MBA管理心理學(xué)博士國(guó)家高級(jí)沙盤(pán)培訓(xùn)師10多門(mén)版權(quán)沙盤(pán)設(shè)計(jì)者《新生代團(tuán)隊(duì)管理》書(shū)籍作者約3億90后現(xiàn)象被視作一種社會(huì)現(xiàn)象而困擾企業(yè)管理體現(xiàn)出行為與認(rèn)知方面與上一代的巨大差異這多種原因所導(dǎo)致的傳統(tǒng)講授式傳統(tǒng)講授式（Teaching)體驗(yàn)式培訓(xùn)（Learning)企業(yè)管理類沙盤(pán)培訓(xùn)沙盤(pán)

（Simulation)企業(yè)管理類沙盤(pán)培訓(xùn)沙盤(pán)

（Simulation)行動(dòng)學(xué)習(xí)+反轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)沉浸式培訓(xùn)VR

虛擬現(xiàn)實(shí)

Virtual

Reality中文翻譯為“虛擬現(xiàn)實(shí)”。通常的應(yīng)用為：利用VR設(shè)備模擬出一個(gè)虛擬世界，讓用戶在這個(gè)世界里體驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界一般的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等體驗(yàn)，有十足的“沉浸感”與“臨場(chǎng)感”。舉例：你戴上一個(gè)VR眼鏡，立馬就可以進(jìn)入一個(gè)由計(jì)算機(jī)生成的虛擬世界，身臨其境，生活、工作、娛樂(lè)無(wú)所不能。沉浸式培訓(xùn)AR

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

Augmented

Reality中文翻譯為“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”。

AR可以理解為將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。舉例：當(dāng)你正在參觀一個(gè)現(xiàn)實(shí)博物館，看到一幅字畫(huà)，通過(guò)AR技術(shù)或設(shè)備，你可以觀摩這副字畫(huà)形成的全過(guò)程，可以聽(tīng)到藝術(shù)講解，甚至可以參與互動(dòng)。沉浸式培訓(xùn)沉浸式培訓(xùn)從劇本殺玩法上開(kāi)放本——這種類型的本一般劇情開(kāi)放，允許玩家自由發(fā)揮。此外，玩家兇手指認(rèn)正確，故事角色會(huì)有一種走向。兇手指認(rèn)失敗，故事角色的另一種走向，會(huì)有明確交代。封閉本——?jiǎng)”敬蠖喾帜皇匠尸F(xiàn)給玩家，一般不會(huì)在第一幕就知道自己的身份，任務(wù)也可能存在階段性。劇情固定，流程固定。Dungeon

Master《dungeon

&

dragons》沉浸式培訓(xùn)從劇本殺劇本類型上機(jī)制本——這種類型的本會(huì)在故事線上進(jìn)行一些特別的游戲設(shè)定，起到改變角色命運(yùn)的作用。推理本——這種類型的本比較重視邏輯推斷，比較看重證據(jù)線索這些細(xì)節(jié)的挖掘?？植辣尽容^重視劇本故事的講述、環(huán)境的渲染，特別是在光影音效、服飾化妝、道具設(shè)置、NPC演繹這些層面的表現(xiàn)，整體給人以陰森、壓抑的恐懼感。情感本——這種類型的本比較重視情感的表達(dá)，包含親情、友情、愛(ài)情三方面