崗位晉級變動評選方案范文第一篇崗位晉級變動評選方案范文第一篇按照上級有關專業(yè)技術職務聘任工作文件精神和《XX縣教育科技體育局教師專業(yè)技術聘任工作指導意見》，根據(jù)中學教師崗位職責要求，為優(yōu)化教師隊伍結構，極大地調(diào)動教師工作積極性，為貫徹專業(yè)技術職務聘任工作公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，確保擇優(yōu)聘任，特制訂本聘任評審細則。

一、評審對象：

已取得初級、中級、高級專業(yè)技術資格的教師。

二、聘任方法：

按評審項目量化計分之和，從高分到低分排隊，再按上級下達的指標數(shù)確定聘任對象。

三、評審項目和權重值：

1、工作業(yè)績分：高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年的年度考核分的平均分。

2、年度考核分：年度考核每個“優(yōu)秀”加5分，“稱職”計2分，按“稱職”高級取近四年，中級取近三年，初級取近兩年，“優(yōu)”取任現(xiàn)值期內(nèi)累計計分。

3、工齡分：按工作的時間計算，每年加分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據(jù)。

4、教齡分：按參加教育工作時間計算，每年加分，計算實年數(shù)。

5、職稱分：以現(xiàn)已聘任職務的實際年數(shù)計算，每年加分。

6、資格分：以公辦教師取得現(xiàn)聘任資格實際年數(shù)計算，每年加分。

7、學歷分：本科7分、?？?分、中?；蚋咧?分。

8、職務分：以現(xiàn)任最高職位計分。

（1）校長、黨支部書記加5分。

（2）副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領導加4分。

（3）處室主任、團委書記、工會副主席加3分。

（4）處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加分。

（5）教研組長每學期加分（以學校工作按記錄為準）。以上職務加分不重復加分。

9、班主任工作分：每學期加分，所在學?，F(xiàn)任職期內(nèi)累計計分（以學校工作安排記錄為準）。

崗位晉級變動評選方案范文第二篇為進一步加強中層干部隊伍建設，不斷規(guī)范中層干部選拔任用制度，根據(jù)上級有關人事工作的要求和幼兒園實際發(fā)展需要，通過公開、公平、競爭、擇優(yōu)的干部選拔任用機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺，為建設一支高素質的管理干部隊伍打下基礎。結合我園實際，特制訂本園中層干部競聘任職方案。

一、競聘崗位

新華舍幼兒園助理1名、教技主任1名

羅馬假日幼兒園負責人1名

風景英倫幼兒園負責人1名

二、競聘條件

1、熱愛幼教工作和幼兒，具有履行職責所需要的理論和政策水平，具有良好的師德師風、團隊合作精神，職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、具有較強的事業(yè)心和責任感，具有一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、工作實績突出。

3、熟悉業(yè)務工作，有較高的`專業(yè)素養(yǎng)，能充分發(fā)揮職能作用，在工作中能起模范帶頭作用。

4、身體健康能適應本職工作需要。

5、獲得過“昆山市學科帶頭人”“昆山市教學能手”“昆山市教壇新秀”以上稱號，或在相關崗位上有一年以上的管理經(jīng)歷。

三、基本原則

公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)

四、競聘上崗的形式和范圍

采取公開競聘方式，在新華舍幼兒園范圍內(nèi)選拔。

五、成立考察領導小組

組長：周建新

成員：馬金娣、金吉吉、劉義明、顧美芳

六、競聘上崗工作的程序

1、公布崗位、條件。

2、個人申報：凡符合競聘條件的由個人自薦。向競聘小組報名并填寫報名表。

報名時間：20xx年5月28日至31日。

報名地點：園長辦公室。

報名方式：個人書面自薦。

報名要求：下載并填寫《競聘中層干部報名及資格審查表》，每人限報1個崗位，送交園長室。

3、資格審查。

由競聘領導小組成員對照競聘條件對申報人員進行資格審查。

4、公布通過資格審查者名單。

公布時間：20xx年6月3日。

5、競聘者參加演講。

時間：6月上旬。

地點：幼兒園多功能室。

內(nèi)容：包括本人基本情況介紹、與競聘本崗位所具備的優(yōu)勢條件、今后工作設想等。

6、民主測評。

競聘人員演講后，學校黨支部委員、工會主席及全體教職員工進行民主測評。

7、考察。

考察領導小組根據(jù)個人政治素質、工作實績、業(yè)務能力、民主測評等方面的情況研究確定各職位考察人選，并對確定的考察人員進行考察。

8、學校黨支部決定擬聘人選。

9、公示一周。（20xx年6月中旬）

10、聘任上崗。

七、有關說明

1、希望廣大教職工能夠正確認識本次中層干部競聘工作，踴躍報名參與競聘。

2、競聘工作接受廣大教職工的支持和監(jiān)督。

3、聘任的中層干部，試用期一年，到期不聘任視為自動解除。

崗位晉級變動評選方案范文第三篇為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經(jīng)年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動?，F(xiàn)將評比的有關事宜通知如下：

