日常工作報(bào)告范文(篇一)日常工作報(bào)告范文(篇一)Ioftengotoseemygrandmaandgrandpaduringmysummervacation.

Theyarebothseventyyearsoldandliveinthecountryhappily.Summerviewofthecountrysideisverybeautiful.Icandomanyinterestingthingsamusedtogettingupearlyinthemorningbreathingthefreshairlisteningtothebirdssingingandenjoyingthegreentreesredflowersandtheriver.Ilikefishingwithmyfriends.

WhennightcomesIsitunderthetreewithmygrandmalisteningtohertellingmemanyfunnystories.AndItellhersomenewthingshappeninginthecity.WhenIhavetogobackIamalwaysreluctanttogo.Ireallyfeelhappylivinginthecountry.

日常工作報(bào)告范文(篇二)玩具是幼兒學(xué)習(xí)的工具，使幼兒認(rèn)識(shí)世界的教科書，也是幼兒生活中不可缺少的伴侶，無(wú)論是家庭還是幼兒園都積極為幼兒提供各式各樣的玩具。以滿足他們的好奇、好動(dòng)、好模仿、愛游戲的心理需要。

有一次，我逛超市，來(lái)到玩具柜前，看到一個(gè)孩子正纏著父母給他買電動(dòng)的玩具，邊上圍觀了不少人,并有許多父母抱怨，花了幾十元錢給孩子買的玩具，剛玩了幾天就扔到一邊去了，上班掙這點(diǎn)錢怎么買的起呢?是呀，玩具是買不完的，況且很多玩具價(jià)錢昂貴，買這些玩具對(duì)許多家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，怎樣才能使幼兒的玩具即經(jīng)濟(jì)又玩的久遠(yuǎn)呢?在這方面，我是這樣做的：

首先，我把眼光投向大自然，利用大自然中的風(fēng)、沙、石、水、雨等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能，使幼兒的智力在游戲中得到開發(fā)和發(fā)展。

風(fēng)：你看不見，摸不著，但可以感覺(jué)到，微風(fēng)是什么感覺(jué)?刮大風(fēng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?春風(fēng)與秋風(fēng)、冬天的寒風(fēng)都是什么感覺(jué)，帶幼兒出來(lái)走走，仔細(xì)體味，觀察，邊走便讓幼兒描述，并指導(dǎo)孩子制作簡(jiǎn)易的風(fēng)車、風(fēng)箏和飛機(jī)等，當(dāng)看到孩子們舉著自己制作的風(fēng)車等玩具在風(fēng)中盡情地跑，盡情地叫時(shí)，我便又結(jié)合社會(huì)《不同的風(fēng)》這一課，讓幼兒知道風(fēng)的起因，風(fēng)對(duì)人類生活的用處和危害等，讓孩子在玩中長(zhǎng)了知識(shí)，有培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的熱愛。

沙：小小沙粒，在成人眼里不過(guò)是建筑用的材料而已，可孩子們卻不這么想，我常常看到沙堆旁圍滿了孩子，有的挖洞，有的堆山，還有的爬到上面當(dāng)?shù)锉ぃ旅娴暮⒆庸?，玩《攻碉堡》的游戲，在日常生活中，我引?dǎo)孩子在沙子里摻上土做饅頭、烤餅，在沙子里插上冰糕棒，樹葉等做公園里的樹木、花草，用磚擺成滑梯……有一種巧奪天工的感覺(jué)，沙子使幼兒的創(chuàng)造才能得以發(fā)揮，而這一點(diǎn)正是許多昂貴的成品玩具所不及的。

水：對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是親密的伙伴，玩水是孩子的天性，水可以帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，因此在日常生活中，我常常結(jié)合教學(xué)折一些船、小鴨等放在水中，讓它們?cè)凇昂Ｉ稀焙叫校凇俺靥痢崩镦覒?，并找些木塊、泡沫、鐵釘、紙片等放在水中，讓幼兒玩，在玩中許多幼兒?jiǎn)栁遥骸袄蠋?，木塊、泡沫、鐵釘、紙片為什么飄在水上，而鐵釘卻沉到水底去了”，這是，我就結(jié)合教幼兒認(rèn)識(shí)《水》這一課，使孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

雨：雨過(guò)天晴，孩子們象出籠的小鳥，呼啦啦一齊“飛”到院子里，尋食般的穿梭在被細(xì)雨打濕的各種花、草、樹木中間，不時(shí)地大聲宣布著，爭(zhēng)論著他們的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我一邊觀賞，一邊引導(dǎo)幼兒對(duì)各種景物進(jìn)行雨前和雨后的比較性觀察，并給幼兒講一些雨、雪間的自然變化常識(shí)，這樣，既豐富了幼兒的自然常識(shí)和生活常識(shí)，又促進(jìn)了認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

