小學(xué)生英語書法比賽范文第1篇小學(xué)生英語書法比賽范文第1篇成立慶_元旦_校園藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：萬東旺

副組長：馬旭王軍

成員：火恒茂、梁升*、毛文瑞、陳浩浩、高耀升、張琦、*、_、馬力、劉道祥、張莉、楊亞寧、孟鴻雁、馬福德、張玲、駱永貴、張喜瑞、趙靜、劉榮華、楊婷、各班班主任。

主持：團(tuán)委(學(xué)生會(huì)文體部4名)

工作人員：張喜瑞、趙靜、劉榮華、楊婷(準(zhǔn)備器材、場地設(shè)備布置、布置展室、節(jié)目排練)

舞臺(tái)布置：馬力、張莉、高耀升

音響：駱永貴、馬小燕

后勤保障組：_、陳澤榮

安全聯(lián)絡(luò)人員：梁升*(聯(lián)系各班、組織疏導(dǎo)學(xué)生)

攝像：劉道祥、駱永貴

小學(xué)生英語書法比賽范文第2篇教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以文房四寶、名家介紹和毛筆書寫的技巧以及基本筆畫教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時(shí)，把筆畫應(yīng)用到簡單的漢字當(dāng)中

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會(huì)大有收益。

教學(xué)重難點(diǎn)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法、寫字姿勢、提高執(zhí)筆的穩(wěn)定性。解決執(zhí)筆寫字時(shí)手發(fā)抖的問題，學(xué)會(huì)基本的運(yùn)筆方法。

小學(xué)生英語書法比賽范文第3篇形式具體為兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

小學(xué)生英語書法比賽范文第4篇Lastnight,Ihadaninterestingdream.Inthedream,Igotamagicpenbychance.IcouldwritebeautifulChinesecharacterswithit.

ThenItookpartinacalligraphycompetition.Withthispen,Iquicklybecamefamous.Manypeoplecametobegmeforsomewords.

Iwasveryproud.ButwhenItookupthepenandwroteawordonit,Ifounditveryugly.ThepenwasnolongerMagic.

IwassoscaredthatIbrokeintoacoldsweat.Peopleknewwhatwashappening.TheyalllaughedatmeandsaidthatIwasaliar.

Iwantedtofindaplacetohide,butIcouldn'tfindanyplace?thenIwasscaredtowakeup,Iknowthereisonlymagicpenintheworld.WhenIworkhard,canIwritebeautifulwords.

中文翻譯：

昨晚，我做了一個(gè)有趣的夢，夢中我偶然得到了一支神奇的筆，我可以用它寫漂亮的漢字，然后我參加了一個(gè)書法比賽。有了這支筆，我很快就出名了，很多人來乞求我要一些字，我感到很自豪，但當(dāng)我拿起筆的時(shí)候上寫下一個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)它很難看?筆不再有魔力我嚇得直冒冷汗，人們都知道發(fā)生了什么，他們都嘲笑我，說我是個(gè)騙子，我想找個(gè)地方藏起來，但找不到任何地方?然后我被嚇醒了，我知道世界上只有魔法筆當(dāng)我努力工作時(shí)，我能寫出漂亮的字嗎。

小學(xué)生英語書法比賽范文第5篇品讀“帖”字，感悟書寫規(guī)律學(xué)生“讀”帖，尋找字中的結(jié)構(gòu)秘密，總結(jié)“無、有”字的規(guī)律。教師范寫，學(xué)生自書互評，交流書寫要領(lǐng)。

1、在“山色有無中”這5個(gè)字中，同學(xué)們感覺到哪個(gè)字最難寫？

2、大家都認(rèn)為這兩個(gè)字書寫難度大一點(diǎn)，那我們就一起來研究一下，看看“無、有”這兩個(gè)字在間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆上隱藏著哪些不為人知的小秘密？

