《廢舊電池處理》綜合實踐活動方案寶應(yīng)縣泰山小學(xué)四年級五班

一、活動背景

伴隨經(jīng)濟和科技發(fā)展,電池在我們生活中飾演著越來越關(guān)鍵角色，使用量也正快速增加,幾乎滲透到我們生活每一個角落,然而這些使用后廢舊電池卻未能得到妥善處理,即使廢舊電池體積和質(zhì)量全部很小，但它含有多個金屬物質(zhì),假如處理不妥就會污染到水源、土壤、空氣等,進(jìn)而直接或間接危害到大家健康,影響大家正常生活。但同時，這些重金屬又是比較稀缺資源，所以，不管是從清除環(huán)境污染角度，還是從資源回收再利用角度，對廢舊電池回收和處理是一件很有意義事情。

我們期望經(jīng)過這次學(xué)習(xí)活動，讓大家更多了解廢舊電池危害和回收情況。并期望以此為契機在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，提升環(huán)境保護意識，進(jìn)行廣泛地宣傳，把環(huán)境保護工作拓展到鄉(xiāng)村，及可能角落。保護環(huán)境人人有責(zé),期望大家能夠從身邊小事做起,從回收廢舊電池做起，共同來關(guān)注廢舊電池回收情況,多研究部分處理方法，變害為利。筑成一道環(huán)境“綠色長城”，便足以托起一個文明，一個可連續(xù)發(fā)展文明。

二、活動目標(biāo)

1、經(jīng)過活動，使學(xué)生了解電池中含有汞、鎘、鉛、鎳、鋅、錳等重金屬物質(zhì)，了解廢舊電池危害性。（如：汞含有強烈毒性；鎘關(guān)鍵造成腎損傷和骨疾—骨質(zhì)疏松軟骨及骨折；鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等。）

2、經(jīng)過討論處理廢舊電池方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和想象能力。

對于廢舊電池最好處理方法是再生利用，提取其中有用成份，將廢物變?yōu)橘Y源。對于全部廢電池必需優(yōu)先考慮再生利用，對于不可再生利用電池要依據(jù)廢物管理法進(jìn)行妥善處理。

3、經(jīng)過活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和進(jìn)行社會調(diào)查參與社會生活意識。

4、經(jīng)過活動，提升學(xué)生環(huán)境保護意識，明確回收利用廢舊電池意義，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力及團結(jié)協(xié)作能力

5、提升學(xué)生和同伴、和老師、和校外人進(jìn)行交流和交往能力。

三、活動內(nèi)容

1、設(shè)計問卷，以問卷調(diào)查形式了解學(xué)生及周圍居民電池使用情況、對廢舊電池危害了解情況、廢舊電池處理情況。

2、對全班匯總問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。

3、組織學(xué)生搜集相關(guān)信息資料并展開交流研討，知道“廢舊電池危害”

4、深入社會，實地調(diào)查

5、討論研究廢舊電池用途及廢舊電池處理方案

6、整理打印學(xué)生搜集資料，分發(fā)給學(xué)校各班級及周圍村鎮(zhèn)

7、動手試驗，直觀了解廢舊電池危害性

8、動手設(shè)計廢舊電池回收箱，組織開展電池“以舊換新”活動。

9、寫寫宣傳口號

四、活動過程

1、前期準(zhǔn)備

（1）組建隊伍：六（4）班全體學(xué)生（分小組安排各項工作）

（2）設(shè)計好問卷調(diào)查內(nèi)容

（3）組織學(xué)生搜集相關(guān)信息資料并展開交流研討，知道“廢舊電池危害”

2、現(xiàn)實調(diào)查

（1）分發(fā)調(diào)查問卷，做好回收和統(tǒng)計工作并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)

（2）實地調(diào)查廢舊電池處理情況或到相關(guān)部門了解情

3、交流討論

討論研究廢舊電池用途及廢舊電池處理方案

4、實踐操作

（1）整理打印學(xué)生搜集資料，分發(fā)給學(xué)校各班級及周圍村鎮(zhèn)

（2）動手試驗（用拆除過廢電池倒入花盆中，觀察花反應(yīng)）直觀了解廢舊電池危害性

（3）動手設(shè)計廢舊電池回收箱，組織學(xué)生開展電池“以舊換新”活動。

（4）寫寫宣傳口號

5、交流總結(jié)

（1）討論交流調(diào)查結(jié)果，和引發(fā)思索。

（2）激勵學(xué)生寫出調(diào)查體會和小論文，并評出優(yōu)異幾篇交流。

6、為環(huán)境保護獻(xiàn)計策

（1）我們應(yīng)該做到不亂扔廢舊電池，假如在大街上見到被扔掉廢舊電池主動撿起，并放入電池回收箱，假如見到她人亂扔廢舊電池，應(yīng)該告訴她這么做壞處，勸她把廢舊電池放入電池回收箱。

（2）廢電池環(huán)境管理是一項復(fù)雜系統(tǒng)工程，包含到搜集、分類、運輸、處理、處理等一系列過程，牽扯面廣，需要環(huán)境保護部門、環(huán)衛(wèi)部門、經(jīng)濟管理部門、電池生產(chǎn)企業(yè)、電池銷售商和公眾共同配合才能做好，同時宣傳教育手段要和行政手段、法律手段、經(jīng)濟手段相結(jié)合，多管齊下，才能推進(jìn)這項工作開展。

（3）加強廢舊電池回收宣傳力度，深入提升全市人民對廢舊電池危害認(rèn)識。把回收廢舊電池活動成為大家自覺行為。

“廢舊電池處理”這一課題實施能夠讓學(xué)生樹立保護環(huán)境，節(jié)省資源意識。在引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)在廢舊電池處理情況及它所帶來危害基礎(chǔ)上，深入探究處理方案和相關(guān)提議，使學(xué)生在親歷實踐活動中養(yǎng)成未來生活所需要自主發(fā)覺、探究和發(fā)明性處理問題能力及協(xié)作精神。同時從發(fā)展學(xué)生發(fā)明力和想象力那一刻開始，也已經(jīng)在幫助學(xué)生構(gòu)建她們可能生活。

附：

對廢舊電池認(rèn)識調(diào)查問卷

１、您在使用以下小電器嗎？（可多選）

Ａ、ＭＰ３

Ｂ、隨身聽

Ｃ、收音機

Ｄ、CD機

Ｅ、其它______________(請?zhí)顚?

２、您大約一周平均要使用上述小電器多少時間？（假如在使用多個，則計總時間）。

Ａ、２小時

Ｂ、２－４小時

Ｃ、４－８小時

Ｄ、８小時以上

３、您使用電源是：

Ａ、通常堿性電池

Ｂ、可反復(fù)使用充電電池

４、您對廢舊電池處理方法是：

Ａ、隨手扔掉

Ｂ、扔進(jìn)垃圾桶

Ｃ、找專門回收機構(gòu)處理或丟進(jìn)廢舊電池加收箱,但極難找到

Ｄ、搜集起來，沒有亂仍

５、您知道電池里含有有害物質(zhì)嗎？

Ａ、知道

Ｂ、不知道

６、您了解或聽說過廢舊電池具體危害嗎？

Ａ、了解

Ｂ只是聽說過，不太了解

Ｃ、不知道

７、下面所列物質(zhì)您認(rèn)為廢舊電池里全部含有還是部分含有：

汞、鉛、鎘、銅、廢酸、廢堿、有機溶液

A、全部含有B、部分含有

８、若您認(rèn)為廢舊電池對人體健康和生態(tài)環(huán)境有害話，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理其危害問題？

Ａ、關(guān)鍵從治理污染入手，建立廢舊電池回收處理廠，在各地建立廢舊電池回收統(tǒng)一處理機制

Ｂ、關(guān)鍵從電池生產(chǎn)方面入手，國家制訂統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實施電池生產(chǎn)準(zhǔn)入機制，從源頭上控制含有大量有害物質(zhì)電池生產(chǎn)及銷售

《廢舊電池處理》課題結(jié)題匯報

浙江嘉興海鹽縣秦山鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、研究背景

伴隨經(jīng)濟和科技發(fā)展,電池在我們生活中飾演著越來越關(guān)鍵角色，使用量也正快速增加,幾乎滲透到我們生活每一個角落，然而這些使用后廢舊電池卻未能得到妥善處理，即使廢舊電池體積和質(zhì)量全部很小，但它含有多個金屬物質(zhì),假如處理不妥就會污染到水源、土壤、空氣等,進(jìn)而直接或間接危害到大家健康，影響大家正常生活。據(jù)了解一粒小小鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生飲水量；一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害……廢電池是危害我們生存環(huán)境一大殺手！但同時，這些重金屬又是比較稀缺資源，假如能將廢電池回收再利用，不僅能夠降低對我們生存環(huán)境破壞，而且也是對資源節(jié)省。所以，不管是從清除環(huán)境污染角度，還是從資源回收再利用角度，對廢舊電池回收和處理是一件很有意義事情。