一、評選項目：

“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。

二、評選辦法：

年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：

各班級根據(jù)“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關于該生事跡簡介的推薦詞。

三、評選條件

（一）紀律之星

1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及“自習課十不準”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長，團結同學，愛護班集體。

2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。

3、能嚴格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規(guī)守紀的學生。

4、能以陽光的心態(tài)面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

5、學習成績良好。

（二）學習之星

1、學習態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析，勤于思考總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。

4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。

5、能夠保質保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、學習刻苦，能充分有效地利用業(yè)余時間。

7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

8、積極協(xié)助老師對學習成績較差的同學的進行轉化。

四、獎勵辦法：

評選出的班級之星，班級將設“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳，并給予一定的物質獎勵。

崗位晉級變動評選方案范文第四篇為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的教育氛圍，學校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。

一、優(yōu)秀班集體基本條件：

1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區(qū)服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。

2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現(xiàn)象；考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生干部能團結協(xié)作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。

4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。

5、班級管理常規(guī)考核好。每學月的評價達到“常規(guī)考核達標班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。

6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調(diào)查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。

7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。

注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。

二、評選辦法

1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。

2、優(yōu)秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。

3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

三、獎勵辦法

1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學期開學典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。

2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，并在操作過程中不斷加以完善。

崗位晉級變動評選方案范文第五篇為了公正合理地做好20XX年小學高級教師崗位職務聘任工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務水平和履行職責的能力，增大聘任的透明度，根據(jù)xx市人事局《xx市實行專業(yè)技術職稱評聘分開的試行意見》、《關于我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員崗位設置和管理工作的實施意見》、xx市教育局《關于轉發(fā)xx市教育局〈20XX年xx市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的意見〉的通知》、《20XX年xx市小學教師專業(yè)技術資格評審工作意見》等文件精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。

一．成立領導組

組長：xx

成員：xx、xx。

二．競聘對象、原則、名額

1．競聘對象：20XX年新評為小學高級技術職務的11位教師。（xx）

2．競聘原則：在核準的設崗方案（）和結構比例內(nèi)，按照德才兼?zhèn)?、公開、公平、擇優(yōu)的原則，通過競爭上崗的方式進行。

3．競聘名額：我鎮(zhèn)現(xiàn)有的小學高級教師空崗數(shù)為5人（經(jīng)海門市人事局職稱科、工資科核準）。

三．競聘辦法

1．競聘者向領導組遞交任小學一級教師以來的述職材料。

2．領導組審核述職材料。

3．競聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進行公開述職。

4．進行民主測評。

⑴測評權重為：

A．領導組測評：30%。

B．同行測評：70%（校內(nèi)60%，校外40%）。

⑵測評要求：

A．測評采用等級制。A、100分；B、80分。

B．對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項打“√”，每張測評表中的A類5人，B類6人，否則無效。

5．確認聘任對象：

按得分高低確認前5位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：

（1）二檔優(yōu)先于三檔；

（2）教齡長的優(yōu)先；

（3）年齡長的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的

（4）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。

四．日程安排

1．1月28日修改海門鎮(zhèn)中心小學小學高級教師崗位職務聘任實施意見，各校組織教師討論，征求意見。

2．1月30日競聘者向領導組遞交述職材料。

3．1月31日上午9：00，召開全體教師大會，按方案述職并進行民主測評、匯總、確認聘任對象，并辦理相關聘任手續(xù)。

崗位晉級變動評選方案范文第六篇一、活動主題：

童年的記憶是美好的，每個人的童年都有不同的精彩和故事，為展示孩子們斑斕的童話世界，增進親子關系，體驗和孩子一起成長的快樂，分享和孩子在一起的故事，我園擬于六一活動期間舉行以“和孩子一起成長”為主題的親子攝影展評選活動。

二、活動時間：

20XX年5月中下旬

三、活動對象：

全園幼兒及家長

四、活動辦法：

由各園自行組織親子攝影比賽活動的初選，初選后根據(jù)要求各園將入選作品提交幼兒園，再由幼兒園領導、教師和家委會成員組成的評委進行最終評審，獲獎者頒發(fā)獎狀予以鼓勵。

五、活動程序和時間安排

1、初評階段（5月14日——5月18日）

初評期間，各班教師負責收集幼兒與幼兒家長自由投稿攝影作品，并負責指導填寫幼兒園親子攝影大賽作品登記表，附于作品背面右下角和作品一起提交。幼兒園親子攝影大賽作品登記表

