禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)高三·一班主題班會禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)什么是禮儀？禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)為什么要重視禮儀？著名思想家孔子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守”；明代著名思想家顏元說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)社會的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來越多的人的思考。在人際交往中，禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。人們越發(fā)意識到禮儀在生活、工作和生意場上的重要作用；禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件；意識到禮儀是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值“不學(xué)禮，無以立”已成為人們的共識。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)我們可以從下面幾個不同的角度來理解禮儀：從修養(yǎng)的角度來看，禮儀是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從道德的角度來看，禮儀是為人處世的行為規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)做法。從交際的角度來看，禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，也可以說是一種交際方式。從民俗的角度來看，禮儀是在人際交往中必須遵守的律己敬人的習(xí)慣形式，也可以說是在人際交往中約定俗成的待人以尊重、友好的慣例。從傳播的角度來看，禮儀是一種在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。從審美的角度來看，禮儀是一種形式美。它是人的心靈美的必然的外化。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)一個人的成功，不僅需要良好的外在形象（先天和后天），也需要有良好的心理素質(zhì)、行為素質(zhì)，高尚的道德素質(zhì)，積極的意識形態(tài)。禮儀是一個人外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)。對于個人來說，適當(dāng)?shù)亩Y儀既尊重別人同時也是尊重自己的體現(xiàn)，在個人今后事業(yè)發(fā)展中起著決定性作用。它提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)了解溝通，細(xì)微之處顯真情。對內(nèi)可融洽關(guān)系，對外可樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)中國歷來就是“禮儀之邦”，所以身為學(xué)生的我們必須繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在學(xué)校、還是在家庭、社會中，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)中開始注重自己的文明禮儀，從而體現(xiàn)出一個有修養(yǎng)、高素質(zhì)的時代少年的精神風(fēng)貌。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)應(yīng)怎樣講究禮儀？禮儀并不在于一時，而是要通過平時一點一滴的細(xì)節(jié)培養(yǎng)起來的?？偟膩碚f講究禮儀有幾大原則:禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)講究禮儀的幾大原則律己：禮儀規(guī)范由對待個人的要求和對待他人的做法兩大部分構(gòu)成。對待個人的要求，是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。學(xué)習(xí)、應(yīng)用禮儀，最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。敬人：在禮儀中，有關(guān)對待他人的做法，比對待個人的要求更重要，這一部分實際上就是禮儀的重點和核心。而對待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的尊嚴(yán)，更不能侮辱對方的人格。掌握了這一點，就等于掌握了禮儀的靈魂。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)寬容：要求人們在交際活動中運(yùn)用禮儀時，既要嚴(yán)于律己，更要寬以待人。要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，千萬不要求全責(zé)備，斤斤計較，過分苛求，咄咄逼人。

平等：在禮儀的核心點，即尊重交往對象、以禮相待這一點上，對任何交往對象都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。不允許因為交往對象彼此之間在年齡、性別、種族、文化、身份、財富以及關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近等方面有所不同而厚此薄彼，給予不同待遇。但可以根據(jù)不同的交往對象，采取不同的具體方法。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)真誠：在人際交往中運(yùn)用禮儀時，務(wù)必誠實無欺，言行一致，表里如一。只有如此，自己在運(yùn)用禮儀時所表現(xiàn)出來的對交往對象的尊敬與友好，才會更好地被對方理解并接受。適度：這要求在應(yīng)用禮儀時，為了保證取得成效，必須注意技巧及其規(guī)范，特別要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體。

