20232024學(xué)年全國(guó)初中七年級(jí)下語(yǔ)文人教版期中考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.咄咄逼人（duō）B.強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C.精神抖擻（sǒu）D.氣沖斗牛（dǒu）2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。B.他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了艱辛的努力。C.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深思熟慮。D.他做事總是猶豫不決，讓人感到很無(wú)奈。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。B.他穿著一件灰色上衣，戴著一副近視眼鏡。C.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，讀起來(lái)饒有趣味。D.雖然他取得了好成績(jī)，但是我們不能驕傲自滿。4.下列文學(xué)常識(shí)中，有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》的作者是吳承恩。B.《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一。D.《三國(guó)演義》講述了三國(guó)時(shí)期的歷史故事。5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。B.鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。C.狐假虎威：比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。D.畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處加上一兩句話，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《從百草園到三味書(shū)屋》的作者是魯迅。（）2.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自唐代詩(shī)人陸游的《游山西村》。（）3.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）4.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中的“陽(yáng)關(guān)”指的是今天的陜西省。（）5.《資治通鑒》是我國(guó)古代一部紀(jì)傳體通史。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《泊秦淮》的作者是_______，詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。2.《賣油翁》中，賣油翁用酌油的經(jīng)驗(yàn)告訴陳堯咨“_______，無(wú)他，但手熟爾”，說(shuō)明了熟能生巧的道理。3.《黃河頌》中，詩(shī)人用“_______，_______”生動(dòng)地描繪了黃河的形象。4.《竹里館》中，詩(shī)人王維描繪了一幅寧?kù)o美麗的月夜景色，詩(shī)句“深林人不知，明月來(lái)相照”表達(dá)了詩(shī)人_______的意境。5.《春夜洛城聞笛》中，詩(shī)句“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋《賣油翁》中“熟能生巧”的含義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《黃河頌》中詩(shī)人對(duì)黃河的描繪和贊美。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《竹里館》中詩(shī)人的情感和意境。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《春夜洛城聞笛》中詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《從百草園到三味書(shū)屋》中作者對(duì)童年生活的回憶和感悟。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)來(lái)描述一次你遇到的困難，并說(shuō)明你是如何克服的。2.請(qǐng)用“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你對(duì)離別和孤獨(dú)的感受。3.請(qǐng)用“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”這句詩(shī)來(lái)談?wù)勀銓?duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。4.請(qǐng)用“深林人不知，明月來(lái)相照”這句詩(shī)來(lái)描述一個(gè)你喜歡的寧?kù)o美麗的地方。5.請(qǐng)用“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“人與自然和諧共生”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“傳統(tǒng)文化在我身邊”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“走進(jìn)名著”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的寫作活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“生活中的語(yǔ)文”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋“借景抒情”的含義。2.請(qǐng)解釋“托物言志”的含義。3.請(qǐng)解釋“對(duì)比手法”的含義。4.請(qǐng)解釋“象征手法”的含義。5.請(qǐng)解釋“插敘”的含義。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《從百草園到三味書(shū)屋》中童年生活的感悟。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《賣油翁》中“熟能生巧”的理解。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《黃河頌》中黃河的象征意義的理解。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《竹里館》中詩(shī)人情感的理解。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《春夜洛城聞笛》中詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的理解。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的審美能力。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提高自己的表達(dá)能力。3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的思維能力。5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì)。一、選擇題答案1.B2.D3.C4.D5.B二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.杜牧2.無(wú)他3.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯4.清幽寧?kù)o5.思念之情四、簡(jiǎn)答題答案1.答案因個(gè)人理解而異，但要包含對(duì)“熟能生巧”含義的解釋。2.答案因個(gè)人理解而異，但要包含對(duì)黃河的描繪和贊美。3.答案因個(gè)人理解而異，但要包含對(duì)詩(shī)人情感和意境的分析。4.答案因個(gè)人理解而異，但要包含對(duì)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的描述。5.答案因個(gè)人理解而異，但要包含對(duì)童年生活的回憶和感悟。五、應(yīng)用題答案1.答案因個(gè)人經(jīng)歷而異，但要包含對(duì)困難描述和克服方法。2.答案因個(gè)人感受而異，但要包含對(duì)離別和孤獨(dú)的表達(dá)。3.答案因個(gè)人思考而異，但要包含對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。4.答案因個(gè)人喜好而異，但要包含對(duì)寧?kù)o美麗地方的描述。5.答案因個(gè)人情感而異，但要包含對(duì)家鄉(xiāng)的思念。六、分析題答案1.答案因個(gè)人分析而異，但要包含對(duì)文章主題和人物形象的分析。2.答案因個(gè)人分析而異，但要包含對(duì)詩(shī)歌情感和意境的分析。七、實(shí)踐操作題答案1.答案因個(gè)人設(shè)計(jì)而異，但要包含對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式的描述。2.答案因個(gè)人設(shè)計(jì)而異，但要包含對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式的描述。1.古詩(shī)文默寫與理解：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶和理解能力，以及對(duì)詩(shī)歌意境的把握。2.現(xiàn)代文閱讀：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解、分析和評(píng)價(jià)能力，以及對(duì)文章主題和人物形象的理解。3.作文：考察學(xué)生的寫作能力，包括對(duì)題目的理解、文章結(jié)構(gòu)的安排、語(yǔ)言的運(yùn)用等。4.文言文閱讀：考察學(xué)生對(duì)文言文的理解、分析和翻譯能力，以及對(duì)文言文內(nèi)容的把握。5.語(yǔ)文知識(shí)積累：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括字詞解釋、成語(yǔ)運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如字詞解釋、成語(yǔ)運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)等。示例：選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)，考察學(xué)生對(duì)字音的掌握。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的判斷能力，如文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)解釋等。示例：判斷《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶和理解能力。示例：填入《泊秦淮》的作者，考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。示例：解釋《賣油翁》中“熟能生巧”的含義，考察學(xué)生對(duì)文章主題的理解。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，如將詩(shī)句應(yīng)用于實(shí)際情境中。示例：用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花