我們期望經(jīng)過這次學(xué)習(xí)活動，讓大家更多了解廢舊電池危害和回收情況。并期望以此為契機在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，提升環(huán)境保護意識，進(jìn)行廣泛地宣傳，把環(huán)境保護工作拓展到鄉(xiāng)村，及可能角落。保護環(huán)境人人有責(zé),期望大家能夠從身邊小事做起,從回收廢舊電池做起，共同來關(guān)注廢舊電池回收情況,多研究部分處理方法，變害為利。筑成一道環(huán)境“綠色長城”，便足以托起一個文明，一個可連續(xù)發(fā)展文明。

二、活動指導(dǎo)思想

新課程指出，綜合實踐活動一門走出書本、走出教室、走出傳統(tǒng)知識教授方法課程，是面向?qū)W生生活而設(shè)計一門經(jīng)驗性課程、實踐性課程。它不是“可教”課程，而是“可做”課程，是實踐性課程。綜合實踐活動課程是親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活、是表現(xiàn)學(xué)生對知識綜合利用實踐性課程。它以學(xué)生知識和經(jīng)驗、社會實際和社會需要問題為關(guān)鍵，以立體形式對課程資源進(jìn)行整合，更有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生處理問題能力、探究創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

設(shè)置綜合實踐活動課程，是基于學(xué)生直接經(jīng)驗和已經(jīng)有知識、讓學(xué)生保持好奇、獨立學(xué)習(xí)、連續(xù)探究愛好，取得主動參與綜合實踐活動體驗。提升學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、處理問題能力。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)社會實踐和服務(wù)技能。學(xué)會分享、尊重和合作，養(yǎng)成實事求是科學(xué)態(tài)度。增強服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，并含相關(guān)注社會責(zé)任心和使命感。

三、研究過程和策略

（一）活動導(dǎo)入（課題選擇）

綜合實踐活動要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生全部有機會取得參與機會，從而得到發(fā)展，并使學(xué)生在過程中感受、體驗、探究和發(fā)展。所以，我組織六（4）班全體學(xué)生，共同討論本學(xué)期我們綜合實踐活動課研究小課題。有學(xué)生提出了期望提升日常生活中大家環(huán)境保護意識。這個問題提出引發(fā)了很多學(xué)生共鳴。于是我組織學(xué)生在此基礎(chǔ)上再討論，引導(dǎo)學(xué)生從生活中問題出發(fā)。而這時我忽然想到學(xué)生全部有沒有線電接收機，還有部分隨身聽、CD機等，電池是學(xué)生身邊必備用具，使用量較大，日常對廢電池沒尤其在意，看成一般垃圾一扔了之，所以研究這一課題有一定教育意義。廢電池危害和處理是個社會性問題，也是學(xué)生關(guān)注人類生存和發(fā)展切入口，貼近學(xué)生生活實際含有一定實踐性。我把這個想法和同學(xué)們交流了一下，得到了同學(xué)們主動反響。于是我們就決定從信息產(chǎn)業(yè)廢棄物污染最重廢舊電池入手，共同完成我們小課題。

（二）活動組織和開展

綜合實踐活動課程實施以“活動”為關(guān)鍵形式，強調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷，要求學(xué)生主動參與到各項活動中去，在“做”“考察”“調(diào)查”“試驗”“服務(wù)”“勞動”等一系列活動中發(fā)覺問題和處理問題、體驗和感受生活，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。所以此次研究我做了以下安排：

1、查閱資料

因為客觀條件限制，很多信息光靠調(diào)查、試驗等方法是極難取得全方面、正確認(rèn)識，所以有同學(xué)到書店，有同學(xué)到學(xué)校圖書館去翻閱資料，也有同學(xué)利用電腦查閱，直接從網(wǎng)上查找自己所需信息，現(xiàn)摘要以下：

（1）

廢舊電池危害性

大家在日常生活中使用電池是靠化學(xué)作用，通俗一點講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能，而其腐蝕物含有大量重金屬污染物。當(dāng)其被隨意丟棄，混在通常生活垃圾中，堆放在自然界時，這些有毒物質(zhì)便會慢慢從電池中溢出來，經(jīng)過雨水沖刷滲透到土壤或地下水源中，再經(jīng)過農(nóng)作物進(jìn)入人食物鏈。這些有毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長久積累難以排除，損害人肌體，甚至致癌。有這么一組數(shù)據(jù)：一粒紐扣電池能夠污染60萬公升水，相當(dāng)于一個人一生飲水量！一個一號電池能夠讓一平方米土壤莊稼絕收！若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出重金屬可能污染地下水和土壤。

長久以來，中國在生產(chǎn)干電池時，要加入一個有毒物質(zhì)---汞或汞化合物。汞和汞化合物全部是有毒，科學(xué)家發(fā)覺，汞含有顯著神經(jīng)毒性，另外對內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等也有不良影響。20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本震驚世界公害病--水俁病，就是因為汞污染造成。

（2）中國現(xiàn)在廢舊電池處理現(xiàn)實狀況

在國際上，廢舊電池是根據(jù)危險廢物來對待、處理，而現(xiàn)在在中國，對于任何種類廢舊電池全部沒有根據(jù)危險廢物來管理，而只是看成一般垃圾來對待。這么做不僅擴大了污染范圍，讓中國人民生存環(huán)境陷入惡劣境地，而且不能使大家對廢舊電池危害有合理認(rèn)識，也不能使社會對廢舊電池污染問題產(chǎn)生足夠重視。另外，對廢舊電池回收、處理和處理，國家也沒有制訂具體政策和法規(guī)要求，也使科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新缺乏了應(yīng)有社會價值導(dǎo)向。

（3）

廢舊電池利用和處理

廢電池對環(huán)境和人體危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象，隨意丟棄電池，不僅污染環(huán)境、危害人體健康，而且浪費資源。所以，對廢舊電池進(jìn)行回收利用，利國利民，勢在必行。這就要求大家找出處理廢電池污染路徑。

“天生我材必有用”，廢舊電池中對人體有害重金屬又是較為稀缺工業(yè)原料。據(jù)環(huán)境保護教授介紹，廢舊電池中95%物質(zhì)均能夠回收，尤其是重金屬回收價值很高。在廢舊電池中每回收1000克金屬，就有82克汞、88克鎘。能夠說，回收處理廢舊電池不僅處理了環(huán)境污染問題，而且也實現(xiàn)了資源回收再利用。所以，對于廢電池最好處理措施是再生利用，提取其中有用成份，將廢物變?yōu)橘Y源。

2、社會實地調(diào)查

不管是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，硬科學(xué)還是軟科學(xué)研究，調(diào)查全部是一個不可缺乏一個關(guān)鍵方法。所以我們親自到社會上做了實地調(diào)查，拍了很多隨地亂扔廢舊電池現(xiàn)象照片。另外，我們還共同設(shè)計了一份問卷調(diào)查表，到社會上去隨機調(diào)查大家對廢舊電池危害認(rèn)識，經(jīng)過調(diào)查了解到：廣大居民對廢舊電池危害有所認(rèn)識，但當(dāng)問及有沒有采取方法以預(yù)防廢舊電池所帶來危害時候，則大多數(shù)居民不知怎樣回復(fù)。經(jīng)過調(diào)查，使同學(xué)們有了第一手感性材料，為以后深入研究作準(zhǔn)備。

3、試驗操作

試驗法是大家依據(jù)一定研究目標(biāo)，在人為控制或模擬自然現(xiàn)象條件下，經(jīng)過儀器和其它物質(zhì)手段，對研究對象進(jìn)行觀察方法。為了讓學(xué)生更直觀地了解廢舊電池危害性，我組織學(xué)生開展了以下試驗：

我將用拆除過廢電池倒入花盆中，7個小時后，花葉子開始變

黃，第二天早上，花瓣謝了；到了下午，花莖彎了下來；又過了一天，根已經(jīng)開始腐爛。

4、動手設(shè)計，加強宣傳

保護環(huán)境人人有責(zé)。在學(xué)生已經(jīng)深刻了解廢舊電池危害基礎(chǔ)上，我發(fā)動學(xué)生做一個“小小環(huán)境保護宣傳員”，讓她們寫寫環(huán)境保護宣傳語，并把自己搜集資料加以整理、完善，然后分發(fā)給學(xué)校各班級和周圍居民。以后，我又提議學(xué)生動手設(shè)計廢舊電池回收箱，組織學(xué)生在周未到自己村鎮(zhèn)把廢舊電池搜集起來。另外，我又組織學(xué)生開展了一個“以舊換新”活動——用自己節(jié)省下來零用錢買部分新電池，以五節(jié)廢電池?fù)Q一節(jié)新電池。