另外，我還利用生活中的廢舊物品指導(dǎo)孩子制作一些簡(jiǎn)單的玩教具，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

如：各種飲料瓶、罐、盒、各種皮制與塑料制的管、袋、碎布、舊掛歷、泡沫等，都是我與孩子們收集的物品，我引導(dǎo)幼兒利用這些日常生活中的廢舊物品，制作出了一些用金錢難以買成的“土”玩具，如用泡沫做成各種動(dòng)物的頭型，用彩筆畫上五官，掛在房子里或游戲時(shí)當(dāng)頭飾，用易拉罐做成小動(dòng)物，娃娃家居(桌子、椅子)、花瓶、花盆、吊籃等，棄之不用的酒瓶蓋用細(xì)繩把一些碎布條與瓶蓋栓在一起制成“毽子”，用鐵絲穿上瓶蓋當(dāng)手鈴做手玲操用，還用來(lái)代替鐵片，在磁鐵黑板上固定掛圖，既方便，又經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

小小冰糕棒，一般人們棄至一邊，我引導(dǎo)幼兒把冰棒洗凈晾干后當(dāng)計(jì)算棒，學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)作分解、組成用，做角色游戲時(shí)當(dāng)娃娃家的筷子，還用來(lái)組字，拼圖等。

為什么孩子特別偏愛自然界和生活中的這些廢舊物品呢?原因在于，無(wú)論是沙土、石、水、還是廢舊物品，他們的可塑性都很強(qiáng)，一只玩具“貓”只能是一只貓，它不可能變成別的，而一捧沙土，在孩子手里既可以變成高山，又可以變成別的，這些“玩具”本身，沒(méi)有固定的形態(tài)，正因?yàn)樗遣怀尚偷?，為了讓它變成有形，就必須進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，只有在創(chuàng)造中才能真正的樂(lè)趣。

幼兒在自制玩具過(guò)程中，由于兩只小手不停地做著各種動(dòng)作，折、拉、壓、翻、剪、捏等，這些動(dòng)作的多次重復(fù)出現(xiàn)，促進(jìn)了幼兒手腕、手指小肌肉的發(fā)展，提高了手動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、精確性，既鍛煉了手和腦，又鍛煉了身體，激發(fā)了幼兒的求知欲，并使幼兒親身體會(huì)到我們?nèi)粘Ｉ钪械乃形锲范际莵?lái)之不易的，從而養(yǎng)成愛護(hù)公物和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

這些“玩具”還有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是它們都是大自然無(wú)償贈(zèng)送的，只要想玩，隨時(shí)可以取。

千百年來(lái)，人類制作的玩具在不斷更新、發(fā)展，也在不斷被淘汰，而大自然中的“玩具”和利用廢舊物品制作的“玩具”卻一直為孩子們所喜愛，具有經(jīng)久不衰的魅力，當(dāng)您被商店里琳瑯滿目地玩具弄得眼花繚亂，又囊中羞澀時(shí)和不改變一下途徑，放手讓您的孩子自個(gè)兒制作玩具!柜臺(tái)上的玩具雖精致，卻不及自個(gè)兒做的玩的有興趣，玩的出智慧，玩的久遠(yuǎn)呢。

日常工作報(bào)告范文(篇三)Thatday,becausethehotweather,somyfathertookmetotherivertoplay,alsobroughtabottleoffish.Cametotheriver,dadsatunderthetreeenjoysthecoolair,forme,Ijustplaythewaterintheriver,catchfish.

Suddenly,Isawashrimp,thoughtitwasfish,iseagertoholditup,Ididntthinkitisrun.Ichasedagainandhadadifficulttimetosurrounditwiththehand,fellintothebottle,carefulsee,ah,theoriginalisashrimp.Atthistime,Ilikeafrustratedtheball,allofasuddenthesoft.Ithought,verynoteasytocatchit,ortokeepitup!Then,Icatchafewfishonthebottleagain,andshrimpcompany.

Icarriedthebottlesatisfiedlygoforward,accidentallysteppedonapieceofmossonthestone.Justlistento"dong",Ilikeadrownedrat,werefullofwater.Andabottleoffishandshrimpalsotakethisopportunitytorunaway,leavinganemptybottlebubbleinthewater.Ipickedupthebottlegloomily,headedfortheshore.Is"notstealingchickensandlosetherice".TheresultsIsowettogohome.

EverytimeIthinkaboutit,myfacewillberedintoears.

日常工作報(bào)告范文(篇四)Finally,Ihopetohavealongvacation.Theweatherishot,butIfeelcoolinmyheartwhenIthinkofit.Butitwasalongtime,andonlyafewdaysoffun,andmymomanddadaskedmetogotothechildrensparkagainandagain.Hey,theresnoway.Letsgo.

