福建省福州市第十九中學2025屆化學九上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．異煙肼（C6H7N3O）是治療肺結(jié)核藥物的有效成分。下列說法錯誤的是（）A．異煙肼相對原子質(zhì)量為137B．異煙肼由C、H、N、O四種元素組成C．異煙肼分子中H、O原子個數(shù)比為7：1D．異煙肼中N元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為2．某同學利用如圖所示裝置，選用不同可燃物測定空氣里氧氣的含量。實驗起始時在集氣瓶中裝入少量水，并將水面上方空間分為五等份。將燃燒匙內(nèi)的可燃物加熱至燃燒或紅熱后，伸入瓶中塞緊瓶塞。冷卻至室溫后打開彈簧夾，記錄數(shù)據(jù)如下表（裝置的氣密性良好）。實驗編號可燃物進入集氣瓶中水的高度①鎂帶等于3格②鐵絲幾乎為0③紅磷約為0.6格④紅磷約為1.5格下列有關(guān)解釋不合理的是A．實驗①可能原因是：鎂帶除與氧氣反應(yīng)外，還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)B．實驗②可能原因是：鐵絲燃燒消耗的氧氣與生成的氣體體積相等C．實驗③可能原因是：紅磷量太少，集氣瓶中的氧氣未完全反應(yīng)D．實驗④可能原因是：紅磷點燃后，插入燃燒匙時，未迅速塞緊瓶塞，有部分空氣逸出3．下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是A．溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度小于XB．X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大C．a(chǎn)點表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和D．Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變4．下列是某位同學對階段學習的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中歸納正確的是（）①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)；③做硫在氧氣中燃燒實驗時要預(yù)先在集氣瓶中放水或細沙；④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑤保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子；⑥非吸煙者受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運動；⑦稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是利用其物理性質(zhì)；⑧氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。A．①④⑤⑥⑦ B．②⑤⑥⑦⑧ C．②④⑤⑥⑦ D．①②④⑥⑦5．正確的實驗設(shè)計和規(guī)范的實驗操作是保證實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗設(shè)計或操作正確的是（）A．探究鐵釘生銹條件B．實驗廢棄物處理C．量取10ml水D．干燥CO氣體6．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO27．善于觀察和梳理，能使你頭腦更聰明，以下錯誤的一組（）A．呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)B．地殼中幾種元素含量的比較：O>Si>Al>FeC．點燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗純D．H2、CO、C都可以還原氧化銅、氧化鐵，它們都是還原劑8．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是A．丁是化合物B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和D．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:19．共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是A．分子體積變大 B．分子質(zhì)量變大C．分子數(shù)目變大 D．分子間的間隙變大10．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，不正確的是（）A．液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風B．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．將木柴架空燃燒，目的是増大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒D．實驗室酒精著火，用濕布覆蓋在上面，是為了降低可燃物的著火點二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：(1)周瑜的士兵將“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是______．(2)起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是______．(3)孔明“借”來的東風不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了______，使火勢更旺．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如下圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后打開夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（s）。據(jù)圖回答下列問題：（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是__________（選填“X、“Y”或“Z”）。（2）在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為__________________。（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變?yōu)榧t色，此實驗不能得到的結(jié)論是_____(填序號)。①氨分子是不斷運動的②氨分子有一定質(zhì)量③濃氨水具有揮發(fā)性④氨氣易溶于水(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗?zāi)康氖菫榱颂骄縚____。14．金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。（2）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進行以下實驗。（1）將這三種打磨光亮后如圖進行實驗，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷這三種金屬的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過實驗操作和對應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）.測得的實驗數(shù)據(jù)如表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g請你完成有關(guān)計算：（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少。（寫出計算過程）（結(jié)果保留一位小數(shù)）16．為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向濾液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為_____；（2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）；（3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、異煙肼相對原子質(zhì)量為137，故正確；B、異煙肼由C、H、N、O四種元素組成，故正確C、由化學式可知，異煙肼分子中H、O原子個數(shù)比為7：1，故正確；D、異煙肼中，氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為，故錯誤。故選：D。2、B【解析】A、由表可知，當可燃物是鎂帶時，實驗后，進入集氣瓶中水的高度3格，大于集氣瓶中氧氣所占體積比例，而鎂除了跟空氣中氧氣反應(yīng)，一定條件下，它還與空氣中氮氣發(fā)生反應(yīng)，因此，實驗①可能原因是：鎂帶除與氧氣反應(yīng)外，還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)，選項說法正確，故不符合題意；B、之所以實驗②進水高度為0，原因是：鐵絲在空氣中不燃燒，不消耗空氣中氧氣，選項說法錯誤，故符合題意；C、根據(jù)導致測定空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可知，實驗③進水高度偏小的可能原因是：紅磷量太少，集氣瓶中的氧氣未完全反應(yīng)，選項說法正確，故不符合題意；D、根據(jù)導致測定空氣中氧氣體積分數(shù)偏大的原因可知，實驗④進水高度偏大的可能原因是：紅磷點燃后，插入燃燒匙時，未迅速塞緊瓶塞，有部分空氣逸出，選項說法正確，故不符合題意。3、D【分析】由X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，X的溶解度隨溫度的增加而增大，Y的溶解度隨溫度的增加而減小，交點表示在t2℃時，X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度相同?！驹斀狻緼、溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度大于X，故A不正確；B、X的溶解度隨溫度的增加而增大，Y的溶解度隨溫度的增加而減小，故B不正確；C、a點表示t1℃時X的溶液飽和，Y的溶液不飽和，故C不正確；D、Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量都沒變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)的溶解度隨溫度的增加而減小，飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。4、C【詳解】①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是10個，故①錯誤；②最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，故②正確；③做“硫在氧氣中燃燒實驗”時要預(yù)先在集氣瓶中放水，防止生成的二氧化硫污染空氣，不需要細沙，故③錯誤；④空氣中氮氣的體積分數(shù)最大，達到78%，無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣，故④正確；⑤分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子，故⑤正確；⑥非吸煙者受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故⑥正確；⑦稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是利用其物理性質(zhì)，故⑦正確；⑧氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧元素發(fā)生的反應(yīng)，不一定是與氧氣反應(yīng)，故⑧錯誤。歸納正確的是②④⑤⑥⑦。故選C。5、A【詳解】A.鐵、氧氣、水三種物質(zhì)共同作用時能生銹，沒有氧氣或沒有水時都不生銹，可探究鐵釘生銹條件是鐵、氧氣、水三種物質(zhì)充分接觸，選項正確；B.實驗廢棄物處理達標后再排放，直接排放易導致水或土壤被污染或鐵制下水管道腐蝕，選項錯誤；C.根據(jù)量筒的使用原則，應(yīng)該用量程為10mL的量筒量取10ml水，選項錯誤；D.濃硫酸不與一氧化碳反應(yīng)，可以干燥CO氣體，但是被干燥的氣體應(yīng)該從長管進短管出，選項錯誤。故選A。6、D【解析】試題分析∶空氣污染物主要有SO2，NO2，CO等?？键c：考查空氣污染物。7、C【詳解】A、呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)，故選項說法正確。