（三）交流總結(jié)

綜合實踐活動是針對學(xué)生現(xiàn)實生活需要，讓學(xué)生在活動過程中不停形成良好行為意識、情感、態(tài)度和價值觀。同時使學(xué)生在親歷和體驗活動過程中，不停生成，有所感悟。并把自己在調(diào)查研究中所得和所思和全體同學(xué)交流討論，從而使學(xué)生交往、合作、互動能力得到發(fā)展和提升。

學(xué)生講話舉例：

1、很多人全部聽說過，1953年在日本九州熊本縣，發(fā)生過震驚世界水俁病事件，這里村民一個個神秘在死去，卻一時查不出病因，原來罪魁禍?zhǔn)资枪衔?，上游工業(yè)污染造成汞在魚體內(nèi)積累，當(dāng)大家食用這種受汞污染魚后造成中毒。這是我們最早知道重金屬污染例子。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，全部有可能接觸到種種有害物質(zhì)。廢電池就是其中一個。就體積和重量而言，廢電池在生活垃圾中似乎是微不足道，但它危害卻很大。

2、廢電池雖小，危害卻很大。廢電池被棄后，電池外殼被慢慢地腐蝕，其中重金屬物質(zhì)會逐步滲透水體和土壤，造成污染。重金屬污染最大特點是它在自然界是不能降解，只能遷移。也就是說，一旦水體或土壤被污染，水體或土壤不能進(jìn)行本身凈化作用將污染消除，而是重金屬輕易在生物體內(nèi)積累，從而隨時間推移，積累到一定量以后，產(chǎn)生致畸或致病作用，最終造成生物體死亡。重金屬對人體產(chǎn)生危害另一個路徑是經(jīng)過食物鏈傳輸。魚、蝦吃了含有重金屬浮游生物后，重金屬在魚、蝦體內(nèi)積累，人再吃了這么魚、蝦后，重金屬就會在人體內(nèi)積累，達(dá)成一定量以后，就會對人身體產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

3、經(jīng)過我們這次活動，我們不僅知道了廢舊電池危害，并在調(diào)查過程中加強了我們多個人交涉能力，體會到團結(jié)合作對于一個團體工作關(guān)鍵性，也從中學(xué)到了很多做人道理，為環(huán)境保護事業(yè)作出了自己一分微薄之力。我相信經(jīng)過我們組員和老師共同努力，大家對廢舊電池危害方面知識多多少少有了點了解，環(huán)境保護意識也會有所提升。假如有更充足時間相信我們一定會做愈加好。

（四）拓展提升——為環(huán)境保護獻(xiàn)計獻(xiàn)策

據(jù)相關(guān)部門反應(yīng)，廢舊電池回收利用現(xiàn)在看來是沒有經(jīng)濟效益，不大可能贏利。所以很多地方回收再利用也就停留在“紙上談兵”狀態(tài)。但根據(jù)中央提出“構(gòu)建資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會”理念，我們應(yīng)加緊廢舊電池回收和資源化處理步伐，深化生態(tài)環(huán)境保護工作。為此我們也有幾點小小提議：

1、我們應(yīng)該做到不亂扔廢舊電池，假如在大街上見到被扔掉廢舊電池主動撿起，并放入電池回收箱，假如見到她人亂扔廢舊電池，應(yīng)該告訴她這么做壞處，勸她把廢舊電池放入電池回收箱。

2、廢電池環(huán)境管理是一項復(fù)雜系統(tǒng)工程，包含到搜集、分類、運輸、處理、處理等一系列過程，牽扯面廣，需要環(huán)境保護部門、環(huán)衛(wèi)部門、經(jīng)濟管理部門、電池生產(chǎn)企業(yè)、電池銷售商和公眾共同配合才能做好，同時宣傳教育手段要和行政手段、法律手段、經(jīng)濟手段相結(jié)合，多管齊下，才能推進(jìn)這項工作開展。

3、加強廢舊電池回收宣傳力度，深入提升全市人民對廢舊電池危害認(rèn)識。把回收廢舊電池活動成為大家自覺行為。

四、研究結(jié)果

1、豐富了學(xué)生感性經(jīng)驗和精神生活

新課程教學(xué)法指出，兒童以已經(jīng)有經(jīng)驗為基礎(chǔ)所進(jìn)行新經(jīng)驗或意義構(gòu)建應(yīng)該經(jīng)過很多活動方法來實現(xiàn)。這些方法包含了解、體驗、探究、反思和發(fā)明性實踐活動等。而綜合實踐活動正是在開放生活空間中引導(dǎo)學(xué)生形成對自然、對社會、對她人及自我整體認(rèn)識。

而以往學(xué)生實踐活動，不管是在老師們觀念上還是在具體實踐操作中，“活動”要么更多地被作為“課外”附加事情，要么只是“課內(nèi)”補充和調(diào)整。似乎一直充當(dāng)著學(xué)科課程“配角”。而真正綜合實踐活動，不是其它課程輔助或附庸，而是含有自己獨特功效和價值相對獨立課程。這就要求讓學(xué)生走出課堂，進(jìn)入到社會中去，給其充足時間去實踐，去活動。就如在此次活動中讓學(xué)生了解“廢舊電池危害及處理”，假如僅僅靠課堂上幾張圖片和幾頁資料，那對學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們給了學(xué)生更多時間，去調(diào)查，去思索，去發(fā)明。讓學(xué)生真正地融入到活動中，感受活動所帶來愉快、痛苦、成功、失敗。在這種認(rèn)識中，學(xué)生將自己融合在開放情境中，并在認(rèn)識過程中時刻伴伴隨她們自己鮮活體驗和感悟。

2、發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力

在這次活動中學(xué)生經(jīng)過查閱資料、討論交流、和居民交往和自己親手設(shè)計廢舊電池回收箱，使學(xué)生學(xué)會了對周圍事物關(guān)注、探究、反思。在整個活動過程中。老師一直參與學(xué)生探究活動，師生關(guān)系平等、融洽，學(xué)生分組自由，她們置身于動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境中，自主參與和探究，充足發(fā)揮了學(xué)生主體作用。她們在寬松融洽氣氛中，開展多角度、多側(cè)面、多層次開放式探究，多而激發(fā)創(chuàng)新動機，勇于創(chuàng)新，并樂于創(chuàng)新。設(shè)計電池回收箱和寫宣傳口號，促進(jìn)學(xué)生大膽創(chuàng)新。她們想法獨特，構(gòu)思新奇，她們創(chuàng)新火花在活動中逐步閃現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，分析和處理問題能力也逐步加強。在這么過程中，學(xué)生逐步形成了從自己生活中主動發(fā)覺問題并處理問題能力，也讓學(xué)生實踐能力、綜合利用知道能力和創(chuàng)新精神得到發(fā)展。

3、培養(yǎng)了學(xué)生在真實環(huán)境中搜集和處理信息能力

現(xiàn)在課堂教學(xué)，只把部分比較局限知識內(nèi)容依靠掛圖，投影等展示給學(xué)生，已無法滿足新課程下綜合實踐課教學(xué)。老師更應(yīng)提供更便利于學(xué)生自主探索，合作交流學(xué)習(xí)環(huán)境。所以此次活動讓學(xué)生到網(wǎng)上，到圖書館查找相關(guān)資料，在積累了一定信息以后，那么學(xué)生才能有目標(biāo)去調(diào)查，去發(fā)覺問題、處理問題。也使學(xué)生在調(diào)查、考察、文件檢索、測量、試驗等搜集資料方法中，學(xué)會統(tǒng)計、整理、分析資料方法，鍛煉了綜合性學(xué)習(xí)中搜集和處理信息能力。

五、研究思索

研究性課題能培養(yǎng)學(xué)生交際能力、團體精神，感知調(diào)查研究基礎(chǔ)程序要領(lǐng)，讓學(xué)生直接感受現(xiàn)實對心靈觸動。獲取很多生活中直接經(jīng)驗。而對老師來說，必需轉(zhuǎn)變教育觀，主動參與其中；必需轉(zhuǎn)變學(xué)生觀，全方面評價學(xué)生。具體來說，要求我們老師首先要重過程，研究性學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)過程、思維方法學(xué)習(xí)和思維水平提升。