Wow,itssohot!Thehotsunisgrillingtheearth,andtheheatwavesfromthetarmacarestifling.Thepedestriansinthestreetisalsomuchlessthanusual,occasionallytoseeafewandIagechildrenridingthebike,weaklyIthinktheyhadthesameexperiencewithme.Whilewalking,Iheardsomeonecallme.Lookingback,itturnedoutthatzhaoYang,hunchedoverinhisback,waswalkingslowlytowardsme,carryingtheelectronicorgan,andseeinghimsweating,heasked,"whereareyougoing?""Oh,whereelse?Hepattedhimsaid:"everydaytolearnelectronicorganbai,unionwiththatboringdao,re,mi,didntevenhavetimetoplay,reallytired.""Isntit,Ialsoprettybad,motherpartialforcedmetochildrenlearningtopaint,whatfamouspaintercounselling,harmIcantseecartooncity,wantedtohaveaholidaycaneasilyforawhile,butagainalas,nervousthanatschool."

Ibrokeupwithmyclassmates,andbeforeIknewit,Icametothechildrensparadise.Alreadyinclass,theteacheriseagerlyrequirementsandmethodsoftheinterpretationofcharactersketch,butIreallydontwanttohear,butfinallyhadtocrustilyskinofheaddrawa.Drawingit,Ithought,"whatisthepointofalwaysdoingthis?""Iwouldputanecklaceonhisneck,andthenhewouldputapairofearringsonhisear..."AsIdrewit,mydeskmatesawitandsaid,"teacher,youseejinjianxinwearinganecklaceforthemodelandwearingearrings."Thestudentslaughedandtheteachershookhisheadatme.Iglancedatherandhummed.Atthismoment,itwasasifamanstoodbythewindow.Ifroze.Itwasover.

Afterschool,Inervouslyreturnedhometowait.Unexpectedis,however,mymotherdidntbeatandscoldtomebutabnormalsaidcalmly,"youdontwanttolearntocalculate,whysuchapoorperformancetoparentsface,afterthesummervacationwasinsixthgrade,youshouldgrowup,youshouldunderstandtheparentshard."Isawthetearsinmymotherseyes,theacidinmyheart,Ishouldnotliveuptomymothersexpectations!ButIreallydontlikepainting!AndzhaoYanghassomanyclassmateslikeme

日常工作報(bào)告范文(篇五)ThisJuly,Igraduatedfromprimaryschool.Iwasenrolledtoagoodmiddleschool.Therefore,Ihadahappyandleisuresummerholiday.InthemiddleofJuly,Iattendedtoasummercamp.

It’saboutEnglish.Thereweretwentyfivestudentsinthecamp.WealllikeEnglishvery,westudiedandplayed.Thereweremanyactivities,teamworkorsingleperformance.

Wetriedourbesttoputourselvesintothisbigfamily.Mostofthetime,wetalkedtoeachotherinEnglish.Ifwereallydon’tknowhowtoexpressinEnglish,wecouldaskforhelp.

Ourteachersweresogreatthattheycouldhelpusalot.Theyweresoactivethatmakeusactedastheydid.Iamhappytoattendthisactivity.

日常工作報(bào)告范文(篇六)Numerologyinourdailyliferateorsymbolpagebyratnaveera,wecanneverchangeourdestinynumberorlifepathnumber(thatis,ourdestinyevenatsuchalowpopulationgrowthrate,thenumberis"themathematicsindailylife"inspiredbyallpracticalprograms.Asweexplorehowmathematicscanhelpusinourdailylivesinthisexhibition,youwilllearnaboutthelanguageofnumbersthroughcommonsituations.

中文翻譯：

命理學(xué)在我們的日常生活率或標(biāo)志這一頁(yè)由ratnaveera我們永遠(yuǎn)不能改變我們的命運(yùn)數(shù)或生命路徑數(shù)（即我們的命運(yùn)即使在如此低的人口增長(zhǎng)率下，數(shù)字是“日常生活中的數(shù)學(xué)”的靈感來(lái)自于所有實(shí)用的程序。當(dāng)我們探索數(shù)學(xué)如何幫助我們?nèi)粘Ｉ钤谶@個(gè)展覽中，你將通過(guò)常見的情況來(lái)了解數(shù)字的語(yǔ)言。

日常工作報(bào)告范文(篇七)Thesummervacationthisyearisbotheasyandenjoyable,andmeaningful,myownsummervacation.Yousee:

