2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第16課我有一雙明亮的眼睛教案未來(lái)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生了解視力保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，知道如何在生活中維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3.提高學(xué)生的思辨能力：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能夠從多角度看待視力保護(hù)這個(gè)問(wèn)題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：通過(guò)小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：一年級(jí)的學(xué)生處于基礎(chǔ)教育階段，他們對(duì)道德與法治的概念理解尚淺，但具有較強(qiáng)的好奇心和模仿能力。他們的思維方式以直觀、具體為主，對(duì)于抽象的概念需要通過(guò)生活實(shí)例來(lái)理解。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)具備了基本的生活常識(shí)，知道保護(hù)眼睛的重要性，但在法治觀念方面較為薄弱。他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還在發(fā)展中，需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪型鲆曆劬Φ谋Ｗo(hù)，長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)等，這對(duì)他們的視力造成了潛在的威脅。此外，部分學(xué)生可能存在不正確的用眼習(xí)慣，如閱讀時(shí)光線不足、姿勢(shì)不正確等。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)生活實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和思辨能力，使他們能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于向?qū)W生傳授保護(hù)眼睛的基本知識(shí)和視力保護(hù)的法律法規(guī)。

-討論法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享彼此的保護(hù)眼睛的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

-案例研究：分析現(xiàn)實(shí)生活中視力受損的案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生圍繞視力保護(hù)主題開展實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、編寫保護(hù)眼睛的小故事等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演醫(yī)生、患者等角色，模擬視力保護(hù)的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：進(jìn)行視力檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解自己的視力狀況，引發(fā)他們對(duì)眼睛保護(hù)的關(guān)注。

-游戲設(shè)計(jì)：制作眼保健操游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)正確的眼保健操方法。

-小組競(jìng)賽：設(shè)置關(guān)于眼睛保護(hù)的知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示保護(hù)眼睛的重要性和方法，幫助學(xué)生直觀地理解知識(shí)。

-視頻：播放關(guān)于眼睛保護(hù)的宣傳教育視頻，讓學(xué)生從視覺和聽覺上感受到保護(hù)眼睛的重要性。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解我國(guó)視力保護(hù)的法律法規(guī)，提高他們的法治觀念。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備視力表、眼保健操圖解等實(shí)物道具，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-作業(yè)布置：布置有關(guān)保護(hù)眼睛的家庭作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我有一雙明亮的眼睛》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)視力問(wèn)題的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索保護(hù)眼睛的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解視力保護(hù)的基本概念。視力保護(hù)是指采取各種措施，預(yù)防視力障礙的發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程。它對(duì)我們的日常生活和工作至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了視力保護(hù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)正確的用眼習(xí)慣和視力保護(hù)的法律法規(guī)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與視力保護(hù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示視力保護(hù)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中保護(hù)視力”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了視力保護(hù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)視力保護(hù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能：介紹眼睛的各個(gè)部位，如角膜、瞳孔、晶狀體等，以及它們的功能和作用。

2.視力保護(hù)的重要性：強(qiáng)調(diào)保護(hù)視力對(duì)于學(xué)生的重要性，以及不正確用眼習(xí)慣可能導(dǎo)致的視力問(wèn)題。

3.正確的用眼習(xí)慣：教授如何正確使用眼睛，如保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離、定時(shí)休息、避免在弱光或陽(yáng)光下閱讀等。

4.視力保護(hù)的法律法規(guī)：介紹與國(guó)家視力保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等。

5.眼保健操的正確方法：講解并示范眼保健操的正確步驟，讓學(xué)生能夠在家中自行操作。

6.視力檢測(cè)和保護(hù)的方法：教授如何進(jìn)行視力檢測(cè)，以及如何根據(jù)檢測(cè)結(jié)果采取相應(yīng)的保護(hù)措施。

7.視力問(wèn)題的預(yù)防和治療：介紹預(yù)防視力問(wèn)題的方法，如合理安排作息時(shí)間、保持良好的飲食習(xí)慣等，并講解基本的治療措施。

8.視力保護(hù)的日常生活注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)在日常生活中應(yīng)注意的事項(xiàng)，如避免長(zhǎng)時(shí)間看電視、使用電子產(chǎn)品等。

9.視力保護(hù)的案例分析：分析一些典型的視力保護(hù)案例，讓學(xué)生從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