3、學(xué)生暢述，教師適當(dāng)小結(jié)。

4、教師在投影機(jī)上示范書寫二次。

5、學(xué)生試寫（每字書寫兩個(gè)），強(qiáng)調(diào)“雙姿”規(guī)范，教師巡視（為后進(jìn)學(xué)生范寫）

6、教師評點(diǎn)學(xué)生書寫，并在投影上當(dāng)場更正。

小學(xué)生英語書法比賽范文第6篇1、根據(jù)教材及學(xué)生實(shí)際，確定每周的書法教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。

2、在教學(xué)中教師要對書寫要領(lǐng)進(jìn)行充分講解與示范。

3、在課堂上保證學(xué)生的書寫練習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí)。

4、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對坐姿與執(zhí)筆方法時(shí)常加以督促。

5、作業(yè)評價(jià)以分?jǐn)?shù)的形式來表示，總加分作為期末評價(jià)的依據(jù)。

6、定期在班級內(nèi)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的成就感。

小學(xué)生英語書法比賽范文第7篇1、攝影方式可采用專業(yè)相機(jī)拍攝和手機(jī)相機(jī)拍攝。參賽稿件需為學(xué)生在校園所拍攝的照片，每位同學(xué)限報(bào)兩張（風(fēng)景、人物、建筑、特寫、活動(dòng)等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標(biāo)題+班級+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當(dāng)處理調(diào)整顯示效果,但必須保持?jǐn)z影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需為原創(chuàng)，如侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，如涉及法律責(zé)任則均由參賽者承擔(dān)。

短短一個(gè)多月，全國各地接連發(fā)生了5起校園案?！昂⒆邮亲鎳奈磥?，家庭的希望。”維護(hù)校園安全穩(wěn)定成為目前我國*的一項(xiàng)重要工作。

5月份以來，成都市教育部門高度重視加強(qiáng)校園內(nèi)外安保工作，經(jīng)過學(xué)校、*、家長和學(xué)生等各方面的積極配合，本市小學(xué)幼兒園的安全工作在安全思想教育、安保人員培訓(xùn)與配置、硬件配套設(shè)施等方面都得到了較大改善。

（一）安全思想教育方面

成都市各區(qū)（市）縣陸續(xù)召開校園安全工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全。學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和省委、省*、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指示精神，深入分析當(dāng)前我市校園及周邊社會(huì)治安穩(wěn)定形勢，安排部署學(xué)校、幼兒園及周邊治安整治專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在青羊區(qū)教育局召開的校園安全工作會(huì)上提出學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持“課后一分鐘安全教育”，規(guī)定全區(qū)學(xué)校要利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對師生們進(jìn)行安全常識和自護(hù)自救等安全教育培訓(xùn)。

家長和學(xué)生接受安全思想教育，并積極參加到維護(hù)校園安全的實(shí)踐中來。在成都岳家橋小學(xué)上學(xué)時(shí)段，有不少家長配戴紅色袖套作為家長“義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”出現(xiàn)在了校門口，他們不僅送自己的孩子上學(xué)，同時(shí)看護(hù)同行而來上學(xué)的孩子。另外，學(xué)校還在學(xué)生中挑選了強(qiáng)壯的孩子組建了“學(xué)生校園110”，這些孩子將在校園進(jìn)行巡邏和勸導(dǎo)。學(xué)校每周二還開設(shè)了“學(xué)生安全能力”演練，以增強(qiáng)孩子們緊急情況下的應(yīng)急自救能力。

（二）安保人員培訓(xùn)與配置方面

成都市多所小學(xué)、幼兒園的保安、教師、學(xué)生參加了由各轄區(qū)有關(guān)部門主辦的“校園安全演練活動(dòng)”。培訓(xùn)保安擒敵技能、為學(xué)校保衛(wèi)人員發(fā)放安保器材以及組織師生與家長共同參與安全培訓(xùn)。

為確保成都校園安全，成都市教育局制定了5項(xiàng)措施加強(qiáng)安全保衛(wèi)，還與成都市*局聯(lián)合推出了“一校一警”制，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門門在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段至少安排一名警察或治保人員進(jìn)行巡邏。成都市教育局還規(guī)定，學(xué)校必須在校園及周邊建起三道防線，即校門外有警察、校門口有保安，校內(nèi)有護(hù)校隊(duì)。1000人以上的學(xué)校要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門門聯(lián)系設(shè)立治安崗?fù)せ蚓瘎?wù)室。

