網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治工作的影響全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議20世紀(jì)末，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)成為繼報(bào)刊、廣播、電視之后人們接受信息和學(xué)問(wèn)的新渠道，被稱為“第四媒體”。2021年7月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心公布的第20次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)》表明，隨著高校信息化進(jìn)程的加快和校內(nèi)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)接入條件的改善，高校生的網(wǎng)絡(luò)行為越來(lái)越普遍，上網(wǎng)成為高校生學(xué)習(xí)、交往、消遣等最重要、最普遍的手段，實(shí)際上已成為高校生生活中的“第一媒體”。這就對(duì)高校的思想政治工作提出了新的課題。高校思想政治教育工必需樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，討論網(wǎng)絡(luò)文化傳播的主要特征，關(guān)注新的文化背景帶給高校思想政治教育的影響，堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

正確熟悉網(wǎng)絡(luò)是做好工作的前提

40年前，加拿大聞名學(xué)者麥克盧漢描述的“地球村”如今正在成為現(xiàn)實(shí)。而把這一幻想變成現(xiàn)實(shí)的正是互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用。互聯(lián)網(wǎng)是什么？有一段經(jīng)典描述――假如你有一個(gè)鼠標(biāo)，有一個(gè)電腦，那么你就是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，廣播站的站長(zhǎng)，電影廠的老板，雜志社的社長(zhǎng)，報(bào)紙的總編，你就是個(gè)人論壇上的主持人等。網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大影響力、社會(huì)地位、政治認(rèn)可度以及對(duì)重大大事的報(bào)道力量，足以證明網(wǎng)絡(luò)已具有媒體功能。

互聯(lián)網(wǎng)具有以下特點(diǎn)：1．內(nèi)容的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容涉及科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、藝術(shù)、影視、衛(wèi)生以及高校校內(nèi)生活等各個(gè)方面，來(lái)自不同的國(guó)家，代表不同的政治觀念、文化觀念、道德行為、價(jià)值觀念和生活方式的信息云集網(wǎng)上，使上網(wǎng)的同學(xué)身居斗室而縱覽大千世界。2．環(huán)境的開(kāi)放性。網(wǎng)絡(luò)遍及世界各地，使得信息的傳播消失了超地域和跨文化的特征，網(wǎng)絡(luò)上的任何一條信息都可能被每個(gè)角落的用戶所閱讀，任何一個(gè)校內(nèi)ＢＢＳ網(wǎng)點(diǎn)引起的漣漪都可能快速波及全國(guó)各校。3．速度的快捷性。網(wǎng)絡(luò)是最高等級(jí)的“高速大路”，各種信息被傳播、掃瞄、汲取，其傳遞速度之快、傳遞信息之新，是電視、廣播、報(bào)紙等其他傳媒無(wú)法比擬的。4．表述的形象性。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有聲色俱全、圖文并茂、聲情融會(huì)等特點(diǎn)，感染力很強(qiáng)，可以使嚴(yán)厲?的宣揚(yáng)教育內(nèi)容變得生動(dòng)好玩，讓人們?cè)谛蜗?、生?dòng)、直觀的教育中思想升華。5．溝通的互動(dòng)性。信息網(wǎng)絡(luò)的交互式傳播特點(diǎn)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的被動(dòng)式思想溝通，上網(wǎng)者可以在網(wǎng)上隨時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，贊成什么、反對(duì)什么，都可在網(wǎng)上表露無(wú)遺。

網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治工作帶來(lái)的影響

網(wǎng)絡(luò)就像一把“雙刃劍”，既給高校思想政治教育制造了良好的機(jī)遇，又使之面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要我們加以辯證分析。

網(wǎng)絡(luò)極大地提高了高校思想政治教育的效果。網(wǎng)絡(luò)媒體集文字、聲音、圖像于一體的立體傳播形態(tài)，多方位刺激著人的各種感官反應(yīng)，強(qiáng)化了人們對(duì)傳播內(nèi)容的感性熟悉；網(wǎng)絡(luò)突破時(shí)空的局限，保證了信息的時(shí)效性和多樣性，從而放大了正面宣揚(yáng)的效果，增加了思想政治教育的影響力。

網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育工作開(kāi)拓了新的空間?；ヂ?lián)網(wǎng)使用的普及性，將社會(huì)、家庭與學(xué)校對(duì)同學(xué)的思想政治教育連為一體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，黨和國(guó)家的聲音、社會(huì)對(duì)高校生的要求、家長(zhǎng)的盼望可以共同作用于同學(xué)主體，形成教育合力，共同做好同學(xué)的思想政治教育工作，使得原先相對(duì)狹長(zhǎng)的教育空間變成了全社會(huì)的、開(kāi)放性的寬闊空間，為全社會(huì)育人制造了良好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境和育人模式。

豐富了思想政治教育工作形式。與傳統(tǒng)的教育相比，網(wǎng)絡(luò)使思想政治教育工作的形式有了更多的選擇性，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)可轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治教育工作的老面孔，使其以一種嶄新的姿勢(shì)呈現(xiàn)在同學(xué)面前，教育形態(tài)將從平面化走向立體化，從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，使思想政治教育工作方法向多元化、現(xiàn)代化邁進(jìn)。

網(wǎng)絡(luò)有利于提高高校生接受教育的主動(dòng)性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育，變“說(shuō)教”為自由掃瞄、自主學(xué)習(xí)，使受教育者在非常輕松的情境下，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，潛移默化地接受教育者的觀點(diǎn)，從而促進(jìn)高校生主動(dòng)接受教育和實(shí)現(xiàn)自主教育。

然而，任何事物有利必有弊。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，也給當(dāng)今高校和高校生帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)高校思想政治教育工作提出了新的課題。

