2023年大班手工教案大班手工教案風(fēng)車通用一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園大班手工活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章，主題為“有趣的旋轉(zhuǎn)——風(fēng)車制作”。教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)包括：認(rèn)識(shí)風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的風(fēng)車模型，了解風(fēng)車的工作原理，以及通過(guò)手工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)及其工作原理，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，提高幼兒的觀察力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒的溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)車的工作原理，風(fēng)車各部分結(jié)構(gòu)的連接。教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)車的制作過(guò)程，培養(yǎng)幼兒觀察力和動(dòng)手能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：風(fēng)車模型，剪刀，膠水，彩紙，吸管，大頭針等。學(xué)具：每組一份風(fēng)車制作材料。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示風(fēng)車模型，讓幼兒觀察并描述風(fēng)車的特點(diǎn)。講解風(fēng)車的工作原理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注風(fēng)車與風(fēng)力之間的關(guān)系。2.例題講解（5分鐘）教師示范風(fēng)車的制作過(guò)程，講解各部分結(jié)構(gòu)的作用。強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如安全使用剪刀、膠水等。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行風(fēng)車制作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒互相交流、合作，共同完成風(fēng)車制作。每組展示制作的風(fēng)車，讓幼兒分享制作過(guò)程中的趣事。教師點(diǎn)評(píng)每組作品，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。六、板書設(shè)計(jì)1.風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)圖2.風(fēng)車制作步驟3.注意事項(xiàng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。2.答案：根據(jù)課堂所學(xué)，完成風(fēng)車制作。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓幼兒回家后與家長(zhǎng)分享所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與制作，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入時(shí)對(duì)風(fēng)車工作原理的講解。2.例題講解中關(guān)于風(fēng)車制作步驟和安全注意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)。3.隨堂練習(xí)中幼兒的合作交流與教師的巡回指導(dǎo)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)中鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮個(gè)性，與家長(zhǎng)共同完成。一、實(shí)踐情景引入的風(fēng)車工作原理講解在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師需要將風(fēng)車工作原理講解透徹，以便幼兒理解風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的奧秘。具體補(bǔ)充如下：1.使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，如“風(fēng)車就像一個(gè)小風(fēng)扇，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”。2.通過(guò)動(dòng)態(tài)圖示或?qū)嵨镅菔?，讓幼兒直觀地感受風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的過(guò)程。3.引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)與風(fēng)力、葉片數(shù)量的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力。二、例題講解中的風(fēng)車制作步驟和安全注意事項(xiàng)在例題講解環(huán)節(jié)，教師需詳細(xì)講解風(fēng)車制作步驟，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。具體補(bǔ)充如下：1.分步驟講解風(fēng)車制作過(guò)程，每一步驟配以圖示，便于幼兒理解和模仿。2.強(qiáng)調(diào)使用剪刀、膠水等工具時(shí)要注意安全，避免受傷。3.指導(dǎo)幼兒如何正確地折疊和粘貼彩紙，使風(fēng)車葉片更加美觀。三、隨堂練習(xí)中的合作交流與巡回指導(dǎo)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的合作交流情況，并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。具體補(bǔ)充如下：1.鼓勵(lì)幼兒互相幫助，共同解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.教師巡回指導(dǎo)，觀察每個(gè)幼兒的制作進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3.針對(duì)不同能力的幼兒，給予適當(dāng)?shù)奶崾竞凸膭?lì)，使他們?cè)谠兴缴系玫教岣摺Ｋ?、作業(yè)設(shè)計(jì)中的個(gè)性發(fā)揮與親子互動(dòng)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮個(gè)性，與家長(zhǎng)共同完成風(fēng)車制作。具體補(bǔ)充如下：1.提醒幼兒在制作過(guò)程中可以添加自己喜歡的元素，如顏色、圖案等。2.建議家長(zhǎng)參與風(fēng)車制作，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)有助于家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。3.作業(yè)完成后，鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)介紹自己的作品，分享制作過(guò)程中的快樂(lè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如擬聲詞、比喻等，增強(qiáng)講解的趣味性。2.語(yǔ)調(diào)起伏有致，保持抑揚(yáng)頓挫，以吸引幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，確保有足夠時(shí)間進(jìn)行后續(xù)教學(xué)。2.例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)各分配10分鐘左右，保證幼兒有充足的操作時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)幼兒思考和表達(dá)。2.針對(duì)不同能力層次的幼兒，設(shè)置不同難度的問(wèn)題，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)回答。3.及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.以生動(dòng)的故事或有趣的實(shí)物吸引幼兒的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際的教學(xué)情境，使幼兒容易理解和接受。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否適中：本節(jié)課內(nèi)容難度適中，但需注意在講解風(fēng)車工作原理時(shí)，用詞要簡(jiǎn)單明了，確保幼兒能夠理解。2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)：通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等多種方式，引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。但在實(shí)際操作中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。3.課堂氛圍是否活躍：注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，保持課堂氛圍輕松愉