培華小學(xué)校長楊曉丹說，學(xué)校實(shí)行了“一崗雙責(zé)”制，加強(qiáng)了與*聯(lián)系，每天上學(xué)、放學(xué)以及學(xué)校大型*，*、社區(qū)以及校園安全巡邏大隊(duì)都會(huì)抽調(diào)專人到學(xué)校，確保師生安全。

（三）硬件配套設(shè)施方面

目前，學(xué)校重點(diǎn)要害部門的物防措施落實(shí)率達(dá)到100%，市教育局也督促學(xué)校新增配備警棍1860余根，防刺手套199雙，噴霧劑128支，對講機(jī)371個(gè)。所有學(xué)校（幼兒園）均建立了消防安全檔案。其中，成都高新區(qū)芳草小學(xué)還制定了科學(xué)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

成都市的小學(xué)幼兒園安全工作方面確實(shí)取得了較大的成績，為學(xué)生們健康成長和快樂學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境保障。

為進(jìn)一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。

一、比賽時(shí)間：9月15日12：30

二、比賽地點(diǎn)：階梯教室

三、參賽對象：

七至九年級學(xué)生(每班2人)，

四、作品內(nèi)容：

以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)

五：作品形式及要求：

1、班主任一定要在班上進(jìn)行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)?，F(xiàn)場書法比賽。

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。

為迎接XX年元旦節(jié)的到來，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，激勵(lì)師生的工作學(xué)習(xí)熱情，打造安定和諧校園，給師生們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動(dòng)。為有效做好該項(xiàng)活動(dòng)，特制訂本方案：

小學(xué)生英語書法比賽范文第8篇ChinesecharactersaretheessenceofChina'sculture.Inadditiontomeetingtheneedsofdailywriting,calligraphyhasdevelopedintoaspecialartofhighquality.Forthousandsofyears,ifChina'sshopsarerichincommercialculture,itwillbeelegantiftheydecoratesomeancientculturalcalligraphyworks.

Thestudyandbedroomcanbedecoratedasanartwork.Calligraphyisspecial,andChinesecharactersarewritten.Onrice,it'sgoodtoabsorbinkandhangitonthewall.

中文翻譯：

書法是中國文化的精華，它除了滿足日常寫作的需要外，已經(jīng)發(fā)展成為一種特殊的高級藝術(shù)，幾千年來，在商業(yè)氣息濃厚的中國商店里，如果裝飾一些古雅的文化書法作品客廳，會(huì)顯得有些高雅，書房和臥室可以裝飾成一種藝術(shù)作品，書法的書寫是特別的，漢字寫在宣紙上，吸收墨水很好，然后掛在墻上。

小學(xué)生英語書法比賽范文第9篇1.加強(qiáng)課堂四十分鐘教學(xué)，認(rèn)真上課備課，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。

2.努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學(xué)，強(qiáng)化品行教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

3.有計(jì)劃開展好學(xué)生習(xí)字活動(dòng)，全面提高學(xué)生整體的書法水平。

4.開辟一塊展示臺(tái)，定期將學(xué)生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。

小學(xué)生英語書法比賽范文第10篇1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

校園文化月活動(dòng)作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署制定具體的活動(dòng)方案和工作措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。不得沖擊教學(xué)，裝備工作利用課外活動(dòng)、周六、周日進(jìn)行，不得利用上課、自習(xí)時(shí)間。

2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作：

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力、注重實(shí)效。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，爭取使每位同學(xué)都參加一項(xiàng)活動(dòng)，把本次文化月辦成學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開咱質(zhì)量高的一屆盛會(huì)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性，使青年學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶，不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。

3、突出主題、多出精品：

各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞“美好青春，和諧校園”的主題，抓住有利契機(jī)，圍繞學(xué)生成長、成才精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。所參賽選手的參賽內(nèi)容應(yīng)適合當(dāng)代大學(xué)生的基本特征，體現(xiàn)當(dāng)代青春風(fēng)采。參賽所需用品，如服飾、磁帶、繪畫工具等自備。

