第第頁(yè)養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文（8篇）養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第1篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個(gè)月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘掉時(shí)間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘掉了。習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。常常見(jiàn)的人，一天不見(jiàn)你會(huì)思念；常常說(shuō)話的，一天不說(shuō)話會(huì)難過(guò)；常常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會(huì)懷念。我們說(shuō)的口頭禪戒不了，說(shuō)話的聲音很難更改，走路的姿勢(shì)不好仿照，寫(xiě)字的字跡更改需要長(zhǎng)時(shí)間。常常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會(huì)不習(xí)慣?？梢?jiàn)習(xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒(méi)有好習(xí)慣我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟。這又是一個(gè)假期，我都不知道本身要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個(gè)時(shí)候她也會(huì)想去學(xué)習(xí)；平常就喜愛(ài)玩游戲，在閑暇時(shí)她就會(huì)去玩游戲；平常厭倦學(xué)習(xí)的同學(xué)，這時(shí)候他肯定不會(huì)再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無(wú)聊的時(shí)候你還會(huì)連續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的生活才能連續(xù)進(jìn)行。我現(xiàn)在也知道本身為什么眼淚會(huì)嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣連續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒(méi)有用。說(shuō)起這個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢？我知道習(xí)慣對(duì)我們很緊要，由于習(xí)慣會(huì)影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是由于我們知道習(xí)慣會(huì)影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個(gè)不會(huì)忘掉卻常常去做的事情。作家由于有寫(xiě)作的習(xí)慣而出名。歌手由于有常常練習(xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來(lái)越好聽(tīng)。打字員為什么打字快呢？由于打字已經(jīng)成為她的習(xí)慣。壞同學(xué)為什么很難成為好同學(xué)？由于不寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好同學(xué)則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢？由于吸煙已經(jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒(méi)有吸煙的習(xí)慣。好同學(xué)她們學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好，不吸煙者身體會(huì)更健康。壞同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，吸煙者會(huì)危害身體健康。好習(xí)慣是對(duì)我們有好處的，全部它對(duì)我們是何等的緊要！戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，由于對(duì)我們有好處，由于對(duì)我們很緊要。養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第2篇老師們、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《好習(xí)慣從我做起》。從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，由于，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。所謂＂習(xí)慣＂是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易更改的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，＂好習(xí)慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把本身的東西分一半給小伙伴們，不是本身的`東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示致歉，午飯后安定靜靜地休息，要察看四周的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！假如作為道德素養(yǎng)的最緊要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永久無(wú)法彌補(bǔ)的。一個(gè)人的先天素養(yǎng)是個(gè)性進(jìn)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的；后天養(yǎng)成是個(gè)性進(jìn)展的決議條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”；良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡木o要條件，我們的各項(xiàng)素養(yǎng)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中常常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常為了本身的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把本身的歡快建立在別人的苦痛之上的時(shí)候……他們以為本身得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕鞓?lè)的時(shí)候，生命卻在一每天的快速消失，當(dāng)他們還在為此而快樂(lè)的時(shí)候，默然回首，才發(fā)覺(jué)本身已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻構(gòu)成了生命的全部，塑造了本身的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種堅(jiān)強(qiáng)的氣力，它可以主宰人生。”蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二非常鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世馳名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書(shū)，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必需遵從的文明禮貌規(guī)定110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人?？v觀歷史的進(jìn)展，很多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充分的精力完成不朽的巨著；美國(guó)知名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培育其邏輯思維本領(lǐng)；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)察看大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？日本有一家食品公司要聘請(qǐng)一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他＂摳鼻孔＂的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育本身一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第3篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自發(fā)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平常每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，你要是問(wèn)我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢？告知你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的，媽媽說(shuō)，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書(shū)，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)得字越來(lái)越多，我漸漸地本身看書(shū)，現(xiàn)在每天看書(shū)成了我的不可缺少的一門(mén)功課，它帶著我坐著《奇妙校車(chē)》在《海底兩萬(wàn)里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲(chóng)記》去世界各國(guó)尋寶，我們?nèi)ミ^(guò)日本、美國(guó)、埃及、法國(guó)、印度……去過(guò)非洲，看到過(guò)火山，回家后我們分別寫(xiě)了《火山歷險(xiǎn)記》《非洲歷險(xiǎn)記》《丁丁歷險(xiǎn)記》，有趣味吧！讀書(shū)還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢！我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)定，過(guò)公路走斑馬線，遵守交通信號(hào)，每次過(guò)公路父親媽媽就會(huì)告知我這條交通規(guī)定，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過(guò)公路沒(méi)有走斑馬線，我還警告媽媽呢！我還有很多好習(xí)慣，比如愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱心幫忙別人的好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，加添好習(xí)慣。人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一每天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、各處、事事都嚴(yán)格要求本身，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見(jiàn)到垃圾順手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師自動(dòng)行禮問(wèn)好等好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣培養(yǎng)了今日的我們，今日的習(xí)慣決議著我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今日做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們帶來(lái)芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)！讓好習(xí)慣永久成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成就一生。感謝大家！養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第4篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！生活中，我們總會(huì)覺(jué)得，有些人在公共場(chǎng)合總是魅力四射，大方得體，像個(gè)紳士，給人感覺(jué)很舒適。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會(huì)給人好印象，或許我們并沒(méi)有刻意的去關(guān)注，但潛意識(shí)當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加敬重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容背誦下來(lái)。其間的內(nèi)容有幾萬(wàn)字，而且又不押韻，要背誦全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。