xxxxxxxxxxxxx學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作2019-2020學(xué)年第一學(xué)期《攝影攝像基礎(chǔ)》課程診改報(bào)告2020年6月《攝影攝像基礎(chǔ)》課程診改報(bào)告一、課程本年度診改運(yùn)行基本概況（一）課程建設(shè)目標(biāo)依據(jù)《xxxxxxxxxxxxx學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，充分考慮課程建設(shè)現(xiàn)狀，在制定本課程建設(shè)方案時(shí)確定課程建設(shè)目標(biāo)為校級(jí)合格課程。根據(jù)課程建設(shè)方案實(shí)施計(jì)劃，2020年度課程建設(shè)目標(biāo)為：1.建設(shè)一支擁有較高教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，掌握一定的信息化教學(xué)手段，具備指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽的能力，且學(xué)歷、職稱、年齡和專兼職比例結(jié)構(gòu)較合理的師資隊(duì)伍。2.每學(xué)期組織教研活動(dòng)≥5次；課程符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件規(guī)范。3.重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐項(xiàng)目拓展至15個(gè)以上，實(shí)踐學(xué)時(shí)占比達(dá)65%，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考察。4.實(shí)訓(xùn)設(shè)備完整，使用率較高。校內(nèi)外實(shí)實(shí)習(xí)基地達(dá)5個(gè)以上，能滿足教學(xué)要求。5.完成作業(yè)批改，課余輔導(dǎo)答疑，學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果合格。（二）達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分別為：課程團(tuán)隊(duì)共2人，中級(jí)職稱1人。年齡及職稱結(jié)構(gòu)合理；教學(xué)文件完備，本學(xué)期組織教研活動(dòng)5次；校內(nèi)建成了攝影、攝像1個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外有襄陽(yáng)電視臺(tái)等5家實(shí)訓(xùn)基地；實(shí)踐項(xiàng)目拓展至12個(gè)，實(shí)踐學(xué)時(shí)占比為65%，項(xiàng)目開出率達(dá)85%以上；采用了理實(shí)一體化式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法；布置作業(yè)次數(shù)15次，學(xué)生撰寫任務(wù)工單10個(gè)，學(xué)生評(píng)教結(jié)果平均分為93。（三）課程教學(xué)目標(biāo)本課程為我院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，依據(jù)2019版專業(yè)人才培養(yǎng)方案,課程團(tuán)隊(duì)在對(duì)企業(yè)進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定本課程為學(xué)生攝影攝像的基本理論知識(shí)和崗位綜合技能的支撐。經(jīng)過幾輪論證，課程團(tuán)隊(duì)擬定了課程標(biāo)準(zhǔn)，確定課程教學(xué)目標(biāo)為：使學(xué)生具備使學(xué)生掌握攝影攝像的基本理論知識(shí)和崗位綜合技能，正確使用各種攝影攝像設(shè)備完成拍攝，掌握攝影攝像設(shè)備的基本組成、基本理論和工作原理；能正確選擇并使用攝影攝像設(shè)備進(jìn)行拍攝、作品分析及診斷；查閱影攝像設(shè)備手冊(cè)制定拍攝計(jì)劃；養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和協(xié)作精神，能夠勝任攝影攝像服務(wù)企業(yè)的相關(guān)崗位工作。對(duì)學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起著重要的支撐作用，能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素養(yǎng)，是學(xué)生的必修課程。（四）達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分別為：本學(xué)期一個(gè)專業(yè)2個(gè)班共計(jì)60人，及格率為85%，最高成績(jī)?yōu)?0.5分，平均成績(jī)達(dá)到61.16分；認(rèn)知系統(tǒng)目標(biāo)達(dá)成91%、使用佳能單反工具目標(biāo)達(dá)成98%，實(shí)踐項(xiàng)目10個(gè)，實(shí)際完成10個(gè)，達(dá)成度98%；課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，實(shí)際完成58學(xué)時(shí)。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)得到顯著提升、對(duì)教師評(píng)教平均分?jǐn)?shù)為93。（五）目標(biāo)執(zhí)行及達(dá)標(biāo)情況根據(jù)課程建設(shè)及教學(xué)目標(biāo)，課程團(tuán)隊(duì)分別采取了一系列措施確保目標(biāo)的達(dá)成。1.通過教研活動(dòng)、下企業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)巡查及答辯、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握企業(yè)新知識(shí)、新工藝。