因為首次開展這項活動和研究，存在了不足和問題，但關(guān)鍵讓學(xué)生參與體驗研究過程，學(xué)會研究方法，應(yīng)用學(xué)過知識等方面基礎(chǔ)上達(dá)成了目標(biāo)，由此本人也產(chǎn)生了部分想法：

（一）、學(xué)會選題，是科學(xué)研究第一步

研究性課題選擇，盡可能起源于學(xué)生生活，從她們“熟視無睹”習(xí)認(rèn)為?，F(xiàn)象中發(fā)覺問題，又緊密和科學(xué)知識相聯(lián)絡(luò)，選擇并確立和科學(xué)、技術(shù)、社會關(guān)系親密選題。假如相當(dāng)陌生課題和領(lǐng)域，會因難度太大難于親手實踐失去愛好，不了了之。另外，理科生要有意選擇部分含有些人文精神選題來研究，使自已知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)趨向均衡。

（二）、形式不拘一格及組員自主組合，營造寬松、自由氣氛是課題研究有利保障。學(xué)生自主選課題，提課題，小組研究和班集體討論相結(jié)合，從“我聽老師講”模式中解脫出來，利用業(yè)余時間，主動地搜集資料、親手實踐和調(diào)查，使研究成功地開展。另外，活動時間可分散和集中結(jié)合，但不宜過長，不要超出一個學(xué)期。

（三）、老師激發(fā)學(xué)生研究愛好，幫助學(xué)生消除對科學(xué)研究神秘感，是課題研究發(fā)動機。老師作用是幫助，不是替換，讓學(xué)生成為研究主人，老師在這研究性學(xué)習(xí)中最大成功就是激發(fā)學(xué)生對課題研究愛好，這需要教育者轉(zhuǎn)變教育觀念，將學(xué)生愛好扶上教育寶座，學(xué)生由濃厚愛好為起點，最終完成課題并取得成效。那么，現(xiàn)在看來，知識不僅僅是一章一節(jié)連接起來，而且，在熱愛中才有活力，在探索中才有生命。

附錄2：

廢電池危害

----浙江嘉興市秀洲區(qū)秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)

四（2）班

電池發(fā)明已經(jīng)有200多年歷史了，電池和我們生活如此親密。伴隨大家生活水平提升和現(xiàn)代化通信業(yè)發(fā)展，大家使用電池機會愈來愈多，手機、尋呼機、隨身聽、袖珍收音機等全部需要大量電池作電源，所以，以后一個時期，會有更多廢電池出現(xiàn)。就體積和重量而言，廢電池在生活垃圾中是微不足道，不過，中國廢舊電池污染卻極其驚人！

聽說江南某茶園，水清山碧，景色怡人，被指定為綠色食品生產(chǎn)基地，可誰全部沒想到春茶正待上市之時，卻被檢測出重金屬超標(biāo)。園主大喊冤枉，再查還是超標(biāo)。以后發(fā)覺禍根竟是一株茶樹下幾節(jié)廢電池！我不禁要問：廢電池危害到底有多大？應(yīng)怎樣處理廢電池？

一\廢電池隨便丟棄,到底有多大危害?

一節(jié)廢電池就是一顆炸彈,有些人這么形容廢電池殺傷力。說是炸彈,當(dāng)然是隱形,它殺傷力既看不見,也不發(fā)聲,其產(chǎn)生后果卻是嚴(yán)重。嚴(yán)重到損害人體健康,以至于危及生命。據(jù)科學(xué)家測定:一顆紐扣電池產(chǎn)生有害物質(zhì),可污染60萬升水,相當(dāng)于一個人一生用水量；一節(jié)一號電池爛在地里,能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。中國是電池生產(chǎn)消費大國，電池年產(chǎn)量高達(dá)140億節(jié)，消費約100億節(jié)，約占世界總量1/3。以全國13億人口計算，假設(shè)每十二個月每人用6節(jié)電池，那么這些電池能夠污染46800億立方米水，相當(dāng)于中國整年徑流總量1.73倍；也可使7800平方千米土地失去利用價值，這相當(dāng)于1.23個上海或15個浦東新區(qū)面積。據(jù)估量，全球每十二個月約有320億節(jié)廢舊電池被丟棄，其危害之大不能不令人觸目驚心！

若電池和垃圾一起填埋腐爛后,滲出重金屬物質(zhì)會滲透到土壤中,污染地下水,進(jìn)入人體,產(chǎn)生危害。進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類生存環(huán)境，間接威脅到人類健康。

二\下面具體說說廢電池分解出重金屬危害情況吧！

對自然環(huán)境威脅最大五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。

汞：就是我們俗稱“水銀”，含有致癌物。汞和汞化物全部是有毒，科學(xué)家發(fā)覺，汞含有顯著神經(jīng)毒性，另外對內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等也有不良影響，兒童更易受害。２０世紀(jì)５０年代發(fā)生在日本震驚世界公害——水俁病，就是因為汞污染造成。

聽說，４０多年前，在日本一個沿海小鎮(zhèn)——水俁鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用裰谐霈F(xiàn)了一個奇怪病?；颊唛_始口齒不清，步態(tài)不穩(wěn)，四肢麻痹，最終全身痙攣，精神失常，在痛苦折磨中死去。以后染上這種病人越來越多，甚至連貓和海鳥全部出現(xiàn)了一樣癥狀。以后醫(yī)務(wù)工作者從死者尸體和海魚體內(nèi)發(fā)覺了有毒甲基汞，證實了人是吃了被污染魚而中毒。經(jīng)過調(diào)查，原來是當(dāng)?shù)匾患业使I(yè)企業(yè)常年向水俁灣排放含汞廢水，使海水受到了汞污染，當(dāng)?shù)夭稉坪．a(chǎn)品中全部含有高濃度甲基汞。為了恢復(fù)水俁灣生態(tài)環(huán)境，日本政府花了１４年時間，投入了４８５億日元，把水俁灣含汞底泥深挖４米，全部清除。同時，在水俁灣入口處設(shè)置了隔離網(wǎng)，將海灣內(nèi)被污染魚統(tǒng)統(tǒng)捕捉進(jìn)行填埋。曾親眼目睹過水俁病爆發(fā)日本水俁市市長吉井正澄感慨地說：“經(jīng)過半個世紀(jì)不懈努力，我們最終從水俁病陰影中走出來了，正在建設(shè)一個新水俁市。我期望全世界全部吸收日本水俁病教訓(xùn)，擺脫愚昧生產(chǎn)方法，推行文明生產(chǎn)方法?！?/p>

鎘：在人體內(nèi)極易引發(fā)慢性中毒，是一個毒性很大重金屬，關(guān)鍵病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓。而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它干擾腎功效、生殖功效。震驚世界日本“痛痛痛”就是因鎘污染而致。含鎘礦山廢水污染了河水及河兩岸土壤、糧食、牧草、經(jīng)過食物鏈進(jìn)入人體而慢慢積累，在腎臟和骨骼中。會替換骨中鈣，使骨骼嚴(yán)重軟化，骨頭寸斷；鎘會引發(fā)胃臟功效失調(diào)，干擾人體和生物體內(nèi)鋅酶系統(tǒng)，使鋅鎘比降低，而造成高血壓癥上升。鎘毒性是潛在性。即使飲用水中鎘濃度低至0.1毫克/升，也能在人體(尤其是婦女)組織中積聚，潛伏期可長達(dá)十至三十年，且早期不易覺察。資料表明，人體內(nèi)鎘生物學(xué)半衰期為20～40年。鎘對人體組織和器官毒害是多方面，且診療極為困難。所以，各國對工業(yè)排放“三廢”中鎘全部作了極嚴(yán)格要求。日本還要求，大米含鎘超出1毫克/千克即為“鎘米”，嚴(yán)禁食用。因為鎘化合物含有程度不一樣毒性，用任何方法從廢水中除鎘，只能改變其存在任何方法從廢水中除隔，只能改變其存在方法和轉(zhuǎn)移其存在位置，并不能消除其毒性。所以，鎘廢水處理應(yīng)盡可能和回收利用結(jié)合。

鎳:含有致癌性,對水生生物有顯著危害,鎳鹽能引發(fā)過敏性皮膚炎；

鉛:造成貧血,神經(jīng)功效失調(diào),腎損傷,對兒童危害性更大。

重金屬對人體危害是漸進(jìn),不是一下子就表現(xiàn)出來,所以說,一節(jié)節(jié)廢電池是一顆顆隱形炸彈”。這類隱形炸彈”在日益增多,是因為日常生活中使用電池器具增多造成,像遙控器,電子鐘表,熱水器,手電筒,電動玩具等。城市居民幾乎沒有不使用電池家庭。農(nóng)村居民使用電池器具也逐步增多。據(jù)相關(guān)資料介紹,中國每十二個月使用電池約70萬噸,占世界總量1/3左右。其混入生活垃圾被填埋產(chǎn)生危害,真是不可估量??！