B、地殼中元素含量由高到低，前五位依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故選項說法正確。

C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，CO、CH4均具有可燃性，點燃前需要驗純，O2只有助燃性，不具有可燃性，故選項說法錯誤。

D、H2、CO、C都可以還原氧化銅、氧化鐵，在還原金屬氧化物的過程中，它們奪取了金屬氧化物中的氧元素，屬于還原劑，故選項說法正確。

故選：C。8、D【詳解】A、丁反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)減小，是反應(yīng)物，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)增大，都是生成物，該反應(yīng)是丁分解生成甲和丙，因此丁是化合物，故A正確；B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量分數(shù)不變，可能是這個反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故B正確；C、甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)增大，都是生成物，因此參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，故C正確；D、反應(yīng)過程中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故D錯誤。故選D?！军c睛】在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。9、D【詳解】夏季氣溫升高,共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸，主要原因是分子間的間隙變大，氣體體積變大，壓強增大。故選D。10、D【詳解】A、液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，稀釋液化石油氣的濃度，不符合題意；B、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，過濾有毒煙塵，并盡量貼近地面逃離，這是因為加熱時，二氧化碳的密度變小，高空中二氧化碳含量高，不符合題意；C、將木柴架空燃燒，目的是増大可燃物與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分，促進燃燒，不符合題意；D、實驗室酒精著火，用濕布覆蓋在上面，是隔絕空氣并降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、提供熱量，使木船溫度達到其著火點移走了可燃物充足的氧氣【詳解】（1）木船具有可燃性，“火箭“射向木船可提供熱量，使溫度達到其著火點發(fā)生燃燒，故填提供熱量，使本船溫度達到其著火點。（2）部分船只逃脫，離開了燃著的木船相當于移走了可燃物，故填移走可燃物。（3）“東風”可為燃燒提供充足的氧氣，使火勢更旺，故填充足的氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Z76.86%保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生（或保鮮袋內(nèi)壁有小水滴產(chǎn)生）【解析】（1）呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳、水，保鮮袋內(nèi)氧氣越來越少，表示O2體積分數(shù)變化的曲線是Z；（2）在實驗中200s時X的體積分數(shù)為3.67%，Y的體積分數(shù)為2.3%，Z的體積分數(shù)為17.17%，沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為100%-3.67%-2.3%-17.17%=76.86%；（3）水蒸氣遇冷冷凝成液滴，使保鮮袋內(nèi)水蒸氣含量減少，Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生（或保鮮袋內(nèi)壁有小水滴產(chǎn)生）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、②CO2+H2O═H2CO3影響物質(zhì)溶解性的因素是否與溶劑的種類有關(guān)【解析】本題主要考查濃氨水的性質(zhì)、酸堿指示劑與酸堿顯示不同的顏色、二氧化碳性質(zhì)以及影響物質(zhì)溶解性的因素。（1）濃氨水中揮發(fā)出來的氨氣溶解在棉花團的水中生成顯堿性的氨水能使無色的酚酞試液變紅，涉及到的相關(guān)性質(zhì)有：①氨分子是在不斷運動到的②濃氨水具有揮發(fā)性③氨氣溶解在水中形成的溶液顯堿性。氨分子有一定的質(zhì)量則沒有得到體現(xiàn)。故選②；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅該反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3；（3）圖丙中有碘分別在水和汽油中的溶解情況；碘和高錳酸鉀在水中的溶解情況兩組實驗，前一組是同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力的探究，后一組是不同的溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力的探究，這兩組實驗探究影響物質(zhì)溶解性的因素是否與溶質(zhì)、溶劑的種類有關(guān)。14、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環(huán)境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的水和氧氣有關(guān)；（2）如圖1實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是加快鐵和銹蝕；(二)金屬的回收利用（1）過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；（3）鐵的活動性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅置換出來，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為