學年連云港市八年級語文（下）期末試卷2024.6一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面語段，完成相關(guān)任務(wù)。連云港，是一塊神奇的土地，因為她造化自然，

的變化使得云臺山時而隱現(xiàn)于蒼茫的大海，時而守望在黃海的岸邊；太平洋板塊和歐亞板塊的碰撞使亞洲第一科鉆深井和東海水晶充滿了傳奇的色彩。連云港，又是一塊古老的土地，因為她在天一方，處處掩藏著人類遠古的活動

；在這里，被譽為東方天書的將軍崖巖畫成為人類探索天象的最早記錄，藤花落遺址zhāo（）示了東夷部落的生活形態(tài)。連云港，還是一塊浪漫的土地，因為她在海一方，處處

著大海的氣息；在這里，dàn（）生了中國最富魅（）力的遠古神話，孕育了中國古代兩部偉大的浪漫主義小說《西游記》和《鏡花緣》。（節(jié)選自李德身編著《詩賦海州》前言有改動）(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。(2)下列選項中對“造化自然”中的“造化”解釋正確的一項是（

）A．自然界的創(chuàng)造者，亦指自然。B．創(chuàng)造化育。C．福分，幸運。D．使得福。(3)依次填入語段中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．滄海桑田

蹤影

氤氳B．蒼海桑田

蹤影

洇染C．滄海桑田

蹤跡

氤氳D．蒼海桑田

蹤跡

洇染(4)請寫出畫橫線句子的主干。(5)選段提到《西游記》，請寫出小說中與連云港地方文化有關(guān)的一個故事情節(jié)。二、綜合性學習2．2023年5月《連云港日報》公開發(fā)布《致海內(nèi)外“連云港人”的一封信》，號召在外人才返鄉(xiāng)參與港城建設(shè)，據(jù)此完成下列題目。(1)請為“連云港發(fā)布”官微擬寫一則宣傳標語。(2)在外地任教的小劉積極響應家鄉(xiāng)人才回流的號召，請協(xié)助他完成求職規(guī)劃，并對第③處語言不得體的地方進行修改。應聘攻略小劉的操作流程選擇正規(guī)招聘平臺打開“連云港人才網(wǎng)”并注冊精選關(guān)鍵詞輸入關(guān)鍵詞：①②尊敬的校領(lǐng)導：③獲悉貴校擬聘數(shù)學教師，我自忖符合招聘條件，特寫信自薦……我非常希望能到貴校就職，懇請領(lǐng)導給予機會?，F(xiàn)惠贈我的簡歷，如有意向，請與我聯(lián)系。劉XX2024年1月22日三、選擇題3．在橫線上填寫句子，排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻B云港市博物館是一座集歷史、藝術(shù)、自然于一體的綜合性博物館。

連云港市博物館不僅為游客們提供了一個了解連云港市歷史文化的平臺，也為當?shù)厝嗣裉峁┝艘粋€傳承和發(fā)揚地域文化的場所。①博物館的建筑風格典雅而莊重，內(nèi)部的陳列內(nèi)容豐富多彩。②特別是漢代展區(qū)，這里展示的大量漢朝時期的文物，不僅具有極高的藝術(shù)價值，還為研究漢代經(jīng)濟、文化、社會生活等方面提供了寶貴的資料。③自建立以來，它一直致力于收藏、保護和研究連云港市的歷史文化遺產(chǎn)，向人們展示了這座城市的獨特魅力和文化底蘊。④以歷史為主題的展區(qū)，讓人們?nèi)媪私饬诉B云港市從古至今的發(fā)展歷程。A．①③④②

B．①④②③

C．③④②①

D．③①④②4．下列各句表述正確的一項是（）A．《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的報道性作品，作者是英國著名記者埃德加?斯諾。B．“飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了”中的“濕透了”是表示修飾的狀語。C．“他酒還沒沾唇，心早就熱了”這句話運用了夸張的修辭手法。D．《孟子》記錄了孟子及其弟子的言行，和《論語》《大學》《禮記》合稱為“四書”。四、名句名篇默寫5．填寫詩文名句。文化的記憶是有形的。她在泥土深處的杯盞里，也在消逝遠去的煙火中。如果用畫來描繪，她是詩人筆下“山氣日夕佳，①