4、做好活動(dòng)總結(jié)表彰工作：

學(xué)工辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要積極發(fā)現(xiàn)在此次文化月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次文化月做出突出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人，做好活動(dòng)總結(jié)和匯報(bào)，學(xué)校將對先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生英語書法比賽范文第11篇1、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2、教師要對學(xué)生寫字做好認(rèn)真的指導(dǎo)。

3、與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。

5、教師做好表率，給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育。

6、定期展示學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)，樹立其學(xué)習(xí)信心。

小學(xué)生英語書法比賽范文第12篇我院于20xx年9月27日面向全院學(xué)生舉辦英語書法大賽，本次大賽總體來說舉辦的比較成功，通過此次大賽，明顯增強(qiáng)了同學(xué)們對規(guī)范書寫的認(rèn)識，極大地激發(fā)了同學(xué)們認(rèn)真書寫的興趣，有效地帶動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)也進(jìn)一步挖掘出一大批書法新秀，豐富了校園文化生活，提升了校園文化品味。還有很多同學(xué)在本次大賽中取得優(yōu)異的成績。

成績背后付出的是辛勤的汗水，英語書法大賽給了我們展示個(gè)人才能的舞臺(tái)，也加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。此次大賽的圓滿順利舉行不僅彰顯了外國語學(xué)院務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)，表現(xiàn)出了同學(xué)們激情飛揚(yáng)，積極健康向上的精神面貌，而且彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌。書法，是指寫字的藝術(shù)，可是，寫字卻不一定是書法。書法是*上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，它與*文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相通。我們作為一個(gè)*人有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好*書法。在指導(dǎo)時(shí)如能從趣味性、知識性的角度給予指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達(dá)到知識與技能共同提高的功效。另外，有重點(diǎn)地選擇一些歷代名家作品給學(xué)生以直接賞析指導(dǎo)，可讓學(xué)生從中感受到古代文化的藝術(shù)魅力，從而激起學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的決心與信心，激發(fā)愛國熱情。書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。眾所周知，書法是我國獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡她呢？正是因?yàn)樗苁救艘悦?，觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實(shí)用的結(jié)合體。漢代的楊雄曾說過：“字為心畫”，即書法是表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界的。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。魯迅先生說：“我國的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律?！边€說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！彼哉f，學(xué)習(xí)書法是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之?！泵嫒菝莱笫窍忍斓模謱懙妹绤s可以靠后天努力而獲得，字是人的另一個(gè)儀表。而且，隨著社會(huì)發(fā)展，人民生活水*的提高，人們更加追求高質(zhì)量的生活，許多人喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點(diǎn)書香，這不僅是裝飾,也體現(xiàn)個(gè)人的品味，同時(shí)更是一種美的享受。對于學(xué)生來說，把他們帶到書法美的意境中去，讓他們耳濡目染，深受熏陶，則必定會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)，久而久之，也就會(huì)有閃光的自我。書法作為我國獨(dú)有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，書法教育改革已成了時(shí)代的吶喊和教育的主旋律。要繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，就必須重視書法教育。

作為一名熱愛書法的大學(xué)生，在對現(xiàn)代書法教育現(xiàn)狀的深入了解之后，不禁思索著這樣三個(gè)問題：書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明星是否能在素質(zhì)教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改變當(dāng)前*不容樂觀的書法現(xiàn)狀呢？書法對大學(xué)生的素質(zhì)建構(gòu)具有怎樣的影響呢？

此次書法活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的第二課堂?？偟膩碚f，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們積極參與，學(xué)生會(huì)干事都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待，從宣傳此次活動(dòng)到收到每件作品，從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，開展的很順利。

展望未來，我們信心百倍。這是一次成功的達(dá)到預(yù)期效果的比賽，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，舉辦出更多更出色精彩的活動(dòng)。

今天中午，天氣非常好，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“校毛筆十佳”的競選。競選場地設(shè)在上操場，空曠的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的位置坐下，做好準(zhǔn)備。我們班的選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始一定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。

Thisnoon,theweatherisverygood,theschoolisreadytoholdthe^v^toptenschoolbrushes^v^campaign.Theelectionvenueissetupintheupperplayground.Theopenplaygroundisfulloftablesandchairs.Eachcontestantsitsinthedesignatedpositionandgetsready.TheplayersinourclassareWangLixingandZhangMengyu.Ithinktheymusthavebeennervousatfirst.Look,WangLixing'sfaceisred.

