觀看圖片：生活中的聲音你對這些聲音的現(xiàn)象能提出什么問題呢？1：聲音是怎樣產(chǎn)生的？2：聲音是怎樣傳播的？——課題：

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實驗：1、請同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大家：這些物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，看它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在振動實驗探究一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？你能說出以下聲音是靠什么振動發(fā)出的嗎？1：人的說話聲是靠聲帶的振動；2：蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。是靠翅膀的振動；

3：紙的發(fā)音是靠紙片的振動。1、聲源---是指正在振動發(fā)出聲音的物體。

說說下列聲音的聲源各是什么？1：演奏二胡的聲音。答案：琴弦2：敲擊鑼鼓的聲音。答案：鑼面、鼓面3：笛聲答案：空氣柱它們是靠什么振動發(fā)聲？氣囊振動發(fā)聲水流撞擊巖石振動發(fā)聲腹部發(fā)聲器振動發(fā)聲分析與運用結(jié)論：實驗表明：2、一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也就停止。思考：有聲音就一定有振動，有振動就一定有聲音嗎？有些振動看不見，（如音叉、桌子的振動）你能不能想辦法讓大家感受到聲源的振動？［動手動腦學(xué)物理］1.你能用多種辦法說明桌子聲是由桌面的振動引起的嗎？方法（1）：在桌子上固定一根彈性較好的細(xì)棍，細(xì)棍頂端固定一根細(xì)彈簧，彈簧上連接一個輕質(zhì)小球，敲打桌子，輕質(zhì)小球也隨著跳起舞來.方法（2）：在桌面上撒一些碎紙屑，用力敲打桌面，紙屑會跳動起來.方法（3）：把手放在桌面上，當(dāng)用力敲打桌面時，感覺手在振動，說明桌面在振動這種方法叫：轉(zhuǎn)換法生活中的疑問我們平常聽唱片、錄音是怎么回事？

你聽到的聲音是靠什么傳到自己的耳朵的？這說明了什么？實驗探究二：聲音是怎樣傳播的？說明空氣可以傳聲。你能設(shè)計實驗來證明嗎？空氣、水傳聲.flv實驗驗證：1.在游泳池游泳的人，潛入水底時仍能聽到岸邊人的談話聲.2.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲.……液體能不能傳播聲音？---演示結(jié)論：

----聲音也可以在液體中(如水)傳播。液體能傳聲的應(yīng)用知識應(yīng)用：

1：我們在釣魚時，能不能大聲說話？為什么？

2：漁民用電子音樂網(wǎng)怎樣捕魚？(看圖片)。電子音樂網(wǎng)捕魚圖片：固體能不能傳播聲音？--學(xué)生分組結(jié)論：

----聲音還可以在固體中(如桌面)傳播。知識運用：

1:音樂家貝多芬晚年失聰，用鐵棒“聽”音樂。

2:將耳朵貼在鋼軌上能更早聽到列車來了。小結(jié)：二、聲音的傳播聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。1、聲音的傳播條件：聲音靠介質(zhì)傳播。思考：如果沒有介質(zhì)，例如在真空中聲音能否傳播？真空鈴實驗錄像：真空鈴實驗.mpg實驗分析與歸納：結(jié)論：

2、真空不能傳聲。知識運用：

宇航員在太空中或在月球上能不能面對面的交談？為什么？中國人的驕傲：聲音在空氣中的傳播.聲音的產(chǎn)生_聲波模擬演示.swf

以擊鼓為例：鼓面向左振動時壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動時，又會使左側(cè)的空氣變稀疏.鼓面不斷左右振動，空氣中就形成了疏密相間的波動，向遠(yuǎn)處傳播.這個過程和水波的傳播相似.用一支鉛筆不斷輕點水面，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠(yuǎn)處傳播.因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波（soundwave）.聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的3、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。

聲波聲音的傳播需要時間嗎？請大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？請看課本小數(shù)據(jù)一些介質(zhì)中的聲速υ/（m·s-1）空氣（0℃

）331海水（25℃

）1531﹡空氣（15℃

）340冰3230

空氣（25℃

）346銅（棒）3750

軟木500大理石3810

煤油1324鋁（棒）5000

水1500鐵（棒）5200

4、聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。介質(zhì)溫度越高，聲速就越快。三、聲速：聲音的傳播速度

1、定義：聲音的路程跟時間之比。

2、聲音在固體中傳播比在液體中傳播快，在液體中傳播又比在氣體中快。即：υ空氣中＜

υ液體中＜

υ固體中。

3、15℃時空氣中的聲速是340米/秒（1）聲速表中松木3320說明什么？（2）聲速表中有20Co，30Co空氣的速度不同說明了什么？（3）從聲速表中看聲音在固體，液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快？還是慢？聲音在固體，液體和氣體中傳播的速度不相同，15Co時空氣中的聲速是340米/秒知識運用：你和同學(xué)在15Co的天氣里去爬山。你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的?你還可能會聽到什么聲音？

回聲是指聲源發(fā)出的聲音遇到障礙物被反射后，人們第二次聽到的聲音?；芈?/p>

人耳區(qū)別開兩個相同聲音的最短時間間隔為0.1s，否則回聲就與原聲重合在一起，人耳就無法分辨出回聲，聽到的就是原聲?；芈暤睦茫豪寐暭{探測海深利用聲納探測魚群天壇公園回聲妙用思考：利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計算？答：聲音在海水中的傳播速度v，從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時間t。海水深度S的計算公式為思考：1、某人站在一堵高墻前拍手。請問：他至少離高墻多遠(yuǎn)才能聽到回聲？當(dāng)時氣溫是15攝氏度。2、為什么在教室里說話聲比在曠野里響亮？知識辨析：例一根充滿水的長鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到幾次敲擊聲？答：不同物質(zhì)傳播聲音的速度不同，鋼最快，空氣最慢，三種介質(zhì)，鋼、水、空氣先后把聲音傳播到另一端，就會使人聽到三次敲擊聲。一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動產(chǎn)生的。二、聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。（介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。）2、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。三、聲速1、聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。2、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快。3、15oC時空氣中的聲速為340m/s。