小學(xué)一年級的環(huán)境保護(hù)怎樣培養(yǎng)小學(xué)一年級的環(huán)境保護(hù)怎樣培養(yǎng)專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（10道，每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是環(huán)境保護(hù)的內(nèi)涵？A.保護(hù)環(huán)境B.保護(hù)資源C.保護(hù)動(dòng)物D.保護(hù)人文景觀2.小學(xué)一年級學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識主要處于哪個(gè)階段？A.認(rèn)知階段B.情感階段C.行為階段D.評價(jià)階段3.下面哪種教育方法不適合小學(xué)一年級學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育？A.課堂教學(xué)B.實(shí)地考察C.角色扮演D.命令式教育4.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的環(huán)保意識B.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為C.傳授環(huán)保知識D.評價(jià)學(xué)生的環(huán)保能力5.下面哪個(gè)不是小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容？A.環(huán)境科學(xué)知識B.環(huán)保法律法規(guī)C.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)D.小學(xué)一年級課程教材6.下列哪種教學(xué)策略不適合小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育？A.游戲化教學(xué)B.情景模擬教學(xué)C.討論式教學(xué)D.填鴨式教學(xué)7.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該以哪種方式進(jìn)行？A.單一課堂教學(xué)B.多元化教學(xué)方式C.只進(jìn)行理論教學(xué)D.不需要進(jìn)行專門的教育8.小學(xué)一年級學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知主要受到哪種因素的影響？D.個(gè)人興趣9.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的主要依據(jù)是什么？A.環(huán)保法律法規(guī)B.教育部門的規(guī)定C.學(xué)校的規(guī)章制度D.小學(xué)一年級的課程標(biāo)準(zhǔn)10.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該以哪種形式進(jìn)行評價(jià)？A.書面考試B.實(shí)踐操作考核C.學(xué)生自評D.教師評價(jià)二、判斷題（5道，每題2分，共10分）1.小學(xué)一年級學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知主要依賴于學(xué)校的課堂教學(xué)。（）2.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為為主要目標(biāo)。（）3.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)該包括環(huán)保法律法規(guī)。（）4.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該以家庭為主要教育場所。（）5.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的評價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的環(huán)保意識為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（）三、填空題（5道，每題2分，共10分）1.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的主要目的是提高學(xué)生的_____。2.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)該包括_____、_____和_____。3.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)策略應(yīng)該采用_____、_____和_____。4.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的評價(jià)方式應(yīng)該包括_____、_____和_____。5.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的實(shí)施主要依賴于_____、_____和_____。四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.請簡述小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)涵。2.請簡述小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的主要目標(biāo)。3.請簡述小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容。4.請簡述小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)策略。5.請簡述小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的評價(jià)方式。五、計(jì)算題（5道，每題2分，共10分）1.請計(jì)算小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的一節(jié)課的時(shí)間長度。2.請計(jì)算小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的每周教學(xué)時(shí)長。3.請計(jì)算小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的每月教學(xué)時(shí)長。4.請計(jì)算小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的每年教學(xué)時(shí)長。5.請計(jì)算小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)計(jì)劃的總時(shí)長。六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.請繪制小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的課程設(shè)置框架。2.請繪制小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)策略流程圖。七、案例分析題（1道，共5分）1.請根據(jù)下面提供的案例，分析小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的實(shí)施過程、教學(xué)策略和評價(jià)方式。案例：某小學(xué)一年級進(jìn)行了一次環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)，內(nèi)容包括課堂教學(xué)、實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)。課堂教學(xué)以環(huán)保知識講解和討論為主，實(shí)地考察帶領(lǐng)學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)氐墓珗@，了解了公園的生態(tài)環(huán)境，實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保小制作?