”的悠然從容，是“微動漣漪，②

”的歡喜雀躍，是“③

，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的浪漫神奇，是“無可奈何花落去，④

”的微妙細膩。她在杜牧“⑤

，自將磨洗認前朝”的沉思里，在朱敦儒“金陵城上西樓，倚清秋。⑥

”的眺望里，也在李賀“⑦

，提攜玉龍為君死”的奔赴里，亦或是在李清照“興盡晚回舟，⑧

”那美麗的錯誤里。五、文言文閱讀6．古詩文閱讀課上，圍繞“文化覓蹤?山海之間”這一主題，老師選取了三則閱讀材料，請完成問題。甲讀山海經(jīng)晉·陶淵明精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天①舞干戚，猛志固常在。同物②既無慮，化去不復悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎③可待！乙洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。（節(jié)選自《山海經(jīng)?海內(nèi)經(jīng)》）丙北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉……操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（節(jié)選自《列子?湯問》）【注】①刑天：神話人物，因和天帝爭權(quán)，失敗后被砍去了頭，仍然揮舞著盾牌和板斧。②同物：即物化之意，指生與死不過是不同形式的，下面“化去”同義。③詎：豈。(1)下列對甲詩的理解和賞析，正確的一項是（

）A．“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！敝小拔⒛尽薄皽婧！毙纬蓪Ρ?，突出了精衛(wèi)的弱小、復仇的艱難，表現(xiàn)了精衛(wèi)形象的可悲可憐。B．“刑天舞干戚，猛志固常在”高度概括了刑天的故事，極為簡練傳神，“舞”“猛”兩字強化了刑天力大無窮、凌厲勇猛的外在形象。C．“同物既無慮，化去不復悔”兩句是對“猛志固常在”的進一步發(fā)揮，強烈地表達了詩人對精衛(wèi)、刑天精神的高揚與贊美。D．結(jié)筆二句，嘆惋精衛(wèi)、刑天徒存昔日之猛志，然而復仇雪恨的時機終未能等到。詩情之波瀾，至此由豪情萬丈轉(zhuǎn)為消沉黯然，充滿悲劇色彩。(2)請用斜線（/）給乙文中畫線句子斷句，限兩處。帝令祝融殺鯨于羽郊(3)解釋下列加點字。①以堙洪水②年且九十③叩石墾壤④懼其不已也(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①帝乃命禹卒布土以定九州。②懲山北之塞，出入之迂也。(5)哈佛大學教授大衛(wèi)?查普曼認為，中國神話里表現(xiàn)的文化核心，只有兩個字——抗爭。請結(jié)合三則材料，探究這種抗爭精神的具體內(nèi)涵。六、名著閱讀7．《水滸傳》整本書閱讀課上，圍繞“文化聚焦·小道具大玄機”這一主題，老師選取了三段文字，請完成問題?！炯住勘闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還?！比グ锶〕鲆诲V十兩銀子，放在桌上。魯達看著李忠道：“你也借些出來與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆蓙磴y子。魯提轄看了見少，便道：“也是個不爽利的人?！濒斶_只把這十五兩銀子與了金老……魯達把這二兩銀子丟還了李忠。（節(jié)選自《水滸傳》第三回）【乙】宋江取三兩來銀子，與了江州府公人，當討了收管，將宋江押送單身房里聽候。那公人先去對管營、差撥處替宋江說了方便，交割討了收管，自回江州府去了……話里只說宋江又自央浼人情。