2.課程團(tuán)隊(duì)共同參與備課，鉆研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)10項(xiàng)，項(xiàng)目開出率達(dá)85%。逐步開放攝影攝像實(shí)訓(xùn)室、提高學(xué)生對(duì)單反實(shí)訓(xùn)設(shè)備的熟練度，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。3.尋求合適企業(yè)合作，提供技術(shù)人員在校內(nèi)組織公開課，每學(xué)期3次，聘請(qǐng)本地企業(yè)專家對(duì)課程內(nèi)容、崗位能力進(jìn)行論證，在教學(xué)內(nèi)容中結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際增減項(xiàng)目、多增添企業(yè)實(shí)際元素。4.進(jìn)一步的改進(jìn)、完善和優(yōu)化項(xiàng)目式的教學(xué)方法，探索滾雪球式、分組式教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生參與度達(dá)到85%。5.在課程考核上加大了過程考核力度，將過程考核由原來的40%提高到60%，將學(xué)生課堂抬頭率，作業(yè)的完成率，實(shí)訓(xùn)使用效果數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率、學(xué)生到位率等與考核成績(jī)掛鉤。二、上輪診改改進(jìn)措施實(shí)施后的改進(jìn)成效及本輪診改措施執(zhí)行情況序號(hào)上輪診改存在問題改進(jìn)措施取得成效1學(xué)生主動(dòng)性不高修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接企業(yè)，確定更具體教學(xué)計(jì)劃。修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，確定更具體教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)生主動(dòng)性。2沒有教學(xué)實(shí)踐用的專業(yè)單反和攝像機(jī)在學(xué)生只有手機(jī)情況下，積極爭(zhēng)取專業(yè)設(shè)備經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。落實(shí)專業(yè)設(shè)備經(jīng)費(fèi)的，學(xué)校初步購(gòu)買專業(yè)單反11臺(tái)，建設(shè)影棚一個(gè)。3學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高帶領(lǐng)學(xué)生嘗試在優(yōu)酷、抖音、圖蟲等知名平臺(tái)上上傳攝影作品。視頻上傳網(wǎng)站6年有15.6人次觀看，抖音上傳一年有4.5萬人次觀看，圖蟲攝影作品上傳9個(gè)月有9586點(diǎn)贊，387名攝影師的認(rèn)可，同時(shí)也大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣。4教學(xué)方法和手段靈活性欠缺，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。1、讓學(xué)生了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能取得更大進(jìn)步。2、在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段等。方面積極探索，形成鮮明的特色。學(xué)生通過了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步變被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段等方面積極探索，形成鮮明的特色。三、診斷與改進(jìn)報(bào)告表本輪診改共診斷出問題6個(gè)，擬定改進(jìn)措施15條，其中10條已實(shí)時(shí)改進(jìn)，其余改進(jìn)措施需分階段逐步實(shí)施，力求最終目標(biāo)的達(dá)成。診斷維度診斷要素診斷點(diǎn)診斷結(jié)論擬采取的改進(jìn)措施1.課程團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)比例目標(biāo)達(dá)成：1.本課程團(tuán)隊(duì)由2名教師組成，2人本科學(xué)歷；中級(jí)職稱1人。2.主講教師講授數(shù)媒1901、數(shù)媒1902等2個(gè)班級(jí)，班級(jí)80分以上人數(shù)1人，側(cè)重實(shí)操，主講教師多年從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，有20幾年攝影、攝像實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，視頻上傳網(wǎng)站6年有15.6人次觀看，抖音上傳一年有5.3萬人次觀看，圖蟲攝影作品上傳9個(gè)月有9586點(diǎn)贊，387名攝影師的認(rèn)可。3.互相聽課6次，聽取專業(yè)數(shù)媒專業(yè)帶頭人劉躍教授主講觀摩課1次。存在問題：教師的實(shí)踐能力偏弱，對(duì)企業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)掌握不夠。2.無雙師素質(zhì)教師。原因分析：1.團(tuán)隊(duì)中無企業(yè)兼職教師，專職教師到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)不多，導(dǎo)致實(shí)踐能力不足，對(duì)企業(yè)的需求也不能及時(shí)了解。2.本專業(yè)開設(shè)晚，暫時(shí)沒有達(dá)到雙師素質(zhì)教師條件。1.