小學(xué)一年級數(shù)學(xué)（人教版）下冊《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計吉林省通化市輝南縣輝南鎮(zhèn)中心校王艷萍教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、猜測、欣賞、操作、交流等活動，發(fā)現(xiàn)圖形中的一些簡單排列規(guī)律，并通過實踐活動自主設(shè)計圖形的排列規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力及創(chuàng)新思維能力。3、在探究規(guī)律的過程中使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受到規(guī)律能創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點：初步認(rèn)識圖形排列的簡單規(guī)律。教學(xué)難點：培養(yǎng)初步的推理能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)具、水彩筆、磁力卡片、正方形紙、粘貼。學(xué)情分析：本節(jié)課讓學(xué)生找的是一些直觀圖形和事物的變化規(guī)律，讓孩子們體會到生活中有規(guī)律事物的美感和規(guī)律在生活中的重要作用。一年級學(xué)生活潑好動，注意力容易分散，形象思維較發(fā)達(dá)，所以教學(xué)時要為學(xué)生提供富有兒童情趣且有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動。選貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特點的活動和內(nèi)容。本課我以慶?！傲弧眱和?jié)活動為背景進(jìn)行教學(xué)，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且使學(xué)生獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。另外還讓學(xué)欣賞生活中的規(guī)律，用規(guī)律為手帕設(shè)計花邊，這些都讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識可以解決生活中的問題，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)過程：一、

游戲?qū)?，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？這節(jié)課老師要領(lǐng)大家做一個“猜一猜”的小游戲。老師為你們準(zhǔn)備了一串漂亮的智慧星，你們想看么？（從盒中先出示一串中的第一顆星）這一串智慧星我們已經(jīng)看到了第一顆是一顆紅星，那下一顆智慧星的顏色，你能試著猜猜么？（指生猜色）這幾個小朋友猜的顏色都有可能，我們一起來看看下一顆到底是什么顏色呢？（揭示答案）接下來一顆會是什么顏色呢？（指生猜色）下一顆呢？小朋友們已經(jīng)看到了一顆紅星一顆黃星一顆紅星一顆黃星，如果老師讓你猜接下來兩顆星的顏色，你還能猜得準(zhǔn)么？（指生猜色）2、將一串智慧星貼在黑板上師：我想把這串漂亮的智慧星獎勵給課堂上愛動腦筋的孩子，你們今天可要加油??！3、揭示猜星竅門，感受其中的規(guī)律師：剛剛我們在猜得時候，發(fā)現(xiàn)一開始有人猜錯了，但后來猜得越來越準(zhǔn)，你們一定有什么竅門，誰來說說？（生：一顆紅星一顆黃星重復(fù)出現(xiàn)。師同時在黑板上將每組用虛線分開）你們都是這樣想的么？4、揭示課題，導(dǎo)入新課師：像這樣一顆紅星一顆黃星重復(fù)⑴我們剛才欣賞了生活中許多有規(guī)律的圖片，其實我們也可以用嘴說出有規(guī)律的聲音，你聽…（呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱）⑵也可以做出有規(guī)律的動作，我們一起來試試……（師示范動作）⑶還能怎么做？你自己也來試試吧！（個別展示）（4）下面我們一起來做拍手操，讓我們一起感受一下聲音和動作的規(guī)律吧！（5）用規(guī)律我們學(xué)會了找規(guī)律，但更主要的是要學(xué)會用規(guī)律，下面就用今天學(xué)到的知識為你的小手帕設(shè)計有規(guī)律的漂亮的花邊吧。五、總結(jié)師：今天我們主要找了圖形圖案和一些事物的規(guī)律，其實在數(shù)字王國里也有很多規(guī)律，我們下節(jié)課再一起學(xué)習(xí)吧