差撥到單身房里，送了十兩銀子與他；管營處又自加倍送銀兩并人事；營里管事的人并使喚的軍健人等，都送些銀兩與他們買茶吃。因此無一個不歡喜宋江。（節(jié)選自《水滸傳》第三十七回）【丙】李逵便取出一錠銀子，把與李鬼，拜謝去了……那婦人道：“休要高聲。卻才一個黑大漢來家中，教我做飯，莫不正是他。如今在門前坐地，你去張一張看。若是他時，你去尋些麻藥來，放在菜內(nèi)，教那廝吃了，麻翻在地，我和你卻對付了他，謀得他些金銀……”李逵已聽得了，便道：“叵耐這廝！我倒與了他一個銀子，又饒了性命，他倒又要害我。這個正是情理難容！”……李逵捉住李鬼，按翻在地，身邊掣出腰刀，早割下頭來……又去李鬼身邊搜了那錠小銀子，都打縛在包裹里。（節(jié)選自《水滸傳》第四十三回）(1)三則材料中都涉及到“送銀子”的情節(jié)，請選擇其一概述“送”的原由。(2)甲文中兩處“摸”是不一樣的，請分析說明。(3)請結(jié)合三則材料分析“銀子”這一小道具有哪些具體的作用。(4)請從《水滸傳》中再找出一個小道具，并簡單說一說它的妙用。七、現(xiàn)代文閱讀8．實用類文本閱讀課上，同學們圍繞“文化探幽?妙丹青真君子”搜集了三則材料，請你參與探究，完成問題。材料一：宋代畫家李唐創(chuàng)作的《采薇圖》卷全名是《伯夷叔齊采薇圖》卷，絹本水墨淡設(shè)色，縱27.2厘米，橫90.5厘米，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。圖繪半山之腰，蒼藤、古松之蔭，伯夷與叔齊采摘薇蕨之余，正在休息對話的情景。伯夷雙手抱膝，目光炯然，堅定沉著，注視著叔齊。叔齊則上身前傾，表示愿意相隨。伯夷、叔齊均面容清癯，身體瘦弱，但正氣凜然。二人均束發(fā)系巾，著寬袖粗服，衣紋簡勁爽利。前景的梧桐樹，它的枝葉走勢向左上方傾斜，但卻仍然還是呈現(xiàn)出拼命向上生長的體態(tài)。身后的樹石筆法初簡，墨色濕潤，巖石后就是峭壁懸崖，松樹上古藤纏繞。一條逶迤蜿蜒的小溪從崖下流過，使構(gòu)圖更加豐滿，畫面豁然開朗，自然靈動。材料二：《采薇圖》的典故是指商代小國孤竹國的公子伯夷、叔齊辭讓王位，在周滅商后，恥于吃周朝的糧食，直至餓死于首陽山的故事，后人以之喻志士之氣節(jié)和操守。當“靖康之變”后，南宋朝廷惶惶不安。作為宮廷畫家的李唐繪此圖以激勵高宗守正不屈，暗暗鞭撻了南宋朝廷中的降金求和派，并表明自己愛國之志，顯示出畫家以藝術(shù)傾心于國家和民族命運的高貴品質(zhì)。李唐不喜歡重彩設(shè)色的畫法，李唐的《長夏江寺圖》卷和《江山小景圖》卷都表明他在北宋徽宗朝繪制青綠設(shè)色畫，以應對趙佶對重彩山水畫的喜好，但這些畫上的青綠重彩早就脫落殆盡了，李唐很可能有意減少膠在顏料中的比例，期待它們在未來的脫落，暗自抵觸宋徽宗的設(shè)色旨意。他也沒有教授徒弟蕭照畫青綠山水。師徒倆終于在高宗朝山水畫壇開創(chuàng)了水墨蒼勁一派，李唐一生的藝術(shù)追求終于在晚年實現(xiàn)了。材料三：當我國著名畫家徐悲鴻看到《采薇圖》時，稱贊道：“此圖人物刻畫之高妙，可以與達?芬奇、丟勒相媲美?！彼囆g(shù)家的修養(yǎng)還體現(xiàn)在要有廣博的文化涉獵和深厚積淀。1940年，徐悲鴻敏銳洞察民族的危難境地，創(chuàng)作國畫《愚公移山》，他以愚公精神——堅韌不拔的毅力和恒心激勵中國人民抗擊日本侵略者。用藝術(shù)的方式表達了他純粹赤誠的家國情懷和審美傾向。正如杰出畫家李可染所說：“中國藝術(shù)有一個最了不起的傳統(tǒng)，是講人品與畫品的統(tǒng)一?！保ü?jié)選自劉蘭芝《從＜采薇＞到＜愚公移山＞看畫家的愛國情懷》有刪改）(1)根據(jù)材料，下列對相關(guān)內(nèi)容的理解和判斷，錯誤的一項是（

