河北省邯鄲市廣平縣2022年部編版小升初語文試卷

一、選擇題（共4分）

1.下列幾個(gè)字在字典中出現(xiàn)的先后順序是（）

為人民服務(wù)

A.為人民服務(wù)B.為服務(wù)人民C.服務(wù)為人民D.服民人為務(wù)

【答案】D

【解析】

【詳解】

本題考查音序查字法。

“為人民服務(wù)”每個(gè)字的首寫字母是：W、R、M、F、W。按音序排列應(yīng)為：F、M、R、W?！盀椤焙汀皠?wù)”按音序排列應(yīng)為

“為”“務(wù)”。字典中出現(xiàn)的先后順序是：服民人為務(wù)。

故選D。

二、填空題（共4分）

2.看拼音，寫漢字。

一zhan—燈姓hou恐jufu-—蓋lud—露

wei依險(xiǎn)jun花面sou,救heng唱

【答案】（1）.盞（2）.侯（3）.懼（4）.覆（5）.裸⑹.偎（7）.峻（8）.圃（9）.搜（10）.哼

【解析】

【詳解】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和

易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“盞.、侯、懼、覆、裸、偎、峻、圃、搜”容易寫錯(cuò).書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、

正確和美觀。

三、信息匹配（共4分）

3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

棲息—_(qlxT)嗚咽_(yanye)汗涔涔_(cencen)

辨論—(bianban)堅(jiān)型_(jinjing)蝎子_(xiejie)

【答案】⑴.qi（2）.ye（3）.cen⑷.b百n（5）.jing（6）.xie

【解析】

【詳解】

本題主要考查對字音的詩句。

棲：［qi］鳥在樹枝或巢中停息。也泛指居住或停留。以口（棲棲）不安定的樣子。故“棲息”的“棲”應(yīng)讀“qT”。

咽：［”n］口腔后部主要由肌肉和黏膜構(gòu)成的管子。［y點(diǎn)n］使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食管里去。［y/聲音受阻而低

沉。故“嗚咽”的“咽”應(yīng)讀ttyew.

汗涔涔：［hancen&n］汗水不斷往下流。

辯論：［bi￡nlCin］彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識或共同的意

見。

勁：［jin］力氣。［jing］堅(jiān)強(qiáng)有力。故“堅(jiān)勁”的“勁”應(yīng)讀“jing”。

蝎子：［xi@zi］節(jié)肢動(dòng)物，身體多為黃褐色，口部兩側(cè)有一對螯，胸部有四對腳。

四、選擇題（共12分）

4.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.隱瞞氣慨縝密夸夸其談

B.浪廢吝嗇頑固鍥而不舍

C.繚繞陰霾領(lǐng)略怏怏不樂

D.湎懷惦記妻慘委曲求全

【答案】C

【解析】

【詳解】

本題考查形近字辨析。

A.氣慨——?dú)飧牛?/p>

B.浪廢——浪費(fèi)；

D.湎懷一緬懷；妻慘——凄慘。

故選C。

5.下列詞語中，替換“中國詩詞獴亮，語言譚亮，內(nèi)容譚亮，讀完感覺獴亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.精彩含蓄豐富回味無窮

B.精致多采優(yōu)美津津有味

C.精致含蓄豐富余音繞梁

D.精彩多采優(yōu)雅無窮無盡

【答案】A

【解析】

【詳解】

本題考查詞語解釋、近義詞。

漂亮：（形）好看，美觀。

精彩：（形）特別好；最出色。

含蓄：（形）（言語、詩文）意思含而不露，耐人尋味。

豐富：（形）種類多；數(shù)量大。

回味無窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。

精致：（形）精巧細(xì)致。

多采：形容各式各樣。

優(yōu)美：（形）美好。

津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。

余音繞梁：后用來形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象。

優(yōu)雅：（形）優(yōu)美雅致。

無窮無盡：沒有止境，沒有限度。

根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，替換“漂亮”一詞的詞語依次是“精彩”“含蓄”“豐富”“回味無窮”。如：“中國詩詞精

彩，語言含蓄，內(nèi)容豐富，讀完感覺回味無窮”。

故選A.