10.視力保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與視力保護(hù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作視力保護(hù)宣傳海報(bào)、編寫視力保護(hù)小故事等。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂氛圍整體不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)于保護(hù)眼睛的重要性有了更深入的理解，但也存在一些不足之處，需要在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于視力問(wèn)題的實(shí)際案例了解不多，因此在案例分析環(huán)節(jié)，他們的參與度不高。下次我可以提前讓學(xué)生收集相關(guān)的案例，以便在課堂上能夠更好地進(jìn)行討論。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诜纸M討論和實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作精神，但個(gè)別小組在成果展示時(shí)，表達(dá)不夠清晰。今后，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，可以提前讓學(xué)生練習(xí)如何簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

再次，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何在日常生活中保護(hù)視力這一主題缺乏具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的生活實(shí)例，讓學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于視力保護(hù)的基本概念和重要性有了較好的掌握，但在具體的用眼習(xí)慣方面仍存在問(wèn)題。因此，我需要在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，可以通過(guò)制定視力保護(hù)計(jì)劃、定期進(jìn)行視力檢查等方式來(lái)加以落實(shí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于保護(hù)眼睛的小文章，內(nèi)容可以包括眼睛的基本結(jié)構(gòu)、視力保護(hù)的重要性、正確的用眼習(xí)慣等。

2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份視力保護(hù)計(jì)劃，包括每天定時(shí)做眼保健操、合理安排作息時(shí)間、保持良好的飲食習(xí)慣等內(nèi)容。

3.觀察自己或家人的用眼習(xí)慣，分析是否存在不正確的用眼行為，并提出改進(jìn)措施。

4.查找有關(guān)視力保護(hù)的資料，了解視力問(wèn)題的預(yù)防和治療方法，并與同學(xué)進(jìn)行分享。

5.編寫一個(gè)關(guān)于視力保護(hù)的故事，通過(guò)故事的形式傳遞視力保護(hù)的重要性。

作業(yè)提交方式：將作業(yè)以書面形式提交，同時(shí)可以將作業(yè)內(nèi)容拍照發(fā)送至班級(jí)群，以便大家互相學(xué)習(xí)和交流。

作業(yè)截止日期：下節(jié)課前。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，并將作業(yè)視為對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)。我相信通過(guò)努力，我們都能擁有一雙明亮的眼睛。板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容：

①眼睛的基本結(jié)構(gòu)：角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等

②視力保護(hù)的重要性

③正確的用眼習(xí)慣：保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離、定時(shí)休息、避免在弱光或陽(yáng)光下閱讀等

④視力保護(hù)的法律法規(guī)：《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等

⑤眼保健操的正確方法

2.板書形式：

①利用圖文結(jié)合的方式，將眼睛的基本結(jié)構(gòu)以圖形和文字的形式展示在黑板上，便于學(xué)生直觀理解。

②將視力保護(hù)的重要性用簡(jiǎn)潔明了的句子表達(dá)，如“保護(hù)視力，從小做起”。

③用流程圖的形式展示正確的用眼習(xí)慣，幫助學(xué)生形成清晰的認(rèn)知。

④將視力保護(hù)的法律法規(guī)以條目形式列出，便于學(xué)生記憶。

⑤用圖解的方式展示眼保健操的正確步驟，配合文字說(shuō)明，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書藝術(shù)性和趣味性：

①運(yùn)用生動(dòng)形象的圖形和顏色，使板書更具吸引力。

②加入一些與視力保護(hù)相關(guān)的趣味插圖，如眼睛卡通形象、保護(hù)眼睛的提示標(biāo)志等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示眼保健操，以游戲的形式鞏固所學(xué)知識(shí)。

④鼓勵(lì)學(xué)生在板書上涂鴉，將自己對(duì)視力保護(hù)的理解和感悟以圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂中，學(xué)生們積極參與，對(duì)保護(hù)眼睛的重要性有了更深入的理解。他們認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)視力保護(hù)的重視。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極討論，分享了自己的觀點(diǎn)和想法。他們的討論成果展示了他們對(duì)視力保護(hù)的深入理解和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們表現(xiàn)出了對(duì)視力保護(hù)知識(shí)點(diǎn)的掌握。他們能夠正確回答關(guān)于視力保護(hù)的問(wèn)題，顯示出他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

4.視力保護(hù)計(jì)劃：在視力保護(hù)計(jì)劃環(huán)節(jié)，學(xué)生們認(rèn)真制定了自己的計(jì)劃，體現(xiàn)了他們對(duì)視力保護(hù)的承諾和決心。他們的計(jì)劃內(nèi)容全面，包括了定時(shí)做眼保健操、合理安排作息時(shí)間、保持良好的飲食習(xí)慣等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：我對(duì)學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和小組討論成果展示非常滿意。他們積極互動(dòng)