）A．《采薇圖》構(gòu)圖靈動，以人物、樹木、山石為主，河流蜿蜒向畫外，形成了開放空間。B．《采薇圖》取材自伯夷、叔齊不食周粟的典故，有警示意義，是借古喻今的歷史圖卷。C．重彩設(shè)色是李唐一生的藝術(shù)追求，這一點體現(xiàn)在《長夏江寺圖》和《江山小景圖》上。D．畫作《采薇圖》《愚公移山》都是畫家用藝術(shù)的方式表達家國情懷和審美傾向的佳作。(2)結(jié)合材料一和材料二，分析《采薇圖》的畫面內(nèi)容是如何呈現(xiàn)創(chuàng)作主題的。(3)依據(jù)材料二和材料三，概括優(yōu)秀藝術(shù)家應具備怎樣的修養(yǎng)。9．文學作品閱讀課，老師以“文化尋根?大地鄉(xiāng)情”為主題選取了一篇文章，請完成問題。故鄉(xiāng)的冬張金鳳①冬天是被一場場北風送來的，天底下的事物紛紛變身。葉子變得五彩斑斕后，四處投遞著消息。收獲了莊稼之后，土地變得堅硬而冷峻?？諝庾兊酶稍?，人們念著“開北風了”紛紛去曬瓜干。秋地瓜被切成薄片晾曬在大地上，很快成了脆響的口糧。北風撫摸著田野，大地上作物越來越少。②冬天是被蘿卜送來的。菜園里洶涌的白菜蘿卜在做最后的沖刺，一天一個樣子地生長。“立冬收蘿卜，小雪收白菜?！绷⒍?，不能再把蘿卜放在露天撒野，而白菜越長越壯實，天氣越冷，越長得瓷實，越冷，越生得鮮美。③“貓冬”是從堵上后窗那一刻開始的。父親踩著板凳和木梯子，手托著泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥層，家里暖了許多。地瓜藏在屋頂棚子上，蓋著薄薄的豆秸葉；平日里忙碌的母親，也常常坐在炕頭上擺弄窗花和鞋墊。④北方的冬天常常是萬里晴空，日頭那么慷慨地照著，大地一絲風也沒有。大好的天氣里最適合一幫老伙計聚在一起，排在南墻根下曬太陽。⑤思念一場雪從樹葉還沒有落光開始。人們看向天空的眼神有了些期待，初雪攆著小雪節(jié)氣而來，不經(jīng)意間，草垛上、樹枝上甚至墻頭的草上，都傳來沙沙聲，那是雪的腳印。聽雪的人高興地跑過大街，一路報告著：下雪了，下雪了。⑥雪在那個北風不緊的日子只是遙遙地打了個招呼，人間就熱鬧地接待，儀式感非常足。人們在大鍋灶上用剛剛收回家的大白菜燉豬肉粉條。