6.在括號中填入合適的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲的革命精神，雪山草地，道道天險(xiǎn)，兩萬敵軍，一次次從困境中,在絕境中

,創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)，以少勝多的偉大奇跡。

A.攻克/征服/擊退/奮起/重生

B.征服/攻克/擊退/奮起/重生

C.攻克/擊退/征服/重生/奮起

D.征服/攻克/擊退/重生/奮起

【答案】B

【解析】

【詳解】

本題考查選詞填空。

攻克：（動(dòng)）①攻下敵人的據(jù)點(diǎn)。②比喻克服重大困難。

征服：（動(dòng)）用力量制服或戰(zhàn)勝。

擊退：基本意思為打擊使對方后退。

奮起：形容振作精神，鼓起勇氣。

重生：死而復(fù)生。1.再生；復(fù)活。2.謂珍重身體，愛惜生命。3.謂以民命為重。

紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲的革命精神，戰(zhàn)勝雪山草地，選擇“征服”；克服重大困難攻下道道天險(xiǎn)，選擇“攻克”；打擊使對方后退兩

萬敵軍，選擇“擊退”；一次次從困境中死而復(fù)生，選擇“重生”；在絕境中鼓起勇氣，選擇“奮起”，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)，以少

勝多的偉大奇跡。

故選B。

五、語言表達(dá)（共4分）

7.六（1）班的語文老師建議同學(xué)們給讀過的中國古典四大名著之一寫一個(gè)書簽。參考下面例子，用恰當(dāng)?shù)恼Z句寫出你對所讀名

著的評價(jià)。

《格林童話》：豐富的想象，優(yōu)美的語言，這是送給全世界兒童最美好的的禮物。

【答案】（1）.西游記（2）.大膽的想象，立體的人物形象，這是一部讓人百看不厭的經(jīng)典作品。

【解析】

【詳解】

本題主要考查對名著的掌握。

用恰當(dāng)?shù)恼Z句寫出你對所讀名著的評價(jià)即可。

《水滸傳》豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，鮮明的人物形象特點(diǎn)，這是了解各個(gè)英雄人物的景點(diǎn)著作。

六、填空題（共4分）

8.寫出下列詩句所寫的季節(jié)或傳統(tǒng)節(jié)日。

①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。______（季節(jié)）

②窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。_—（季節(jié)）

③借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。_____（傳統(tǒng)節(jié)日）

④迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（傳統(tǒng)節(jié)日）

【答案】（1）.冬季（2）.春季（3）.清明節(jié)（4）.乞巧節(jié)

【解析】

【詳解】

本題主要考杳對詩句的理解。

①句意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。寫的是冬季。

②句意：我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。寫的是春季。

③句意：借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。寫的是清明節(jié)。

④句意：看那遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。寫的是乞巧節(jié)。

七、選擇題（共4分）

9.小學(xué)“古詩詞”的題材豐富多彩，但是不包括（單選）

A.哲理詩B.言志詩C.題畫詩D.田園詩E.邊塞詩F.送別詩G.校園詩

【答案】G

【解析】

【詳解】

本題考查古詩詞的題材、文化常識。

詩歌的題材大致分為九大類：哲理詩、言志詩、題畫詩、田園詩、邊塞詩、送別詩、傳統(tǒng)文化詩、愛國詩、四時(shí)節(jié)侯詩。在小學(xué)

語文教材選編的古詩中我們可以看，到，寫景記游詩的比重最大；其次是詠物抒懷古詩；山水田園類詩歌所占比重次之。而每個(gè)學(xué)

段所選編的古詩，是完全符合學(xué)生思維水平的發(fā)展和已有的知識基礎(chǔ)，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠較輕松的理解并背誦。

不包括校園詩。

故選G。

八、判斷題（共16分）

判斷下列說法的對與錯(cuò)，判“J”或"x”。

10.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨(dú)居特色。（判斷對錯(cuò)）

11.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。（判斷對錯(cuò)）

12.“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（判斷對錯(cuò)）

13.“司空見慣”“習(xí)以為?！薄安蛔銥槠妗辈荒苋勘憩F(xiàn)因常見而平常。（判斷對錯(cuò)）

【答案】10.411.V

12.V13.X

【解析】

【10題詳解】

本題主要考查對課文的理解。

《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的"京味兒”語言獨(dú)居特色。題干說法正確。

【11題詳解】

本題主要考查口語交際。

結(jié)合“口語交際”的學(xué)習(xí)可知，我們在辯論前，要有針對性地搜集材料。不僅要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對

