之嫌，那么“特權(quán)司考”簡(jiǎn)直是決堤潰壩。

這很容易讓人想起統(tǒng)一司法考試制度實(shí)施之前的狀況。其時(shí)的初任審判員、助檢員/檢察員、助檢員考試與律師資格考試相比，就難度而言堪稱天壤之別。在那個(gè)“前司考時(shí)代”，“兩院”的資格考試不僅自行出題、自行組織、自行閱卷，最后還是自行決定合格率，結(jié)果自然是皆大歡喜。

正如賀衛(wèi)方教授當(dāng)年所言，各自為政的“法律職業(yè)資格考試制度損害了法律職業(yè)共同體的意識(shí)”“進(jìn)入門徑的差別加劇了三職業(yè)之間的分裂和司法決策的混亂”。當(dāng)時(shí)調(diào)侃法官與律師錯(cuò)位的段子比比皆是，有“法官一思考，律師就發(fā)笑”；還有“律師的主要任務(wù)，就是用通俗易懂的語言讓法官搞清楚相關(guān)的法律規(guī)定”。法律職業(yè)之間分裂如此，法院權(quán)威與司法公信的不彰也就不難理解。

在各界的共同呼吁與努力推動(dòng)下，法律職業(yè)資格考試的“三考合一”終于在2002年成為現(xiàn)實(shí)。統(tǒng)一司法考試被普遍認(rèn)為是最近十余年來司法領(lǐng)域最大、也是最實(shí)質(zhì)的改革成果，譽(yù)之為司改“里程碑”也不為過。在這一制度中，根深蒂固的“官本位”受到?jīng)_擊，作為專業(yè)技能的法律技藝獲得了前所未有的重視。較之因人而異的道德考察，司法考試也更能保證公平和體現(xiàn)公正。

但這一制度也不可避免地傷及某些既得利益階層。一是之前已經(jīng)在編卻又沒有法律資格的“政法干警”，他們將無法走個(gè)形式就自然進(jìn)入司法官序列；二是之后“兩院”的主要領(lǐng)導(dǎo)在招人方面，想利用特權(quán)就要困難得多，即便利用特權(quán)讓人進(jìn)了“兩院”的門，沒通過司考也很難有好的發(fā)展前景。

統(tǒng)一司法考試的“統(tǒng)一性”最終受到了挑戰(zhàn)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下人民法院基層基礎(chǔ)建設(shè)的若干意見》中所列出的理由是，“擴(kuò)大單獨(dú)組織在職法律職業(yè)人員統(tǒng)一司法考試試點(diǎn)范圍”，旨在“直接、快速、有效解決西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)法官短缺問題”。

西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)果真存在嚴(yán)重的法官短缺，以至于不得不借助于“特權(quán)司考”來加以彌補(bǔ)嗎？且不說這種說法本身就存疑無據(jù)，因?yàn)樵绞沁呥h(yuǎn)地區(qū)，越擁有“無需法律的秩序”。熟人社會(huì)的糾紛解決，與流動(dòng)人口聚集地有著不同的化解之道。僅就兩種社會(huì)形態(tài)而言，陌生人社會(huì)更需要法官。

對(duì)于以適用國(guó)家法為職責(zé)的司法機(jī)關(guān)，具備基本的法律素養(yǎng)是必要的前置條件。司法考試并不是選拔性考試，而只是一個(gè)資格考試。司法考試的制度訴求主要是法律職業(yè)的同質(zhì)化，而不是精英化。司法考試對(duì)考生的要求僅僅是及格（60分萬歲），而不是優(yōu)秀――這是從事法律三職業(yè)的最低門檻。法官本應(yīng)是精英中的精英，若連法律行業(yè)的最低門檻都要靠特權(quán)照顧，談何職業(yè)尊榮？

事實(shí)上，司法考試與早期的律師資格考試相比，難度已大大降低，通過率則是大幅提升。司法考試2008年報(bào)名人數(shù)為37萬人，通過率為27％；2009年報(bào)名人數(shù)42萬人，通過率為22％；2010年報(bào)考39萬人，通過率大概為20％。與律師資格考試長(zhǎng)期一位數(shù)的通過率相比，司法考試確有“放水”的嫌疑。

而“放水”的司法考試僅在2008年到2010年，就有27萬多考生拿到了法律職業(yè)資格證。哪怕其中只有十分之一的考生進(jìn)入司法機(jī)關(guān)，人員也多達(dá)萬，足以彌補(bǔ)司法官的缺額。更何況，在正常的公開招考之外，還可以向律師群體開放遴選司法官。即便西部邊遠(yuǎn)地區(qū)因地緣因素，無法吸引高層次的法律人才，也可以通過東部地區(qū)和中部地區(qū)的對(duì)口支援，以及全國(guó)范圍內(nèi)司法官的靈活調(diào)配和多重獎(jiǎng)勵(lì)來加以解決。