這是標準的雪天大鍋菜，仿佛是給白菜過節(jié)，也是為小雪過節(jié)，更為接下來要休養(yǎng)生息的冬天過節(jié)。⑦有風的冬日，村莊很安靜，柴門吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸，槐樹豆叮叮咚咚，白楊樹筆直而向上的枝丫就像豎琴，被風刮奏著。⑧總得有一場鵝毛大雪才對得起冬天的想念，天地都被扯不開的“蘆花”填滿。蘆花雪是數(shù)朵雪花粘在一起，像一只只柳葉船，碩大仍不失輕盈。它們飄蕩在天空，慢慢降落在稀疏的籬笆上、草垛上、干扁豆藤上，落在月季花干透卻未凋零的花骨朵上……那樣自然，那樣和諧，好似它們的到來就是為給那些枯木干藤開一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。⑨大雪來的時候，鄉(xiāng)村是沸騰的、喧鬧的。孩子們在雪扯起的帷幕間奔跑著，歡呼著，慶祝著。小手凍得好似小胡蘿卜，捧起一把雪，就那么揚向?qū)Ψ剑驅(qū)⒀┻蓤F，“嗖”地打在對方肥大的棉襖棉褲上。⑩下過大雪，屋里開始點泥火盆，它既可以取暖，又能燙熱一壺酒，在暖炕上斟飲。爐灶上磁磁啦啦，炒雞蛋的香、炸花生米的香、煎白菜包的香、烤小魚干的香混合在炊煙里，飄蕩在雪的曼舞中。故鄉(xiāng)被酒香菜香熏醉的雪花，飄得更舞步翩翩了。?雪持久不化的日子，母親在屋檐下的長木橛子上掛了幾穗高粱穗子款待麻雀。我很小的時候就知道我們家有冬天“齋鳥”的傳統(tǒng)。木橛上那些高粱穗不幾日就變得輕了，若雪還沒有化，母親會另選一把穗子掛出去。?故鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。那些冬夜，鄉(xiāng)村寂靜得只聽見風吹草葉的輕嘆。透過窗戶，或是溫暖的燈光伴著夜讀的身影，或是一位默默剪窗花的母親，守著一炕香甜的酣夢。（摘自《人民日報》2023年12月11日有改動）(1)金文中的“（冬）”字，將“日”包裹起來，表示寒冷來臨，溫度下降，這令人聯(lián)想到“秋收冬藏”的農(nóng)耕生活。請根據(jù)文章內(nèi)容，補寫圖內(nèi)三處故鄉(xiāng)的冬事。