三\面對這么危害我們該怎么辦呢？

1、加強對廢電池危害正確定識。

現(xiàn)在還有大家不知道廢電池危害有多大，曾相關(guān)部門做了一個小型調(diào)查。一共調(diào)查了69個人，其中有23人不知道廢電池有危害,25人把廢電池隨手扔掉。能夠想象這種現(xiàn)象在全校、全國還有多少人吶！所以，努力擴大相關(guān)“廢電池危害”宣傳，使大家能夠正確認(rèn)識廢電池危害，實在是現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急之事。

2、回收廢電池。

最有效簡易措施就是——回收廢電池。這么，既降低污染,又是巨大再生能源,是一舉兩得事。據(jù)測算,如每十二個月回收利用40%即30億節(jié)電池,可提煉出:鋅3萬多噸,二氧化錳4萬多噸,氧化銨1萬多噸,還有大量銅帽,鐵皮,蠟等物質(zhì),全部能夠再生利用。由此可見，回收廢電池,實在是一件利己利國大好事。

那就讓我們從我做起、從小做起、從身邊做起吧！培養(yǎng)社會責(zé)任心和使命感，參與廢舊電池分類回收利用作為我們每一個人責(zé)任和義務(wù)。為把我們家園建設(shè)成更美好“樂園”而不懈努力吧！

附錄3：廢電池對蚯蚓危害研究

------浙江嘉興桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)小

602班王燕青

（指導(dǎo)老師：張賽兒）

一、序言

電池是大家生活中常見東西。即使電池用處很大，不過廢舊電池危害也很大。部分廢舊電池往往被大家隨手而棄，扔在草地里、水池里、河流里……一顆鈕扣電池棄入大自然后，能夠污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生用水量，而中國每十二個月要消耗這么電池70億只……從而看出，電池危害是很之大呀！那么，蚯蚓會不會被埋在地底下廢電池所危害？有話，危害到底有多大？所以，我做了個廢電池對蚯蚓影響試驗。

二、器材

1、兩個大號透明玻璃瓶。

2、四條長為4厘米蚯蚓。

3、一節(jié)被埋在地底下，已腐爛

707號電池。

4、蚯蚓適應(yīng)泥土。

三、方法步驟

先把一塊帶兩條蚯蚓泥土放入A號透明玻璃瓶中，再把另一塊帶兩條蚯蚓泥土放入B號透明玻璃瓶中，然后把一節(jié)腐爛707號電池放進(jìn)B號透明玻璃瓶里，按時間統(tǒng)計蚯蚓情況。

四、試驗過程

情

況

A號瓶

B號瓶（含有電池）

蚯蚓剛挖出來時顏色

全部是咖啡色

全部是咖啡色

半天時間

和以前一樣

和以前一樣

一天時間

和以前一樣

一條為咖啡色偏淡，一條仍為咖啡色，一條極少動，一條和以前一樣

二天時間

和以前一樣

一條尤其少動，一條少動，一條紅褐色。一條深灰色

兩天半時間

和以前一樣

一條不動，一條特少動，一條灰色，一條深灰色

三天時間

和以前一樣

全部死了，全部為淡灰色

五、結(jié)果

A號瓶：瓶中蚯蚓不管生活多少時間，全部安然無恙。

B號瓶：瓶中蚯蚓一條在第三天下午1：50分死了；另一條在第三天下午4：01分死了。

六、分析和討論

我想：B號瓶中兩條蚯蚓之所以會死亡是因為電池中喊有毒素。即使蚯蚓死時間不是很快，但也說明了廢電池對蚯蚓是有著很大危害，而且，中國生產(chǎn)電池有96%為鋅錳電池和堿錳電池，其關(guān)鍵成份為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池不管是稞露在大氣中，還是深深埋在地下，其重金屬成份全部會隨滲液益處，造成地下水和土壤污染。1998年{國家危險廢物名目}上訂出貢、鉛、鎘、鉻、鋅為危險廢物：

汞：食用被貢污染水產(chǎn)品后，會產(chǎn)生甲基貢中毒，關(guān)、頭昏，四肢末梢麻木，記憶力減退，神精錯亂，甚至死亡，還會影響孕婦胎兒畸形。

鉛：食用含鉛食物，會影響酶及正常血紅素合成，影響神經(jīng)系統(tǒng)，影響兒童智能和心理行為發(fā)育及體格生長，鉛在骨骼及腎臟中積累，有潛在長久影響。

鎘：進(jìn)入骨骼造成骨痛，骨骼軟化萎縮，易發(fā)生病理性骨折，最終飲食不進(jìn)，于疼痛中死亡。

鉻：鉻進(jìn)入體內(nèi)，分布于肝、腎中，出現(xiàn)肝炎或腎炎病理。

附錄4：桐鄉(xiāng)市廢電池回收情況調(diào)查研究

-------浙江嘉興桐鄉(xiāng)市第一試驗小學(xué)401中隊課題組

（課題指導(dǎo)老師

商娟萍）

一、研究背景

“讓我們牽起手來，共同營造自己綠色家園”這是我們桐鄉(xiāng)人共同目標(biāo)。近幾年來，我們桐鄉(xiāng)市在經(jīng)濟建設(shè)取得輝煌成就同時，環(huán)境保護工作取得了很大進(jìn)步。水污染和空氣質(zhì)量日益惡化趨勢得到了有效遏止，桐鄉(xiāng)天變藍(lán)了，地變綠了，城市變得更美了。

在取得成績同時，我們還必需看到很多不足之處。尤其是對廢電池回收工作做得不夠好，還沒有引發(fā)市民重視，尤其是對它危害性還沒有足夠認(rèn)識。

所以，我們401中隊少先隊員們認(rèn)為有必需對廢電池進(jìn)行調(diào)查研究，于是就提出了“桐鄉(xiāng)市廢電池回收情況調(diào)查研究”這一課題。

二、研究問題

要進(jìn)行“桐鄉(xiāng)市廢電池回收情況調(diào)查研究”這一課題實施，必需對相關(guān)廢電池部分相關(guān)情況也要進(jìn)行了解。經(jīng)過老師指導(dǎo)和同學(xué)們討論，我們決定對以下問題開展一系列調(diào)查和研究：

1、廢電池危害進(jìn)行調(diào)查研究，包含對水源、莊稼、身體健康危害。

2、桐鄉(xiāng)市市民處理廢電池習(xí)慣。

3、廢電池回收箱設(shè)置情況。

4、環(huán)境保護部門和垃圾站處理廢電池情況。

5、國外優(yōu)異國家處理廢電池方法，和值得我們借鑒地方。

三、研究方法和過程

（一）研究方法采取調(diào)察訪問法、實地考察法、數(shù)字統(tǒng)計法、上網(wǎng)查詢法等，具體以下：

（1）經(jīng)過上網(wǎng)查詢、調(diào)察訪問，和查閱相關(guān)書籍，了解廢電池對水源、莊稼、身體健康危害。

（2）經(jīng)過上門訪問，調(diào)查問卷了解市民處理廢電池習(xí)慣。

（3）實地考察廢電池回收箱設(shè)置情況和回收情況。

（4）采訪環(huán)境保護部門相關(guān)責(zé)任人和垃圾站工作人員，了解回收來廢電池處理情況。

（5）上網(wǎng)查詢國外優(yōu)異國家處理廢電池方法，借鑒適合中國國情方法，針對桐鄉(xiāng)市實際情況，提出適合我們桐鄉(xiāng)廢電池回收和處理方案。

（二）調(diào)查研究過程：

1、學(xué)生自由組合研究小組，在上述問題中挑選一題，確定一個關(guān)鍵，開展調(diào)查研究活動。

2、各小組整理調(diào)查所得資料，完成調(diào)查小匯報。

3、各小組匯報調(diào)查情況，由指導(dǎo)老師進(jìn)行總結(jié)。

四、研究結(jié)果和收獲

下面內(nèi)容就是從各小組調(diào)查匯報中整理出來調(diào)查結(jié)果：

（一）廢電池危害

中國是電池生產(chǎn)和消費大國，電池產(chǎn)量和消費高達(dá)140億只，占世界總量1/3。廢電池中含有大量重金屬，如汞、鎘、鎳和酸、堿等有毒有害物質(zhì)，好果隨意丟去，泄漏到環(huán)境中，造成污染和危害很大，將對生態(tài)環(huán)境和公眾健康組成潛在威脅。

