2024屆運城市臨猗縣數(shù)學(xué)四下期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．平行四邊形有__________條高；梯形中有__________組對邊互相平行。2．125×16＝125×8×2，應(yīng)用了乘法分配律．（____）3．?dāng)?shù)一數(shù)，右圖中一共有（_____）個三角形。4．在里填上“>”“<”或“＝”。1.992.04.8kg4kg80g96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]5．在上填“＜、＞或＝”．7.218_______7.226.3_______6.3001.8×1_______1.80.4元_______0.399元0.1米_______1厘米0.51千克_______0.59千克10.01_______10.106．估算496×21時，可以把496看成（________），21看成（________），結(jié)果大約是（________）。7．一個數(shù)由3個十，2個一，9個百分之一組成，這個數(shù)是________，讀作________。8．5米5厘米＝（）米45分＝時3800平方厘米＝（）平方米65公頃＝平方千米9．3個小朋友排成一排唱歌，有（________）種不同的排法。10．1.04擴大到原來的________倍是104，35縮小到原來的________是0.035。11．買東西，可以去掉0的小數(shù)有________。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．□÷12＝5……8中，□內(nèi)的數(shù)一定是1．（______）13．方程一定是等式．（_________）14．小數(shù)的最小計數(shù)單位是。（____）15．在0.6和0.8之間只有一個小數(shù)，就是0.7。（______）16．6□000≈6萬，□里可以填的數(shù)字有5個．（____）17．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）18．平形四邊形具有穩(wěn)定性（___________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）運用的運算定律是（）．A．加法結(jié)合律 B．加法交換律 C．加法交換律和加法結(jié)合律20．把8800萬改寫成用“億”作單位的數(shù)是()A．88億B．8億C．0.88億21．一個六邊形的內(nèi)角和是（）。A．360° B．720° C．540°22．已知是假分數(shù)，那么x一定（）。A．大于7 B．等于7 C．小于7 D．大于或等于723．停車場有自行車和小汽車共20輛，一共有64個車輪，符合題意的答案是（）。A．自行車8輛，小汽車12輛 B．自行車12輛，小汽車8輛 C．自行車10輛，小汽車10輛四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算．0.38+0.06=64.2+5.7=72÷9×7=0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=1.58+78=2.05÷100=0.093×100=25．列豎式計算，帶☆的要驗算。3.69＋0.57＝

6.4－2.36＝

☆144×18＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四（1）班有40名學(xué)生，喜歡誦讀古詩詞的有28名，喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有25名，且每人至少喜歡其中的一種。既喜歡誦讀古詩詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有多少人？30．宿遷市第一實驗小學(xué)四年級一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。購票人數(shù)1-----25人26----50人51----100人100人以上每人票價（元）42403836(1)每班分別購票，一班和三班各需多少元?(2)四個班合起來購票，共需要多少元？31．下面是某小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。(1)用數(shù)對表示出西關(guān)小學(xué)、咖啡廳和醫(yī)院的位置。(2)洋洋從西關(guān)小學(xué)到書店,要先向南走幾格,再向西走幾格?還可以怎么走?32．試驗小學(xué)有28位師生到省城參加數(shù)學(xué)競賽，怎樣租車最省錢？33．按下圖方式擺放餐桌和椅子，那么擺13張餐桌需要多少把椅子？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、無數(shù)一【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么，兩組對邊之間都可以畫無數(shù)條垂直線段，所以，有無數(shù)條高；梯形雖然只有一組對邊平行，但是，在這組對邊里，也可以畫無數(shù)條垂直線段，所以也有無數(shù)條高?！驹斀狻科叫兴倪呅斡袩o數(shù)條高；梯形中有一組對邊互相平行。故答案為：無數(shù)；一【點睛】此題考查了平行四邊形高的含義和梯形高的含義。2、錯誤【解析】試題分析：在計算125×16時，把16拆成8×2，然后運用乘法結(jié)合律簡算，即125與8結(jié)合．解：125×16=125×8×2，運用了乘法結(jié)合律．故答案為錯誤．點評：此題考查學(xué)生對乘法分配律與結(jié)合律的區(qū)別．3、12【解析】略4、＜；＞；＞【解析】略5、＜＝＝＞＞＜＜【分析】比較小數(shù)的大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同的，再看小數(shù)部分，依次比較十分位、百分位……【詳解】7.218和7.22整數(shù)部分和十分位都相同，百分位上2大于1，所以7.218＜7.226.3和6.300精確度不同，大小相同1.8×1=1.8，因為任何數(shù)乘1都等于原數(shù)0.4元和0.399元的整數(shù)部分相同，十分位上是4大于3，所以0.4＞0.3990.1米=10厘米，所以0.1米＞1厘米0.51千克和0.59千克單位相同，只需要比較兩個小數(shù)大小，整數(shù)部分和十分位都相同，百分位上9大于1所以0.51＜0.5910.01和10.10整數(shù)部分相同，十分位0小于1，所以10.01＜10.10故答案為＜；＝；＝；＞；＞；＜；＜【點睛】此題主要考察小數(shù)大小的比較，以及長度、質(zhì)量單位的換算．6、5002010000【分析】乘法估算，分別把兩個因數(shù)進行四舍五入，變成整百或整十的數(shù)，再進行計算即可?！驹斀狻?96×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學(xué)生對估算的理解與應(yīng)用。7、32.09三十二點零九【分析】（1）有幾個計數(shù)單位對應(yīng)的數(shù)位上就寫幾，沒有計數(shù)單位的寫“0”來補足數(shù)位。（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻恳粋€數(shù)由3個十，2個一，9個百分之一組成，這個數(shù)是32.09，讀作：三十二點零九；故答案為32.09，三十二點零九；【點睛】此題考查了小數(shù)的組成和小數(shù)的讀、寫法，應(yīng)注意平時基礎(chǔ)知識的理解和靈活運用。