①②③(2)請賞析第⑧段畫橫線比喻句的表達效果。(3)作者說：“我的鄉(xiāng)土散文中很少寫到具體人物”，第?節(jié)作者提到母親冬天“齋鳥”一事有何匠心？(4)結(jié)合文本，談?wù)勅绾卫斫猱嫴ɡ司€句子中的三處“過節(jié)”。(5)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活中蘊含著許多樸素的道理，談?wù)勀銖闹蝎@得的生活啟示。八、作文10．請以“我看到……”為開頭，寫一段景物描寫。要求：①抓住景物的特點進行描寫；②注意多種感官的調(diào)動；③100字左右。11．作文。說明是用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚。請以身邊熟悉的一種物品（例如：電腦、自行車、電飯煲、臺燈等）作為寫作對象，寫一篇題為《我的生活少不了它》的說明文。不少于500字。提示：①抓住事物主要特征；②按照一定的說明順序；③運用說明方法，增強說明效果。參考答案：1．(1)

昭

誕mèi(2)B(3)C(4)巖畫成為記錄。(5)示例：孫悟空大戰(zhàn)二郎神【詳解】（1）本題考查字音字形。昭示：zhāoshì，指明白宣示或顯示。誕生：dànshēng，指出生，降生。多指新事物的出現(xiàn)，新事物的誕生。魅力：mèilì，指特別的吸引力、迷惑力。通常是對人、事、物有著很強烈的吸引力。（2）本題考查詞語含義。結(jié)合語境可知，“造化自然”是“創(chuàng)造化育自然”的意思，故“造化”應解釋為“創(chuàng)造化育”。故選B。（3）本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進行分析。第一處：滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變遷巨大。結(jié)合后面“云臺山時而隱現(xiàn)于蒼茫的大海，時而守望在黃海的岸邊”可知，填“滄海桑田”合適?！吧n海桑田”是誤寫。第二處：蹤影：足跡和身影。指尋找的對象，多用于否定式。蹤跡：足跡；行蹤。結(jié)合語境可知，此處指掩藏著人類遠古的活動足跡，填“蹤跡”更合適。第三處：氤氳：有“充滿“的意思，形容煙或云氣濃郁。洇染：墨水向周圍自由散開的一種印染方法，也可指畫國畫時用水墨或淡色涂抹畫面以加強藝術(shù)效果。結(jié)合語境可知，此處指充滿著大海的氣息，填“氤氳”更合適。故選C。（4）本題考查提取句子主干。根據(jù)語法常識積累，“被譽為東方天書的將軍崖”是定語，“巖畫”是主語，“成為”是謂語，“人類探索天象的最早”是定語，“記錄”是賓語。故畫橫線句子的主干為：巖畫成為記錄。（5）本題考查名著知識積累?！段饔斡洝分械幕ü皆谶B云港，《西游記》中與連云港地方文化有關(guān)的故事有“孫悟空大戰(zhàn)二郎神”“孫悟空花果山稱王”等。2．(1)示例：務(wù)工不需去遠方，貴港就是好地方。(2)示例：①教師

②恰當表述求職意愿

③現(xiàn)將個人簡歷發(fā)送給您【詳解】（1）本題考查擬寫宣傳標語。根據(jù)活動主題，緊扣“號召在外人才返鄉(xiāng)參與港城建設(shè)”，語言簡潔即可。示例：港城呼喚你，共筑家鄉(xiāng)夢！風格：簡潔明了，直接傳達了連云港對在外人才的呼喚，同時也表達了對共同建設(shè)家鄉(xiāng)的期待。（2）本題考查補寫語句、語言得體。①根據(jù)“在外地任教”的提示，小劉搜索的是教師招聘信息，關(guān)鍵詞是“教師”。②所對應的內(nèi)容是找到招聘信息后，恰當、得體地表述自己的求職愿望。可以概括為“恰當表述求職意愿”。③“惠贈”稱人贈與的敬辭。3．D【詳解】本題考查語句的銜接。這段文字描述了連云港市博物館。開頭總體介紹了博物館，然后具體到展區(qū)和功能。首先，第③句概述了博物館的主要工作，為后文鋪墊。接著，第①句簡述了博物館的建筑和內(nèi)部陳列。然后，第④句和第②句分別描述了歷史展區(qū)和漢代展區(qū)，由廣泛到具體；故選D。4．C【詳解】本題考查文學常識及基礎(chǔ)應用。A.有誤，《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的報道性作品，作者是美國著名記者埃德加?斯諾；B.有誤，“濕透了”是表示狀態(tài)的補語成分；D.有誤，《孟子》記錄了孟子及其弟子的言行，和《論語》《大學》《中庸》合稱為“四書”；故選C。飛鳥相與還