方觀點(diǎn)的材料。只有這樣才能知己知彼，有針對性的進(jìn)行反駁。題干說法正確。

【12題詳解】

本題主要考杳對修辭手法的掌握。

從“漲紅了臉，笑彎了腰”可知運(yùn)用了擬人的修辭。題干說法正確。

【13題詳解】

本題主要考查對詞語的理解。

“司空見慣”指某事常見，不足為奇?！傲?xí)以為常”指常做某種事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了?！安蛔銥?/p>

奇”指不值得奇怪，指事物、現(xiàn)象等很平常。這三個(gè)詞是近義詞，都有因常見而感到平常的意思。題干說法不正確。

九、填空題（共12分）

14.綜合運(yùn)用。

古往今來，很多文學(xué)作品都寫過石頭，如以五彩石補(bǔ)天，曾經(jīng)用石頭填海，《》原名為《石頭記》，

筆下的美猴王也是從石頭里蹦出來的。

【答案】(1).女蝸(2).精衛(wèi)(3).紅樓夢(4).吳承恩

【解析】

【詳解】

考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集。

《精衛(wèi)填?！罚侵袊瞎派裨拏髡f之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死

后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”

的悲鳴，好像在呼喚著自己。

《女蝸補(bǔ)天》女姻曾以石補(bǔ)天，補(bǔ)天后剩下的一塊石頭。

《紅樓夢》，中國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》，被列為中國古典四大名著之首，一般認(rèn)為是清代作家曹雪

芹(作者尚有爭議)所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出

于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美的史詩。

《西游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。作為中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小

說，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開創(chuàng)作品。先寫了孫悟空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十

-難，一路降妖伏魔，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真。

15.按要求修改下面的文字。

①小學(xué)的時(shí)光是快樂的。②每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，頃聽萬物的聲音，與身邊的花草樹木交流。③我們度過的每一

個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。④多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時(shí)光。

(1)第②句中有三個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。

“____"改為“_____""_____"改為"_____""_____"改為"_____"

(2)第③句中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“"改為“”。

(3)第④句中有病句，請修改：。

【答案】(1).旁(2).傍(3).進(jìn)(4).近(5).頃⑹.傾(7).度過(8).去過(9).多年以后，我

們還在懷念這段快樂的時(shí)光。

【解析】

【詳解】

本題考查病句辨析、形近字辨析。

(1)本題考查形近字辨析。

讀句子“每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，頃聽萬物的聲音，與身邊的花草樹木交流。”可知

旁晚——傍晚：臨近晚上的時(shí)候。

親進(jìn)——親近：意思是指(雙方)信任，關(guān)系密切。

頃聽——傾聽：認(rèn)真細(xì)心地聽取。

(2)本題考擦詞語搭配。

讀句子“我們度過的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。”可知詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“度過”改為“去過”。

度過：1.讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失。2.生活了一段時(shí)間。

去過：意思是“去過某個(gè)地方”，已經(jīng)不在了。

(3)本題考查修改病句。

讀句子“多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時(shí)光。”中的“使”去掉，屬于成分殘缺的語病。如：多年以后，我們還在懷念

這段快樂的時(shí)光。

16.根據(jù)語境填空。

(1)《馬詩》借馬來抒發(fā)詩人懷才不遇的感嘆和建功立業(yè)的愿望，從詩句“,"中可以看出來。

(2)語文是詩，詩里有“昔我往矣，_________”的不舍；語文是畫，畫中是“大漠沙如雪，__________"的夢幻；語文是情，

這情是“誰言寸草心，”的感激；語文是期盼，這期盼是對“,不拘一格降人才”的熱切呼喚。

(3)文人墨客多愛月，請你寫出兩句帶有月字詩句吧!