從俗：由于國情、民族、文化背景的不同，必須堅持入鄉(xiāng)隨俗，與絕大多數(shù)人的習(xí)慣做法保持一致。不可以目中無人、自以為是。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。文明行為的形成，需要養(yǎng)成習(xí)慣；良好習(xí)慣的養(yǎng)成，則需要平時細(xì)節(jié)、行為上的不斷自我約束。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。禮儀說的是細(xì)節(jié)，說的是小事，但這些又不是小事。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)作為學(xué)生的我們應(yīng)該注意哪些禮儀呢？對家長的禮儀：尊敬父母、長輩，尊重父母的教誨，不亂發(fā)脾氣；關(guān)心體貼父母，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；離家或回家與父母打招呼；不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求；禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)在校行為禮儀：儀表規(guī)范，儀態(tài)莊重；愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生；在食堂文明就餐，遵守秩序，主動排隊；文明就寢，不打擾別人的休息，養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣；自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，不講話下位影響同學(xué)；禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)與老師交往的禮儀：遇到老師要主動問好；上課專心聽講，尊重老師的勞動，不趴在桌子上或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；虛心接受老師的指導(dǎo)與批評；有問題要舉手，回答問題要站姿端正；進(jìn)老師辦公室，喊報告或敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；有問題向老師請教應(yīng)起立詢問；禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)與同學(xué)交往的禮儀：同學(xué)是與自己一起奮戰(zhàn)著的人，同學(xué)之間的深厚友誼是一生寶貴的財富。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。如果同學(xué)之間關(guān)系融洽、和諧，我們就會感到心情愉快，反之，同學(xué)關(guān)系緊張，相互拆臺，經(jīng)常發(fā)生磨擦，就會影響正常的學(xué)習(xí)和生活。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)說話技巧古人說：“慧于心而秀于言?！蓖瑢W(xué)之間的交流，可以增加了解，增進(jìn)友誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說話的禮貌。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛，要語調(diào)平和，不可裝腔作勢；還要關(guān)心聽自己說話同學(xué)的興趣和情緒。聽同學(xué)說話時，態(tài)度要認(rèn)真，不可做其他事，不可表示倦怠，打哈欠和怨氣地看鐘表，不要輕易打斷別人的話，要插話或提問一定要先打招呼，若同學(xué)說得欠妥和說錯了，應(yīng)在不傷害同學(xué)的自尊心的情況下，懇切、委婉地指出與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠實在，要實事求是地談自己對事物的看法。不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的流言穢語。古人說：“言，心聲也。”一個學(xué)生說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)（一）尊重同學(xué)

相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同學(xué)關(guān)系也不例外，同學(xué)關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會關(guān)系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同學(xué)之間的關(guān)系是以學(xué)校為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，最重要的是尊重對方。注意處理同學(xué)之間關(guān)系禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)（二）物質(zhì)上的往來應(yīng)一清二楚

同學(xué)之間可能有相互借錢、借物或饋贈禮品等物質(zhì)上的往來，但切忌馬虎，每一項都應(yīng)記得清楚明白，即使是小的款項，也應(yīng)記在備忘錄上，以提醒自己及時歸還，以免遺忘，引起誤會。如果所借錢物不能及時歸還，應(yīng)每隔一段時間向?qū)Ψ秸f明一下情況。在物質(zhì)利益方面無論是有意或者無意地占對方的便宜，都會在對方的心理上引起不快，從而降低自己在對方心目中的人格。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)（三）對同學(xué)的困難表示關(guān)心

同學(xué)的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同學(xué)，應(yīng)主動問訊。對力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。

（四）不在背后議論同學(xué)的隱私

每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)（五）對自己的失誤或同學(xué)間的誤會，應(yīng)主動道歉說明

同學(xué)之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼?，征得對方的諒解；對雙方的誤會應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)友情提示：

朋友交往相處，免不了要開玩笑，適當(dāng)?shù)亻_玩笑，可以增添生活情趣，活躍氣氛，笑一笑十年少嘛。但物有其度，過之就會失當(dāng)。所以開玩笑也要注意：一、不宜不看對象，對性格氣質(zhì)、年齡不同的人，對熟悉與陌生人，對男女老少，開的玩笑應(yīng)有區(qū)別。二、不宜不看時機(jī)，在別人遇到不幸或煩惱時，情緒一般比較低沉，不宜亂開玩笑。三、開玩笑不宜不分場合。如在比較嚴(yán)肅、悲哀的場所和學(xué)習(xí)、工作時不宜開玩笑。四、不宜不掌握分寸，開玩笑應(yīng)適可而止，不要動手動腳。五、開玩笑不宜不尊重人格，開玩笑應(yīng)以尊重人格、健康文明為本，注意內(nèi)容高雅，用語禮貌、區(qū)別輕重，不拿別人的短處和生理缺陷當(dāng)笑料并要善于察顏觀色，若對方高興，大家可開開玩笑；若對方不快，沉默，則要盡快收回，免得自討沒趣。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)大智不拘小節(jié)，但別人可以這樣看你，你自己卻不能這樣原諒自己。因為有些小節(jié)，恰恰暴露出你禮儀修養(yǎng)上的差距。而又恰是對方所重視的，這就行成了影響交往的大障礙。因此，我們要重視這樣的小節(jié)。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。文明行為的形成，需要養(yǎng)成習(xí)慣；良好習(xí)慣的養(yǎng)成，則需要平時細(xì)節(jié)、行為上的不斷自我約束。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素