驚起沙禽掠岸飛天接云濤連曉霧

似曾相識燕歸來折戟沉沙鐵未銷

萬里夕陽垂地大江流

報君黃金臺上意

誤入藕花深處【詳解】本題考查名句名篇的默寫。注意“禽、掠、燕、戟、銷、藕”等字詞的正確書寫。6．(1)C(2)帝/令祝融/殺鯨于羽郊(3)①堵塞。②將近。③鑿。④停止。(4)①天帝就命令禹率部下鋪填土壤平治洪水來安定九州。②他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞著山走。(5)甲詩女兒死后化為的精靈，雖然身小力薄，卻常銜西山之木石，以堙于東海，表現(xiàn)出鍥而不舍的精神與矢志靡它的決心。刑天舞干戚講的是刑天操斧執(zhí)盾不甘失敗的故事，突出的事他剛毅的精神長留不衰。詩人在精衛(wèi)與刑天身上看到他們這種共有的百折不撓的堅強意志。乙文：反映了人類那種執(zhí)著的信念和前仆后繼、不屈不撓的偉大斗爭精神。丙文：通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒，堅持不懈的道理。由此可知抗爭精神的內(nèi)涵：鍥而不舍的精神與矢志靡它的決心，百折不撓的堅強意志，執(zhí)著的信念和前仆后繼、不屈不撓的偉大斗爭精神。【詳解】（1）本題考查詩歌的理解和分析。A.有誤，“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！敝小拔⒛尽薄皽婧！毙纬蓪Ρ?，突出了精衛(wèi)的弱小、復仇的艱難，表現(xiàn)了精衛(wèi)的雄心壯志。選項“表現(xiàn)了精衛(wèi)形象的可悲可憐”表述不正確；B.“猛志固常在”的意思是：剛毅的斗志始終存在?！懊汀辈皇峭庠谛蜗螅籇.選項“由豪情萬丈轉(zhuǎn)為消沉黯然”表述不正確，正確的應是由豪情萬丈轉(zhuǎn)為悲慨深沉，充滿悲劇色彩；故選C。（2）本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析?！暗邸痹诰渲凶鲋髡Z，“令祝融”是動賓結(jié)構(gòu)，在句子里做謂語和賓語，通常主謂之間要斷開，因此“帝”的后面要斷開；“殺鯨于羽郊”在句中做補語，因此“殺鯨于羽郊”的前面要斷開；句意：天帝讓祝融在羽山近郊殺死鯀。故斷句為：帝/令祝融/殺鯨于羽郊。（3）本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點字詞的意思。①句意：來堵塞洪水。堙，堵塞。②句意：年齡將近九十歲了。且，將近。③句意：鑿石頭，挖土。叩，鑿。④句意：怕他不停地干下去。已，停止。（4）本題考查文言文翻譯。翻譯時應注意如下重點字詞的意思：①乃：于是，就。卒：率領(lǐng)部下。布：同“敷”，鋪陳，即陳設(shè)，布置。以：連詞，表目的，來。定：安定。②懲：苦于。第一處“之”：助詞，的。塞：阻塞。迂：曲折、繞遠。第二處“之”：用于主謂之間，取消句子的獨立性。（5）本題考查理解文章內(nèi)容和拓展運用。甲詩中講述了女兒死后化為的精靈，雖然身小力薄，卻常銜西山之木石，以堙于東海。微木與滄海是一組多么強烈懸殊的對比，以微木填海何時方可填平？一如愚公一擔一石之移山。但詩人歌頌的是這種鍥而不舍的精神與矢志靡它的決心，只要有這種精神與決心終有成功勝利的一天！刑天舞干戚講的是刑天操斧執(zhí)盾不甘失敗的故事。刑天被天帝斷首，仍然揮舞牌，剛毅的精神長留不衰。“猛志固常在”中的這個“固”字點明刑天的猛志本為其生來所固有而永不衰竭，無論失敗還是死亡終不能使其消減。詩人在精衛(wèi)與刑天身上看到他們這種共有的百折不撓的堅強意志，從而加以贊頌謳歌，就隱含著詩人自身也時時以這種精神自策自勵。詩的后半部分詩人進一步贊揚這兩個英雄頑強的斗志。盡管良機已失，徒懷雄心，但他們也不存憂慮，毫無悔意。通過精衛(wèi)和刑天的行動，寄托了自己的悲憤。“同物既無慮，化去不復悔”句寫精衛(wèi)與刑天如此剛毅的緣由。炎帝的女兒變成精衛(wèi)，刑天變成乳目臍口的怪神，都是由此物化為彼物，其精神不死，故而無論銜微木填海，或舞干戚向敵，都能無慮而不悔。詩人在此以物化的哲學觀點激勵自己無慮不悔的斗爭意志。乙文：由“洪水滔天，鯨竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命”“鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州”句可知，鯀熱愛百姓，在洪水泛濫，百姓生命財產(chǎn)受到威脅之際，他挺身而出并冒死竊取了天帝的“息壤”，鯀死后腹中化生出大禹，大禹接著治理了洪水，安定九州，這里反映了人類那種執(zhí)著的信念和前仆后繼、不屈不撓的偉大斗爭精神。