Justhaveaholiday,myfathertookmetothehengdianstudios,wevisitedthesouthofthelowerreachesoftheyangzeriver,theMingandqingdynastiestoday,qingmingscrollattractions,Ialsoputonsmallspacespacetookphotosofthedressherehasaflavorofruralbreathandmountaincity,swimstudio,Itrulyrealizedthemotherlandthemagnificenceofthegoodthings.OnJuly13solstice15,Iwentto"thebravesummercamp",thesummercampletmeincreaseofknowledge,notonlyexercisethecourage,butalsoletIlearnedtotakecareofthemselves,knowhowtogetalongwellwithyourclassmates,cooperatewiththetacitunderstanding.InthemiddleofAugust,Ivisitedtheforestparkofthefourmingshanmountainandsawthegreenmountainsandgreenwater,enjoyingthecoolautumn.

Mysummervacationisawonderfuladditiontomysummervacation,andmysummervacationisfilledwithjoyandenergy.IgotoCambridgechildrensEnglishtrainingclasseverySundaymorningsothatIcancultivatemyinterestinlearningEnglishandimprovemyEnglish.Ialsoinsistonpracticingtheelectronicpianoeveryday.IamgladthatIpassedthetestonthe4thofAugust.Really"nopain,nogain"!OnJuly17,Itookpartintheswimmingtraining,andIlearnedthe"Iexercise,Iamhappy"inswimming.Inordertostrengthenmybody,everydayafterdinner,myfatherorIplaybadmintonorgotothegym.Duringthesummervacation,theharvestofstudyandexerciseisnotsmall!

Thisismylifethisyearsummervacation,acolorfulandmeaningfulsummervacation,butImorehopeIcanthissummerandwintervacation,letsprimaryschoolstudentsreallyfellafterthe"burden".

日常工作報(bào)告范文(篇八)玩具是幼兒學(xué)習(xí)的工具，使幼兒認(rèn)識(shí)世界的教科書，也是幼兒生活中不可缺少的伴侶，無(wú)論是家庭還是幼兒園都積極為幼兒提供各式各樣的玩具。以滿足他們的好奇、好動(dòng)、好模仿、愛游戲的心理需要。

有一次，我逛超市，來(lái)到玩具柜前，看到一個(gè)孩子正纏著父母給他買電動(dòng)的玩具，邊上圍觀了不少人，并有許多父母抱怨，花了幾十元錢給孩子買的玩具，剛玩了幾天就扔到一邊去了，上班掙這點(diǎn)錢怎么買的起呢？是呀，玩具是買不完的，況且很多玩具價(jià)錢昂貴，買這些玩具對(duì)許多家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，怎樣才能使幼兒的玩具即經(jīng)濟(jì)又玩的久遠(yuǎn)呢？在這方面，我是這樣做的：

首先，我把眼光投向大自然，利用大自然中的風(fēng)、沙、石、水、雨等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能，使幼兒的智力在游戲中得到開發(fā)和發(fā)展。

風(fēng)：你看不見，摸不著，但可以感覺(jué)到，微風(fēng)是什么感覺(jué)？刮大風(fēng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？春風(fēng)與秋風(fēng)、冬天的寒風(fēng)都是什么感覺(jué)，帶幼兒出來(lái)走走，仔細(xì)體味，觀察，邊走便讓幼兒描述，并指導(dǎo)孩子制作簡(jiǎn)易的風(fēng)車、風(fēng)箏和飛機(jī)等，當(dāng)看到孩子們舉著自己制作的風(fēng)車等玩具在風(fēng)中盡情地跑，盡情地叫時(shí)，我便又結(jié)合社會(huì)《不同的風(fēng)》這一課，讓幼兒知道風(fēng)的起因，風(fēng)對(duì)人類生活的用處和危害等，讓孩子在玩中長(zhǎng)了知識(shí)，有培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的熱愛。

沙：小小沙粒，在成人眼里不過(guò)是建筑用的材料而已，可孩子們卻不這么想，我常?？吹缴扯雅試鷿M了孩子，有的挖洞，有的堆山，還有的爬到上面當(dāng)?shù)锉?，下面的孩子攻，玩《攻碉堡》的游戲，在日常生活中，我引?dǎo)孩子在沙子里摻上土做饅頭、烤餅，在沙子里插上冰糕棒，樹葉等做公園里的樹木、花草，用磚擺成滑梯……有一種巧奪天工的感覺(jué)，沙子使幼兒的創(chuàng)造才能得以發(fā)揮，而這一點(diǎn)正是許多昂貴的成品玩具所不及的。