2、終評階段（5月21日——5月25日）

由幼兒園領導、教師和家委會成員組成的評委進行最終投票評選，綜合評選結果產(chǎn)生獲獎作品，評出一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；優(yōu)秀獎若干名。

3、頒獎與展示交流階段（5月28日——6月1日）

（1）優(yōu)秀獲獎作品將制作成若干展板于全園慶“六一”活動期間現(xiàn)場展示。

（2）六一兒童節(jié)當天組織現(xiàn)場頒獎活動。

六、作品要求

1、參賽作品以照片形式提交，作品要求真實原創(chuàng)，主題鮮明，貼切命題，富有情趣；畫面內(nèi)容清晰完整，構圖合理，具有一定的攝影作品特征。

2、比賽不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術人工修改制作的照片。

3、照片類別：分單幅與組照兩類，組照每組照片不超過4幅，并粘貼在同一張卡紙上。

4、照片尺寸：單幅為7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；組照為7英寸以內(nèi)的尺寸。

5、投稿照片背面必須粘貼作品參賽登記表（附后），內(nèi)容準確詳實，截稿時間為5月14日。

七、評審標準

1.攝影作品主題鮮明，內(nèi)涵豐富；

2.內(nèi)容活潑、富有特色，折射出智慧、和諧的家庭和社會現(xiàn)狀；

3.創(chuàng)意獨特，構思精巧，藝術性強；

4.技術運用得當，觀賞性強。

5.整體效果好。

為了給孩子留下一個美好的童年，希望大家積極踴躍參與，請參選的家長5月11日前先將電子檔交給班內(nèi)老師，在班級內(nèi)進行初選，積極報名哦！

崗位晉級變動評選方案范文第七篇為進一步推進學校人事制度改革，科學設置教學崗位，加強目標管理，使我校教師結構與教學崗位達到最合理的配置，依據(jù)上級相關人事政策，結合我校實際，特制定我校教學崗位聘任辦法。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調(diào)動學校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展。

二、競聘原則

1、公平、公開、公正原則。

2、因崗擇人的原則。

3、優(yōu)化組合原則

4、服從組織調(diào)配原則

三、競聘對象

學校全體教職工

四、崗位競聘條件

1、能履行《學校學科教師職責》。

2、服從學校工作安排。

五、崗位設置

語文：數(shù)學：

一年級崗位4個一年級崗位2個

二年級崗位4個二年級崗位2個

三年級崗位3個三年級崗位2個（+4）

四年級崗位3個四年級崗位2個（+4）

五年級崗位3個五年級崗位2個（+4）

六年級崗位3個六年級崗位2個（+4）

英語：（30）3個（+8）音樂：（40）3個（+8）體育：（60）4個

美術：（40）3個（+8）思生品社社：（54）6個科學：（24）2個（+8）

綜合實踐：（30）2個+2）校本：（62）1個（-54）

備注：

1、先進行中層人員的教學崗位競聘，再進行其他教學崗位的競聘。上列教學崗僅為初設，選擇崗位后可根據(jù)實際情況進行微調(diào)，以學校教學工作有序推進為宜；

2、申報崗位時請務必以滿工作量為基準，達不到的要同時申報其他學科兼職教學工作；

3、語文、數(shù)學學科原則上跟班，畢業(yè)班教師可以任意申報；

4、根據(jù)小學教育特點和各校慣例，班主任工作一般由語文教師擔任。特殊情況由校委會商議解決；

5、校級領導不參與競聘，由學校根據(jù)學科情況及課時安排情況統(tǒng)一進行調(diào)配；

6、教師申報教學崗位時應充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗，避免出現(xiàn)重復申報個別學科；

7、教師競聘申報教學崗位需認真填寫競聘申報表。

（三）工作量：

語文一個班兼班主任；數(shù)學兩個班；英語14節(jié)；體育15節(jié)；美術14節(jié)；其他16節(jié)。

（四）、管理崗位折合周課時數(shù)：

校級正職14節(jié)；校級副職10節(jié)；中層正職6節(jié)；班主任6節(jié)；功能室管理員2節(jié)。

（五）學科崗位職責：

1、語文：

⑴學習新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的小學階段教學目標和學年度教學目標。正確把握教材的重點、難點，作業(yè)設計要重點突出。

⑵以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強課外閱讀及指導，積極開展讀書活動。

⑶管理好每天的晨讀、午讀，積極參加教研、備課活動，

2．數(shù)學：

⑴根據(jù)小學數(shù)學新《課標》、教材要求以及學生實際，認真?zhèn)湔n，準備好課堂教學所需的教具。練習設計要有層次性，作業(yè)批改要認真，加強面批，作業(yè)布置要適量。