丙文：愚公移山的目標十分明確，他要變“出入之迂”為“指通豫南，達于漢陰”；愚公不怕困難，親自行動，他“率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤”；愚公目光長遠，能辯證地看問題，他認識到“子子孫孫無窮匱也，而山不加增”。而智叟則與其相反，他譏笑、責備愚公的行為；他輕視愚公的力量，質(zhì)問愚公，“曾不能毀山之一毛，其如土石何”；他目光短淺，只看到愚公的“殘年余力”，而忽視了子孫的綿延不絕。通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，并持之以恒地努力奮斗。綜上所述得出答案：抗爭精神的具體內(nèi)涵是鍥而不舍的精神與矢志靡它的決心，百折不撓的堅強意志，執(zhí)著的信念和前仆后繼、不屈不撓的偉大斗爭精神。【點睛】參考譯文：甲：精衛(wèi)含著微小的木塊，要用它填平滄海。刑天揮舞著盾斧，剛毅的斗志始終存在。同樣是生靈不存余哀，化成了異物并無悔改?？墒蔷l(wèi)和刑天昔日的猛志徒然存在，實現(xiàn)他們理想的好日子又豈能等待得到！乙：大水漫上天際，鯀盜取了天帝的息壤來堵塞洪水，違抗了天帝的命令。天帝讓祝融在羽山近郊殺死鯀。鯀死后腹中化生出大禹，天帝就命令禹率部下鋪填土壤平治洪水，來安定九州。丙：山的北面有位愚公，年齡將近九十歲了，面對著大山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞著山走。于是召集全家商量說：“我跟你們盡全力削平險峻，使道路直通豫州的南邊，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑借你的力氣，連魁父這樣的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面。”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔子的幾個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀，蹦蹦跳跳地去幫助他。一年時間，才能往返一次?！偕咧衤犝f了這件事，怕他不停地干下去，便去稟告了天帝。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。7．(1)示例一：魯達同情金氏父女的遭遇，送給金老銀子。示例二：宋江送給公人銀子，是為了套交情，得到關(guān)照。示例三：李逵被李鬼的謊言欺騙，可憐李鬼，將銀子送給他。(2)示例：第一處“摸”是“掏出”的意思，第二處“摸”是摸摸索索拿出的意思。(3)示例：①反映人物性格。魯達同情金氏父女的遭遇，送給金老銀子“銀子”，表現(xiàn)出豪爽大氣的性格。②反映了當時“有錢能使鬼推磨”的社會現(xiàn)實。宋江送給公人銀子，賄賂官差，從而得到特殊關(guān)照。③推動情節(jié)發(fā)展。李逵遇到李鬼搶劫財物，被李鬼的謊言欺騙，可憐李鬼，將銀子送給他，而李鬼為了銀子，又意圖謀害李逵。(4)示例：酒。作用：①反映人物性格。魯智深喝酒后大鬧五臺山，表現(xiàn)出莽撞粗暴的性格。②推動了情節(jié)發(fā)展。武松喝酒壯膽，獨過景陽岡打死老虎，后有與哥哥相認、為給哥哥報仇殺死西門慶的情節(jié)?！驹斀狻浚?）本題考查對內(nèi)容的理解概括?！炯住课闹校Y(jié)合“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)內(nèi)容可知，魯達得知金氏父女被鄭屠欺凌，氣憤不過，自掏銀子，并向史進、李忠借銀子，送給金老；【乙】文中，宋江被押進牢房，結(jié)合“差撥到單身房里，送了十兩銀子與他；管營處又自加倍送銀兩并人事；營里管事的人并使喚的軍健人等，都送些銀兩與他們買茶吃。因此無一個不歡喜宋江”可知，宋江送給差役銀子，是為了套交情，得到關(guān)照；【丙】文中，結(jié)合“李逵便取出一錠銀子，把與李鬼，拜謝去了”“叵耐這廝！我倒與了他一個銀子，又饒了性命，他倒又要害我”可知，李逵遇到李鬼搶劫財物，被李鬼的謊言欺騙，可憐李鬼，將銀子送給他。（2）本題考