水：對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是親密的伙伴，玩水是孩子的天性，水可以帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，因此在日常生活中，我常常結(jié)合教學(xué)折一些船、小鴨等放在水中，讓它們?cè)凇昂Ｉ稀焙叫校凇俺靥痢崩镦覒?，并找些木塊、泡沫、鐵釘、紙片等放在水中，讓幼兒玩，在玩中許多幼兒?jiǎn)栁遥骸袄蠋?，木塊、泡沫、鐵釘、紙片為什么飄在水上，而鐵釘卻沉到水底去了”，這是，我就結(jié)合教幼兒認(rèn)識(shí)《水》這一課，使孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

雨：雨過(guò)天晴，孩子們象出籠的小鳥，呼啦啦一齊“飛”到院子里，尋食般的穿梭在被細(xì)雨打濕的各種花、草、樹木中間，不時(shí)地大聲宣布著，爭(zhēng)論著他們的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我一邊觀賞，一邊引導(dǎo)幼兒對(duì)各種景物進(jìn)行雨前和雨后的比較性觀察，并給幼兒講一些雨、雪間的自然變化常識(shí)，這樣，既豐富了幼兒的自然常識(shí)和生活常識(shí)，又促進(jìn)了認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

另外，我還利用生活中的廢舊物品指導(dǎo)孩子制作一些簡(jiǎn)單的玩教具，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

如：各種飲料瓶、罐、盒、各種皮制與塑料制的管、袋、碎布、舊掛歷、泡沫等，都是我與孩子們收集的物品，我引導(dǎo)幼兒利用這些日常生活中的廢舊物品，制作出了一些用金錢難以買成的“土”玩具，如用泡沫做成各種動(dòng)物的頭型，用彩筆畫上五官，掛在房子里或游戲時(shí)當(dāng)頭飾，用易拉罐做成小動(dòng)物，娃娃家居（桌子、椅子）、花瓶、花盆、吊籃等，棄之不用的酒瓶蓋用細(xì)繩把一些碎布條與瓶蓋栓在一起制成“毽子”，用鐵絲穿上瓶蓋當(dāng)手鈴做手玲操用，還用來(lái)代替鐵片，在磁鐵黑板上固定掛圖，既方便，又經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

小小冰糕棒，一般人們棄至一邊，我引導(dǎo)幼兒把冰棒洗凈晾干后當(dāng)計(jì)算棒，學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)作分解、組成用，做角色游戲時(shí)當(dāng)娃娃家的筷子，還用來(lái)組字，拼圖等。

為什么孩子特別偏愛自然界和生活中的這些廢舊物品呢？原因在于，無(wú)論是沙土、石、水、還是廢舊物品，他們的可塑性都很強(qiáng)，一只玩具“貓”只能是一只貓，它不可能變成別的，而一捧沙土，在孩子手里既可以變成高山，又可以變成別的，這些“玩具”本身，沒(méi)有固定的形態(tài)，正因?yàn)樗遣怀尚偷模瑸榱俗屗兂捎行?，就必須進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，只有在創(chuàng)造中才能真正的樂(lè)趣。

幼兒在自制玩具過(guò)程中，由于兩只小手不停地做著各種動(dòng)作，折、拉、壓、翻、剪、捏等，這些動(dòng)作的多次重復(fù)出現(xiàn)，促進(jìn)了幼兒手腕、手指小肌肉的發(fā)展，提高了手動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、精確性，既鍛煉了手和腦，又鍛煉了身體，激發(fā)了幼兒的求知欲，并使幼兒親身體會(huì)到我們?nèi)粘Ｉ钪械乃形锲范际莵?lái)之不易的，從而養(yǎng)成愛護(hù)公物和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

這些“玩具”還有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是它們都是大自然無(wú)償贈(zèng)送的，只要想玩，隨時(shí)可以取。

千百年來(lái)，人類制作的玩具在不斷更新、發(fā)展，也在不斷被淘汰，而大自然中的“玩具”和利用廢舊物品制作的“玩具”卻一直為孩子們所喜愛，具有經(jīng)久不衰的魅力，當(dāng)您被商店里琳瑯滿目地玩具弄得眼花繚亂，又囊中羞澀時(shí)和不改變一下途徑，放手讓您的孩子自個(gè)兒制作玩具！柜臺(tái)上的玩具雖精致，卻不及自個(gè)兒做的玩的有興趣，玩的出智慧，玩的久遠(yuǎn)呢。

#248687

日常工作報(bào)告范文(篇九)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！馬xx是信陽(yáng)師范學(xué)院院體育學(xué)院體育教育專業(yè)的一名普通的大二學(xué)生。2009年很榮幸的被信陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院的一名新生，懷著自信與希望他開始了大學(xué)日常生活。在過(guò)去的一年里他始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)妥善處理好學(xué)習(xí)和日常工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級(jí)日常工作中取得了很好的成績(jī)，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進(jìn)。聞學(xué)校開展勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選日常工作，經(jīng)過(guò)對(duì)自身?xiàng)l件的比較，在做好充分的思想準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請(qǐng)。現(xiàn)將過(guò)去的一年里自己取得的成績(jī)作如下匯報(bào)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查。