一節(jié)電池雖小，可是對人類危害卻不小。一個小小紐扣電池就能污染大約60萬升水，相當(dāng)于一個人一生用水量。廢電池大部全部和生活垃圾一起被深埋在土地中，它們釋放出鋅、鈾等化學(xué)物質(zhì)，會損害人體解毒功效關(guān)鍵器官，又能直接誘發(fā)大家患上軟骨損傷、腎炎等疾病。廢電池丟棄后，電池外殼會慢慢地腐蝕，而其中金屬物質(zhì)漏到水面或土壤中，造成污染。重金屬污染最大特點是它不能降解，只能遷移。也就是說，一旦水體或土壤被重金屬污染以后，水體、土壤不能經(jīng)過凈化作用將污染消除，這種污染將一直存在。這么，重金屬被植物、莊稼吸收，被水中生物吸收，而人類在攝入食物時，又成了最終受害者。長此以往，后果不堪設(shè)想。

所以有這么一個說法，一顆廢電池就等于是一顆炸彈。

然而，廢電池說廢其實也不廢，其中含有大量有色金屬，而有色金屬是地球上不可再生富貴資源。所以，對于消除廢電池污染，最好措施是再生利用，提取其中有效成份，將廢物變?yōu)橘Y源。而廢電池處理首要步驟就是做好廢電池搜集工作。

經(jīng)過對廢電池危害研究，學(xué)生愈加明白了回收廢電池必需性和關(guān)鍵性。

（二）桐鄉(xiāng)市民處理廢電池習(xí)慣

經(jīng)過對市民調(diào)查和訪問，學(xué)生了解到了桐鄉(xiāng)市市民處理廢電池習(xí)慣。這是一份由學(xué)生上門訪問自己住宅小區(qū)內(nèi)居民得到信息總結(jié)：

1、部分居民對廢電池危害全部有一定認(rèn)識，不過不夠全方面。大致知道廢電池有毒，不過對人體會造成哪些疾病并不是了解得很清楚，對水源污染也是知道得不夠，而且對廢電池污染是一個不可降解污染更是不清楚。

2、市民對用完廢電池，有隨手扔進(jìn)了自己垃圾箱，有隨意丟在抽屜里，極少有些人會把廢電池拿到廢電池回收箱內(nèi)。

3、家住在農(nóng)村孩子提供信息更是讓人吃驚，農(nóng)民對廢電池危害了解更是知之甚少，更沒有把廢電池當(dāng)一回事，她們把電池隨意丟在垃圾堆里。而農(nóng)村又有把垃圾看成肥料習(xí)慣，于是這些炸彈一樣廢電池就被看成肥料用在了農(nóng)田里，莊稼地里。這么污染情況比城市要嚴(yán)重得多。

可見，市民對廢電池回收工作并沒有引發(fā)足夠重視，沒有養(yǎng)成把廢電池放到回收箱中習(xí)慣。所以，讓市民了解廢電池危害，養(yǎng)成不亂扔廢電池習(xí)慣對做好廢電池回收工作是一個很關(guān)鍵工作，而且，這個工作已經(jīng)到了非做不可地步。

（三）廢電池回收箱設(shè)置情況和回收情況

經(jīng)過對桐鄉(xiāng)市市府所在地梧桐鎮(zhèn)上廢電池回收箱設(shè)置情況實地考察，學(xué)生了解到政府部門和環(huán)境保護部門對廢電池回收工作做得相當(dāng)不夠。廢電池回收箱設(shè)置情況更是讓人擔(dān)憂，回收箱數(shù)量少得可憐，回收量也是不容樂觀。

整個梧桐鎮(zhèn)上，只有少數(shù)地方置有廢電池回收箱：梧桐鎮(zhèn)上最大商場“東興商廈”內(nèi)有一個廢電池回收箱，放在電池銷售處，天天大約能搜集到十幾節(jié)廢電池；市公安局內(nèi)有一個；梧桐鎮(zhèn)上最大住宅小區(qū)“慶豐小區(qū)”里有一個；光明大酒店內(nèi)也有一個。另外，各個學(xué)校內(nèi)也有部分由學(xué)生自己發(fā)動設(shè)置廢電池回收箱，而其它地方學(xué)生全部沒有找到。

若大一個縣級城市，人口有七八萬之多，卻只有這么數(shù)得清多個箱子，由此可見，政府部門和環(huán)境保護部門對廢電池回收工作做得并不是很好。這么普及率，怎樣讓市民做到不亂扔廢電池呢？所以，政府和環(huán)境保護部門應(yīng)該增加這方面投入，在居民小區(qū)內(nèi)或單位內(nèi)，多宣傳，多設(shè)置回收箱，做好設(shè)施，使居民養(yǎng)成不亂扔廢電池好習(xí)慣。

（四）、環(huán)境保護部門和垃圾站處理廢電池情況調(diào)查

負(fù)責(zé)調(diào)查垃圾站和環(huán)境保護部門處理廢電池情況小組，經(jīng)過小記者采訪去了解情況。

1、這是對垃圾清理工采訪統(tǒng)計：

（1）你們怎樣處理由垃圾清理工搜集來垃圾？垃圾站工作人員告訴學(xué)生，她們把搜集來垃圾，并不經(jīng)過分類處理，只是把它們運到垃圾填埋場，直接進(jìn)行填埋。也就是紅太陽垃圾填埋場。

（2）那么生活垃圾中有沒有廢電池呢？肯定有，但不是很多。

（3）那對于放在生活垃圾中廢電池有沒有分類或進(jìn)行尤其處理呢？沒有，也和其它垃圾一樣被填埋。

（4）為何不進(jìn)行分類呢？沒有那么多人，也沒有那么多時間，你要知道一天垃圾量是很大。

（5）那么對于直接回收來廢電池你們是怎樣處理呢？把它送到環(huán)境保護局專用倉庫里。

2、這是對桐鄉(xiāng)市環(huán)境保護局工作人員采訪統(tǒng)計：

（1）你們環(huán)境保護局十二個月要搜集到多少廢電池？對于這些廢電池你們是怎樣進(jìn)行處理？我們這幾年搜集到廢電池大約有幾噸，對于這些廢電池我們桐鄉(xiāng)自己沒有能力進(jìn)行處理，只有先放在環(huán)境保護局倉庫里，等達(dá)成了一定數(shù)量，再送到相關(guān)地方進(jìn)行處理。

（2）你們估量搜集到廢電池量占全部總量多少？這個數(shù)據(jù)大約只占極少一部分吧。

（3）你們對廢電池回收工作還采取了哪些方法？就是讓下面部門、單位或個人送上來，也沒有其它好措施。

環(huán)境保護局這么一個專門負(fù)責(zé)環(huán)境保護機構(gòu)，也沒有愈加好地去做好這一工作。由此可見，有多少廢電池正在污染著我們桐鄉(xiāng)水，桐鄉(xiāng)地。又有多少人在無形中受到了廢電池這一殺手傷害。桐鄉(xiāng)廢電池回收工作有待于深入去完善。

（五）優(yōu)異國家處理廢電池方法

這是由學(xué)生經(jīng)過上網(wǎng)查詢而取得信息：

美國：在廢電池環(huán)境管理方面立法最多最細(xì)一個國家，不僅建立了完善廢電池回收體系，而且建立了多家廢電池處理廠，同時堅持不懈地向公眾進(jìn)行宣傳教育，讓公眾自覺地支持和配合廢電池回收工作。

西歐：很多國家不僅在商店，而且在大街上全部設(shè)有專門廢電池回收箱，將搜集來廢電池先用專門篩子篩選出那些用于鐘表、計算機及其它小型電子儀器紐扣電池，進(jìn)行汞提取。然后用人工分揀出鎳鎘電池，從中提取鎳和鎘，再將鎳用于煉鋼，鎘則用于生產(chǎn)電池。

德國：現(xiàn)在已做到廢電池全部搜集，分類處理和處理。政府已經(jīng)立法，明確要求一系列方法來降低廢電池污染。

……

……

從上述資料看出，對廢電池回收工作，優(yōu)異國家已經(jīng)為我們作出了楷模，不過因為經(jīng)濟發(fā)展差距，現(xiàn)在條件還不夠成熟，我們還極難和她們做得一樣好，可我們也應(yīng)朝這一個方向發(fā)展。