【答案】(1).何當(dāng)金絡(luò)腦(2).快走踏清秋(3).楊柳依依(4).燕山月似鉤(5).報(bào)的三春暉(6).我勸天公

重抖擻(7),舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【解析】

【詳解】

本題主要考杳對詩句的默寫。

(1)“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”出自唐代李賀的《馬詩》。

(2)“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！背鲎浴恫赊薄?。

“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”出自唐代孟郊的《游子吟》。

“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》。

(3)寫出兩句帶“月”字的詩即可：聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。

十、詩詞曲鑒賞(共12分)

閱讀兩首詩歌，完成練習(xí)。

梅花

(宋)王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗杳來。

I'算子?詠梅

毛澤東

風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

17.這兩首詩歌贊美的對象都是,它最大的特點(diǎn)是(用一個(gè)四字詞語概括)，這可以從

(《梅花》)和(《卜算子?詠梅》)兩句中看出。

18.我們喜歡予花以人的品性，蘭花具有下面哪種品性()

A.出淤泥而不染B.空谷幽放，香雅怡情C.迎風(fēng)斗霜，清幽隱逸

19.下面事件中的人物，具有梅花一樣品質(zhì)的是()

A.負(fù)荊請罪的廉頗B.英勇就義的李大釗C.為人民服務(wù)的張思德

【答案】17.(1).梅花(2).不畏嚴(yán)寒(3).凌寒獨(dú)自開(4).已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏18.B19.B

【解析】

【分析】

【17題詳解】

本題考查理解能力。從題目中就很明確寫作對象是“梅花”。從兩首詩中找出都有寫到的“凌寒獨(dú)自開”“已是懸崖百丈冰，猶

有花枝俏。”都寫出梅花不怕嚴(yán)寒。

【18題詳解】

本題考查平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。蘭花是花中四君子之一。它色淡香清，常生于幽僻之處，空谷幽香、與世無爭，故常被看作是謙謙君

子的象征。出淤泥而不染的是荷花。迎風(fēng)斗霜，清幽隱逸的是梅花。

【19題詳解】

本題考查人物形象理解。

負(fù)荊請罪的廉頗表現(xiàn)的品質(zhì)是知錯(cuò)就改。

英勇就義的李大釗表現(xiàn)的品質(zhì)是奮不顧身、英勇戰(zhàn)斗、時(shí)刻葷掛國家興亡、時(shí)刻不忘人民疾苦并為之奮斗的精神和風(fēng)范。

為人民服務(wù)的張思德表現(xiàn)的品質(zhì)是為人民服務(wù)。

十一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）

北京時(shí)間不到點(diǎn)

兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯

就算打發(fā)了。“德克士”這段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生

活”。

這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十

來歲的中年人，孩子則跟我兒子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不

入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲，一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，

父子倆的一舉一動(dòng)都在我的視線里。

鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：“同志，要兩個(gè)漢堡?！狈?wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手

掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣

傳畫說“要那個(gè)，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說：“兩個(gè)超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是，買一送一'

嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購買可享受“買一送一”的優(yōu)惠?！?/p>

說著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉

上。

他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣地垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”

叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親提著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能.

不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我

們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“再，要不晚上過來，8點(diǎn)咱們再來？”勇說：“爸，十幾里

地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考‘雙百'?！闭f著又低下了

頭。

鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皺的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。

兒子正往嘴里海寒，見我看手機(jī)，順口問幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心理怦怦直

跳。我答道：“十點(diǎn)。”事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！

快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：

“看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)！”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。

一時(shí)間，柜臺里的服務(wù)員全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說著：“先生歡迎光臨”“先生

請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激地尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們

的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。

剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：“現(xiàn)在是

北京時(shí)間——”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說：“不——到——點(diǎn)！”說完揚(yáng)起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，

我聽到，整個(gè)柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：“北京時(shí)間——不到點(diǎn)！”“北京時(shí)間——不到點(diǎn)”……鄉(xiāng)下父親從服務(wù)

員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。

20.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

21.聯(lián)系全文，說說“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。

22.賞析下列句子（從用詞的角度）

（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。

（2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。

23.第（2）段對鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些描寫方法？有何作用？

24.如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時(shí)，最想說些什么？（不少于30字）

【答案】20.在德克士，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過了〃買一送一”優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)間，在我和顧客的幫助下如愿以償買到優(yōu)惠漢堡的故事。

21.①為了讓鄉(xiāng)下父子買到優(yōu)惠的漢堡，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)，說北京時(shí)間不到十點(diǎn)。②"北京時(shí)間不到點(diǎn)”是一

句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。

22.（1）.①"凝固”是固定不動(dòng)的意思、。形象地刻畫出父子得知時(shí)間已過，不能享受優(yōu)惠時(shí)的失望又無助的表情。（2）.②〃

揩“是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地刻畫出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情。