西方世界利用信息優(yōu)勢(shì)進(jìn)行思想文化滲透。當(dāng)前，以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)傳播的制高點(diǎn)。在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，80％以上的信息和95％以上的服務(wù)由以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家供應(yīng)，中文信息輸入量不到0．01％，輸出量不到0．04％，僅占全部網(wǎng)上信息的1％。以美國(guó)為首的西方國(guó)家利用其在互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的支配地位，構(gòu)建新的文化霸權(quán)，不斷對(duì)我國(guó)，尤其是高校進(jìn)行文化和意識(shí)形態(tài)的滲透，對(duì)我國(guó)實(shí)施“和平演化”。

網(wǎng)絡(luò)中的文化垃圾簡(jiǎn)單誤導(dǎo)同學(xué)的思想和行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上無(wú)益信息占50％以上。黃色、兇殺、暴力等不良信息可以在網(wǎng)上暢通無(wú)阻，上網(wǎng)的同學(xué)一半以上遇到過(guò)傳播不良思想的網(wǎng)絡(luò)。大量垃圾信息弱化了高校生的道德意識(shí)和法律觀念，使得高校生的是非觀念模糊，身心健康受到侵害，使我們多年的思想政治教育受到極大的減弱。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育工的素養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的思想政治教育過(guò)程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢(shì)的地位。通過(guò)這種信息優(yōu)勢(shì)，思想政治教育工在教育過(guò)程中比較簡(jiǎn)單樹(shù)立威信，得到受教育者的敬重，這樣就有利于思想政治教育工作的順當(dāng)開(kāi)展。但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工的信息優(yōu)勢(shì)變化了，有時(shí)候甚至?xí)幱谛畔⒘觿?shì)地位。現(xiàn)在，我國(guó)高校的思想政治教育工常常上網(wǎng)的人數(shù)比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于同學(xué)，特殊是年齡在40歲以上的思想政治教育工，多數(shù)人由于沒(méi)有受到系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)教育，面對(duì)迅猛進(jìn)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技往往束手無(wú)策，思想政治教育工的素養(yǎng)已不能適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展的需要。

主動(dòng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著深刻的影響，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，今后，高校思想政治教育受其沖擊將越來(lái)越大。因此，我們必需主動(dòng)查找對(duì)策，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的樂(lè)觀作用，并通過(guò)有效途徑消退其負(fù)面影響，才能牢牢把握高校思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。

大力扶持校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)展。目前高校校內(nèi)網(wǎng)的影響力還不強(qiáng)，對(duì)高校生的吸引力和感召力還不夠。高校是人才和技術(shù)會(huì)聚的場(chǎng)所，有責(zé)任、有力量引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化的健康進(jìn)展。因此，高校應(yīng)當(dāng)增加緊迫感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步完善校內(nèi)網(wǎng)服務(wù)體系，提高校內(nèi)網(wǎng)的吸引力和感召力。要努力建好集思想性、學(xué)問(wèn)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校內(nèi)主網(wǎng)站，同時(shí)樂(lè)觀建設(shè)思想政治教育類專題網(wǎng)站，構(gòu)筑高校生的精神家園。

有效開(kāi)展輿論引導(dǎo)。有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論要做好三項(xiàng)工作，一是針對(duì)網(wǎng)民言論，準(zhǔn)時(shí)跟帖，澄清事實(shí)，解疑釋惑；二是找準(zhǔn)熱點(diǎn)問(wèn)題，樂(lè)觀參加網(wǎng)民爭(zhēng)論，有針對(duì)性地引導(dǎo)輿論；三是針對(duì)教育重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，撰寫(xiě)有深度、勸說(shuō)力強(qiáng)的網(wǎng)上評(píng)論文章，引導(dǎo)網(wǎng)上評(píng)論導(dǎo)向，形成健康向上的網(wǎng)風(fēng)。

重視媒介素養(yǎng)教育。媒介素養(yǎng)教育是20世紀(jì)下半葉在歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲部分地區(qū)適應(yīng)時(shí)代要求而進(jìn)展起來(lái)的一種新型的國(guó)民教育。媒介素養(yǎng)教育就是要讓現(xiàn)代公民去正確地理解、建設(shè)性地享用大眾傳媒資源。通過(guò)媒介素養(yǎng)教育，培育公民健康的媒介選擇和媒介批判力量，使其能夠充分利用媒介資源來(lái)自我完善，來(lái)參加社會(huì)的進(jìn)展。

目前，中國(guó)的媒介素養(yǎng)教育在高校只是新聞和傳播院系設(shè)置的專業(yè)課，媒介素養(yǎng)教育必需完成從職業(yè)教育、專業(yè)教育到素養(yǎng)教育、通識(shí)教育、終身教育的轉(zhuǎn)變。中國(guó)傳媒高校廣播電視討論中心主任胡正榮認(rèn)為，網(wǎng)上思想政治工作要不斷擴(kuò)大掩蓋面，增加影響力，最為根本的，是讓高校生有一雙“慧眼”，把握運(yùn)用和傳播信息的學(xué)問(wèn)和技巧，學(xué)會(huì)選擇媒體，利用媒體進(jìn)展自己。同時(shí)讓他們學(xué)會(huì)在信息膨脹中進(jìn)行推斷和行動(dòng)。要教給他們信息選擇、信息推斷和信息制作的力量，使高校生在紛繁簡(jiǎn)單的信息面前具有強(qiáng)大的免疫力。

建設(shè)一支精干高效的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作專業(yè)隊(duì)伍。高校網(wǎng)絡(luò)管理，決不是單純的技術(shù)性管理，而是融思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一身的新型管理。這就要求從事思想政治工作的干部和老師，不能是對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的“網(wǎng)盲”，他們不但要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，了解網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，而且要學(xué)會(huì)把思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來(lái)