五、調(diào)查研究活動給我們啟示和延伸

經(jīng)過這一活動開展，我們學(xué)生收獲是很大，關(guān)鍵表現(xiàn)在以下多個方面：

首先，學(xué)生在活動中取得了很多知識。包含廢電池對人、對環(huán)境危害，了解到了桐鄉(xiāng)對廢電池回收和處理現(xiàn)實狀況，而且還了解了優(yōu)異國家回收和處理廢電池情況。既取得了知識，也開闊了眼界。

第二，學(xué)生探索能力得到了鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料，在查詢過程中，發(fā)展了學(xué)生對知識選擇和篩選能力。經(jīng)過上門調(diào)查、現(xiàn)場采訪、實地考察，培養(yǎng)了學(xué)生社會實踐能力。

第三，學(xué)生環(huán)境保護意識顯著增強了，并開展了一系列環(huán)境保護實踐活動。外出集體活動時，看到其它同學(xué)亂扔垃圾，破壞環(huán)境時，她們往往能站出來，去維護環(huán)境整齊。而且，她們自發(fā)地開展了廢電池回收工作，做了一個小木箱，放在學(xué)校大門口，天天輪番做好站崗工作，并把回收來廢電池親自送到環(huán)境保護局。在一個小區(qū)內(nèi)同學(xué)，組織了環(huán)境保護小隊，在小區(qū)宣傳欄內(nèi)，進(jìn)行廢電池危害宣傳，并在小區(qū)內(nèi)也設(shè)置了自己做廢電池回收箱，同時，還上門搜集廢電池，把搜集到了廢電池也送到了環(huán)境保護局，受到了群眾好評。

第四，學(xué)生主人翁意識也得到了發(fā)揮，也讓她們有了對環(huán)境保護憂患意識。她們認(rèn)為環(huán)境保護事就是自己事，只有些人人重視環(huán)境保護，才能發(fā)明美好家園。也有同學(xué)還起草了倡議書，向政府和環(huán)境保護部門提出了回收和處理廢電池部分見解，即使有些幼稚，但這就是一個孩子最好最純表現(xiàn)，也是這一活動收獲。

附錄5：廢電池危害

1、電池種類：電池關(guān)鍵有一次性電池、二次電池和汽車電池。一次性電池包含紐扣電池、一般鋅錳干電池和堿電池，一次性電池多含汞。二次電池關(guān)鍵指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛。

2、廢電池危害：廢棄在自然界電池中汞會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，再經(jīng)過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人腎臟。在微生物作用下，無機汞能夠轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進(jìn)入人大腦細(xì)胞，使人神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會發(fā)瘋致死。著名日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人肝和腎受損，也會引發(fā)骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引發(fā)土壤和水源污染，最終對人造成危害。

3、回收廢電池：家用電器普及和種類增加，使得電池使用量隨之劇增。廢電池混在垃圾中，不僅污染環(huán)境，而且也是浪費。全國電池年消耗量為30億只，因無回收而丟失銅740噸、鋅1.6萬噸、錳粉9.7萬噸。我們應(yīng)該把廢舊電池和其它垃圾分開，集中起來送去回收。很多國家全部很重視廢電池回收。德國很多商店要求用戶在購置電池時，同時要把廢舊電池交回給商店；日本專有分類箱搜集不一樣廢電池。

4、知識卡：你知道“痛痛病”嗎？“痛痛病”和“水俁病”全部是在日本發(fā)生工業(yè)公害病。這是因為含有鎘或汞工業(yè)廢水污染了土壤和水源，進(jìn)入了人類食物鏈?！八畟R病”是汞中毒，患者因為體內(nèi)大量積蓄甲基汞而發(fā)生腦中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)損害，輕者手足麻痹，重者死亡?！巴赐床　笔擎k中毒，患者手足疼痛，全身各處全部很易發(fā)生骨折。得這種病人全部一直喊著“痛??！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。因為一般干電池里全部含有這兩種有毒元素，所以說電池從生產(chǎn)到廢棄，時刻全部潛伏著污染。電池回收勢在必行！人教論壇

附錄6：某網(wǎng)上論壇討論：

論壇壇主：鈕扣電池鈕扣電池含有汞，當(dāng)其廢棄在自然界里，外層金屬銹蝕后，汞就會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或在下雨以后進(jìn)入地下水，再經(jīng)過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人內(nèi)臟。在微生物作用下，無機汞能夠轉(zhuǎn)變成甲基汞，聚積在魚類身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進(jìn)入人大腦細(xì)胞，使人神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會發(fā)瘋致死。日本水俁病就是甲基汞所致。

充電電池充電電池通常全部含有有害重金屬鎘，在自然界中滲出后，污染土地和水流，最終進(jìn)入人體。鎘會使骨質(zhì)疏松，并造成骨骼變形、骨痛，并引發(fā)肝和腎受損等等嚴(yán)重后果。

一般電池一般干電池也含有汞，還含有鉛和酸堿，對環(huán)境也很有害。所以，在發(fā)達(dá)國家，廢舊電池被列為危險有毒廢物，必需單獨投放和回收處理，絕不能隨便丟棄在自然界中。在德國，廢舊電池能夠送到每個賣電池商店，這一點是值得我們借鑒。

琳琳：這么大危害嗎？那廢舊電池能放哪啊，仿佛只有比較大超市里才有這種回收箱。

直掛死角：現(xiàn)在很多單位和企業(yè)也全部有這種回收箱，假如你那里沒有，那么就趕快行動吧，做一個箱子很簡單，從這些身邊小事做起吧！

小天使：是呀，垃圾對環(huán)境污染確實太大了！在國外很多西方國家，對垃圾處理全部是分類。每家每戶在丟垃圾時就已經(jīng)分好類并裝在不一樣袋子里。假如誰不這么做是會被人看不起。其實這些想一想失衡簡單是，在于一個習(xí)慣，當(dāng)然也有垃圾處理政策原因。

總而言之，要降低垃圾污染要從小事，從細(xì)節(jié)做起。形成習(xí)慣，形成全民意識！

Angel：大街上有那種多功效回收垃圾箱啊，而且體積還挺大，就在部分公共汽車站上有啊！

剛開始實施時感覺還挺棒，不過現(xiàn)在，在看，就不是那么回事啦！有部分垃圾箱，回收電池口被篩滿了口香糖紙、廢氣垃圾袋、要么就是煙盒、反正是亂七八糟，一塌糊涂，沒有章法可言........而且最初垃圾箱很潔凈，我是說外面，挺亮，因為外面是那種

不會生銹玻璃鋼做，可是伴隨時間改變，它已經(jīng)很臟了，失去了光彩，表面很污濁，像個大垃圾站，使人不愿靠近，尤其是正處于夏天現(xiàn)在。大家對它不保護造成了它利用價值下降，這么一來設(shè)計它人也會認(rèn)為功虧一簣，嘆息“素質(zhì)”。

Chenkeyu：實際上我們很多同志全部知道廢舊電池危害??！而且，全部想為環(huán)境保護做部分事?。?/p>

不過，因為中國目前國情，很多很多廢舊電池回收站建不成！~~實在悲傷??！

你們說這種情況該不該連續(xù)？？？？而我們和我們政府該做什么？

天藍(lán)嗨，先從自己做起吧。明天把家里廢電池扔到我們企業(yè)專用箱中。

Angel：是?。【拖葟奈覀冞@做起吧??！

May：對呀！大家一起來行動

admin：《廢電池回收處理管理措施》立即出臺

多年來，伴隨人民生活水平提升和公眾環(huán)境保護意識逐步增強，廢電池中汞對環(huán)境污染和對人體危害已越來越引發(fā)大家重視。

為了根本處理電池中汞對環(huán)境污染，實現(xiàn)電池產(chǎn)品低汞和無汞化，1997年，國家經(jīng)貿(mào)委等九部委聯(lián)合公布了《相關(guān)限制電池產(chǎn)品汞含量要求》通知，要求對量大面廣鋅錳電池汞含量限制分兩步走：第一步，一般鋅錳電池和堿性鋅錳電池達(dá)成低汞要求。要求“自1月1日起，嚴(yán)禁在中國生產(chǎn)各類汞含量大于電池重量0.025％電池”；“1月1日起，嚴(yán)禁在中國經(jīng)銷汞含量大于電池重量0.025％電池”。第二步，堿性鋅錳電池要達(dá)成無汞要求。要求“自1月1日起，嚴(yán)禁在中國生產(chǎn)汞含量大于電池重量0.0001％堿性鋅錳電池”；自1月1日起，嚴(yán)禁在中國經(jīng)銷汞含量大于電池重量0.0001％堿性鋅錳電池”?，F(xiàn)在，一般鋅錳電池已基礎(chǔ)達(dá)成低汞要求；堿性鋅錳電池經(jīng)過統(tǒng)一抽樣、統(tǒng)一檢測，已經(jīng)有14家符合無汞電池標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)經(jīng)過ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證、生產(chǎn)設(shè)備優(yōu)異電池生產(chǎn)企業(yè)29個品牌堿性鋅錳電池提前達(dá)成了無汞化要求，其產(chǎn)量已占全國產(chǎn)量50％以上。為了引導(dǎo)危險廢物管理和處理處理技術(shù)發(fā)展，12月，國家環(huán)境保護總局、國家經(jīng)貿(mào)委、科技部聯(lián)合下發(fā)《相關(guān)公布〈危險廢物污染防治技術(shù)政策〉通知》中對電池產(chǎn)品從生產(chǎn)、回收及處理提出了具體要求。

