福建省漳州市龍海市2025屆化學九上期中檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．點燃在化學反應“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A．元素的種類B．元素的化合價C．物質的總質量D．原子的數(shù)目2．某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）物質XO2CO2H2O反應前質量/g237010反應后質量/g0待測4527A．該反應為分解反應B．反應生成的CO2和H2O的質量比為45：27C．表中“待測”值為21D．X中含有氧元素3．下列四個圖象反映出對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（）A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣D．電解水A．A B．B C．C D．D4．下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A．:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價B．2O:2個氧元素C．:一個碳酸根帶2個單位的正電荷D．N2:2個氮分子5．對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是()A．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠B．點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度C．測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量D．制取O2時，始終收集不到O2--裝置氣密性不好6．根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是()A．原子是不能再分的最小粒子B．同種元素的原子，不一定具有相同的質子數(shù)C．混合物中不可能只含有一種元素D．元素的化學性質跟原子的最外層電子數(shù)關系非常密切7．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A．吸取液體 B．稱量一定質量的氫氧化鈉C．鐵在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密性9．實驗是我們學習化學知識、培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。下列實驗設計不能達到預期目的的是A．比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 B．探究水的組成C．探究溫度對分子運動速率的影響 D．凈化得到純水10．關于20%的硝酸鉀溶液的含義，理解正確的是（）A．100g該溶液中溶解了20g硝酸鉀B．將30g硝酸鉀溶解到170g水中C．將硝酸鉀和水按照15：100的質量比配成溶液D．將100g硝酸鉀溶液，倒出一半，剩余溶液的溶質質量分數(shù)為10%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明：配料含碘量保質期食用方法儲藏指南氯化鈉碘酸鉀（20mg~40mg）/Kg18個月不要長時間燉炒避熱、避光、密封（1）該“加碘食鹽”屬于（填序號）______,給人體補充的是碘______。①純凈物②混合物③單質④氧化物⑤化合物⑥元素（2）由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是__________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)下列實驗圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_____（填字母）。（3）C實驗現(xiàn)象是_____A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____。（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖所示：如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____（寫一條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)圖1實驗裝置回答問題：①C實驗中的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應的化學方程式是_______________；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內；該反應的化學方程式是____________________，該反應類型是_____________；排水法收集氧氣后，用玻璃片_____________（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。③上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_________________（填字母）。④B實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是_________________；B實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是______________________。實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為________________（用V、V1、V2表示）。14．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經收集滿的操作是_______________，（6）某同學發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質量分數(shù)為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．取一定量的木炭在氧氣中充分燃燒，將氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。計算：參加反應的氧氣的質量________________。16．硫酸銨曾經是廣為使用的一種化肥，但使用后會造成土壤板結，目前已很少生產和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化學式為CO（NH2）2，請根據(jù)尿素的化學式進行如下計算：（1）計算尿素的相對分子質量__________．（2）計算尿素中各元素的質量比__________．（3）計算尿素中氮元素的質量分數(shù)__________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、元素種類不變，故選項錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項正確；C、物質的總質量不變，故選項錯誤；D、原子的數(shù)目沒有增減，故選項錯誤；故選：B。點睛：本題考查的是質量守恒定律，其內容是：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．在化學反應中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質量都不變；從宏觀上元素種類和物質的總質量不變；一定改變的是分子的種類。2、D【解析】

反應后X的質量減少了23g，是反應物；反應后二氧化碳質量增加了44g，是生成物；反應后水的質量增加了27g，是生成物；根據(jù)質量守恒定律可知氧氣是反應物，參加反應的氧氣質量為：44g+27g-23g=48g?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、此反應是X和氧氣反應生成二氧化碳和水，反應物和生成物都是兩種，不屬于分解反應，該選項說法不正確；B、反應生成的CO2和H2O的質量比為：44g：27g=44：27，該選項說法不正確；C、表中“待測”值為：70g-48g=22g，該選項說法不正確；D、X中氧元素的質量為：44g××100%+27g××100%-48g=8g，因此X中含有氧元素，該選項說法正確。故選D?！军c睛】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、A【解析】