⑵積極培養(yǎng)尖子生，認真組織學生參加學科競賽，加強輔導學困生。

⑶積極參加教研、備課活動。

3．英語：

⑴掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務。

⑵加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

⑶積極開展課外活動，加強培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動。

4．品德與生活（品德與社會）：

⑴根據(jù)所教學科和學生特點，聯(lián)系學生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。為學生的成長打下良好的思想基礎，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

崗位晉級變動評選方案范文第八篇為鼓勵各隊展開內(nèi)務訓練競賽，提高內(nèi)務整體水平，特制定軍訓內(nèi)務評比方案如下：

一、評比標準

內(nèi)務衛(wèi)生檢查評比由團部組織有關人員逐連實施，總分為100分。

1．地面（20分）

地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。

2．床鋪（20分）

被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。

3．門窗（20分）

玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。

4．墻壁（15分）

5．物品放置（15分）

床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。

6．室外（15分）

門口樓梯無垃圾，無污水雜物。

二、扣分原則

1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。

2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。

3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。

崗位晉級變動評選方案范文第九篇為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校崗位設置管理實施意見》寧人社（R）〔20xx〕6號）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)〔20xx〕99號）等有關文件精神，結合本校崗位設置方案及實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調(diào)動我校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的科學有序發(fā)展。

二、基本原則

堅持科學設崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

三、設置崗位情況

本校核準崗位總量250個。其中：專業(yè)技術崗位236個，工勤技能崗位7個，管理崗位7個。已聘專業(yè)技術崗位224個，工勤崗位6個，管理崗位5個。

（一）本次專業(yè)技術崗位內(nèi)部等級晉升數(shù)量及結構比例

專業(yè)技術崗位的基數(shù)為現(xiàn)有人員即在編在職人員，然后按照高級中的五級六級七級比例（2：4：4）、中級中的八級九級十級比例（3：4：3）和初級十一十二比例（1：1）重新分配等級職數(shù)，然后根據(jù)已聘情況考慮有空崗才可競聘。本次崗位等級內(nèi)部晉升六級晉升五級5人，七級晉升六級xx人，十級晉升九級5人，十二級晉升十一級4人。本校具體數(shù)據(jù)見下表：

（二）按照上級要求本次管理、工勤崗位暫不變化。

四、崗位職責與任職條件

三類崗位的基本條件按《市委辦公廳、市政府辦公廳關于印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校崗位設置管理實施意見》寧人社（R）[20xx]6號）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號）等有關規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位職責

認真履行崗位職責，服從分工，負責學校相關管理服務工作，提高師生滿意度；根據(jù)工作職責，研究制定工作計劃；按時按要求完成學校布置的常規(guī)和臨時性工作；切實履行好安全責任，遵守考勤制度。

（二）專業(yè)技術崗位職責

貫徹執(zhí)行國家教育方針，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命，忠誠于人民的教育事業(yè)。恪守職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。實施學校的教育教學計劃，開展教科研活動，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，完成教育教學任務。按時按要求完成學校布置的常規(guī)和臨時性工作；切實履行好安全責任，遵守考勤制度。

（三）工勤技能崗位職責

全面掌握本工種的業(yè)務知識和操作技能，為教育教學服務，完成工勤崗位的工作任務與教育教學輔助工作。按時按要求完成學校布置的常規(guī)和臨時性工作；切實履行好安全責任，遵守考勤制度。

五、崗位聘用

按照《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號）等有關文件規(guī)定的予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序

1.公布崗位實施方案、聘用崗位任職條件等事項；

2.應聘人員申請應聘；

3.崗位設置工作班子對應聘人員的資格、條件進行初審；

4.崗位設置工作班子對通過初審的應聘人員進行考核，并根據(jù)考核結果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5.聘用單位負責人員集體討論決定擬受聘人員；

6.公示擬受聘人員情況；

7.聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

六、組織領導

（一）組織機構

為保證我校崗位設置管理工作順利進行，成立崗位設置領導工作小組。成員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）工作職責