但和國外發(fā)達(dá)國家相比，中國在電池回收處理方面法律法規(guī)還不完善，群眾環(huán)境保護意識還較弱，隨便丟棄廢電池現(xiàn)象十分普遍，這不僅對環(huán)境造成一定污染，同時，資源也沒有得到合理回收利用。

為了規(guī)范管理廢棄電池回收和處理工作，現(xiàn)在，國家經(jīng)貿(mào)委正會同科技部、國家環(huán)境保護總局等相關(guān)部門，開展廢電池回收及處理利用調(diào)研工作，擬在充足調(diào)研論證基礎(chǔ)上，研究制訂《廢電池回收處理管理措施》。國家環(huán)境保護總局也正在研究制訂《廢電池污染防治技術(shù)政策》，以逐步完善廢電池回收利用和污染防治政策法規(guī)。

Hero：我們廢舊電池哪里去了

●中國每十二個月消耗鈕扣電池４０萬只。

●一粒鈕扣電池可污染６０萬升水，等于一個人一生飲水量。

●到現(xiàn)在為止，中國還未建立干電池回收處理渠道。一個人“屯”著３０噸電池

田桂榮是河南省新鄉(xiāng)市一個賣電池個體戶，今年６月２０日，她在《中國環(huán)境報》上發(fā)表了一封公開信，為她自費回收２０噸廢舊電池尋求歸宿。田提出條件只有一個，不能污染環(huán)境。

從去年１１月開始，田桂榮以一個人力量在百萬人口新鄉(xiāng)市提議了“廢舊電池回收活動”，回收措施很簡單，收購，每節(jié)１分錢。至今年６月，她花了２萬多元。

在資源匱乏計劃經(jīng)濟年代，家家戶戶全部會自覺地把用完電池存起來賣給廢品站。田桂榮沒想到，過了２０年，一樣一件事竟然會成為大家笑柄。田在公開信上寫道，為了宣傳環(huán)境保護，她得頂著冷嘲熱諷。

奔走呼叫宣傳方法收到了效果，田得到了上至市領(lǐng)導(dǎo)下至老百姓支持，但更大難題正等在田桂榮后面：當(dāng)電池多起來以后，田桂榮發(fā)覺自己竟然不知道應(yīng)該把它們送到哪里去。

田到北京找國家環(huán)境保護總局，但守門人不讓她進(jìn)，她哭了。以后，她找到了《中國環(huán)境報》。

從公開信見報至記者發(fā)稿時止，恰好30天，田桂榮仍沒為她廢電池找到值得托賴主人。湖南湘潭有個小商販愿以３００元１噸價格收購，田沒有賣，因為她只是為了要電池里銅針，其它不管，田說，假如處理方法污染了環(huán)境，１萬元１噸她也不賣。

田桂榮電池臨時寄存在中華電池廠倉庫里，她還在收，快３０噸了。對于未來，田很迷茫，為了環(huán)境保護，她還想干，但生意正在變差，家人也有意見，她不知道還能堅持多久。北京回收中心“屯”著４０噸電池

假如說，個人行為使得田桂榮環(huán)境保護行為失去了可連續(xù)發(fā)展空間，那么，隸屬于北京市環(huán)衛(wèi)局北京有用垃圾回收中心回收行動到底能連續(xù)多久一樣不能令人樂觀。

１９９８年４月，北京有用垃圾回收中心在民間回收廢舊電池?zé)岢蓖七M(jìn)下，開設(shè)了一條回收電話熱線，并作出３０千克無償上門回收承諾。中心報表顯示，１９９８年４月至１２月，回收量為７噸，１９９９年５８噸，２０００年上六個月近５０噸。

該中心責(zé)任人李樹鑫說，頭十二個月，幾天才出一次車，現(xiàn)在是一天出三次車，平均30天回收量是１０噸。９０％是一次性干電池，也有手機電池和可充電池。

李說，頭兩年，收回來電池全部送到一家不愿意透露廠名非專業(yè)處理廠，以后國家環(huán)境保護局及相關(guān)教授到該廠考察其處理水平，認(rèn)為未達(dá)成環(huán)境保護標(biāo)準(zhǔn)，就不能送了。

今年上六個月，中心電池已經(jīng)存了４０噸了。記者到來使得李樹鑫有點興奮，她期望新聞界能為中心呼吁一下，為中心廢電池找條出路，因為北京十二個月電池消費量近４００噸，即使回收率只有５０％，中心也會吃不消，因為垃圾中心關(guān)鍵工作是對垃圾進(jìn)行分類并轉(zhuǎn)運，不能成為廢舊電池堆放場。

一粒鈕扣電池“染”６０萬升水

本被認(rèn)為是中國在電池回收方面做得最好城市。

在廣州，一位上門收取垃圾民工說，她們把各家各戶垃圾集中后，會挑出其中值錢東西，比如紙皮、塑料、廢鐵、玻璃瓶、易拉罐之類，電池是不會被挑出來，因為收購站不要。

被挑剩垃圾天天晚上由市環(huán)衛(wèi)局汽車直接送到郊外垃圾填埋場，經(jīng)機器壓碎后埋起來。華南理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所專門從事水體研究韋朝海博士說，從電池里出來多種有毒金屬，經(jīng)過土壤進(jìn)入水體，再由水體傳給人類食物鏈。

和此相關(guān)數(shù)字是，一粒鈕扣電池可污染６０萬升水，等于一個人一生飲水量。中國每十二個月消耗鈕扣電池４０萬只。

廣州至今沒有回收和處理計劃，大家用完了就隨意丟棄。市環(huán)衛(wèi)局一責(zé)任人說，即使環(huán)衛(wèi)部門清楚電池危害程度，但這不是環(huán)衛(wèi)部門能夠處理，應(yīng)該由環(huán)境保護部門進(jìn)行綜合考慮。

廣東省環(huán)境保護局相關(guān)人士說，在沒有國家法律依據(jù)情況下，環(huán)境保護局能做就只剩下呼吁了。

中國是電池生產(chǎn)大國。１９９０年中國干電池產(chǎn)量為６４億節(jié)，１９９５年１０５億節(jié)，１９９９年達(dá)成１５０億節(jié)。但中國電池工業(yè)最高協(xié)調(diào)機構(gòu)————中國電池工業(yè)協(xié)會副董事長兼秘書長王敬忠認(rèn)可，到現(xiàn)在為止，中國還未建立起干電池回收處理渠道。王敬忠說，電池協(xié)會已到德國進(jìn)行考察，今年９月將去日本，１０月份一定要給國家一個提議。３４萬元資金困住“綠色通道”

“綠色通道”（信息產(chǎn)業(yè)廢棄物綠色通道辦公室）人現(xiàn)在得了“電池恐懼癥”，最怕志愿者打電話問該把廢舊電池送去哪里，因為她們不想打擊志愿者們主動性，但她們確實不知道該叫她們往哪送。

“綠色通道”是現(xiàn)在為止中國在廢舊電池問題上做得最多一個帶官方色彩機構(gòu)，它隸屬于國家環(huán)境保護總局。去年６月開始運作以來，“綠色通道”一直在中國尋求合格干電池處理企業(yè)。然而，迄今為止，沒有一家企業(yè)能夠經(jīng)過“綠色通道”“門檻”。

“綠色通道”條件有四：處理方法科學(xué)；經(jīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護部門認(rèn)證，不會產(chǎn)生二次污染；經(jīng)教授實地考察后才能取得授權(quán)；處理全過程必需接收“綠色通道”監(jiān)督控制。

“綠色通道”副主任于鴻波說，廢舊電池回收處理光靠環(huán)境保護志愿者熱情是不夠，回收只是讓電池搬了個家，從各家各戶搬到一個集中地方。假如集中填埋，對環(huán)境污染更大，最根本處理措施是為它們尋求安全而科學(xué)處理方法，把有用東西循環(huán)再用，把有害物