；顒?dòng)結(jié)束后，教師通過學(xué)生提交的作業(yè)和觀察學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了評價(jià)。八、案例設(shè)計(jì)題（1道，共5分）請?jiān)O(shè)計(jì)一份針對小學(xué)一年級學(xué)生的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)評價(jià)。九、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.請列舉三種適合小學(xué)一年級學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。2.請簡述如何將環(huán)境保護(hù)融入小學(xué)一年級的課程教學(xué)。十、思考題（1道，共10分）請思考小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在哪個(gè)方面？并說明你的理由。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（10道，每題2分，共20分）二、判斷題答案（5道，每題2分，共10分）三、填空題答案（5道，每題2分，共10分）1.環(huán)保意識2.環(huán)境科學(xué)知識環(huán)保法律法規(guī)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)3.游戲化教學(xué)情景模擬教學(xué)討論式教學(xué)4.環(huán)保行為環(huán)保法律法規(guī)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)5.書面考試實(shí)踐操作考核學(xué)生自評教師評價(jià)四、簡答題答案（5道，每題2分，共10分）1.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)涵包括提高學(xué)生的環(huán)保意識、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為和傳授環(huán)保知識。2.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保技能。3.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容包括環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。4.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)策略包括游戲化教學(xué)、情景模擬教學(xué)和討論式教學(xué)。5.小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的評價(jià)方式包括書面考試、實(shí)踐操作考核、學(xué)生自評和教師評價(jià)。五、計(jì)算題答案（5道，每題2分，共10分）1.一節(jié)課的時(shí)間長度通常為40分鐘。2.每周教學(xué)時(shí)長通常為2課時(shí)。3.每月教學(xué)時(shí)長通常為8課時(shí)。4.每年教學(xué)時(shí)長通常為32課時(shí)。5.教學(xué)計(jì)劃的總時(shí)長為一年。六、作圖題答案（2道，每題5分，共10分）1.課程設(shè)置框架圖示例：環(huán)境保護(hù)教育|——課堂教學(xué)|——實(shí)踐活動(dòng)|——實(shí)地考察2.教學(xué)策略流程圖示例：環(huán)境保護(hù)教育|——游戲化教學(xué)|——情景模擬教學(xué)|——討論式教學(xué)七、案例分析題答案（1道，共5分）本次環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)針對小學(xué)一年級學(xué)生，以提高學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保行為為目標(biāo)?；顒?dòng)包括課堂教學(xué)、實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)。課堂教學(xué)通過講解和討論環(huán)保知識，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性；實(shí)地考察帶領(lǐng)學(xué)生參觀公園，觀察生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識；實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保小制作，將理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中?；顒?dòng)結(jié)束后，教師通過學(xué)生提交的作業(yè)和觀察學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，以評估活動(dòng)的效果。八、案例設(shè)計(jì)題答案（1道，共5分）案例設(shè)計(jì)：以“愛護(hù)樹木”為主題，開展一次環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)?；顒?dòng)目的：讓小學(xué)一年級學(xué)生了解樹木的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行為?；顒?dòng)內(nèi)容：通過課堂教學(xué)講解樹木對環(huán)境的作用，實(shí)地考察校園內(nèi)的樹木，進(jìn)行植樹實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)形式：課堂教學(xué)、實(shí)地考察、實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)評價(jià)：通過學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度、植樹實(shí)踐操作的正確性以及課堂提問的回答情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九、應(yīng)用題答案（2道，每題2分，共10分）1.適合小學(xué)一年級學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)有：植樹節(jié)活動(dòng)、垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保手工制作活動(dòng)。2.將環(huán)境保護(hù)融入小學(xué)一年級的課程教學(xué)的方法有：結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行環(huán)保教育、開展環(huán)保主題活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。十、思考題答案（1道，共10分）小學(xué)一年級環(huán)境保護(hù)教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行為上。原因是小學(xué)一年級學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵階段，通過教育讓他們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣，將對他們未來的環(huán)保意識和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此外，小學(xué)一年級學(xué)生的可塑性較大，通過早期的環(huán)保教育，可以讓他們形成長期的環(huán)保意識和行為。本試卷所涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識點(diǎn)總結(jié)如下