崗位設置工作班子嚴格按照有關文件精神與規(guī)定，切實組織好本校事業(yè)編制工作人員的崗位內(nèi)部晉升與聘用工作：

1.依據(jù)事業(yè)單位崗位設置管理規(guī)定和上級批準的崗位設置方案，制定本校崗位內(nèi)部等級晉升實施方案和崗位任職一覽表；

2.按規(guī)定程序，對本校崗位內(nèi)部等級晉升組織實施工作；

3.按規(guī)定時間，完成崗位內(nèi)部等級晉升實施工作。

七、實施步驟

本單位事業(yè)單位崗位設置管理工作總體安排是：20xx年5月25日完成崗位內(nèi)部等級晉升和聘用工作。具體分以下五個步驟實施：

1.按照上級部門核準的崗位晉升數(shù)量，公布崗位內(nèi)部等級晉升實施方案、任職條件一覽表。

2.應聘人員申請應聘。

3.組織實施人員聘用。

3.擬聘人員公示。

4.簽訂聘用合同。

崗位晉級變動評選方案范文第十篇一、目的：

為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領先，業(yè)務過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學、趕、幫、超”的'良好的工作氛圍，特制定本方案：

二、評選原則：

1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。

2、擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。

3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。

三、評選范圍：

每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）

四、每月之星評選名額：

每月評選星級員工五名，具體名額分配如下：縫制一車間2名縫制二車間2名縫制三車間1名后整車間、裁剪車間共1名

五、每月之星評選要求：

1、能夠嚴格執(zhí)行公司工藝操作流程，當月無重大質量事故。返工率在不得超過5%。

2、縫制車間候選人當月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當月產(chǎn)值必須完成公司當月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。

3、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀率為零。

4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。

5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。

6、團結同事，同事好評率高。

7、個人行為符合公司個人行為標準。

六、否決項：

1、當月有曠工者，不得參選。

2、當月請假累計達2天者不得參選。

3、當月返工率超標（標準由縫制車間制定）不得參選。

4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。

5、當月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。

6、當月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀行為者不得入選。

七、每月之星評選辦法：

1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的組織與評審工作。

2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當選當月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。

八、每月之星獎勵辦法：

1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領導給予頒獎。

2、頒獎領導親手與其佩帶大紅花，合影。

3、在公司開設每月之星專欄，刊其照片。

4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。

5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）

6、在公司組織旅游、培訓方面可予以優(yōu)先考慮。

九、其他要求：

1、希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關。認真組織本車間每月之星評比工作。務必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。

2、各車間要深刻領會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。

3、各車間要充分做好輿論引導工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。

4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。

5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。

崗位晉級變動評選方案范文第十一篇為了進一步加強內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園隊伍建設，努力構建公開、公平、競爭、擇優(yōu)的干部選拔任用機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺，促進幼兒園學前教育的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)決定面向全園開展幼兒園中層級部主任崗位的競聘工作。結合我園實際情況，特制訂如下方案：

一、競聘原則：

公開、公平、公正、擇優(yōu)任用

1、任人唯賢，德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2、注重實績，群眾公認的原則。

3、堅持自主報名的原則。

二、機構設置：

崗位競聘領導小組，負責對競崗人員的任職能力進行綜合評審。

組長：常紅

成員：劉亞芳楊曉劉紅芬

三、競聘崗位：級部主任10名。

1、現(xiàn)任副段長、段長、級部主任，黨員可以直接參與競聘崗位。

2、各園的教師（10年及以上教齡）可報名競聘。

3、年齡要求在40歲以下。

四、競聘條件

1、具有履行職責所需要的政治以及理論修養(yǎng)；堅持依法治教，具有較高的師德修養(yǎng)和奉獻精神。

2、熱愛幼教工作，愿意為幼兒園和教師發(fā)展服務，勤奮敬業(yè)、務實肯干。

3、身心健康，識大體顧大局，有強烈的事業(yè)心和責任感。

4、善于思考，具有勝任主任工作的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析解決問題能力、教育教學及科研能力、較強的語言表達能力及開拓創(chuàng)新意識。

崗位競聘的基本程序由公布方案、公開報名、資格審查、現(xiàn)場演講、答辯、才藝展示、組織考察、決議、公示等環(huán)節(jié)組成。

1、公布方案：20xx年6月24日在內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園公眾號和各園工作群里公布競聘方案。

2、報名時間：20xx年6月24日至28日

報名辦法：采取個人申報的方法。

3、資格審查：按照競聘條件，由競聘領導小組對報名者進行資格審核。

4、競聘時間地點為：20xx年7月6日上午8：10在總部三樓。

5、競聘內(nèi)容：

演講內(nèi)容（占40%）：假如我是一名級部主任（不超過10分鐘）；

現(xiàn)場答辯（占40%）：現(xiàn)場抽題答辯；

才藝展示（占20%）（不超過5分鐘）。

6、計分辦法：評委打分占40%，群眾打分占60%。

7、組織考察：由競聘領導小組根據(jù)現(xiàn)場的考評結果，根據(jù)得分高低確定考察對象，從德能勤績廉等方面進行綜合考察。

8、決議：根據(jù)考察結果由競聘領導小組進行決議，擇優(yōu)確定人選并公示公布。

五、競聘崗位的有關說明

1、我園一直實行三年競聘上崗的政策，現(xiàn)在崗的級部主任已經(jīng)任期到屆，需要重新競聘上崗。

2、聘任上崗，所聘任主任根據(jù)需要分配到各園任職。

3、沒有競聘成功人員根據(jù)個人意愿可回歸教師崗位。

4、聘任期限：每三年競選聘任一次。

5、崗位職責及其它事宜，按《幼兒園教職工手冊》執(zhí)行。

崗位晉級變動評選方案范文第十二篇一、目的

為了更好地體現(xiàn)“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實現(xiàn)自我。賓館決定今后每月開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。