一、家庭情況

他是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，父母親都是農(nóng)村的，常年多病，為能夠讓他上學(xué)，他們也不得不外出務(wù)工，由于沒(méi)有什么技能，在外務(wù)工也只能夠做些沒(méi)有什么技術(shù)含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢，有時(shí)間生病了也舍不得去醫(yī)院。他們把攢下來(lái)的錢基本上夠供他的上學(xué)。

二、思想情況

在進(jìn)入大學(xué)的之后，他在20xx年4月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，，他在思想上他積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的日常工作路線，正確貫徹黨的方針政策，他始終堅(jiān)持社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)。思想是行動(dòng)的導(dǎo)師，他在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義等基本思想，并積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，從思想上積極向黨組織靠攏。他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的言行舉止，關(guān)注時(shí)政要聞和國(guó)家大事。他始終保持自己思想的先進(jìn)性。滴水藏海，小處見大，他從日常生活中的點(diǎn)滴開始做起，維護(hù)大學(xué)生的良好形象，嚴(yán)格要求自己做一名合格的大學(xué)生。思想是指導(dǎo)，他總是對(duì)自己的思想進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)自己正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以明確下一步的計(jì)劃，從思想上首先獲得前進(jìn)的力量。嚴(yán)以律己，寬以待人，他從不對(duì)自己的過(guò)失視而不見，又從不會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴的小事而與同學(xué)斤斤計(jì)較，他總是以一個(gè)寬容的心來(lái)對(duì)待別人和一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待別人的錯(cuò)誤。他為自己樹立了一面旗幟——思想的旗幟，這是一面激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的旗幟，一面為自己引航的旗幟，一面向黨組織積極靠攏的旗幟。入黨是一個(gè)歷程，他現(xiàn)已被確認(rèn)46期青校資格，經(jīng)過(guò)了才能真正的提高了，通過(guò)日常生活的不斷地探索和實(shí)踐，他一定會(huì)融入這個(gè)集體的，成為一個(gè)真正的全心全意為人民服務(wù)的xxx員。

三、學(xué)習(xí)情況

馬xx，也許每當(dāng)提起這個(gè)名字，認(rèn)識(shí)他的人想到的便是他那忙忙碌碌的身影，勤勤懇懇的樣子。來(lái)自貧困農(nóng)村的他深深知道讀大學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)確實(shí)是來(lái)之不易的，帶著父母的殷切希望和自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的暢想，他來(lái)到了信陽(yáng)師范學(xué)院。從此，他開始為他的又一段求學(xué)生涯而努力奮斗，開始了他人生新的一段起航。盡管來(lái)到大學(xué)里之后，自由的時(shí)間多了，但是他并沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，沒(méi)有忘記家人的囑托，自己的理想。能動(dòng)的學(xué)習(xí)，不再為考試而去學(xué)習(xí)，而是為了學(xué)到真的本領(lǐng)，是為了提高自己的文化素養(yǎng)，為了明天，為了能成為一個(gè)有用之才。來(lái)自農(nóng)村，自知父母的艱辛和苦楚，不比吃穿，他保持著艱苦樸素的日常生活習(xí)慣，他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，得到了同學(xué)們的一致肯定。他始終把父母那種吃苦耐勞的精神作為自己刻苦學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)自己，每當(dāng)松懈的時(shí)候，總是想起父母。

他以農(nóng)村孩子的一種永不放棄的精神投入到了學(xué)習(xí)和日常工作當(dāng)中去。人窮志不窮，日常生活上的貧困并不是他學(xué)習(xí)的絆腳石，也并沒(méi)有抹殺了他學(xué)習(xí)的積極性，他堅(jiān)持上晚自習(xí)，溫習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)明天的功課，他一如既往的堅(jiān)持著。同時(shí)，他還積極利用課余的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充的自己的知識(shí)，充分利用圖書館的學(xué)習(xí)資源積極學(xué)習(xí)課外知識(shí)，了解一些新鮮事物。他堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，于是，他一直以來(lái)都是保持著勤奮的勁頭，早起晚睡，完成每一件當(dāng)天應(yīng)該完成的事情。他又注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，追求高效率的學(xué)習(xí)，樂(lè)于和同學(xué)一起探討問(wèn)題，一起學(xué)習(xí)。艱苦的日常生活經(jīng)歷使他明白了學(xué)習(xí)的重要性，他堅(jiān)持著不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，在不斷的學(xué)習(xí)中前進(jìn)和完善自己。虛心使人進(jìn)步，不忘記想老師虛心請(qǐng)教，與同學(xué)探討。