事實(shí)上，現(xiàn)行司法考試制度已經(jīng)正視了邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)法律職業(yè)者缺乏這一難題。司法部從2003年開始，就不斷為此開口子。截至2010年底，國(guó)家司法考試適用優(yōu)惠政策地區(qū)覆蓋了全國(guó)25個(gè)省份的1213個(gè)縣（區(qū)、市）。2011年，放寬報(bào)名學(xué)歷條件地區(qū)合格分?jǐn)?shù)線分為四檔，其中最低的自治區(qū)合格分?jǐn)?shù)線僅為280分。如此優(yōu)惠之下，還要悄悄地搞“特權(quán)司考”，讓人懷疑它究竟是不是為了彌補(bǔ)司法官的缺額?！疤貦?quán)司考”的實(shí)際作用，在部分地區(qū)已異化為部分人的“福利”。讓那些通過司考無望的行政人員甚至是工勤人員由此解決“法官資格”，進(jìn)而讓他們能領(lǐng)到一份“法官津貼”的途徑。

所以，問題的根本并不在于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)缺法官，而在于有資格、想進(jìn)去的進(jìn)不去；進(jìn)去了、通不過司考的又賴著不出來。本來是“鐵飯碗”無法打破，卻要照顧那群不合格的人，讓他們利用特權(quán)通過考試并繼續(xù)留在司法機(jī)關(guān)。對(duì)無識(shí)無才者如此遷就，這種“特權(quán)司考”與統(tǒng)一司法考試的初衷已背道而馳。

司法考試備考匯報(bào)范文第四篇一、信心十足

司考備戰(zhàn)要有一顆自信的心。如果你善于不是一次、兩次，而是多次地克制自己，克服困難，那么你的意志就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，你的性格就能得到鍛煉。堅(jiān)信自己擁有無限的潛能，一定會(huì)取得成功。人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足，而是沒有看到自己所具有的巨大潛力。司法考試復(fù)習(xí)時(shí)好多同志可能會(huì)想到我不是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，我沒有太多時(shí)間復(fù)習(xí)，別人都報(bào)班了我沒報(bào)，別人真聰明、記憶力超強(qiáng)等等諸如此類的問題，越想越多，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題總是在困擾自己，因而喪失自信心，開始甘愿落后，不思進(jìn)取。其實(shí)，戰(zhàn)勝別人并不困難，困難的是戰(zhàn)勝自己!

二、思路決定出路

三、以史為鑒

看歷年真題，可以把握司法考試的特點(diǎn)規(guī)律，從而有針對(duì)性的備戰(zhàn)。我在司法考試之前花了近一個(gè)半月的時(shí)間做真題，并對(duì)做錯(cuò)的地方反復(fù)研究思考。對(duì)歷年司法考試的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握得差不多了，再做模擬練習(xí)題。這樣所做的模擬題多在90分以上，有時(shí)甚至能達(dá)到130多分。這樣大增強(qiáng)了能通過司法考試的信心!對(duì)所有練習(xí)做錯(cuò)的題，都不放過，認(rèn)真看看參考答案里面闡述的理由。

四、循規(guī)蹈矩

司考是離不開法條的，要多看法條。單純的看法條也很枯燥，甚至看一會(huì)就打瞌睡了。但法條的確很重要，選擇題、案例分析題等都牽涉到法條的運(yùn)用。如何克服這個(gè)問題，我認(rèn)為要集中精力看重點(diǎn)法條，最好是有一個(gè)便攜本，隨時(shí)隨地都可以拿出來看一看，這樣堅(jiān)持不懈就能克服法條關(guān)。

五、勤學(xué)苦練

六、鍥而不舍

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”在司考復(fù)習(xí)時(shí)，可能有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒有了信心的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候要多想想自己已經(jīng)付出的精力，如果放棄是否劃得來。心中始終有一個(gè)信念——揮之不去的是對(duì)成功的渴望!沒有退路，只有往前沖，最好的退卻是進(jìn)攻。如果退卻放棄，困難將永遠(yuǎn)存在;相反如果沖鋒進(jìn)攻，克服了困難，困難將永遠(yuǎn)離去。司法考試是心理戰(zhàn)、體力戰(zhàn)、謀略戰(zhàn)、實(shí)力戰(zhàn)。持之以恒，哪怕履戰(zhàn)履敗，只要有毅力，堅(jiān)持下去就能勝利!