二、評選原則

1、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主；

2、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；

3、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證；

4、評選盡量保持各管理層之間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優(yōu)秀員工評定小組

1、成立評定小組是確保評選活動在賓館管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

a)辦事處領導1至2人

b)各部門負責人

3、委員會的職責：

a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。

四、評價個人月度績效和質量狀況

1、個人績效和質量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎。

2、評價個人績效和質量狀況的流程：

a)每月月末統(tǒng)計各員工的工作時效與質量情況并上報財務部，財務部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計之數(shù)據(jù)進行匯總并計算出個人工作績效與質量情況。

b)根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計個人得分，排出次序；

c)總經(jīng)理審批。

五、根據(jù)績效狀況分布申報名額

1、根據(jù)績效與質量狀況評定前2名人員；

2、采取不記名方式投票，辦公室依據(jù)投票的多少整理候選人名單；

六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

1、向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；

2、思想品德、敬業(yè)精神、對賓館的忠誠度、對崗位的熱愛程度；

3、適應其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度；

4、在水、電及客用品方面的節(jié)約程度；

5、受員工尊敬、信賴以及賓客的滿意度；

七、匯總提名人選名單并公示

1、在部門經(jīng)理工作會議上根據(jù)《績效考核表》給候選人打分，滿分為100；

2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。

3、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布

八、表彰和獎勵

1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰；

2、同時獎勵100元，加在每月工資表里。

崗位晉級變動評選方案范文第十三篇為了加強幼兒園的管理力量，完善干部隊伍梯度建設的需要。現(xiàn)公開競聘選拔德才兼?zhèn)涞慕處煶鋵嵉街袑庸芾韻徫还ぷ髦?。競聘實施方案如下?/p>

一、競聘工作基本原則

1、堅持任人為賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。競聘過程重品德、重才干、重能力。

2、堅持平等競爭、擇優(yōu)聘用的`原則。競聘工作堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)，實現(xiàn)個人意愿與工作需要相結合。

二、競聘管理崗位、職數(shù)、崗位職責和應聘條件

三、競聘上崗的程序和時間

1、準備（2021年10月15日前）。成立競聘工作領導小組，陳莉同志任組長，程潔、劉至煌、xxx虹、吳宇蘭同志為組員。

2、制定方案（20xx年10月12日）。確定競聘方案。

4、報名（20xx年10月18日晚上八點前截止）。采用個人自愿報名方式參與競聘。競聘人員須填寫《競聘人員報名表》（下附）。

5、競崗演講（20xx年10月20日下午）。參加競聘人員按事先抽簽順序進行現(xiàn)場演講。

6、組織現(xiàn)場投票、綜合考評（20xx年10月20日）。領導小組從競聘者師德表現(xiàn)、工作能力、工作實績、獲獎情況以及學歷、職稱、榮譽等基本概況對競聘者逐一進行綜合評議，并根據(jù)競聘者的民主測評結果，確定擬任對象。

7、任前公示（20xx年10月20日—22日）。將擬任人選名單進行公示，廣泛聽取群眾意見，公示時間三天。

8、決定聘任（20xx年10月23日）。公示結束后，如無異議，

發(fā)文公布聘任結果。聘期為一年，一年一聘。

本方案由競聘工作領導小組負責解釋，在實施過程中出現(xiàn)的其他問題，由領導小組研究決定。

崗位晉級變動評選方案范文第十四篇為進一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制和環(huán)境，帶動教風與校風的良性發(fā)展，為我校建設一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，促進教學質量和教學管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

一、評選范圍：

全體在職教師

二、評選條件：

（一）師德表現(xiàn)

1、忠誠教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極參加學校組織的各種政治學習活動，熱愛本職工作，為人師表，關心集體，謙虛謹慎，遵紀守法，作風正派。

2、熱愛學校，樂于奉獻，服從學校一切工作安排，團結協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學生的尊重和同行的好評。

3、熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅持實施素質教育。在年級教師、學生、家長及社會有較好的聲譽。