牧師在稱贊小男孩驚人的記憶力的同時(shí)，不禁古怪地問(wèn)道：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩不假思考的回答道：“我竭盡全力?！毙湃斡泻芏嗤瑢W(xué)聽(tīng)這過(guò)個(gè)故事。16年后，這個(gè)男孩成了世界知名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。我們要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必需要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培育好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。那作為同學(xué)的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培育良好的習(xí)慣呢？首先，我們需要耐性發(fā)動(dòng)、漸漸加速。這就好比如開(kāi)車(chē)，天氣冷的時(shí)候車(chē)打著火要過(guò)一會(huì)兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會(huì)熄火的。一個(gè)人培育習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開(kāi)始朝著理想目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志。無(wú)志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說(shuō)到做到，堅(jiān)決不移、持之以恒。計(jì)劃每天記憶16個(gè)單詞，就一天不落地去記憶；認(rèn)得到寫(xiě)字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動(dòng)自發(fā)克服；訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量的去完成。其次，我們要管束本身的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認(rèn)得到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許常常告誡本身：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住本身了。所以，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在我們自身的自制力還不非常強(qiáng)的情況下，應(yīng)掌控本身的活動(dòng)空間，包括時(shí)間，來(lái)管束本身的那些壞習(xí)慣。培育習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)覺(jué)走的路線不對(duì)了，應(yīng)適時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來(lái)了。有人說(shuō)，青少年的心田是一塊奇妙的土地。播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)性格，性格決議命運(yùn)。讓我們播種下一個(gè)個(gè)良好的行為吧，并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分，那么日后我們肯定會(huì)收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時(shí)它們還會(huì)升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的將來(lái)，讓我們的生活，由于習(xí)慣而更精彩。養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第5篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：星期五下午，我們班舉辦了“好習(xí)慣，從我做起”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在這次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)表演的.節(jié)目中，讓我們明白了，應(yīng)當(dāng)多培育好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣，要一直保持下去。在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分?，讓我懂得了人要懂禮貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認(rèn)真認(rèn)真，不要馬馬虎虎，否則會(huì)出煩。還有，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友好相處，互幫互助。不能老鬧沖突，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會(huì)特別歡樂(lè)！在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛(wèi)生，吃了簡(jiǎn)單生病。我們應(yīng)當(dāng)盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。在班里，我發(fā)覺(jué)了個(gè)別同學(xué)有個(gè)壞習(xí)慣。每天清晨我一到學(xué)校，就看到個(gè)別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應(yīng)當(dāng)自發(fā)地認(rèn)真完成作業(yè)，檢查一遍，做到本身的作業(yè)本身完成，而不是去抄別人的作業(yè)。懂禮貌、講文明的同學(xué)在某件事情中，給人留下的第一印象是好的；而不講文明的同學(xué)，會(huì)讓人覺(jué)得，這個(gè)人的行為太惡劣了，不能和他交伙伴；說(shuō)實(shí)話的同學(xué)，讓人覺(jué)得這個(gè)人很牢靠，可以信任他；說(shuō)謊的同學(xué)，讓人覺(jué)得這人謊話連篇，以后再也不值得信任他了。通過(guò)分析很多同學(xué)的成長(zhǎng)之路，我們發(fā)覺(jué)：同學(xué)能擁有一個(gè)什么樣的將來(lái)，智力上的差異并非決議因素，同學(xué)是否有一個(gè)好個(gè)性、好習(xí)慣，才是至關(guān)緊要的。好習(xí)慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認(rèn)真認(rèn)真、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣，好習(xí)慣往往可以讓同學(xué)受益一生。讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩！養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第6篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有人說(shuō)：好習(xí)慣是長(zhǎng)期培育出來(lái)的，可什么是好習(xí)慣呢？我認(rèn)為好習(xí)慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人，給老人讓座，上學(xué)從不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。在社會(huì)上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有自動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在公路上，這樣就會(huì)攔阻車(chē)輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當(dāng)我看到這樣的景象時(shí)，就會(huì)感到佷痛心！大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì)呢？在家庭里，我們要替父親媽媽分擔(dān)一些我們力所能及的家務(wù)，像整理本身床鋪，書(shū)本，衣裳……這些事情就要本身做，以養(yǎng)成我們從小就可以獨(dú)立生活的習(xí)慣?？刹灰裼行┩瑢W(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習(xí)慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視，看電視玩電腦，父親媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成，成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)間，我們肯定不要養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣在學(xué)校里，我們作為一個(gè)同學(xué)就應(yīng)做到不遲到，不早退，要按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題要虛心向老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂騙了本身，要養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣。所以說(shuō)，我們要養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓這些好的習(xí)慣伴隨在我們成長(zhǎng)的道路一往無(wú)前。養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文第7篇老師們、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《好習(xí)慣從我做起》。從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，由于，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。所謂＂習(xí)慣＂是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易更改的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，＂好習(xí)慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把本身的東西分一半給小伙伴們，不是本身的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示致歉，午飯后安定靜靜地休息，要察看四周的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！假如作為道德素養(yǎng)的最緊要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永久無(wú)法彌補(bǔ)的。一個(gè)人的先天素養(yǎng)是個(gè)性進(jìn)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的；后天養(yǎng)成是個(gè)性進(jìn)展的決議條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”；良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡木o要條件，我們的各項(xiàng)素養(yǎng)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中常常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常為了本身的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把本身的歡快建立在別人的苦痛之上的時(shí)候……他們以為本身得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕鞓?lè)的時(shí)候，生命卻在一每天的快速消失，當(dāng)他們還在為此而快樂(lè)的時(shí)候，默然回首，才發(fā)覺(jué)本身已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻構(gòu)成了生命的全部，塑造了本身的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種堅(jiān)強(qiáng)的氣力，它可以主宰人生?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二非常鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世馳名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書(shū)，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必需遵從的文明禮貌規(guī)定110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人?？v觀歷史的進(jìn)展，很多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充分的精力完成不朽的巨著；美國(guó)知名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好