16短文兩篇

愛蓮說導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1.了解“說”的特點(diǎn)；（重點(diǎn)）2.理解文章托物言志的寫作特征；體會(huì)語言特色及多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課周敦頤

周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，謚號元公，著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者們稱他為濂溪先生。講授新課“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理?！稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說講授新課注意朗讀節(jié)奏水陸/草木之花，可愛者/甚蕃。晉/陶淵明/獨(dú)愛菊。自/李唐來，世人/甚愛/牡丹。予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥/而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠(yuǎn)/益清，亭亭/凈植，可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉。予/謂菊，花之/隱逸者也；牡丹，花之/富貴者也；蓮，花之/君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞。蓮之愛，同予者/何人？牡丹/之愛，宜乎/眾矣。初讀文本講授新課字音學(xué)習(xí)蕃淤泥漣褻

濯鮮有聞噫

頤

fánliánxièzhuóxiǎnyūyīyí講授新課詞語釋義水陸草木之花可愛者甚蕃獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮蓮之出淤泥而不染沾染(污穢)濯清漣而不妖洗不蔓不枝香遠(yuǎn)益清過分艷麗更加生藤蔓長丫枝多的只我很講授新課可遠(yuǎn)觀而不可褻玩予謂菊噫鮮有聞少宜乎眾矣應(yīng)當(dāng)親近而不莊重嘆詞，表示感嘆卻認(rèn)為多講授新課重點(diǎn)句段翻譯1.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。2.中通外直，不蔓不枝。（它的莖）中間貫通，外形挺直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。講授新課文章題為《愛蓮說》，也就是“說說我對蓮花的喜愛，作者究竟喜歡蓮花的什么”（請用文章的語句回答）出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。細(xì)讀文本講授新課這些句子是從哪些方面來描寫蓮花的？語句描寫角度出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉生長環(huán)境體態(tài)芳香風(fēng)度講授新課出淤泥而不染濯清漣而不妖不與世俗同流合污不獻(xiàn)媚權(quán)貴托物言志花之君子中通外直胸襟磊落

不蔓不枝豁達(dá)正直香遠(yuǎn)溢清美德可以永遠(yuǎn)傳播亭亭凈植儀態(tài)端莊，氣節(jié)高尚，令人尊敬可遠(yuǎn)觀而不可褻玩說說下列句子各體現(xiàn)了什么品質(zhì)。講授新課為什么寫陶淵明獨(dú)愛菊花？寫菊有何作用？

因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，菊花又是花中的隱士，這符合陶淵明的處世態(tài)度。寫菊是為了正面襯托蓮的形象。講授新課文中為什么要寫牡丹？

因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來人們把它當(dāng)成富貴的象征?！笆廊松鯋勰档ぁ闭f明人貪慕富貴，追名逐利。這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象。作者寫牡丹實(shí)際上是從反面襯托蓮的君子形象。講授新課找出文中能體現(xiàn)作者思想的句子，并指出作者的處事態(tài)度是什么？作者既不愿像陶淵明那樣做一個(gè)隱逸者，更不屑于像世人那樣貪慕富貴。在當(dāng)時(shí)渾濁的世間，他以蓮自喻，志在堅(jiān)貞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我們再聯(lián)系周敦頤的人生態(tài)度，他主張入世，不贊成避世。避世者不染世之塵埃，固然可貴，而入世者“出淤泥而不染”，則境界更高。講授新課課堂小結(jié)

作者贊美蓮的優(yōu)美的形象和高貴品質(zhì)，說明自己潔身自好的品格，抒發(fā)了對追慕富貴的惡濁世風(fēng)的鄙棄之情。課堂小結(jié)練習(xí)：根據(jù)提示理解1.《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：2.《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。當(dāng)堂檢測3.《愛蓮說》中比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：4.《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：5.《愛蓮說》中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，花之君子者也。當(dāng)堂檢測6.用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。7.文中對蓮花的描寫有什么作用？通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好