8、5.05；0.38；【分析】（1）先將厘米換算為米，除以進率100，再和5米合起來即可；（2）分換算為時，除以進率60；（3）平方厘米換算為平方米，除以進率10000；（4）公頃換算為平方千米，除以進率100。【詳解】5米5厘米＝5.05米45分＝時3800平方厘米＝0.38平方米65公頃＝平方千米【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。9、6【分析】從左往右數(shù)分別為第一個位置、第二個位置、第三個位置，先確定第一個位置有3種排法，則第二個位置有2種排法，第三個位置有1種排法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×2×1＝6（種）答：一共有6種排法。故答案為：6?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對排列組合知識的掌握。10、100【分析】從1.04變成104，小數(shù)點向右移動了兩位，即將1.04擴大到原來的100倍。從35變成0.035，小數(shù)點向左移動了三位，即將35縮小到它的。【詳解】1.04擴大到原來的100倍是104，35縮小到原來的是0.035。故答案為：100；?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。11、2.80；4.00；10.50【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】2.80去掉0變成2.8，2.8＝2.80，則2.80的0可以去掉；4.00去掉0變成4，4＝4.00，則4.00的0可以去掉；3.05去掉0變成3.5，3.5≠3.05，則3.05的0不可以去掉；0.65去掉0變成65，65≠0.65，則0.65的0不可以去掉；10.50去掉0變成10.5，10.5＝10.50，則10.50的0可以去掉；則可以去掉0的小數(shù)有2.80；4.00；10.50。故答案為：2.80；4.00；10.50。【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，靈活運用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據(jù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，代入數(shù)字計算即可?！驹斀狻?2×5+8=60+8=1故答案為：√【點睛】本題考察了有余數(shù)的除法，要理解乘除法的互逆關(guān)系。13、√【詳解】含有未知數(shù)的等式是方程，故方程一定是等式結(jié)論是正確的．14、×【解析】略15、×【詳解】略16、×【詳解】6□000≈6萬，□里可以填1～4，共4個數(shù)字．原題說法錯誤．故答案為×．17、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答?！驹斀狻坷蠲鞯奈恢檬牵▁，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√【點睛】此題主要考查了對于數(shù)對的理解，掌握數(shù)對中每個數(shù)字的所表示的位置是解題的關(guān)鍵。18、×【詳解】平行四邊形具有不穩(wěn)定性，常見的伸縮門就是運用平行四邊形不穩(wěn)定的原理制作的.所以原題干錯誤．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】加法交換律：兩個加數(shù)交換位置，和不變。如a+b=b+a加法結(jié)合律：先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變.如：a+b+c=a+（b+c）【詳解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加數(shù)位置的變化又有運算順序的變化，運用的運算定律是加法交換律和加法結(jié)合律.故答案為：C【點睛】本題考察了對于加法運算定律的理解，發(fā)現(xiàn)加法交換律和加法結(jié)合律的特點是解答此類問題的關(guān)鍵。20、C【解析】略21、B【分析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式是：（n－2）×180°，n代表多邊形的邊數(shù)，利用公式直接求出即可?！驹斀狻苛呅蔚膬?nèi)角和：（6－2）×180°＝4×180°＝720°故答案為：B【點睛】本題重點考查了邊數(shù)為n的多邊形的內(nèi)角和，可直接根據(jù)內(nèi)角和公式計算可得。22、A【分析】分子大于或者等于分母的分數(shù)叫假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1。若是假分數(shù)，則x大于或者等于8，x就大于7，據(jù)此可解此題?！驹斀狻恳阎羌俜謹?shù)，那么x一定大于7。故答案為：A【點睛】本題考查了假分數(shù)的概念，解題的關(guān)鍵點在x大于或者等于8轉(zhuǎn)變成x大于7。23、A【分析】假設(shè)20輛車全是自行車，則輪子有2×20個，比64個車輪少了64－2×20個，而每輛自行車比小汽車少4－2個輪子，則小汽車有（64－2×20）÷（4－2）輛，用20減去小汽車的數(shù)量，求得的差即為自行車的數(shù)量。【詳解】（64－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（輛）20－12＝8（輛）則自行車有8輛，小汽車有12輛。故答案為：A。【點精】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析比較，進而得出結(jié)論。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.4469.9560.882.9412.474.14.859.7179.580.02059.3【詳解】小數(shù)乘10,小數(shù)擴大10倍,小數(shù)點向右移動一位;小數(shù)乘100,小數(shù)擴大100倍,小數(shù)點向右移動兩位……小數(shù)除以10,小數(shù)縮小到原來的,小數(shù)點向左移動一位;小數(shù)除以100,小數(shù)縮小到原來的,小數(shù)點向左移動兩位……25、4.26；4.04；2592；【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法列豎式計算即可?！驹斀狻?.69＋0.57＝4.266.4－2.36＝4.04☆144×18＝2592驗算：【點睛】本題考查了豎式計算，注意小數(shù)加減列豎式時小數(shù)點對齊，驗算時乘法可以用除法驗算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、13人【分析】喜歡誦讀古詩詞的和喜歡讀數(shù)學(xué)故事的共有28＋25＝53名，比總的學(xué)生多了28＋25－40名，多出來的學(xué)生人數(shù)就是既喜歡誦讀古詩詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的學(xué)生人數(shù)。【詳解】28＋25－40＝53－40＝13（人）答：既喜歡誦讀古詩詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有13人?！军c睛