四、日常工作情況

在日常工作期間：他始終以“服務(wù)老師，聯(lián)系同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，積極幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)保好駕、護(hù)好航。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)，他堅(jiān)持同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。

五、日常生活情況

他是一個(gè)熱愛日常生活的人，一個(gè)對(duì)日常生活充滿感激地人，他不是抱怨日常生活的磨難與挫折，而是通過(guò)自己的努力改變?nèi)粘Ｉ畹牟还?，?chuàng)造屬于自己的日常生活。他始終保持著樂(lè)觀向上的日常生活心態(tài)和積極的對(duì)待身邊的每一個(gè)人和事情，他在不斷的學(xué)習(xí)為人處事的道理，不斷的提高自己的綜合能力。來(lái)自農(nóng)村的他是一個(gè)勤儉節(jié)約的好榜樣。拿著父母辛辛苦苦換來(lái)的血汗錢，他從不亂花，同學(xué)們暗自為他的精神佩服。儉以養(yǎng)德，這是他拿來(lái)自勉的一個(gè)詞語(yǔ)。日常生活的貧困沒(méi)有讓他對(duì)自己放棄，他抱著一顆感恩的心去對(duì)待一切美好的事物，他更加樂(lè)于為身邊的每一個(gè)人提供力所能及的幫助。

在大一一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了掌握書本上的理論知識(shí)之外，同時(shí)他也注意參加了一些豐富多彩的文體活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。自己多姿多彩的課外日常生活既是一種學(xué)習(xí)之余的放松，又是學(xué)習(xí)其他能力的好機(jī)會(huì)。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，他逐漸提高自己個(gè)人方面的能力和素質(zhì)。

他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長(zhǎng)的道路上，還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮鉆研、勇往直前。在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園中，“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”，每個(gè)人聽了，都會(huì)對(duì)未來(lái)充滿期待，憑著這股韌勁，他又不斷奮斗的勁頭，也看到了未來(lái)的曙光。學(xué)習(xí)要刻苦，日常工作需努力，做人應(yīng)踏實(shí)！相信憑借這些追求自他綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，他會(huì)不斷進(jìn)步，積極向新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生前進(jìn)。

一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、日常工作，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

“從小事做起，心懷天下”，相信經(jīng)過(guò)努力他一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

六、獲獎(jiǎng)情況

在過(guò)去的一年里在自己的不斷努力和老師同學(xué)的關(guān)懷和幫助下他取得了一系列的榮譽(yù)：

1、在我校第三屆“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽中被評(píng)為優(yōu)秀作品。

2、在我院舉行的“我身邊的榜樣”選拔活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

3、在我院舉行的“我愛我的祖國(guó)”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

4、在我院舉行的“我的大學(xué)日常生活”英語(yǔ)演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

6、在我院第八屆“科技創(chuàng)新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評(píng)為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等十四項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

這些成績(jī)不是炫耀的資本，但是努力的證明。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，在此就不一一列舉了，但它激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，勇往直前。

進(jìn)入信陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)習(xí)，是他人生中一個(gè)極為重要的階段。在這近一年的學(xué)習(xí)日常生活中，他在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，他要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谌粘９ぷ骱腿粘Ｉ钪薪o他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝！今后他要更加嚴(yán)格的要求他自己，以求有更好的表現(xiàn)，以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：馬xx

20xx年xx月xx日

日常工作報(bào)告范文(篇十)Oneday,Iandtheyoungerbrothertoplayinmisshome.

Accidentally,Iplayonthegroundwiththeballoon,theballoonflytotheceiling.Ialsoputoutahand,fromtheballoonropeway!Ijump,stretchouthishand,stillcantreach.Theyoungladysay:"grieveyou,youareoutofreach."Allofasudden,Icameupwithaway,Istoodonthebed,fiercelyjump,tookholdoftheropeofahandatonce,"flop",Ihadabigfrontparties,madethemlaugh.Theyoungladysaid:"bigliepronebefore,onorbefore,likeabigfrog."Ishakehandsballoonsaidtothem:"Igrabbedtheballoon!"

Brotheralsolearntometocatchtheballoon.Wecatchah,laughing.

Whatahappyday!