4、堅持教書育人，關心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育。積極參與學校的教育教學管理工作，對學校工作有貢獻；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿完成學校安排的教學、管理、值周、服務、學生活動等各項工作。

5、愛護學生，對后進生不歧視，幫助差生、關心困難學生。不隨意征訂教輔讀物；不向學生、家長索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學生。

（二）教學業(yè)務

1、治學嚴謹，教學態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神。對本學科知識具有較扎實的理論基礎，具備適應當前課改教育教學需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。

2、扎實備課，認真上課。備寫的教案實用性強，形式多樣；組織教學能力強，能精心施教，不斷更新教學內(nèi)容，努力改進教法方法，積極從事多媒體課件制作進行輔助教學，教學效果好。教案和自制課件在學校學期檢查評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

3、作業(yè)批改及時認真，嚴格要求，評講認真，學生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學校學期評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無機械、重復、超量的作業(yè)，注重合理減輕學生過重的課業(yè)負擔，學生、家長評價較好。

4、出色完成教學任務。教學中能因材施教，注重對學生分類指導和個別輔導，轉化后進生成效明顯。所帶班級班風正，學風濃，學生進步顯著；輔導的學生在各級各類競賽活動中獲取獎次；教學人員所帶學科成績在縣局、學校組織的統(tǒng)一考試中居同級同學科前兩名；行政后勤組、體育藝術組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

5、認真做好學生學科考核、評價工作，對學生進行科學、公正評價。與家長之間溝通暢通，關系融洽。

6、自己所帶班級無重大責任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。

（三）教育科研

1、積極參與教研教改，按時按要求參加學校組織的各種教研活動，能很好地完成備課、聽課、說課、評課任務，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實，有客觀、公正、準確的評語。

2、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格。積極主動參加公開課、競賽課，承擔示范課、觀摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會反響，或取得較高的評價。

3、重視科研工作，了解學術動態(tài)，緊密結合教學實際工作，積極開展教學研究，總結教學經(jīng)驗。寫出具有一定水平的教學論文、心得體會、教學反思和教學案例，公開發(fā)表或公開交流。

4、自覺接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學習、自覺讀書，堅持在職進修。

（四）出勤及其它

1、堅守崗位，上課不接打手機，不擅自離開自己的工作崗位。

2、無遲到，無早退，無代簽到、無曠課現(xiàn)象。

3、病、事假一學期類計不超過5天。

4、無因自己不當行為給學校工作或他人工作造成嚴重損失；無因自己不良言行給學校或他人形像帶來負面影響的現(xiàn)象發(fā)生。

三、評選時間

一學年評選一次。每學年未以各種考核為依據(jù)評選。

四、評選辦法

1、科任組、分年級語數(shù)組評選，評選人數(shù)按年級班級總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。

2、嚴格對照評選條件進行篩選，堅持公正、公平、公開的原則。

五、表彰獎勵：

經(jīng)學校評審組批準后，即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱號。

崗位晉級變動評選方案范文第十五篇為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結構優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行競聘上崗的實施意見》，結合我校實際情況，經(jīng)學校人事管理制度改革領導小組集體研究，制訂范海中學教師崗位競聘工作實施方案。

一、崗位競聘的原則

1、按需設崗原則。根據(jù)學校教職工編制標準，結合學?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。

2、雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學?？梢云溉位虿黄溉危搪毠た梢詰富蚓芷?。

3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學校教學循環(huán)制的實施。

4、陽光操作原則。人事管理制度改革領導小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局批準。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。

5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權益。

6、循序漸進原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。

二、崗位設置與聘任

校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務處實施聘任管理，教研組長由教務處實施聘任管理。

（一）行政及管理人員：

校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學校聘任管理，任期三年。

（二）年級主任：

1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。

2、崗位設置：3人，三個年級主任各1人；

（三）班主任：

1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。

2、崗位設置：12人；其中每年級4人。

（四）學科教師：

1、雙向選擇，由年級主任、教務處聘任管理，任期一年。

2、崗位設置：32人

語文:8人數(shù)學:8人英語:6人體育:3人音樂:1人美術:2人科學：2人勞技：1人信息：１人

（五）教輔、后勤：

1、雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。

2、崗位設置：6人

圖書室管理員：1人檔案資料、文?。?人門衛(wèi)；2人衛(wèi)生管理：2人

三、工作量：

（一）語數(shù)英每課時折基礎課時；其他學科每課時折基礎課時

（二）其他輔助崗位折算成工作量

崗位晉級變動評選方案范文第十六篇一、指導思想

為深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育，響應中央提出的“四德工程”建設,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，倡導社會主義社會道德新風尚，提高廣大教職工道德素質，積極開展家庭文明建設活動，學校決定開展“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰大家公認的，家庭和諧，對學校對社會做出一定貢獻的先進典型，推進我校精神文明建設和校園文化建設。