A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，隨著反應的進行二氧化碳的質量不斷增大，當完全燃燒后，二氧化碳的質量不再改變，故正確；B．高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全分解后的固體是錳酸鉀和二氧化錳，固體的質量不為零，故錯誤；C．催化劑只能改變化學反應的速率，不能增加生成物的量，所以等量的氯酸鉀分解最終生成氧氣的量相等，故錯誤；D．電解水生成氫氣和氧氣，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，而不是質量比，故錯誤。故選A。4、A【解析】

A、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故選項正確；B、當元素符號前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應該是2個氧原子，故選項錯誤；C、應該是一個碳酸根帶2個單位的負電荷，故選項錯誤；D、表示一個氮分子中含有兩個氮原子，故選項錯誤；故選：A。5、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達到一定程度，做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度，故B合理；C、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過量，故C錯誤；D、制取CO2時，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C6、D【解析】

A、根據(jù)原子是化學變化中的最小粒子，不代表它本身不能再分，原子是由原子核和核外電子構成的，故A說法錯誤；B、根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定，同種元素的粒子，一定具有相同的質子數(shù)，故B說法錯誤；C、氧氣與臭氧混合，是只含有一種元素的混合物，故C說法錯誤；D、根據(jù)元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定，所以元素的化學性質跟原子的最外層電子數(shù)關系非常密切，故D說法正確。故本題選D。7、B【解析】

由題干可知，F(xiàn)e元素的化合價為+3價，而氧元素的化合價一般為-2價，若設Ni元素的化合價為x，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零原則得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B選項符合題意8、B【解析】A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確．故選B．：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法．9、D【解析】

A、呼出氣體中二氧化碳含量大，能是澄清的石灰水變渾濁，而空氣不能，可以達到實驗目的；故選項正確，但不符合題意。B、電解水產生氫氣和氧氣，可以確定水是由氫、氧兩種元素組成的，可以達到實驗目的；故選項正確，但不符合題意。C、品紅在熱水總擴散的速度大于在冷水中擴散的速度，可以達到實驗目的；故選項正確，但不符合題意。D、經過小卵石、石英砂、活性炭的水中依然含有可溶性離子，不是純水；不能達到實驗目的；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。10、A【解析】

溶質的質量分數(shù)是指溶質質量與溶液質量之比，其含義是指100份質量的某溶液中含多少份質量的該溶質?！驹斀狻緼.20%的硝酸鉀溶液的含義可以理解為：100g硝酸鉀溶液中含有20g硝酸鉀，溶質質量分數(shù)為，說法正確；B.將30g硝酸鉀溶解到170g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為，說法錯誤；C.將硝酸鉀和水按照15：100的質量比配成溶液，設非零比例常數(shù)a，則所得溶液的溶質質量分數(shù)為，說法錯誤；D.溶液具有均一性、穩(wěn)定性，將100g硝酸鉀溶液，倒出一半，剩余溶液的溶質質量分數(shù)也為20%，說法錯誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②⑥碘酸鉀受熱易分解【解析】

（1）該加碘食鹽由氯化鈉、碘酸鉀兩種物質混合而成，屬于②混合物；給人體補充的是碘⑥元素；（2）根據(jù)食用方法：不要長時間燉炒，儲藏指南：避熱、避光、密封，可知碘酸鉀受熱易分解，故可推測出的碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶分液漏斗C劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體2H2O22H2O+O2↑測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等【解析】

（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，分液漏斗可以滴加液體藥品，故答案為集氣瓶；分液漏斗；（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是C，是為了防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故答案為C；（3）C實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；2H2O22H2O+O2↑；（4）如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是：測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等；故答案為測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度用水潤濕2H2O22H2O+O2↑分解反應磨砂4P+5O22P2O5C紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強【解析】

（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續(xù)燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤濕，目的是減小摩擦；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；是“一變多”，屬于分解反應；磨砂面可以更好的密封集氣瓶，由于集氣瓶瓶口也是磨砂的，當兩個磨砂面扣在一起時微小的凹凸部分會扣在一起起到密封的作用；（3）C實驗中的水可以防止高溫熔融物炸裂集氣瓶；（4）紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強；燃燒消耗氧氣，瓶內氣體減少，壓強降低，水會進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗的氧氣的體積，再用氧氣體積除以空氣體積即得氧氣的體積分數(shù)，