司法考試備考匯報(bào)范文第五篇一、前言

民法是實(shí)體法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是學(xué)好其它法律的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好民法中的概念、理論知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)其它部門法至關(guān)重要，并且國(guó)家司法資格考試中直接或間接考察民法的知識(shí)將達(dá)到一百多分，無疑民法是你通過司法資格考試得敲門磚。考試的重點(diǎn)是理解相關(guān)民法理論知識(shí)，然后運(yùn)用到具體的案例中解決實(shí)際問題。一般民法的考題不會(huì)單獨(dú)考察某一法條，而且對(duì)相關(guān)制度的形成的“法條鏈”進(jìn)行綜合的考察。所以如果考生僅僅是對(duì)法條死記硬背，不對(duì)相關(guān)“法條鏈”綜合理解，肯定不會(huì)學(xué)好民法，在司法資格考試中應(yīng)對(duì)民法試題將會(huì)很吃力。學(xué)好民法，不僅是知識(shí)點(diǎn)的單純記憶，考生一定要遵循理解掌握相關(guān)理論和制度至上的原則，才能在司法資格考試中如魚得水，游刃有余。

二、學(xué)科概述

民法既包括形式上的民法典(中國(guó)未出臺(tái))，也包括單行的民事法律和其他法律、法規(guī)中的民事法律規(guī)范。司法考試中民法包括的相關(guān)法律規(guī)范有《民法通則》、《物權(quán)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《婚姻法》、《繼承法》及相關(guān)的司法解釋，司考的重中之重是涉及物權(quán)、合同和侵權(quán)的相關(guān)法律規(guī)范。

民法每年必考的重點(diǎn)內(nèi)容有民事法律行為、訴訟時(shí)效、物權(quán)取得方式、抵押、合同責(zé)任，合同的履行抗辯權(quán)、代位權(quán)、特殊侵權(quán)等知識(shí)點(diǎn)。

三、如何使用教材、法條、真題等復(fù)習(xí)資料

民法的學(xué)習(xí)最注重的就是體系性，教材的學(xué)習(xí)舉足輕重，按照相關(guān)教材的體系(例如三大本、黑皮書)把民法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍。看教材的`要求就是在腦海中形成民法的基本框架，對(duì)民法重要的制度(例如善意取得制度)有比較深入的理解。

關(guān)于練習(xí)題以及歷年考題的運(yùn)用。如果在沒有對(duì)民法有整體了解和把握的前提下，做相關(guān)的民法試題是事倍功半的，不建議考生復(fù)習(xí)完一章就緊接著做題練習(xí)，因?yàn)槊恳粋€(gè)民法的知識(shí)點(diǎn)很容易牽扯到另一個(gè)民法的知識(shí)點(diǎn)(例如無權(quán)處分和善意取得)，不能對(duì)整個(gè)民法的知識(shí)體系做到胸有成竹的話，零散的知識(shí)點(diǎn)很難在做題中得到有效的運(yùn)用。真題比練習(xí)題重要，如果有些考生復(fù)習(xí)時(shí)間有限的話，建議只做真題不做練習(xí)題，真題的權(quán)威性、準(zhǔn)確度大，參考價(jià)值遠(yuǎn)比練習(xí)題大的多。要謹(jǐn)記，不要為了做題而做題，我們從真題中汲取的不僅是知識(shí)點(diǎn)，更重要的是老師的出題思路，考生做完一道題后，最基本的要清楚這個(gè)題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，老師的出題的陷阱在哪里，只有在真題中千錘百煉，才能在考場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆。

關(guān)于法條的復(fù)習(xí)，把法條單獨(dú)孤立的來學(xué)習(xí)，是件既枯燥且效率低的事情，學(xué)習(xí)法條一定要結(jié)合真題和教材，把相關(guān)的法條結(jié)合起來理解記憶，這樣既省時(shí)又省力。近年來，考題中涉及司法解釋的試題越來越多，考生一定要注意相關(guān)重點(diǎn)司法解釋的學(xué)習(xí)，尤其是新頒布的司法解釋必然是司法考試的寵兒(例如《婚姻法解釋三》)。但是，學(xué)習(xí)不能舍本逐末，民法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是圍繞重要的部門法展開，我們學(xué)習(xí)不僅要埋頭苦讀，還要抬頭看路，把握學(xué)習(xí)的方向。

四、該學(xué)科學(xué)習(xí)方法及解題思路

首先把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R(shí)點(diǎn)加以整合成體系，那么在做題中好多知識(shí)點(diǎn)都是無用武之地的。因?yàn)?/p>