利用寒暑假到影視公司、電視臺(tái)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，提高主講教師的業(yè)務(wù)水平。2.組織教師團(tuán)隊(duì)積極參加省培和國(guó)培，以提高教學(xué)能力。3.組建攝影、攝像興趣愛好者師生團(tuán)隊(duì)，分別負(fù)責(zé)攝影攝像拍攝、后期影視制作二大系統(tǒng)。4.努力創(chuàng)造條件達(dá)到雙師素質(zhì)教師。雙師比例2.課程內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)開多少目標(biāo)達(dá)成：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)開10項(xiàng)，實(shí)開9項(xiàng)。配備了實(shí)踐教學(xué)操作手冊(cè)、進(jìn)度表、課程任務(wù)工單及實(shí)訓(xùn)報(bào)告書。存在問題：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率僅為85%。原因分析：對(duì)實(shí)訓(xùn)課時(shí)投入不夠，不能按計(jì)劃完成實(shí)操任務(wù)。1.修訂授課計(jì)劃，將授課重點(diǎn)放在攝影、攝像實(shí)訓(xùn)部分，對(duì)教材中第二章、第三章、第八章、第九章、第十章、第十三章部分內(nèi)容，增大實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例。2.共同參與備課，鉆研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目至11個(gè)，項(xiàng)目開出率提升至85%。3.逐步開放攝影、攝像實(shí)訓(xùn)室、提高學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)單反設(shè)備的熟練度，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)開多少實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成率3.課程資源校本教材校企合作編寫目標(biāo)達(dá)成：本課程教學(xué)資源比較齊全，有一個(gè)攝影攝像實(shí)訓(xùn)室，根據(jù)授課的進(jìn)度選用實(shí)訓(xùn)室。配有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材及任務(wù)工單。存在問題：1.無校本合作編寫教材。2.教材項(xiàng)目不夠精煉，部分內(nèi)容與企業(yè)脫節(jié)。原因分析：1.專業(yè)成立晚，暫時(shí)沒有條件與企業(yè)合作編寫教材。2.專業(yè)校企合作委員會(huì)未真正成立、企業(yè)專家參與度偏低。1.在教學(xué)內(nèi)容中結(jié)合崗位標(biāo)準(zhǔn)增減項(xiàng)目、多增添企業(yè)實(shí)際元素。2.主動(dòng)深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、與合作企業(yè)一起制定課程標(biāo)準(zhǔn)。3.尋求合適企業(yè)合作，提供技術(shù)人員在校內(nèi)組織公開課，每學(xué)期3次，相關(guān)專業(yè)學(xué)生及任課教師共同學(xué)習(xí)。4.聘請(qǐng)本地企業(yè)相關(guān)專家對(duì)課程內(nèi)容、崗位能力進(jìn)行論證。資格、X證書的體現(xiàn)4.課程教學(xué)教學(xué)實(shí)施突出學(xué)生主體目標(biāo)達(dá)成：本課程采用的是項(xiàng)目式的教學(xué)方法，把課程內(nèi)容融合到七個(gè)具體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中。依據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，先提出具體要求讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，完成任務(wù)，然后老師再提出自己的設(shè)計(jì)和方法來提高實(shí)訓(xùn)效果。通過教學(xué)方法的改進(jìn)、學(xué)生課堂參與度可達(dá)到85%，高于傳統(tǒng)的其它教學(xué)方法。存在問題：教學(xué)方法不夠豐富、課堂氣氛活躍度不夠。原因分析：沒有把項(xiàng)目式的教學(xué)方法完善；分組教學(xué)法、滾雪球式教學(xué)法應(yīng)用不夠熟練。1.提升課堂駕馭能力，將理實(shí)一體化教學(xué)方法貫穿始終。2.將滾雪球式、分組式教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生參與度達(dá)到85%。教學(xué)方法使用教學(xué)模式5教學(xué)效果課程考核實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)目標(biāo)達(dá)成：課程考核標(biāo)準(zhǔn)為日?？记谡伎偝煽?jī)的10%，作業(yè)占20%，期中實(shí)訓(xùn)成績(jī)占30%，期末筆試成績(jī)占40%。期末考試后也進(jìn)行了質(zhì)量分析。本學(xué)期課堂出勤率96%，實(shí)訓(xùn)作業(yè)次數(shù)達(dá)到10次，都及時(shí)做了批改、點(diǎn)評(píng)，批改率達(dá)到100%。存在問題：課程質(zhì)量分析與專業(yè)質(zhì)量分析脫節(jié)。原因分析：作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，不同專業(yè)的前導(dǎo)和后續(xù)課程并不一樣，對(duì)技能要求也應(yīng)不盡相同。但實(shí)際操作過程中按同一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行。1.針對(duì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)標(biāo)