二、評選范圍

全體在職教職工。

三、評選條件

1、夫妻恩愛，家庭和睦。夫妻之間相互尊重，相濡以沫、不離不棄；相互支持，在社會、事業(yè)、家庭等方面攜手共進。

2、孝敬父母、公婆。關心父母公婆生活，照顧老人衣食住行細致周到；理解老人情緒情感和行為習慣，滿足老人精神需求；服侍老人盡心盡力。

3、教子有方。重視教育，重視孩子身心健康；努力把下一代培養(yǎng)成為國家、社會的有用人才。

4、業(yè)績突出。能勇敢地面對工作、生活上的困難，在學業(yè)和工作上取得驕人的業(yè)績，成為大家學習的榜樣。

5、勤儉持家。不慕虛榮，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

6、鄰里、兄弟姐妹和睦相處；遵紀守法，社會責任感強，在促進社會和諧穩(wěn)定方面起模范帶頭作用。

四、評選辦法

1、堅持教職工自薦和組室推薦相結合辦法。各教職工、各級部處室參照評選條件，積極自薦、推薦候選人，寫明推薦理由，并注明推薦人。推薦材料可直接或通過工會組長報評選委員會。

2、成立由工會主席、工會委員和級部主任等參加的評選委員會，負責評選。

崗位晉級變動評選方案范文第十七篇按照“公平、公開、公正、擇優(yōu)”的原則，為進一步優(yōu)化我市師資隊伍，緩解城區(qū)教師不足的實際情況，合理配置師資力量。為確保全市20xx年中小學、幼兒園教師競爭上崗工作有序開展，特制定本實施方案。

一、基本原則和程序

（一）基本原則

1、堅持“公開、公平、公正”的原則；

2、堅持總量控制、空編補員的原則；

3、堅持學科結構合理、崗位等級管理的原則；

4、堅持高分優(yōu)先、自愿擇崗的原則。

（二）程序

采取考試與考核相結合的辦法進行，實行公開報考條件、公開考試程序、公開考試結果的三公開制度。按照發(fā)布實施方案、報名及資格審查、考試、考核、公示、聘用審批的程序進行。

二、計劃及職位

興義市20xx年中小學、幼兒園教師競爭上崗共計154名；詳見《興義市20xx年中小學、幼兒園教師競爭上崗職位一覽表》（附件一），以下簡稱《職位表》。

三、對象、條件及范圍

（一）對象

我市公辦學?，F(xiàn)在職在編中小學、幼兒園教師。

（二）條件

1、申請參加競爭上崗的教師，須工齡滿三年及以上，即2012年8月以前參加工作的中小學、幼兒園教師。

2、取得相對應學段相對應學科及以上教師資格。

3、報考中學教師職位的需具備本科及以上學歷；報考小學教師職位的需具備大專及以上學歷。

4、符合擬聘崗位等級職位資格要求（提供聘用合同）。

5、有下列情況之一的，不得參加全市20xx年中小學教師競爭上崗：

（1）近三年有年度考核不合格的；

（2）近三年有違法違紀記錄的；

（3）近三年工作中有重大失職瀆職受到責任追究的；

（4）其它法律法規(guī)另有規(guī)定的。

（三）范圍

1、進入黃草、桔山、下五屯、興泰（八中附?。?、豐都、木賈、坪東、萬峰林所屬學校（上述范圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、進入教育集團所屬初中學校。

四、報名、資格審查及量化加分項目

（一）報名方式、時間、地點

參加競爭上崗人員報名采用現(xiàn)場報名的方式進行，每名報考者只能報考一個職位，報考多個職位的取消其競爭上崗資格。當天報名結束后的報名人數(shù)第二天在報名現(xiàn)場進行公示。

參加競爭上崗報名的人員，不準參加本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以外的合理流動。

報名時間：20xx年8月5日至6日9：00—17：00。

報名地點：興義市延安路小學。

報名費：100。00元／人。

（二）資格審查

資格審查與報名同時進行，資格審查持下列材料：

1、應聘申請書（需鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育輔導站或中心校簽署同意報考意見）；

2、學歷證書原件及復印件1份；

3、教師資格證書原件及復印件1份；

4、2012年、2013年、2014年個人年度考核登記表原件及復印件各1份；

5、聘用合同原件及復印件1份。

6、一寸同底免冠近期照片3張。

崗位晉級變動評選方案范文第十八篇為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選周期

每月組織一次評選。

三、評選范圍

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。

五、評選標準

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務意識。

2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問題。

4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月30日前報部門經(jīng)理，如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。

3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法

1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

4、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。

5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月