日常工作報(bào)告范文(篇十一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來(lái)xxx的學(xué)生，我叫xxx，在大學(xué)這年里我始終持續(xù)著用心向上的`心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，妥善處理好學(xué)習(xí)和日常工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為在各方面均貼合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書?，F(xiàn)將我基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考。

在思想上，用心要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的日常工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家以及的發(fā)展形勢(shì)。以及國(guó)內(nèi)為的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽全書，拓寬知識(shí)面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫忙下，我取得了比較理想的成績(jī)，平均成績(jī)?cè)?7分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識(shí)。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進(jìn)行，相反的，我們要在這個(gè)階段培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力，我很有幸，在過(guò)去的一年里，我學(xué)會(huì)了自學(xué)，總結(jié)了自我學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評(píng)測(cè)中，總分名列全專業(yè)第一。

在日常工作上，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正為同學(xué)，在日常工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。我此刻對(duì)自我的要求越來(lái)越高，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)日常工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔(dān)任學(xué)生干部期間日常工作成績(jī)得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，其實(shí)參加學(xué)生日常工作，日常工作壓力是不可避免的，也務(wù)必花超多的時(shí)間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與日常工作之間的關(guān)系，你會(huì)學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識(shí)，日常工作中我認(rèn)真勤懇的做好自我的本職日常工作，在我努力下，在學(xué)生會(huì)日常工作評(píng)比中獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，在日常工作之余也沒(méi)忘德、智、體全面發(fā)展，用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富自我并提升自我，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子4x400接力第四名。

在日常生活中，我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，因?yàn)榧依锝愕芏荚谏蠈W(xué)，對(duì)日常生活我始終充滿了信心，無(wú)怨無(wú)悔，我大學(xué)學(xué)費(fèi)都是透過(guò)借錢來(lái)交的，爸媽身體不好，有時(shí)也為醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題而為省錢不去看醫(yī)生?？蓱z天下父母心啊，我做兒女的必須要了解他們。我明白家里的經(jīng)濟(jì)狀況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時(shí)間不多，但我還是抽出時(shí)間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個(gè)，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我總是找時(shí)間補(bǔ)上，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)，我日常生活很有計(jì)劃性，個(gè)性是多日常生活費(fèi)用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要日常生活費(fèi)，都是靠自我做兼職辛苦得來(lái)的。正是這樣的經(jīng)濟(jì)狀況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自我的出路。也許這樣的日常生活有些辛苦，但是很充實(shí)，一樣幸福、快樂(lè)。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自我，朋友有什么需要幫忙的，我也很樂(lè)意的去幫忙他們，是農(nóng)村的日常生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院”稱號(hào)。我從沒(méi)因?yàn)榧彝ダщy而自卑過(guò)，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下?！边@句話深深的刻在我心里，。我時(shí)刻告訴自我，既然我不能選著我的出生，我能夠把握我自我的命運(yùn)，掌舵自我的未來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

正是基于以上事實(shí)，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)。我鄭重向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要個(gè)性感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谌粘９ぷ骱腿粘Ｉ钪薪o我的支持和幫忙。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽(yù)，將是一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個(gè)人的基本狀況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

日常工作報(bào)告范文(篇十二)Thesummervacationislong.Thesummervacationisrich;Summervacationishard,butthissummerholidayishappy.Thissummerholiday,itistoletapersontobeinlove,istoletapersonpassalsothinkonce,inwhat,alsocannottire.Duringthislongsummervacation,didyougotosomeplacesofinterest,gotothecountryside,or...OrguesswhereIwent.Yeah,Iwenttothesand.

Youmustbeconfused.Iwenttolivethere.Isitahotel?No,Ihavemyrelativesthere.SheismyauntandIliveinherhouse.Theirhouseisneartheplaceinidongsquare.Icangothereanytime.Themoststrikingplacethereisthe"martyrtower",whichrecordsthesacrificesofmanyofthecountrysprosperousandprosperouscountries,andburiedtheirashes.Martyrtowernear,therearemanytrees,heardthatwhereeverytreerepresentsamartyr,wheretheoriginaltreeastall,instructions,theysacrificed,buttheywillnotdestroy,andtoencourageoureveryminute,insupportofus,letskeepup,nottoretreat,tobeintheevening,wherethemusicfountainwillspray,colorfullights,alsosingingpopsongs,makepeopledancing.There,watchingamovieandwatchingafountain,itsarealkill.

Atthemomentofdeparture,Iseemtoloathetogiveupeverythingdownthere,Ilookedup,twobirdschatteringinthe,asiftosay:"youarewelcometocomeagainnexttime."Ileftwithoutleaving.

日常工作報(bào)告范文(篇十三)一、班級(jí)狀況分析

通過(guò)近段時(shí)間的觀看，我發(fā)覺(jué)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)懷關(guān)心別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

1。連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、喜歡喜歡、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。

2。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

3。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人。關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。

3、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我愛護(hù)及平安意識(shí)，并以角色飾演的形式進(jìn)行平安教育。

5、回家、外出之前，準(zhǔn)時(shí)檢查書包、褲子狀況。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家