某學(xué)校2024年師德師風(fēng)考核方案為進一步加強教師隊伍建設(shè)，認真貫徹習(xí)總書記提出的爭做“四有”好老師的指示精神和中共中央、國務(wù)院《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》有關(guān)精神和市縣師德考核工作的具體要求，制定X學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法。一、考核原則1．堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行考核；2．堅持定性與定量相結(jié)合的原則；3．堅持組織考核與民主考核相結(jié)合的原則；4．堅持師德考核和教育教學(xué)考核并重的原則。二、考核內(nèi)容及等次1．考核內(nèi)容包括愛國守法、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、勤于學(xué)習(xí)六個方面。2．考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？己藘?yōu)秀人數(shù)按上級要求的比例進行控制。3.具有下列情形之一者，當(dāng)年可直接確定為“優(yōu)秀”等次：（1）愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻，當(dāng)年獲得縣級及以上師德標兵、最美教師（教書育人楷模）等榮譽稱號的；（2）見義勇為、奮不顧身保護國家利益和人民生命財產(chǎn)，受到社會好評，并得到上級有關(guān)部門的表彰或認可的。對有下列情形之一的行為，一經(jīng)查實，實行“一票否決”，直接認定師德考核為“不合格”：（1）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。（2）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。（3）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。（4）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。（5）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。（6）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。（7）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。（8）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。（9）索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。（10）組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。（11）參與宣傳宗教活動或變相進行宗教思想滲透，造成不良影響的。（12）其他違反職業(yè)道德的行為。三、考核對象全體在編在崗人員四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：五、考核程序1．每學(xué)年末下發(fā)考核表，對照考核項目進行師德評議。2．考核小組組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議。學(xué)生（家長）評議以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任教班級進行評議。教師評議以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評互評。3.每學(xué)年末以級部、室處為單位按比例推薦考核優(yōu)秀名單。4．公示考核結(jié)果。5．被考核教師對考核結(jié)果若有異議，可在公示期內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)評。6．考核結(jié)果每學(xué)年末報教體局教師工作科備案。六、考核結(jié)果的運用考核結(jié)果作為對教師評聘和獎懲的主要