開始比賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，小心翼翼地寫起字來。他寫字可認(rèn)真了，不管身邊發(fā)生什么事，他始終不抬頭，眼睛緊緊地盯著紙。我們班的同學(xué)都趴在走廊的地上，透過欄桿的縫隙看著他們比賽，嘴里還不停地喊著：“加油，加油！”可惜沒等比賽結(jié)束，王老師就來催我們進(jìn)教室，原來已經(jīng)到了上課時(shí)間了，結(jié)果這節(jié)課講什么都沒聽進(jìn)去。

Atthebeginningofthecompetition,WangLixingpickedupthebrushwithhischubbylittlehandandcarefullybegantowrite.Nomatterwhathappenedaroundhim,heneverlookedupandhiseyeswerefixedonthepaper.Allthestudentsinourclassarelyingonthefloorofthecorridor,lookingattheircompetitionthroughthegapoftherailing.Theykeepshouting:^v^comeon,comeon!^v^Unfortunately,beforetheendofthecompetition,Mr.Wangcametourgeustoentertheclassroom.Itwasalreadytimeforclass.Asaresult,wedidn'tlistentoanythinginthisclass.

我們真希望我們二（8）班的選手能得獎(jiǎng)，為二（8）班爭光。

Wereallyhopethattheplayersinclass2(8)willwintheprizeandwinhonorforclass2(8).

小學(xué)生英語書法比賽范文第13篇內(nèi)容安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

第一周用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第二周毛筆楷書筆畫的寫法----撇折和撇點(diǎn)

第三周毛筆楷書筆畫的寫法----橫撇

第四周毛筆楷書筆畫的寫法----橫折

第五周集字臨摹練習(xí)（一）

第六周毛筆楷書筆畫的寫法----橫折折撇

第七周毛筆楷書筆畫的寫法----橫鉤

第八周毛筆楷書筆畫的寫法----豎鉤和彎鉤

第九周集字臨摹練習(xí)（二）

第十周毛筆楷書筆畫的寫法----斜鉤和臥鉤

第十一周毛筆楷書筆畫的寫法----豎彎鉤

第十二周毛筆楷書筆畫的寫法----橫折鉤

第十三周集字臨摹練習(xí)（三）

第十四周毛筆行書筆畫的寫法----豎折折鉤

第十五周毛筆行書筆畫的寫法----橫折彎鉤

第十六周毛筆行書筆畫的寫法----橫折折折鉤和橫撇彎鉤

第十七周集字臨摹練習(xí)（四）

第十八周書法作品練習(xí)

小學(xué)生英語書法比賽范文第14篇1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

小學(xué)生英語書法比賽范文第15篇攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的，有關(guān)生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊(yùn)含、趣味和思索。通過比賽增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)與審美的交流，以此激發(fā)學(xué)生對攝影的興趣和愛好，更加關(guān)心、了解身邊的生活，讓同學(xué)們通過手中的照相機(jī)去觀察生活、體驗(yàn)生活，記載激動(dòng)人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

小學(xué)生英語書法比賽范文第16篇★評分細(xì)則如下：（滿分為10分）

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25%）2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）。

3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）。

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、按各班級分成績獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次英語書法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。

——英語書法大賽活動(dòng)總結(jié)

Ihaveapotofcactus,itsbodyisstabbed,thebodyisoval,plusasmallthornstraightyo,lookslikealovelycactus,looksreallystrange,ithasneithertheelegantpeony,northejasminefragrance,northegracefulNarcissus,butitdoeshaveavitality,itissaidthatithasheardinthedesertforalongtime,itisverystrangeStrong,evenifitisnotwateredforamonth,itcanstillbefullofvitality,thesedayshasbeensnowing,theweatherisverycold,Ihaveforgottentheexistenceofcactus,whenIfoundit,itcoveredwithalayerofsnow,thin,standingthere,likedyingme,cannothelpsighing:^v^poorcactus,dead.^v^Iholdthecactuspot,saidtomymother:^v^itis^v^No,it'sstillsogreen,butit'swrappedinsnow.^v^throughoutthewinter,thecactusinthepottedplantstillgrowssilently.Despitethecoldandthirst,it'sstillintact.Peopledon'tlikethisperson,becauseit'swrappedinthecactusIfyoucanstandupstrong,neverfall,andovercomeanydifficulties,eventhecoldsnowcactuscanbepulledouttoseethegreen,letaloneourthoughts.

WhenIwasachild,Iwaslearningcalligraphy.Atthattime,Imadeastrongdetermination,andthedifficultiesalwaysretreated.Ialsopracticedhowtowritedownthe^v^dragon^v^characterwithabrush.

IgaveupwritingthebrushbackonAftersomemessymaps,IrecoiledwhenwatchingTV.Iwascrushedbytheheavysnow,andIdidit.IfIdidn'twanttostandup,Igaveup.

Itshouldn'tbemore.Ah,Iwillpushthesnowawaywithmystrength.Thegoodlightisinfrontofme,andImuststraightenmywaist.

Iwanttolearnthespiritofcactus.Nomatterthewindandrain,IwillrememberthatthesunjustpassedthestormAstorm,arainbow.

中文翻譯：

我有一盆仙人掌，它的身體是被刺傷的，身體是橢圓形的，再加上一根小刺筆直的喲，看上去像一株可愛的小仙人掌，看上去真奇怪，它既沒有牡丹的優(yōu)雅，又沒有茉莉的清香，也沒有婀娜多姿的水仙，但它確實(shí)有一種生命力，據(jù)說它在沙漠里聽了很長時(shí)間，它很強(qiáng)壯，即使一個(gè)月不給它澆水，它還是可以充滿生機(jī)的，這幾天一直在下雪，天氣很冷，我已經(jīng)忘記了仙人掌的存在，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它身上覆蓋著一層雪，瘦弱的，站在那里，像垂死的我，不禁感嘆：“可憐的仙人掌，死了”我捧著仙人掌的壺，對媽媽說：“它死了你看吧，都枯萎了”“不，它堅(jiān)強(qiáng)地站著，你看”仙人掌媽媽撲著雪沖我說：“看，它還是那么綠，但它被雪包裹著”整個(gè)冬天，盆栽中的仙人掌依然默默生長，盡管寒冷侵襲，口渴折磨，還是完好無損啊，人們不喜歡這一個(gè)人，因?yàn)樗话谙扇苏评?，只要你能?jiān)強(qiáng)地站起來，永不墜落，什么困難都能克服它，即使是寒冷的雪仙人掌也能拔掉看綠更別說我們的思緒了小時(shí)候，我在學(xué)書法，那時(shí)我做了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的決心，困難總是退卻的一個(gè)練習(xí)，我還練習(xí)了如何用毛筆把“龍”字寫下來，我放棄了把毛筆寫回紙上的一些亂七八糟的地圖后，我在看電視的時(shí)候退縮了，我被那場大雪壓垮了，也做到了不想站起來我就放棄了，不應(yīng)該更多，啊，我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng)把這雪推開，好光，在我面前，而我必須要挺直腰桿，我要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，不管風(fēng)雨，我都會(huì)記住，太陽剛過暴風(fēng)雨，一場風(fēng)暴，一道彩虹。

四(7)班書法活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。

為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展活動(dòng)，使我班的書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù);提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái);活躍同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái);提高同學(xué)的思想覺悟，陶冶道德情操。

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。

1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)主題

書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。

書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會(huì)友，與人交流!

本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢想放飛，把記憶留住!”，旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

四、師資設(shè)置

語文老師為該班的書法科任老師

五、課程安排

每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時(shí)間老師組織、指導(dǎo)。

六、教學(xué)基本內(nèi)容

1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

2、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創(chuàng)作要點(diǎn)

8、欣賞書法中的美

七、具體做法

1、書法教師制定年級書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。

2、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容(教材可自選)，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。

4、定期展示優(yōu)秀作品，在班級中展示

5、舉辦全班性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

八、比賽方式：

1、全員參與。2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。3、比賽地點(diǎn)：各班教室。5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

初賽的獲獎(jiǎng)名額可以放大一點(diǎn)，決賽的評選大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

5、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

6、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎(jiǎng)。

2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功，我校組織了“教師硬筆書法比賽“活動(dòng)，通過一段時(shí)間的練習(xí)，教師的鋼筆字，粉筆字都有了較大的提高，為了展示教師的階段成果，開展了本次比賽。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一紙型，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái)，豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能，提升了學(xué)校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

通過這次硬筆書法比賽，大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動(dòng)作用。

小學(xué)生英語書法比賽范文第17篇1.教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期本科及格率達(dá)到100%，優(yōu)分率達(dá)到95%。

2.教學(xué)要求：

3.能按“寫字歌”中“身直，紙正，頭正，肩平”要求做到用規(guī)范的姿勢書寫鋼筆字和毛筆字。

4.能用正確的握筆方法書寫鋼筆字和毛筆字。

5.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫鋼筆字和毛筆字習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。

7.鋼筆字工整入體。

8.毛筆字工整且形似范字，運(yùn)筆正確、到位。

9.培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆字、毛筆字的濃厚興趣。

10.結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，

11.加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。

小學(xué)生英語書法比賽范文第18篇隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了一項(xiàng)很重要的基本功訓(xùn)練.我們立足于學(xué)生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔持之以恒的毅力，立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點(diǎn)，將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實(shí)施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個(gè)方面.通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹.

小學(xué)生英語書法比賽范文第19篇當(dāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容在教室無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果時(shí)，就需要更大的空間，這時(shí)我們將活動(dòng)空間自然延伸到校園中。校園實(shí)踐活動(dòng)主要有測量型、體驗(yàn)型、調(diào)查型等形式，其表現(xiàn)主要有以下幾種情況：

1、課堂難以描述解釋的數(shù)學(xué)概念，通過校園實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生建立概念，如較大單位千米、公傾的認(rèn)識等。以千米概念的建立為例，可以先讓學(xué)生到校園去走一走，知道一米約有兩步，再讓學(xué)生用步測的方法知道“100米有多長”，從而估計(jì)操場的一圈有多少米，1千米大約需要圍操場走幾圈，感受“1千米有多長”，最后進(jìn)行實(shí)地測量驗(yàn)證。還可以讓學(xué)生用目測的方法估計(jì)學(xué)校到哪里有“1千米”。

2、幫助學(xué)生確立方向感，形成空間表象，到校園環(huán)境中親身感受效果更好。如在“方向和位置”教學(xué)中，讓學(xué)生繪制從家到學(xué)校的路線圖，也可以在效游后讓學(xué)生通過回憶，畫出郊游路線，促進(jìn)學(xué)生形成方向與位置的感受。

3、調(diào)查校園中可利用的實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源。

一是財(cái)產(chǎn)資源，如藏書量、占地面積、水電費(fèi)數(shù)據(jù)等等；

小學(xué)生英語書法比賽范文第20篇為了新生更好實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)生活的過渡,也為展現(xiàn)xx當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,營造xx濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng),積極響應(yīng)國家教育部的有關(guān)號召并且豐富同學(xué)們的課余生活。xx學(xué)生會(huì)特為xx屆新生提供了這樣一個(gè)展現(xiàn)自己個(gè)人魅力的舞臺(tái)xx大學(xué)20xx屆“新生杯英語”演講比賽、

新生杯英語演講比賽是自從我們x